中央电大法学本科《婚姻家庭法》考试模拟题及答案

1、中央电大法学本科2021年?婚姻家庭法?考试模拟题及答案一、单项选择题本大题共15小题，第小题1分，共15分在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1恩格斯在?家庭、私有制和国家的起源?一书中加以肯定的婚姻家庭进化模式，群婚制的高级形式是D A血缘群婚 B对偶婚C乱婚 D普那路亚群婚 2以下不属于婚姻家庭社会功能的是C A实现人口再生产 B组织经济生活 C维护社会治安 D文化教育 3我国?婚姻法?第4条规定：夫妻应当互相忠实和C A互相保护 B互敬互爱 C互相尊重 D互相敬重 4“法律视婚姻仅为民事契约这一说法出自179

2、1年的哪一国宪法？(A) A法国 B德国 C日本 D瑞士 5按照姻亲的分类，妯娌、连襟属于D A血亲的配偶 B配偶的血亲 C血亲的配偶的血亲 D配偶的血亲的配偶 6受胁迫的一方撤销婚姻的请求，应当自结婚登记之日起一定的期限内提出，这个期限是B A二年 B一年 C六个月 D三个月 7法定婚龄是法律规定的男女结婚的D A最理想的年龄 B最适宜的年龄 C最高年龄 D最低年龄 8我国?婚姻法?规定夫妻双方都有各用自己姓名的权利，这一规定表达了A A男女平等原那么 B一夫一妻原那么 C保护妇女利益原那么 D婚姻自由原那么 9根据我国?继承法?的规定，祖父母、外祖父母是孙子女、外孙子女的B A第一顺序法定

3、继承人 B第二顺序法定继承人 C第三顺序法定继承人 D代位继承人 10根据?收养法?规定，成立收养的唯一必经程序是D A向县级以上公安机关登记 B向县级以上人民法院登记 C向县级以上人民检察院登记 D向县级以上人民政府民政部门登记 11根据?收养法?的规定，无配偶的男性收养女性的，收养人与被收养人的年龄应当相差C A20周岁以上 B30周岁以上C40周岁以上 D50周岁以上 12收养关系解除后，未成年的养子女与生父母的关系B A由双方协商处理 B自行恢复C由法院判决是否恢复 D永不恢复 13我国诉讼离婚中判决准予离婚的法定条件是B A夫妻感情不和 B夫妻感情确已破裂 C夫妻感情根底丧失 D对子

4、女和财产已妥善处理 14在婚姻关系存续期间，当事人不起诉离婚而单独根据?婚姻法?第46条的规定提起损害赔偿请求的，人民法院A A不予受理 B告知当事人另行起诉C应进行调解 D不予支持 15离婚时，一方隐藏、转变、变卖、毁损夫妻共同财产，或伪造债务企图侵占另一方财产的，分割夫妻共同财产时D A应当少分 B应当不分C应当少分或者不分 D可以少分或者不分二、多项选择题本大题共10小题，每题2分，共20分在每题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 161950年的?中华人民共和国婚姻法?在第1条中即明确了该法的根本原那么是A

5、BCD A男女婚姻自由 B一夫一妻 C男女权利平等 D保护妇女和子女利益 17我国婚姻家庭法的主要特征有 ABD A广泛性 B伦理性 C财产性 D强行性 18我国古代的丧服制度等级可以分为ABCD A斩衰 B齐衰 C大功、小功 D缌麻 19以下亲属中属于禁止结婚的三代以内的旁系血亲的有ABD A姑姑与侄儿 B舅舅与外甥女C侄儿与婶母 D堂兄妹 20早期型婚约具有较强的效力和作用，主要表现为ABD A订立婚约是结婚的必经程序 B婚约一经订立，产生法律约事力 C婚约一经订立，仅产生道德约束力 D无故违约要受到法律制裁 21奴隶社会、封建社会夫妻在家庭中的地位是BC A形式平等 B男尊女卑C夫权统治

6、 D实质平等 22父母对子女的抚养费包括ABC A生活费 B教育费 C医疗费 D结婚费用 23根据我国?婚姻法?的规定，祖父母、外祖父母抚养孙子女、外孙子女的条件是BCD A孙子女、外孙子女由祖父母、外祖父母抚养长大 B祖父母、外祖父母有负担能力 C孙子女、外孙子女的父母已死亡或无力抚养 D孙子女、外孙子女未成年 24中国古代的立嗣制度要求的条件十分严格，嗣子必须满足以下条件ABC A男性 B同宗同姓 C辈份相当 D孝顺 25我国?婚姻法?第34条规定男方不得提出离婚的情形有BCD A女方因工受伤的治疗期内 B女方在怀孕期间 C女方分娩后一年内 D女方中止妊娠后6个月内第二局部 非选择题三、名

7、词解释本大题共5小题，每题3分，共15分26拟制血亲：是指相互之间本无该种血亲应具有的血缘联系，经依法拟制后，始具有与该种血亲相同的权利义务的亲属，亦称法亲或准血亲。 27互易婚：亦称换婚，指双方父母互换其女为子妇，或男子互换其姐妹为已妻。 28非婚生子女的准正：是指因生父母结婚或司法宣告使非婚生子女取得婚生子女资格的制度。 29收养：是公民自然人依法领养他人子女为已之子女，使本无亲子关系的当事人间发生法律拟制的亲子关系的民事法律行为。 30涉外婚姻狭义：30专指中国公民与外国人，或者外国人与外国人在中国按照中国法律结婚、离婚或复婚。 四、简答题本大题共2小题，每题6分，共12分 31简述现代

8、法律中亲权的特征。 答：亲权是父母基于其身份，依法律规定而当然发生的；1分 亲权是以保护教育未成年子女为目的，以对于未成年子女的人身照护和财产照护为内容；1分 亲权具有权利义务的双重性，亲权不但是父母享有的民事权利，而且是父母的法定义务。2分 亲权是一种利他的民事权利；1分 亲权具有绝对权、支配权和专属权性质。1分 32简述离婚损害赔偿的构成要件。 答：一方有特定的违法行为：重婚，有配偶者与他人同居，实施家庭暴力，虐待、遗弃家庭成员；2分 离婚是由于上述违法行为所导致的；1分 离婚出于有上述违法行为一方的过错，无过错的另一方为赔偿请求权人；2分 无过错方因离婚而蒙受损害，包括财产上的损害和精神

9、上损害。1分五、论述题14分 33夫妻共同财产，是指夫妻双方或一方在婚姻关系存续期间所得的，除另有约定或法定夫妻个人特有财产以外的共有财产。2分具有以下特征： 夫妻共同财产所有权的主体，只能是具有婚姻关系的夫妻双方。没有合法婚姻关系的男女双方不能作为夫妻共同财产的所有权人。2分 夫妻共同财产所有权的取得时间，是婚姻关系存续期间。夫妻分居或离婚判决未生效的期间，仍为婚姻关系存续期间。2分 夫妻共同财产的来源，包括夫妻双方或一方所得的财产，但另有约定或法律另有规定属于个人特有财产的除外。这里的“所得，是指对财产所有权的取得，而非对财产必须实际占有。2分 以上三个特征同时具备，才是夫妻共同财产。1分

10、 夫妻共同财产的范围： 工资、奖金；1分 生产、经营的收益；1分 知识产权的收益；1分 因继承或赠与所得的财产，但遗嘱或赠与合同中确定只归一方所有的财产属于该方所有；1分 其他应当归共同所有的财产。1分六、案例分析题本大题共2小题，第34小题8分，第35小题16分，共24分34李卫、男，赵玲，女，1999年10月经人介绍相识。2001年8月在双方父母的操办下举行了婚礼，但未办理结婚登记。李卫当时21周岁，赵玲20周岁。婚后时间不长，双方因生活琐事产生矛盾，进而矛盾激化。2004年6月，李卫以结婚时自己未到达法定婚龄为由请求法院宣告其婚姻关系无效。 依据有关法律及司法解释，答复以下问题并简述理由

11、： 1李卫能否主张婚姻无效？ 2法院如何处理？ 答：李卫不能主张婚姻无效。1分根据我国?婚姻法?司法解释，当事人向人民法院申请宣告婚姻无效的，申请时，法定的无效情形已经消失的，人民法院不予支持。2分 2004年6月李卫已达法定婚龄，法定无效婚姻的情形已经消失，故不能再以此主张婚姻无效。1分 法院应告知当事人补办结婚登记，2分未补办结婚登记，按同居关系处理。2分 35李志刚与吴淑华于2001年1月登记结婚，双方均系老年人再婚，婚后二人居住在李志刚2000年12月购置的商品房内。2001年10月李志刚的儿子因病去世，留有遗嘱，指定将N市“丁香园内住房一套留给父亲。该房价值人民币20万元。婚后李志刚

12、劝吴淑华辞去工作安度晚年，吴淑华考虑到自己身体不太好，遂辞去工作。李志刚每日早出晚归，忙于做生意，吴淑华认为李志刚对自己漠不关心，加之其定居国外的女儿请她前去同住，遂于2003年9月向法院起诉离婚。她诉称双方婚前缺乏了解，婚后感情不稳定，现感情已破裂，要求离婚并依法分割夫妻共同财产。她认为其与李志刚婚后共同居住的房屋和“丁香园的住房的均为夫妻共同财产；她还提出要求李志刚给予2万元的经济帮助，因为是李志刚劝其辞去工作，致使其没有生活来源。李志刚同意离婚，但不愿给予经济帮助。在离婚诉讼期间，吴淑华的父亲去世，留有价值10万元的古画一幅，但未留下遗嘱，吴淑华是唯一的法定继承人。 根据本案案情答复以下

13、问题，并简述理由： 1二人婚后共同居住的房屋能否作为共同财产分割？ 2“丁香园内的住宅能否作为共同财产分割？ 3吴淑华继承的古画是吴的个人财产还是夫妻共同财产？ 4对吴淑华提出的要李志刚给予经济帮助的请求，人民法院是否应以支持? . 答：二人婚后共同居住的房屋不能作为共同财产分割，因为该房屋为李志刚婚前个人财产。3分 “丁香园内的住房不能作为共同财产分割。因为李志刚的儿子去世时，留有遗嘱，指定将该房留给父亲。3分根据?婚姻法?第18条第3款规定，遗嘱中确定只归夫或妻一方的财产为夫妻一方的财产，故属李志刚的个人财产。2分 吴淑华继承的古画是夫妻共同财产。2分因为该画为婚姻关系存续期间所得。2分

14、对吴淑华提出的要李志刚给予经济帮助的请求，人民法院不应支持。2分 因为吴淑华的情况不属于?婚姻法?第42条规定的“离婚时一方生活困难。2分下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除！工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、工作质量成绩、效益和奉献。在开展工作之前做好个人工作方案，有主次的先后及时的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使

15、工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的奉献。2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的根本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表的重要思想。坚持“以病人中心的临床效劳理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗效劳工作。向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。一、工作目标完成情况我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，平安是保障的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创立新学校为学校开展目标，团结一心，攻坚克难，

16、大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质的飞越。在全体教职工的努力下，我们根本完成了?XX年目标管理责任状?中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、平安、政务等xx项工作任务。3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了

17、自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、主要亮点1、确定和生成了“让教育接地气，创立新学校的学校开展目标。让教育接“地气，创立“新学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。努力让学校教育贴着“地面，接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、开展的最正确契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创立一个全“新的学校。2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先

18、进，推荐省级先进。我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有开展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下德育主题教育活动，开展“孝道教育，传递“正能量。“一周一行已经成为我校的一个传统，一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反应信息四百余件。我们编写了?诵弟子规 做小孝星?校本教材，已经投入使用。学校自编了“孝亲操，得到市督导室领导的首肯。(述职报告)我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我