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文档简介
1、语病修改一、检查病句的方法:(一)、审读法。通过审慎地阅读,去发现句子的毛病。凡是读起来别扭,听起来含混的地方,就可能有语病。例如:她有一个女儿,同许多年她的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮些。(谁“同一样”呢?读到这里,就含混不清。在“同”前加一个“她”字,语意就明确了。)(二)提取主干法。提取主干法就是把结构复杂的句子的主干提取出来进行检查的方法。例如:同学们以敬佩的目光注视着和倾听着徐洪刚的报告。(句子的主干是“同学们注视着和倾听着报告”这样发现“注视着”同“报告”搭配不当。应改为:“同学们以敬佩的目光注视着徐洪刚,认真的倾听着他的报告”。)修改病句的原则是:原意要保,改动要小,改法要巧。
2、二、常见的语病:(一)、成分残缺:这种毛病是指句子里缺少必不可少的成分,缺主语、缺谓语、缺宾语等。a-_-i-"例如:(1)经过这次学习,对大家教育很大。(2)风儿掠过稻田时,恰似波涛滚滚的黄河,上下起伏。(3)从此以后,王小虎已受伤致残,但仍强迫他干重活。(4)学好语文课,提高阅读和表达能力对学好其他功课的实际意义。(5)不少人不安心本职工作,更谈不上树立全心全意为人民服务了。(二)、搭配不当:所谓搭配不当,是指句子中相关的成分违反了语法规律和语言习惯,在意义上不能配合。主语和谓语、动词和宾语、定语与中心语、状语和谓语都是句中密切相关的成分,在组织句子时,不注意它们之间的配合,就会
3、犯搭配不当的毛病。例如:(1)三峡每年的发电量,源源不断地向上海、南京等地输送。(2)小宝贝那圆圆的脸蛋和悦耳的童音时间常浮现在眼前。(3)我们要不断发挥优点,改进缺点。(4)他有一双聪明能干的手,深得大家的喜爱。(5)由于坚持植树造林,这一带基本上根除了风沙灾害。(6)校运会上同学吹着哨子和彩旗,为场上的运动员加油。(三)、语序不对:这种毛病是指由于词语的位置放得不对,从而影响句子意思的表达,造成语法错误。例如:(1)经过学习,群众普遍的觉悟提高了。(2)故宫博物院展出了两个多年前出土的文物。(3)我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。(四)、前后语意矛盾:指包王任表达上M辰矛盾.,或肌后
4、丕二致?例如:(1)两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。(2)过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。(3)平静的河面上,有一只小船迎着狂风向岸边驶来。(五)、语意累赘、重复:成分多余有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语多余。例如:(1)我们中学生,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听课。(2)你送来的练习,正在进行打印。(3)听了妈妈的话,我心里感到又喜悦又满意的心情。(4)历代古今中外的经验证明,温室里是培养不出有用人才的。(5)他同小王一起多次反复地讨论怎样证明这道几何题。(六)、误用虚词或关联词语:指句子中用了不该用的虚词或用错关联词语。例如:(1)他为了怕让人笑话自己胆小,便逞强第一个钻
5、进了这伸手不见五指的山洞。(2)搞科学研究,一定要有丰富的材料,况且要有正确的观点。(3)我们只有努力学习,就能攀登科学高峰。(七)、句式杂糅、概念混淆:就是把几种句式杂糅在一起。例如:(1)止咳痰片,它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化俊等配制而成的。(2)当校长宣布我们获奖时,我有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。(3)在长身体的时候,我们应该多补充维生素C、E,钙,铁,锌,硒等矿物质。(八)、语意歧义、指代不明:就是在一句话中,可以用不同的断句和理解方式,读出两种以上的句意来。例如:(1)这批种子保管没问题,我们的工作是一流的。(2)目前,在我校全面实行多媒体教学是有条件的。(3)老师
6、看到我们很高兴,就把我们拉到他家里去坐坐。三、结合上面的知识点,做下列各题:(要求把错误项改正)1、下面语段中每句话各有一处语病,请加以修改。今天是个不可多得的周末,经过一周的工作,使我带着一身的疲倦回到家中,太阳已转到了西天。我捧着一本作文书座在柔软的沙发上漫不经心地看起来,大概是窗外的夕阳还保持着它的那份耀眼,或许是我太疲劳的缘故,书上的铅字格外显得刺目,我无法再看下去了。于是就起身到阳台,只见远处一片片麦田如张张巨大的绿毯,映衬着天上的晚霞,我的心胸顿时开放了许多,满身的倦意也无影无踪了。2、下面语段中每句话各有一处语病,请加以修改。人们都知道哺乳动物和人身上都是热乎乎的,而蛇身上却是冷
7、冰冰的。从科学的角度来讲,前者叫“恒温动物”,后者叫“冷血动物”,恒温动物为了保持体温的恒定,就要消耗体内的能量物质来维持恒温。拿重量相等的猪和大蟒蛇相比较,只要猪每天消耗的能量是15。份,那么蛇只要一份就够了。冬眠的蛇能量消耗更是微乎其微,经历长达五个月冬眠期的蛇,只减轻2%左右。3、下面语段中每句话各有一处语病,请加以修改。十集电视连续剧十七岁不哭刚刚在中央电视台播完,所以我不知到你看没看。这是一部很好的电视剧,演员表演很成功,很到位,使人感受到了青春气息浓烈。其中没有惊心动魄的情节,选取的都是中学生的日常生活,例如考试、游戏、同学间的交往等等。它鼓吹我们勇敢去拼搏,勇敢去超越。4、选出下
8、列各组语句中句意明确、没有语病的一句()A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。B、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。D、这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。5、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句()A、我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。C、要是一篇文章里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。D、除非加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。6、选出下列各组语
9、句中句意明确、没有语病的一句()A、我国棉花的生产,过去不能自给。B、我觉得这个答复,和对这个问题的调查处理,都表现出一种不负责任的态度。C、解放前,爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。D、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。7、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句()A、十月十一日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也出版了。B、会员家属除凭发出的入场券外,并须有家属徽章,二者缺一即不能入场。C、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。D、最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。8、选出下列各
10、组语句中句意明确、没有语病的一句()A、现在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。B、老张逝世离现在已经十年了。C、中华人民共和国成立了,共同纲领颁布了,妇女在法律上是平等了。D、先生侃侃而谈,他的音容虽没什么变化,但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛。9、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句()A、只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。B、“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”这句话,写诗的适用,为文的也适用。C、对科学问题上的是非之争,不应采取压服的方式,尤其不能搞文字狱一类的东西,历史上凡是这样做了的,没有一次有好结果。D、驾车经过
11、此地时,他发现一边放着一个写满红字的牌子,看上去字迹不很清楚。参考答案1、“经过”或“使”去掉(缺少主语)“格外显得刺目”改成“显得格外刺目”(语序不对)“开放”改成“开阔”(搭配不当)2、“和人”去掉(概念混淆)“来为此恒温”去掉(语意重复累赘)“只要”改成“如果”或者“假如”(关联词误用)在“只减轻”前加“其体重”(指代不明)3、“所以”去掉(关联词误用)“青春气息浓烈”改成“浓烈的青春气息”(语序不对)“日常生活”后加“场景”(成分残缺:缺宾语)“鼓吹”改成“激励”或者“鼓励”(词语搭配不当)4、A(B“蕴藏着的”移到“无穷”的前面。C“列宁过去所用过的”移到“各式各样”前面。D“引起了”移到“广泛的”前面。)5、D(A“无不使人”与前句的主语不一致。B“节奏”“让人看得”主谓不搭配。C“文字”放在“即使”后面。)6、B(A不能“自给”的是“棉花”而不是“棉花的生产”。C“养活”“生活”动宾不搭配。D否定不当。)7、B(A主语不一致,
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