二年级体育教案-体育《跳短绳》教学设计-全国通用

1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级体育跳短绳教学设计【教学内容】跳短绳【教材分析】跳短绳选自水平一（二年级）的教学内容，跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，设备简单，容易开展，通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用。跳短绳的教学关键在于规范与科学，在二年级跳短绳教学中,让学生掌握技术动作要领及对错误动作进行纠正非常重要。【学情分析】 本次课的授课对象是小学二年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。自信心强，但有时过高的估计自己的能力，开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理

2、生理特点，灵活的安排多样的跳法练习，在课堂上为学生创设活动的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生自由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。多表扬，少批评和指责。同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来，学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确引导学生，弱化、扭转不良的心理倾向。【教学目标】 1.认知目标：引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。 2.技能目标：通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力。3.情感目标：通过游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质

3、。 【教学重难点】1.重点：过绳的动作技术与方法。2.难点：摇、跳、过的协调配合。【教法与学法】 1.本课以学生自主探究学习为主线，采用讲解示范法、情绪激励法和谈话启发法等教学法和学法。激发学生的学习兴趣，使学生能积极主动地进行学习。 2.通过教师的引导与激励下，充分发挥学生的主体作用，让他们自由想象，尝试各种跳绳的动作。 3.采用对比学习法，学生们在练习的过程中相互比较，相互评价，找出差异，达到共同提高的目的。 4.采用小组合作学习法，学生们积极练习、共同讨论、共同解疑、从而悟出各种跳绳的方法，达到乐学、会学、学会的教学目的。【教学准备【教学过程】教学过程教学内容教师活动学生活动组织及要求时

4、间强度准备部分一、课堂常规 1.集合整队、检查服装和人数、师生问好。2.宣布本节课的内容。二、准备活动1.慢跑两圈。2.队列队形训练：停止间转法、蹲下、跨立、踏步走、齐步走、跑步走3.徒手操 4. 游戏：游戏名称：喊数抱团方法：学生围成一个大圈，顺时针站立。游戏开始，同学们慢跑起来。教师随时喊出一个数字，比如“5”，同学们听到5的时候，任意5人抱成团。为了增加趣味性，教师可以喊出“32-1”，让同学们快速运算后，抱成团。教师也可以喊“收”，同学立即向中间靠拢。目的：提高学生的注意力和反映速度规则：a.在游戏过程中，不能用推，拉等动作挤出已抱成团的同学。b.只能相邻的同学结组抱团。处罚：没抱成团

5、的升蹲5个。 1.督促整队，检查服装2.讲解学习目标，提出学练要求1.明确学习目标及要求2.迅速进入准备状态口令指挥练习1.语言提示要领做示范2.组织学生练习1. 游戏分组2. 游戏讲解示范3. 宣布规则4. 宣布奖惩组织学生进行游戏明确学习目标及要求迅速进入准备状态队形整齐学生听口令练习听清口令，按要求做徒手操按要求进行游戏1. 认真听教师讲解，并在教师的组织下进行游戏2. 积极配合3认真参与活动1.组织：四列横队组织队形： 女生： 男生：老师：要求：整队快静齐2.组织：二路纵队绕操场慢跑3.组织：四列横队要求：注意力集中，做动作有力度、有节奏游戏队形如图： 要求：注意力集中，跟着老师的口令

6、，进行游戏。110小基本部分一、跳短绳跳短绳技术：摇绳方法：两手握绳，两臂自然屈曲，将绳置于体后，两手腕、手臂协调一致用力，将绳向上、向前抡起，当绳抡至头以上位置时，两手臂不停顿继续向下、向后抡绳，使绳绕身体周而复始地抡动。开始时，以两肩为轴，双臂双手腕同时用力，手臂抡绳动作比较大。技术熟练后，手臂抡绳动作可逐渐减小幅度，以两肘为轴，用两前臂和手腕配合摇绳。十分熟练后，可仅以两手腕的动作来摇绳。腿部技术要点：起跳时双脚并拢，脚尖和前脚掌起跳落地，起跳高度不能太高以刚能过绳子最好，落地时膝盖微屈做缓冲。1、分组练习：徒手练习，小组自由练习，2、 分段练习： 要求跳：100次、80次、60次、40

7、次、20次。跳完的举手示意。3分段练习： 以15秒、25秒、45秒为单位，进行练习。4、分组测试。三、学生花样跳绳练习：1.单脚落地跳2. 双脚落地跳3. 左右脚交换跳4. 前踢脚跳5. 后踢脚跳 6.前后并脚跳 讲解示范跳短绳动作、方法组织学生练习要求：方法正确，动作优美带领学生做徒手摇练习巡视指导，及时纠正动作组织学生小组练习组织学生分组测试1.讲解示范跳各种短绳动作、方法2.带领学生一起练习3.口令组织学生练习认真听清跳绳的技术方法积极参与练习中去，体会感觉在老师的提示下，学生自我体验跳绳的基本动作积极练习听教师口令音进行练习：哨音响开始，第二次哨音响停要求：不失误，逐步加强。尽全力测试，展现自己的特长。1. 认真听动作方法2. 尽量学会前几种跳绳3. 集体练习4.分组练习组织队形：男生一排，女生一排，开始练习要求：主动学习，正确运用技术动作队形：两路纵队要求：勇于展示，积极进取组织队形： 两路横队，呈体操队形散开练习3354310中结束部分1、整理队伍集合。2、整理放松。3、课堂小结。4、下