八年级文言文对比阅读、诗词默写训练题

1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级文言文对比阅读、诗词默写训练题（有答案） 一阅读甲、乙两则文言文【甲】见渔人，乃大惊。问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。遂与外间隔。问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言，所闻皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也"。（选自桃花源记）【乙】贞观十九年，太宗征高丽，次定州，有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病，不能进，诏至床前，问其所苦，仍敕州县医疗之，是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳城，诏集前后战亡人骸骨

2、，设太牢致祭，亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。兵士观祭者，归家以言其父母曰："吾儿之丧，天子哭之，死无所恨。太宗征辽东，攻白岩城，右卫大将军李思摩，为流矢所中，帝亲为吮血，将士莫不感励。（选自贞观政要）【注】太牢：古代祭祀对牛、羊、豕（shi，猪）三具备谓之"太牢"，太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。1解释下列句中加点的词语：（4分）便要还家（ ）率妻子邑人来此绝境（ ）次定州（ ）天子哭之，死无所恨（ ）9.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（4分）乃不知有汉，无论魏晋。是以将士莫不欣然愿从。2.【甲】文中桃源人为什么"皆叹惋"？（2分

3、）3【乙】文写了唐太宗的哪几件事情？从中可以看出唐太宗是怎样的君王？（3分）二、阅读甲、乙两则文言文甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡陋室铭）乙孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。

4、是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃孔子家语）注释“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。益：长进。损：减损。贤己者：比自己贤良的人。说：谈论。视：看，比照。化：融和。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。1、解释下列句中的划线词语：（4分）谈笑有鸿儒（ ） 无案牍之劳形 （ ） 是以君子必慎其所与处者焉（ ） 有仙则名（ ）2、在古汉语词典中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（2分）日： A太阳 B白天 C日子 D每天，一天天地3、将下列句子翻译成现代汉语：（4分）斯是陋室，惟吾德馨： 商好与贤己者处，赐好说不若己者： 4、简答题：（5分

5、）(1)乙段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。（2分）(2)甲段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（3分） 5、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）（3分）A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活

6、的鄙弃。D作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。三、阅读下列各题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。   【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。

7、荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 6. 解释下列句中的加点词语：（2分） 7. 可远观而不可亵玩焉（          ）     余以为妙绝（          ） 7.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（2分） A晋陶渊明独/爱菊  B世人/盛爱牡丹 C荷花为雨/所洗  D余忆

8、年/少时 8. 将下列句子翻译成现代汉语：（4分） 莲之爱，同予者何人？ 一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 9.读文赏荷：(5分) (1)赏荷，可观其形美。乙段描绘雨中荷花的语句是“  ”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。（用原文）(2分) (2)赏荷，可品其神美。甲段称莲为“花之君子”，乙段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分） 四、【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左，苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背，鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥

9、勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令，令初不知爱，漫悬于壁旦，而过之，轴必坠地。屡悬屡坠，令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁，逮举轴，猫则踉跄逐之，以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真 【注】轴：画卷物色：观察逮：等到8、【甲】文介绍了                      

10、;    ，【乙】文中评价画作精美的词语是        9、解释下面加点词在句中的意思(4分)佛印绝类弥勒   类：    卧右膝，诎右臂支船  诎：一士人善画    善：     旦而过之，轴必坠地  旦：10用现代汉语说说下面句子的意思(4分)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中  令初不知爱，漫悬于壁   &

11、#160;                                                 &

12、#160;       【帮帮你】在古汉语常用字字典中，“漫”常用的义项有：水涨，淹；遍；无边无际；随便11请用自己的话说说，乙文中画作的精美具体表现在哪里(2分)人教版八年级语文上册课外古诗词背默试题1、颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌长歌行中，与其意思相近的句子是 2、长歌行中所要表达的人生哲理是3、汉乐府长歌行中比喻光阴一去不复返的完整诗句是4、王绩的野望中，最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是5、王绩在野望一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是6、早寒江上有怀中抒发作者思念家乡和亲人

13、的诗句是7、孟浩然的望洞庭湖赠张丞相诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是8、望洞庭湖赠张丞相中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是9、写出崔颢黄鹤楼诗中的颈联10、崔颢黄鹤楼一诗中，抒发怀乡的诗句是11、崔颢的黄鹤楼中以写景出名的诗句是12、崔颢的黄鹤楼中，作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象是13、崔颢的黄鹤楼中表现游子的悲苦心情的诗句是 与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。14、李白送友人中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是 。15、刘禹锡的秋词中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是 16、梅尧臣的鲁山山行中与“鸟鸣山更幽

14、”意境相类似的诗句是 17、劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪纱中诗句： 18、在所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”一句句意相反的诗句是 。课程标准语文八年级上册古诗理解性默写望岳1借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： 2虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句： 3表现泰山高峻、幽深的语句：4既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句： &春望1表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句： 2诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句： 。3写战火连绵，久盼

15、家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： 诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：石壕吏1表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句2表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：3暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。&归园田居1表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：2表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：&使至塞上1以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：2以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：&渡荆门送别1点明出发地、目的地的语句： 2化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情

16、、朝气蓬勃活力的语句： 3反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句： 4借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：1农民早出晚归，辛勤劳作，引用归园田居中的诗句表达：2表达矢志不移的坚定信念，引用归园田居中的诗句最合适的是： 望岳中的诗句表达应该是： 。3古诗中劝学的诗句很多，如： 。4我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用望洞庭湖赠张丞相中的诗句： 5表达豪迈乐观之情，引用秋词中的诗句应是：6劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪纱中诗句（4分）"要"同"邀"，邀请妻子儿女驻扎（旅行或行军在途中停留）遗憾（答对一个得

17、1分）9（4分）（2分）(他们)竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（"乃"、"无论"译错一个扣1分）（2分）因此将士们没有不高兴地愿意跟从的。（或意译：因此将士们没有不甘心情愿随驾出征的。）（"是以"、"莫"译错一个扣1分）10.（2分）桃源人叹惋桃花源外面战乱不绝，民不聊生。（意思对即可）11（3分）亲临州城北门楼抚慰兵士：床前询问士兵的病情并令州县为他治疗（答对其中一点即可）；亲自祭奠阵亡将士；为李思摩吮血。（答对两点得1分，答对四点得2分，答对一点不得分）宽厚仁爱，体恤将士，善于收揽人心（1分）。(答

18、对一点即得分，意思对即可)附：贞观政要（节选）的参考译文：贞观十九年，太宗亲征高丽，驻扎在定州，只要有士兵到来，太宗都亲临州城北门楼抚慰他们，当时有一个随从的士兵病重，不能进见。太宗诏令把他抬到自己的床前，询问他的病情，下令州县的医官给他好好治疗。因此将士们没有不心甘情愿跟随太宗出征的。等到大军回师驻扎柳城，又诏令收集前后阵亡将士的骸骨，设太牢隆重祭奠。太宗亲临祭祀，为死者哀悼痛哭，全军将士无不落泪哭泣。观看祭祀的士兵回到家乡，把这件事情告诉阵亡者的父母，他们的父母说："我们的儿子战死，天子为他哭丧致哀，死了也没有什么遗憾了。"太宗征伐辽东，攻打白岩城，右卫大将军李思摩被乱

19、箭射中，太宗亲自替他吮血止伤，将士们没有不因此而受感动和深受激励的。、答案：1（3分）每个解释1分。酌情给分。博学的人    使身体劳累    所以，因此2（2分）  D3（4分）每句2分。酌情给分。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。4、(1)（2分）各1分。出现错别字不得分。诸葛庐（南阳诸葛庐）    子云亭（西蜀子云亭）(2)（3分）答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表

20、达清楚流畅。内容2分，语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。例一：我认为对象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。例二：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修身养性。5、D标准6.（2分） 亲近而不庄重 美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）要点与评分：解释

21、准确，每个1分。7. （2分） D 8.（4分）句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？） 句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。9.读文赏荷：(5分) (1).（2分）雨中：荷花尽作飘摇之态 雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿 要点与评分：依照题意，用原文填空。每处1分。(2).（3分） 例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的 例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大

22、度的品质是相通的 例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2分；表达1分。乙文：参考译文我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，临近湖边欣赏荷花，就高兴得忘了吃饭。一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显现为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖面和天空呈现出相同的颜色，荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是花中的仙子。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为绝妙极了。人教版八年级语文上册课外古诗词背默试题1

23、、颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌长歌行中，与其意思相近的句子是 2、长歌行中所要表达的人生哲理是3、汉乐府长歌行中比喻光阴一去不复返的完整诗句是4、王绩的野望中，最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是5、王绩在野望一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是6、早寒江上有怀中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是7、孟浩然的望洞庭湖赠张丞相诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是8、望洞庭湖赠张丞相中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是9、写出崔颢黄鹤楼诗中的颈联10、崔颢黄鹤楼一诗中，抒发怀乡的诗句是11、崔颢的黄鹤楼中以写景出名的诗句是12、崔颢的黄鹤楼中，作者

24、登楼远眺，引起无限乡愁的景象是13、崔颢的黄鹤楼中表现游子的悲苦心情的诗句是 与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。14、李白送友人中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是 。15、刘禹锡的秋词中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是 16、梅尧臣的鲁山山行中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是 17、劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪纱中诗句： 18、在所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”一句句意相反的诗句是 。课程标准语文八年级上册古诗理解性默写望岳1借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： 2虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句： 3表现泰山高峻、幽深的语句：4既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句： &春望1表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句： 2诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句： 。3写战火连绵，久盼家音，抒发千古