重庆市北碚区2012-2013学年度九年级上期期末考试语文试题(word带答案)

1、北碚区2012-2013学年度九年级上期过程性调研抽测语 文 试 卷（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。一、语文基础知识及运用（29分）1.下列句子中加点字注音错误的一项是（ ）（3分）A.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒（gu）不舍。B.用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点也不旁骛（wù），便是敬。C.对于我们每个人来说，进步的两个方

2、面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们要行驶自己的权利；做一个公民，我们要恪（gé）尽职守。D.人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔（póu）黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A.妖娆 喧嚷 征引 不二阀门 B.亵渎 骈进 凌驾 阔然无累C.萧索 抽噎 拮据 袖守旁观 D.凭吊 睿智 忐忑 聚族而居3.下列句子中加点词语理解不正确的一下项是（ ）（3分）A.因为一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。（层累：重重叠叠的层次）B.要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做

3、人也太腻了！（垂手：下垂双手，形容轻而易举。）C.我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！（谀词：阿谀奉承的话）D.何况事实上有多少良师益友在周围帮助你、扶掖你。（扶掖：扶持、提携）4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A.有这种诗人灵魂的民族，应该有牛气冲天的表现才对。B.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固了。C.不言而喻，在创造的宇宙中，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。D.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲仔细。5.下列

4、句子没有语病的一项是（ ）（3分）A.一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不致使被回忆侵蚀。B.每个男青年，当他们已萌发成年男人的气质时，也都在思考“什么是爱情”这个问题。C.凡职业没有不是神圣的，但是凡职业没有不是可敬的。D.慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免不再重蹈覆辙。6.仿照下面示例的形式，以“责任心”为开头，写一句话，表达你对责任心的理解。（4分）示例：乐业，是孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的理想生活。责任心，是 。7.综合性学习（10分）改革开放30多年来，我国人民物质生

5、活水平大为提高，伴随而来的价值观和生活方式的变迁对当代中国人特别是青年人幸福观的形成产生了重大影响，中国人产生了新的选择困惑和幸福困惑。2012年中秋、国庆双节期间，中央电视台推出了走基层·百姓心声调查节目，深入基层对几千名不同行业的人进行采访，面对的问题都是“你幸福吗”，一时间“幸福”一词成为媒体热词，也引发了国人对幸福的思考。现在我市某中学正在开展“幸福生活”的主题活动，意在增强同学们“生活得更加幸福、更有尊严”的意识，培养同学们正确的幸福观。请你也参加到这一次活动中来。（1）学校开展了一系列有关“幸福生活”话题的大讨论。请你结合下面三则材料，探究一下材料中的三位受访者他们是否感

6、到幸福以及他们幸福与否的原因。（4分）【材料一】2012年10月11日莫言获得诺贝尔文学奖，接受央视采访时表示，自己“不知道”是否幸福。现在的“莫言热”很快就会过去，文学的相对边缘、落寞，也没什么不好。在被董倩追问“你幸福吗”时，莫言干脆地回答说“我不知道，我从来不考虑这个问题”。这是因为，在他看来，“幸福”就是什么都不想，一切都放下，身体健康，精神没有什么压力。“我现在压力很大，忧虑重重，能幸福么？”莫言说，“我要说不幸福，那也太装了吧。刚得诺贝奖能说不幸福吗？”【材料二】一位清徐县北营村务工人员面对记者的提问时，首先推脱了一番：“我是外地打工的，不要问我。”该位记者却未放弃，继续追问道：“

7、您幸福吗？”这位清徐县北营村务工人员用眼神上下打量了一番提问的记者，然后答道：“我姓曾”。【材料三】记者：大爷，打扰一下，您在收瓶子是吧，您今天上午收了多少瓶子了？浙江海宁捡瓶子的老人73岁：73岁。记者：73岁了是吗？浙江海宁捡瓶子的老人73岁：1瓶1角钱。记者：您收了多少个瓶子了？浙江海宁捡瓶子的老人73岁：我现在是（靠）吃着政府啊，（靠）吃了政府的低保，650块一个月，政府好。记者：您觉得幸福吗？浙江海宁捡瓶子的老人73岁：啊？我耳朵不好。 （2）梁启超说过：“我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己

8、本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。”结合自身实际，谈谈怎样才能做一个幸福的人？（50字以内）（2分） （3）学校为了强化“活得幸福、活得有尊严”理念的宣传，请你为这次活动写一则宣传语。（4分） 二、古诗文积累与阅读。（26分）（一）古诗文积累。8.古诗文默写填空（10分，每空1分）（1）过尽千帆终不是， ，肠断白蘋洲。（温庭筠望江南）（2） ，千嶂里， 。（范仲淹渔家傲·秋思）（3）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 ，欲语泪先流。（李清照武陵春）（4）了却君王天下事， 。可怜白发生！（辛弃疾破阵子·为陈

9、同甫赋壮词以寄之）（5） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子·密州出猎）（6）亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮出师表）（7）今我何功德， 。（白居易观刈麦）（8）温庭筠商山早行一诗中，勾起诗人昨夜思乡之梦的诗句是 ， 。（二）阅读下面的文言文，完成9-12题（25分）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：

10、“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素

11、爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑起，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。如令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！”徒属皆曰： “敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻銍、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、

12、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。9.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）辍耕之垄上（ ） （2）发闾左適戍渔阳（ ）（3）广故数言欲亡（ ） （4）为天下唱（ ）10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）（1）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 11.陈胜、吴广为什么要置书鱼腹、篝火狐鸣？对这种做法你有什么评价？（4分） 12.陈胜、吴广起义提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个

13、方面得到证明的。（4分） 三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成13-18题（21分）夜听九寨沉石大多数人都曾是白天看九寨沟的，步入其境，会欣赏到那嵌入山水之间的多彩美景，尤其是那五彩石、孔雀蓝、魔幻般的池畔，还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林，叶片的色彩宛如画笔，为那里的山水涂上大自然生命的色彩并赋予九寨沟神奇天堂之美名 初秋早晨，当我步入九寨，把阳光与色彩收进眼帘之后，忽然产生另一种好奇的想法，决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声。九寨的夜很纯净，虽说只有半弦清月挂在山尖，但夜的浓度仿佛过滤了似的，黑夜中带着丝丝透明的蓝梦，在寨与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼

14、岸飘浮着一种夜色情绪。此时，泉击石盘的声音愈来愈响，当你贴近礁盘，俯身侧耳时，一种神奇的声响穿过石盘发出的声音，然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里，像散落的珍珠声，形成了主声音与次声音合奏的共鸣，传递给夜空的是山的神圣，水的经典。“这是一出泉水，带动的是多音的组合!”我闭着眼睛在感悟，“水是有生命的!” “听说，金海湖是海拔最高的山脉之湖，山与水有洞洞相连的秘密?”我指着海拔3300多米的山峰，问旅游局的老朋友甘巴。 “那里是最原始的山洞，当年林场的工人曾进去过，谁也没有走到头。”甘巴担心地说，“光靠我这手电筒是无法走进山洞的。” 我笑了，带着一丝无所畏惧的神色：“山洞里只要有泉，单凭声音就会找

15、到洞与洞之间的路。” “你真的要进洞?”甘巴急了，“就是白天进去都很困难。” “没有探险，哪来的收获!”我说，“要想写出真正的九寨神奇，一定要走别人没有走过的路。” 走进山洞里探幽，寻找的是泉的源头之母。夜里的山洞格外单纯，泉的声音在洞间回旋着，既清脆又响亮，宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠，颗颗沁人耳畔。我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声，用心在寻觅着那最天然的泉之声。洞内的山盘与礁砂形成了九寨独特的地貌，泉涌出石间，并融入沙棘沉淀之后，形成了地质的钙化，水与水流出的是一种绿色的诗意。 蓦然，在我的头顶传来一阵轰鸣的水流声，像是一泻千里的瀑布巨响震耳欲聋，我惊讶地仰头望

16、着，黑压压一片，什么也看不见。“这水声来自于海拔之巅，据说远古的人发现这个洞后就没出来。”甘巴说得很认真。 我凭着水声的方向，钻着一个个洞口，翻越着一个个起伏的山脉狭路，明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐凹处，总会有泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉的吟唱。“你听，在这里唱歌，有一种神奇的回声，并且传得非常远。”甘巴说着，情不自禁地唱起了神奇的九寨。他唱的每一个音符都穿透了泉水与山石，仿佛把我们带入了一个硕大无比的音箱里，真实地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲过后，我在洞的夹层中寻觅到了真正的水源头。“快来看，我的左侧是一道水线!”我大声嚷道。 水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽，

17、而且能辉映着整个山洞，是从高原飞流直下的瀑布，唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。 “这是洞中的小瀑布，真正的大瀑布还在高原深处。”甘巴说这话时，我已经明白了九寨水源的含义。我无需再去寻觅，已经用心触摸到了水的神经，泉的甘甜。 当我走出九寨山洞时，站在一处最原始的崖石边眺望，眼前的九寨已经沉浸在一片茫茫的夜雾之中，东方的晨曦仿佛穿透雾纱，射出了绚丽斑斓的霞光。此时，我被迎面飘舞的晨雾缭绕，在夜与晨的交织中，再一次听到了那散发着馨香的泉水声13.作者说“甘巴说这话时，我已经明白了九寨水源的含义”，结合全文内容，说说作者通过夜听九寨明白了九寨水源的哪些含义？（4分） 14.文章标题是“夜听九

18、寨”，而文章却以描绘九寨沟白日美景开头，这样写有什么好处？（4分） 15.联系语境，品析下面句中中加点词语的含义和作用。（2分）此时，我被迎面飘舞的晨雾缭绕，在夜与晨的交织中，再一次听到了那散发着馨香的泉水声 16.作者说“唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻”。结合语境，说说作者认为瀑布声“如此的原始和年轻”的原因是什么。（2分） 17.作者浓墨重彩想写夜探九寨山洞，其用意是要突出什么？（5分） 18.结合全文内容，简析结尾一段在全文中的表达效果。（4分） （二）阅读下面的文章，完成19-23题（19分） 刚刚散步的时候，不知道你们有没有注意到河边有一个狭窄的池塘。那一定是渔夫挖的，没有

19、与河流连通起来。河流又宽又深，水流很稳定。池塘却满是泥泞，那是因为没有和河流的生命融通起来的缘故，又没有鱼，那是一池死水。然而那深深的河流，却充满了生命的元素，自在地流淌。你们觉不觉得人类就是这样：人类在生命急流之外，自己挖了一个小池子，停滞在里面，死在里面。然而这种停滞，这种腐败，我们却说是生存。换句话说，我们想要一种永久，我们希望自己欲望不停，希望快乐永不停止。我们挖一个小洞，把自己的家人、野心、文化、恐惧、神、种种崇拜塞进去，我们死在里面，让生命逝去。而那生命原是无常的，变动不居，很快、很深，充满了生命力和美。不知道你们有没有发现，只要坐在河岸边，就合听到河流歌唱，听到水的潺潺声。那里面

20、永远有一种动的感觉那种更深更宽的动。但是如果是小池子，就完全不动，小池子的水是停滞的。你只要仔细观察，就会发现我们大部分人要的，其实就是：远离生命的、停滞的小池子。我们说我们这种小池子的生存状态是对的。我们发明了一种哲学来为它辩解，我们发明社会的、政治的、经济的、宗教的理论来支持它。我们不想受到打搅，因为你们看我们追求的就是一种永久。追求永久是什么意思，你们知道吗？意思是要快乐的事一直延长，要不快乐的事情尽快结束。我们希望人人知道我们的名字，通过家族、通过财产一直传下去。我们希望自己的关系永久、活动永久。这表示我们身处这个停滞的小池子，却追求永远的生命。我们不希望其中有什么改变，所以我们建立一

21、种社会来保证我们永远不会失去财产、名声、家庭。但是你们知道，生命完全不是这一回事，生命很短暂，所有的东西都像落叶一般，没有永久的，永远都有变化，永远都有死亡。你们有没有注意过甚立在天空中的树木，那有多美？所有的枝丫都张开，那种凋零里面有诗、有歌，叶子全部落光，等待着来年的春天。来年春天一到，它又长满了树叶，又有音乐了。然后到了一定的季节，又全部掉光。生命就是这个样子。事实上生命就像河流，不停地在动，永远在追寻、探索、推进，溢过河堤，钻进每一条缝。但是你们知道，我们的心不容许这种事情发生，我们认为这种不久、不安的状态对生命很危险，所以就在自己身边建了一道墙：家庭、名声、财产，还有我们培养的那些小

22、德小性，所有这一切都在墙内，都远离生命。心如果追求“永远”，很快就会停滞下来。这样的心就像河边那个小池子一样，很快就会充满腐臭的东西。心中没有围墙，没有立足点，没有障碍，没有休止符，完全随着生命在动，无时无刻不在推进、探索、爆发，只有这样，才会快乐，历久弥新，因为这样的心一直在创造。我说的你们都懂吗？你们应该懂，因为，这一切属于真正的教育。你懂，你的生命就完全转变了。你和世界的关系，你和邻居的关系，你和太太或先生的关系已经产生全新的意义。这样你就不会假借什么东西来满足自己，从而明白冀求满足只会招来悲伤、痛苦。就是因为这样，所以你们必须去问你们的老师，然后互相讨论。你们懂了，你们就开始了解生命的

23、非凡真相。了解当中有爱和美，有喜的花朵。但是，如果追求安全的小池子，“永远”的小池子，只会造成黑暗、腐败。我们的心一旦坠入这个小池子，就不敢再爬出来追寻、探索。然而，真理、上帝、真相是在池子之外。19.文章中的“河流”和“小池子”分别比喻什么？（4分） 20.从全文内容来看，文章到底阐释了一个什么核心内容？请用一句话加以概括。（4分） 21.文章的第五段运用了什么论证方法？这种论证方法的运用有什么表达效果？该段最后一句“生命就是这个样子”里的“这个样子”指代的内容是什么？（3分） 22.文中多次使用第二人称“你们”有什么好处？（4分） 23.文章最后一段划横线的句子给了你哪些启示？（4分） 四

24、、作文（55分）24.以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分是你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。（选自傅雷家书）请以“人生的低潮与高潮”为题目写一篇文章。（2）伏尔泰是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。 请以“责任与荣耀”为话题，自拟题目

25、，写一篇文章。2012-2013学年度（上）九年级过程性调研抽测语文试卷参考答案1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.责任心，是孔子“素其位而行，不愿乎其外”的专一态度。责任心是庄子“用志不分，乃凝于神”的专注精神。责任心是“驽马十驾，功在不舍”、“锲而不舍，金石可镂”的不懈与坚持。责任心是蚯蚓那种“上食埃土，下饮黄泉，用心一也”的专注态度（句式正确2分，引用准确恰当2分） 7.（1）莫言是幸福的，因为他“什么都不想，一切都放下，身体健康，精神没有什么压力”，在文学创作上取得了巨大成就；北营村务工人员的感受是不幸福的，原因是他以一个“外地打工的”这样“卑微”、“渺小”、“心酸”的身份来看

26、待自己，从他的回答中感受到农民对城市的隔阂感、对社会的距离感，让人感受到他们常年在外、背井离乡、长期被城市拒绝容纳的境遇、到处碰壁以及遭受形式各样的不礼遇、不正看的非正常待遇和心酸而自然萌生出自我封闭的消极状态；浙江海宁捡瓶子的老人也是不幸福的，因为一个73岁的老人尽管每月有650元的政府低保，但还要捡拾1瓶1角钱的瓶子，而且耳朵不好，无人照料。（大意相符即可，4分） （2）身入其中，体验幸福。（刻苦奋进，增添幸福。同行竞胜，彰显幸福。专心如一，领略幸福。）（大意相符即可，2分）（3）幸福在哪里？幸福就在生活里；尊严在哪里？尊严就在言行中。|创造幸福，享受尊严。| 幸福，是一种包容的快乐；尊严

27、是一种无欲的独立。|幸福，是一湖粼粼的春水；尊严， 是一朵亭亭的莲花。（语意连贯2分，修辞运用恰当2分）二、古诗文积累与阅读。8.略 9.略 10.略 11.制造舆论，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。（2分）利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造舆论，达到了很好的宣传效果，这样做显出了陈胜等组织起义的足智多谋。（2分）12. 起义队伍迅速壮大并建立了张楚政权（2分）；各郡县纷纷举事响应陈涉（2分）。三、现代文阅读（40分）（一）13.（4分）（1）明白了泉击石盘的生命含义；（2）明白了山洞里流出的绿色诗意；（3）明白了高原飞瀑的原始和年轻；（4）明白了九寨水的神经和泉的甘甜；（5）明白了神奇的九寨的奇妙魅力。（答到4点给4分，每点1分）14.（4分）（1）描绘白日美景，为下文做铺垫（2分）；（2）描绘白日美景，为下文写“夜听九寨”做逆转、设置悬念（2分）。15.（2分）馨香：本义是“芳香”，指散布得远的香气；在这里是“清香”的意思，作者运用同感（或移就、移觉、联觉）的修辞手法，用诉诸于嗅觉的“馨香”来修饰诉诸于听觉的“泉水声