二年级阅读分析短文

1、一、 阅读题：阅读下面短文，回答问题。 小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着 妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿 上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下 暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有（）句话。2、短文里写了和 。3、用“”线画出小鸡找食物的句子。4、小鸡冷么怎么办？（二）受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把 它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（ cu）红色的 毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（ f ù）部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班

2、回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够 捕食树洞里的害虫，人们称它树医生'。”我听了，心想：“原来是一只益 鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”1、这篇短文有（）个自然段。2、受伤的小鸟是一只（），人们称它（）。3、按短文填空。（）的小鸟（ ）的嘴巴（）的样子（ ）羽毛4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群白天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧蓝发亮。湖的四周有茂密的树木。 其中最引人注目的是垂 （cu íchuí）柳，在微

3、风的吹动下，柳条迎 （y íng yín ）风起舞 。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美 。树下是一片嫩绿 （l l ù） 的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥， 把天鹅湖打扮得更加美丽。1给短文加个题目： 2保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。3第 2 自然段先写了湖水（ ）、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ）和（ ） ，最后 写湖上有（ ）。4短文的主要意思是（）A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。5上面的短文中，哪些是描写颜色的词，请你写下来：（二） 画眉，全身羽毛金褐色，颈部

4、和背部有暗褐色条纹，腹部白花花 一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（ zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特 别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德你看：大雁飞行的时候 , 队形、次序都有一定规矩。大雁打头，幼 雁居中，老雁压阵。头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁 靠气流滑翔， 飞起来省力。 从雁群身上， 我们看到了尊老爱幼的美德， 看到了集体的力量。1、作者抓住了鸟儿羽毛的（ ） 来写出画眉和翠鸟的美丽。 （1 分）3、短文介绍了（ ）、（ ） 和（ ） 三种鸟。 （ 6 分）4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 （ ）

5、、（ ）（ 2 分）（三）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多 了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬 的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利， 那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇 到强敌时，它就把身体蜷 （quán ju n）成一团，成为一个可怕的刺球， 连凶猛的野猪也拿它没有办法 。刺猬不但能用硬刺 （保护 保卫）自己， 而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地 从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断， 然后在地上打个滚

6、，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（ bi bèi ）着 瓜溜走了。1、选择（）里正确的读音或字词。用“”表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。3、根据短文填空。刺猬 的头（ ）， 眼睛和耳朵（ ）， 牙齿（），门牙（）。它们四肢（）， 跑 起 来 很 快 。爪 子 （）、（）。浑身长满了（）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“” 。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？亡羊补牢 从前，有一个人养了许多羊。有一天，他发现自己养的羊丢了 一只，查来查去才知道，羊圈（ ju 

7、4;n qu n）上有一个大洞，夜晚狼钻 进来，叼走了羊。他的邻居劝他说：“赶快把羊圈补好吧！”那个人满 不在乎地说：“着 （zh áo zhe） 什么急呀，过两天再说吧！” 第二天，那个人的羊又丢了一只。他后悔极了，说：“都怪我呀， 我不该不听邻居的话。”他立刻找来许多木条，赶快把羊圈修好了。从 此以后，他的羊再也没有被狼叼走过。1、划去文中带点字的错误的读音。2、用“”把养羊人说的话划出来。4、这则寓言告诉我们什么？下面表述正确的是（）A 出了差错，应该及时想办法补救。 （）B 出了差错，再补救也没有用了。 （）C 那个人不爱动脑筋。 （）六）观日出看日出须早起。四点钟还不到，我

8、就起身，沿着海边的大路，向着 东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁 (shu ò) 着渐渐淡下去的光辉 (hu ) 。东方的天空泛起了粉红色的霞 (xi á) 光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红 了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融 为一体的苍茫远方，一轮红日冉 (r n) 冉升起。开始时，它升得很慢，只 露出一个弧 (h ú) 形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着， 涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于

9、 是那辽 (li áo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀 (y ào)眼的金光。 1全文有( ) 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是 在第( ) 个自然段讲到的内容。 2请在文中找出下面词的反义词，写在括号里。浓 ( ) 慢 () 3阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 (1)联系上下文，给加点的字选择正确的解释()露：露水看见显现蹦：出跳照(2)本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。（八）北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一 簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得 都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡

10、萄，深绿的、浅绿 的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰 收年。1、请在“”上标上正确的标点符号。 （2 分）2、请找出描写颜色的词写在括号里。 （4 分）（ ）（ ）（ ）（ ）3、在文中找出下列词语的反义词。 （2 分）讨厌（ ） 少（ ） 深 （ ） 丑陋 （ ）4、短文写了、 、 这几种果树。（ 3 分）5 、 我 从 文 中 “ 一 簇 簇 ”“ 数 也 数 不 清 ” 体 会 到。（ 2 分）6、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子 我喜欢这句话的原因：（十五） 秋天，爸爸带我到望鹤亭看丹顶鹤。 丹顶鹤的羽毛素雅大方。颈部有一条长方形乌黑的羽毛，像围了一条 黑纱巾。身躯洁白无暇 （xi á） ，像棉，像雪。尾部黑色，像缀 （zhu ì）了一圈 黑花边。头顶上有一块红色隆起的肉瘤 （li ú） ，仿佛红宝石， 使它显得更美 丽，这也是人们称它为“丹顶鹤”的缘 (yu án) 故。丹顶鹤不仅漂亮， 姿态也很吸引人。 它们有的埋头梳理羽毛 ; 有的在水