部编版五年级上册语文期末复习全套复习资料(基础,阅读,作文)

1、第一单元考点梳理一、易读错的字盛开（shdng）爹筐（116 kuang）新鲜（xidn）缠着（chan）浸水（jin） 榨油（zhd）便宜（pidn） 嫩绿（ndn 1U）爱慕（mu） 石榴（liU） 蓑毛（suG）嫌弃（xidn） 镜匣（xid） 嗜好（shl）玻璃框（kuang） 白鹭（lu） 铿锵（kGng qidng）清澄（chdng）音韵（yOn） 散文（sdn） 垂曼（mdn）雏儿（chU）瞅瞅（chdu chdu）蓬松（p6ng）画框（kudng） 挨近（di） 嚓嚓（cd cd）细腻（nl） 眼睑（jiGn）眸子（m6u） 二、易写错的字等筐糕饼浸在缠身犹如播种浇水榨油吩咐爱

2、慕 嫌弃蓑毛嵌上镜匣嗜好恩惠清澄铿锵音韵白鹭三、日积月累蝉唐虞世南 垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风四、背诵白鹭全文。第二单元考点梳理易读错的字间隔（jidn） 谴责(qidn )懒惰(Idn) 平衡(hdng)大臣(ch6n) 称赞 (ch0ng)允诺(yOn) *侮辱 (wO)上卿(qlng) 请罪 (zul)冠军(gudn) 游隼 (sOn)浩瀚（h如） 传播 (chudn)侵略(qln) 岔道 (chd).Ui、易写错的字谴责懒惰 平衡 协调 和氏璧廉价 抵御侮辱 上卿请罪 胆怯 荆条 底1得冠军 游隼浩瀚 侵略碉堡 堡垒 妨碍 隐蔽陷入 吆昨 1岔道 多音字间jidn （

3、房间）调tido （调节）将Jiang （将来）相xidng (相同)jidn （间隔）dido （调动） jiang （将领）xidng （相片）称chdn （对称）划hud （划船）冠guan （鸡冠）传chudn （传说）chSng (称赞)hud (笔划)guan （冠军）zhudn （传记）四、日积月累不饱食以终日，不弃功于寸阴。第三单元考点梳理一、易读错的字流传 (chudn)酬谢 (ch6u)叮嘱 (ding zhfl)飞禽 (qln)发誓 (shl)崩塌 (td)灾难 (zdi ndn)谎话 (hudng)嫂子 (sfio)咧嘴 (li6)稀罕 (han)开辟 (pl)庄稼 (

4、jia)晃荡(hudng)彩锦 (jin)瞌睡 (kd)酿酒 (nidng)监狱 (jidn yu)拘束 (shu)依偎 (wC'i )衰老 (shudi)眼眶 (kudng)惩罚 (ch6ng fd)玉簪 (zdn)二、易写错的字酬谢 懂得 僵硬叮嘱崩塌 发誓 谎话 迟延 牺牲 后悔 狂风怒号倾盆大雨避难 爹妈 嫂子 新郎 车辆 稀罕 妻子 惩罚监狱酿酒 游泳 结婚 祖辈 挨打 四、多音字没m6i（没有）号hdo （号叫）I - gan（干净）乐16（快乐）md（淹没）hdo （口号）gdn （干活）yud（音乐）五、日积月累盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人。莫等闲，白

5、了少年头，空悲切.岳飞多少事，从来急:天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。一葛洪陶渊明毛泽东乞巧【朝代】唐【作者】林杰 七夕今宵看碧谭，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。第四单元考点梳理一、易读错的字祭祀(ji si) 喑哑(yin) 壮哉(zdi)熏黑(xOn)抖擞(ddu sou) 潜水(qi6n)汴州（bidn）鱼鳞（Un） 纵横（zdng）依恃(shl) 履行(10)剔透(tl)10礁石(jiao)喉咙(h6u 16ng) 舀水(ydo)波澜(Idn) 陵园(Ung) 侵略(qln 1U6)灰烬(jin) 毁灭(hul ) 辉煌(hul hud ng)宫殿(didn)

6、 隐瞒(mGn) 溃烂(kul) 快艇(ting) 矛盾(mao dun)海域(yu) 搅拌(jido) 二、易写错的字祭祀 熏黑 抖擞 潜龙 鳞爪 震惶 履行 殿堂 瑶台 建筑 宏伟 辉煌 侵略 销毁 礁石 暗堡 罐头 摄氏度 牙龈 溃烂 蔬菜 海域 快艇 瞒着 矛盾 凝视 喉咙 *搅拌 舀水 哽咽 三、多音字降jidng （降落）爪zhdo （鹰爪）量lidng （打量）lidng （力量）xidng （降服）zhud （鸡爪子）四、课文要求背诵的内容L背诵古诗三首，默写示儿示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。题临安邸宋-林升山外青山楼外楼，西湖歌舞

7、几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。2.背诵少年中国说全文。第五单元考点梳理一、易读错的字摄氏（shd shl ） 杀菌（jQn） 水蒸气（zhOng） 估计（go） 驯良（x（m） 互相追逐（zhiD 矫健（jiao jidn）编扎（zd） 动作敏捷（ji6） 二、易写错的字乖巧矫健机警玲珑追逐 摄氏抵达繁殖 警觉惹恼 狭窄 三、多音字治疗煤炭水滴松鼠 勉强 歇凉宽敞 传chudn （传说）漂pido （漂浮）缝f6ng侬衣）zhudn （传记）pido （漂白）f6ng （石缝）pido （漂亮）第六单

8、元考点梳理一、易读错的字魂魄(hun pd) 辞退(cl) 压抑(yl) 噪声 (zdo)怂恿(s6ng ydng)颓败(tul) 瘦弱(shdu) 脊背 (jl bdi)缝纫机(f6ng rdn)蒸笼(zhOng) 龟裂(jOn) 攥着(zudn)枇杷(pl pd)数落(shO) 客栈(zhdn) 疙瘩 (gO da)朦胧(m6ng 16ng)偏僻(pi) 缴费(jiao) 凑钱 (cdu)冤枉(yudn wang)滋味(zl) 兼职(jifin) 嘲笑 (chdo)恍惚(hudng hu) 枕边(zh6n) 鼓励(11) 誉写(t6ng)腼腆(midn tian)餐桌(cdn) 叫嚷(ra

9、ng) 湿润 (run)糟糕(zdo gao) 歧途(ql ) 谨慎(jin) 断言 (dudn)二、易写错的字魂魄 颓败 压抑 脊背 噪声 竟然 瘦弱 心酸龟裂 客栈 冤枉 恍惚 偏僻 报考 兼职 纸屑启迪毕业 糟糕腼腆叫嚷誉写鼓励出版慈祥 歧途谨慎 三、多音字挣zhCng （挣扎） 龟jtin （龟裂）钉ding （铁钉）zhdng （挣钱）gul （乌龟）ding （钉扣子）四、日积月累克勤于邦，克俭于家。尚书居安思危，戒奢以俭。魏征由俭入奢易，由奢入俭难。司马光一粥一饭，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力维艰O一朱用纯第七单元考点梳理一、易读错的字浣女(hudn)哀愁(di ch6u)

10、停泊（b6） 寺庙(si) 榆树(y0)聒噪(gud zdo) 湖畔(pdn) 黎明（M） 红晕（yM）漆黑（ql hCi） 夜幕(mu) 凛冽(Un lid) 闲逸(yi)规律(gul 1U) 纠正（jid） 茂盛茂盛ng） 树桩(zhuang)涨潮(zhang chdo)照耀(ydo) 兴奋(xing) 树梢(shao) 翅膀(chi bdng) 抛弃（pGo） 新鲜(xian) 踪迹(zdng)嫉妒(jf du)似乎（si）粗糙(cQ cdo)袅袅（niGo ） 倏忽（shn） 面而相觑（xiang qu）二、易写错的字浣女随意榆关湖畔愈合闲逸船桨规律黎明红晕 纠正树梢 三、多音字泊b6

11、 （停泊）更gGng （更正）晕yUn （晕倒）P0 (湖泊)gdng (更好)yun (红晕)缝f6ng （裁缝）涨zhang （涨价）qfl （乐曲）四、日积月累zhang （涨红）漆黑凛冽 抛弃应接不暇 盛sh6ng （盛开）ch6ng （盛饭）累10i （果实累累）16i （积累）一 （劳累）渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳏鱼肥。青著笠，绿装衣，斜风细雨不须归。五、课文要求背诵的内容山居秋暝【唐】王维 空山新雨后， 明月松间照， 竹喧归浣女， 随意春芳歇，天气晚来秋。 清泉石上流。 莲动下渔舟。 王孙自可留。第八单元考点梳理一、易读错的字教诲（hul）窥探（kul）滋味（z

12、l） 试卷（judn） 心扉（fSi）书籍（jl） 磁石（cl）二、易写错的字教诲出止耻辱(chi rO) 舅父(jid)勉强(mian qiang) 诵读(song) 天津(jin) 日寇(kdu)恒心(h6ng) 斩杀(zhdn) 水浒传(zhudn)盛衰(shdng shufii) 刊物(kdn) 呐喊（nd）报偿（chdng） 积累（1谡）过瘾（yin） 馈赠（kul）酵母（jido）窥探舅父斩杀呻吟(sh6n yin) 禁不住(jin) 沉甸甸(dian ) 借鉴(jidn)凯旋盛衰刊物烦琐篇章过瘾 书籍报偿馈赠 磁石 酵母 借鉴 呕心沥血三、多音字累16i （漂流）要ydo（都有）

13、传chudn （兴盛）Idi （漂白）ydo（都市）zhuan （高兴）Idi （漂亮）cha （差别）煞sha （煞住）卷 juan（卷发）差chd （差得远）shd （煞神）judn（试卷）chai （出差）d （参差）四、日积月累观书有感（其一）【宋】朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。（其二）昨夜江边春水生，般睡巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行. 五、课文要求背诵的内容背诵第25课古人谈读书全文。第一单元基础知识复习检测L用 7'给加点字选择正确的读音。盛开(shdng ch6ng)嫩绿(ndn ndng) .垂蔓(mdn wdn)

14、2.看拼音，写词语.榨油(zd zhd) 蓑毛(shudi sud)眼睑(lion jiun) 浸水(jin jlng)玻璃框(kuang kuang)嗜好(si shi) gao bi ngbd zhdngzhdy6ufSn fudi mu( )()() ( )xidn qlsud maogulhuaddng dCwai p6( )( )()() ( )3.形近字组词。浸（）浇（)慕（)嫌（）侵（）绕（)幕（)谦（）4.把下列词语补充完整。（）中（）足 （）气（）足香()十（）5.写出下列词语的近义词。姿态一（）完整一（)吩咐一（)便宜一（）分辨一（）适宜一（)舒适一（)嗜好一（）6 .根据

15、要求完成下列句子练习.（1）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写一个比喻句）（2）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句）（4）我们家的后园有半亩空地，（缩句）（5）小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词造句） 7.根据课文理解填空。（1）桂花雨作者主要回忆了故乡童年时代的 和，字里行间弥漫着作者淡淡的和,（2）落花生这篇文章讲了作者 一家人过花生收获节时谈论花生的好处，,揭 示 了 花 生 的 品 格， 说 明（3）白鹭的作者是,这篇文质兼美的生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美

16、的享受，表达了作者 O第二单元基础知识复习检测8,给加点字选择正确的读音，画0平衡（h0nh6ng）大臣（chCn chdng）允诺（rOnyQn） 侮辱（wuwO）游隼（sQn shOn）岔道（chdzhd） （1）虽然毕业多年，但是他们两人之间（jidn jidn）的联系从来没有间 （jidn jidn）断过。（2）小刚得了冠（gudn gudn）军后就有点冠（guGn guGn）冕堂皇了。 （3）兰兰画的这幅对称（chM chdng）图形，赢得了大家的称（chE chng）赞。 9.看拼音，写词语。ping h6ng Idn dud zhdo jl) ( ) (ju ju6f0 shlq

17、ln lUd() ( )( )10.比一比,再组词。汛（） 协（）侵（）讯（） 胁（）浸（）yUn nuddan qid) () ()fdng diyin bl( ) ()11.补充词语并按要求填空。理（）当（）山洪（）（）理（）气（）完（）归（）（1）请写出两个ABAC式的词语：妨（）防（）（）调有（） 负（）请（）俗语（）搭石）的地方）地打击（2）请写出两个与意思相近的词语：12.词语搭配。）小溪一（）风景 一（）的音乐（）的情感）地说（）地迎接18 .按要求写近反义词°（1）近义词忽然一（）非常一（）尊敬一（）酬谢一（）叮嘱一（）镇定一（）稀罕一（）奇怪一（）（2）反义词喜欢一

18、（） 舒服一（） 勒恩一（） 镇定一（）19 .在括号里填上恰当的量词。一（）猎人一（）宝石一（）老鹰一（）小白蛇-（）树林一（）车 一（）草房一（）纱衣20 .给下列句子选择合适的关联词。无论都如果就只要就（1）（）嘴里含着那颗宝石，（）能听懂各种动物说的话。（2）（）说了，您马上（）会变成石头，永远不能复活了！（3）（）动物说了什么话，（）都不要对别人说。21 .根据要求完成下列句子练习.（1）大家都非常尊敬海力布，（改为反问句）（2）他想，牛那么勤勤超恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改成陈述句）（3）牛郎织女是我国古代四大民间故事。（修改病句）22 .根据课文理解填空°

19、;（1）猎人海力布这篇课文是一个，讲的是一个叫的 猎人，为了,变成一块僵硬的石头的故事，表现了海力布（2）牛郎织女与、并称为我国 古代''四大民间故事”，表达了勤劳善良的劳动人民对,同时也 表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人 们的深深同情。第四单元基础知识复习检测23,用给加点字选择正确的读音。鱼鳞(lln ling)陵园(nlng ling)熏黑(xQn xun)喑哑(yin yan) 壮哉(zdi zhdi)剔透(tl tl)I（1）敌军战机被我方击中降落（xidng jidng）后，不一会儿敌人就投降 (xidng jiang) 了。ddn

20、),弹力(tdndan)很强.（2）小强设计的这种弹弓（tdn24 .看拼音，写词语。hdng zhoudidntangjianzhubifin jiangxido hulh6ng wei（ ） （25.形近字组词。拘（）拱（狗（）供（jin bl hul huang()shl qlng hud yl()辉()晖()226 .补充词语，并从中任选一个造句。）烈玲珑（）炭呕心（）潜龙腾（）（）世（）名性高（ 处心积（）国（）民（）生灵（27 .照样子写词语。（1）商商皇皇：（2）窃窃私语：（3）内忧外患： 28 .根据要求完成下列句子练习。（1）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，（改成被字句

21、）（2）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）（3）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）29 .根据课文理解填空。（1）示儿这首诗的作者是代的，其中表达诗人遗愿的诗句是：（2）题临安邸是一代诗人 创作的一首七绝诗。以讽刺的i吾言写出当政者纵情声色的诗句是：，。（3）己亥杂诗是一诗人 创作的一首七言绝句。这首诗中的千古名句是：（4）少年中国说是末年 所作的散文，（5）故今日之,不在,而全在。（6） ,鳞爪飞扬。乳虎啸谷，。（7） ,横有八荒。前途似海，。（8）美哉，我少年中国!壮哉，我中国少年，1（9）圆明园在,是一座 的皇家园林。它由圆明园、和组成，所以也叫

22、 0第五单元基础知识复习检测30 .给加点字选择正确的读音，画°摄氏（s6 shd） 估计（g。gu）水蒸气（zh$n水。ng）驯良(xun xun) 矫健(jiao jido) 编孔(zd zhd)fdn zhf zhl lidom6i tdnshd jun( )31 .看拼音，写词语,song shQling 16ngguang hudmian qiang( )( )( )( )32.形近字组词。低（）殖（）滑（）恼（）抵（）值（）猾（）脑（）( ) ( ) ( )33.在括号里写出下列词语的近义词。密切一（）温暖一（）矫健一（漂亮一（）追逐一（）响亮一（34 .根据要求完成下列

23、句子练习.（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）（2）玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（仿写比喻句）35 .根据课文理解填空°（1）太阳是一篇科普,采用了、等说明方法，介绍了和太阳一、一、 的特点，说明太阳和人类有着非常 的关系。（2）松鼠的作者是 （国家）著名作家,是一篇文艺性,又称 o主要介绍了松鼠的 及 和一。第六单元基础知识复习检测36 .给加点字选择正确的读音，画7辞退(cl chf )压抑(yin yl )颓败(tul tul)脊背(jl jl ) 龟裂(gul jun)数落(shO shu)客栈(zhdn zhai)偏僻(bi pl)（1）小飞蛾在蛛网上

24、拼命挣（zhCng zhdng）扎，想要挣（zhGng zhdng）脱出来。（2）考卷（judn judn）被风卷 37.看拼音，写词语.(judnjudn起，飘落到了地上。zdo shGngmdng lutuljlng ranku shOjl xidtdng gudzhlxidQidibl yd38.选字组词。39.按要求写近反义词.（3）近义词辞退一（ 省一（ （4）反义词颓败一（ 忙碌一（疲惫一（ 启迪一（耽误一（嘲笑一（潮湿一（5.词语搭配。瘦弱一（弯曲一（糟糕一（的手指的节日）的地方的字体的父亲）的母亲26 .给下列句子选择合适的关联词.因为所以既又虽然但(3)(4)(）时间一去不复

25、返，（）我们要珍惜时间。（5）我（）腼腆，（）得意扬扬。）姑爹小船上盖的只是破I日的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，（）姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘7 .根据要求完成下列句子练习。（1）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（仿写句子）（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定 句）8 根据课文理解填空，（1）慈母情深选自著名作家 的小说母亲片段，这篇课文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事劝阻，亳不犹豫的给钱让“我”买 的事。歌颂了伟大而无私的,表达母子之间（2）父爱之舟是作家 的一篇回忆性。全文

26、围绕 这一中心，写出了父亲深沉的，抒发了儿子对父亲的 和对父。 “父爱之舟”，既是指,也是指,两者 已经融为一体。就是这一只小船，送“我”走到人生的一个又一个关口，承 载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。第七单元基础知识复习检测40 .给加点字选择正确的读音，画“小：浣女(wGn hudn)红晕(yun yun)凛冽(Hn ling)纠正(jiO jQ) 兴奋(xlng xlng)新鲜(xian xidn)似乎(shl si) 倏忽(sQ shu) （1）犯了错误要及时更（gGng gng）正，这样你的成绩才会进步得更 (gCng gong)快。（2）这台健（f6ng fdng）纫机的台板有裂缝

27、（fCng f6ng） 0 41 .看拼音，写词语.hu pdndi ch6u11 mi ngql hGixidn yl() () ()(ting b6zhdo ydojiO zhdngshu shoopao ql( )( ) ()( )(42.辨字组词。桩（）漆（）幕（）桨（）暇（)脏（）膝（）暮（）浆（）瑕（)43 .按要求写近反义词。（5）近义词闲逸一（）茂盛一（） 静寂一（）忽然一（暧和一（妒一（）羡慕一（） 倏忽一（）漆黑一（）寒冷一（44 .词语搭配。（）的暗夜 （） 茂盛一（）粗糙一（）的榕树（）的炭火（）的心情45 .把下列词语补充完整,（）的红霞 （并任选一个词i吾写一句话。

28、）的颜色（）阳（）照成（）（）队夜（）降（）心（）神（） 应（）不（）（）可（）数46 .根据要求完成下列句子练习.（1）月亮属于我们大家的。（改为反问句）（2）三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）（3）我们走过一段石子路，很快就到了河边。（缩句）47 .根据课文理解填空。（1）山居秋暝的作者是一朝的，他是 诗派的代表，与 齐名，并称“王 孟”。诗中写明月和清泉的诗句是：，。枫桥夜泊的作者 是一朝的.诗中的千古名句是：, 。长相思是一 代词人 创作的一首词，他是清词三大家之一。表达了对故乡思念之情的诗句是：（2）四季之美的作者是日本的，被后世誉为“日本散文鼻祖” 

29、6;（3）鸟的天堂是我国现代著名作家 的一篇散文，原名 j第八单元基础知识复习检测48 .给加点字选择正确的读音，画0教诲（hul hul）窥探（kul gul）天津（jin jlng）勉强（qidng qidng）日寇（kdu gdu）馈赠（gul kul） （1）老师要（yao ydo）求我们，上课要（ySo ydo）认真听讲。 （2）风一吹，桌上的试卷（judn judn）就被卷（juGn juan）走了。 49.看拼音，写词语.s6ng dOchGng wdi( ) ( )shdng shuai k6n wu( ) ( ) 50.形近字组词。xiO chi jin jin ydu wd

30、i( ) ( )pian zhangxU xO ru shOng( )( )r诲（）津（）哀（悔（）律（）衰（51 .补充词语，并任选一个词语造句。（）（）有味一（）半（）（）光（）彩（）想联（） 刊（）开|（）然（）味）（）吞枣52 .下列各组词语中没有错别字的一组是（）.A.质朴浅显自做多情如醉如痴风花雪月B .心动神移香飘四野别出新裁悲欢离合C.不求甚解千篇一律云淡日丽呕心沥血D .大显身手心安理得浮想联篇与众不同53 .根据要求完成下列句子练习。（1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）（2）我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（缩句）（3）这些领悟自

31、然是课外读物的馈赠，（改为反问句）54 .根据课文理解填空。（1）知之为知之，.是知也。（2）默而识之，学而不厌，°（3）我非生而知之者，好古，,（4）论语与、和 并称“四书”。（5）余尝谓：读书有三到，谓, , 。（6）三到之中，。心既到矣，?（7）忆读书这篇课文的作者是，原名。现代著名被称为 O代表作有：、等，说明文主题阅读补充训练：语段一昆虫的头部有两根像“天线” 一样的须，叫作触角,形状各异，十分奇特。昆虫总 是在左右上下不停地摆动触角，好像两根天线,或雷达时刻在接受电波和追踪目标。因为触角上有许多 感觉器和嗅觉器，与触角窝内的许多感觉神经末梢相连，又直接与中枢神经联网，非常

32、灵敏，既能感 触物体、感觉气流，又能嗅到各种气味，甚至是远距离散发出来的。当受到外界刺激后，中枢神经便 可支配昆虫进行各种活动。如二化螟（mlng）的触角，可凭借水稻的气味刺激寻找到它的食物水稻, 菜粉蝶的触角可根据接收到的芥子油气味很快发现它的食物十字花科植物。【语段二】蚂蚁怎么会知道江边有蜜携吃呢？这全凭着它头上长的两个小“构角”一触角！我们 知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触 面的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子;蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像一串念珠： 苍蝇的触角像多芒的小麦穗;而娥子的触角则像一片小小的羽毛。形形色色的昆虫

33、触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、 蜜蜂的采蜜、蚂蚁的糜（qUn）集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏 的“鼻子” ,触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究, 蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上 有40000多个嗅觉器昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！ 1.【语段比较】根据语段内容填空。（1）这两个语段都写了昆虫触角的 和:第二个语段还写了触角（2）两个语段都运用了多种说明方法来说明触角的特点：画线

34、的句运用了、 的说明方法；句运用了 的说明方法；句运用了 的说明方法：句运用了 的说明方法。2.【品味语言】比较两个语段的语言，下列说法有误的一项是（）A.语段一用词准确，语言简洁明晰。B.语段二语言形象生动，让人觉得活泼有趣，能激发人阅读的兴趣。C.说明文的语言风格既可以是平实的，也可以是活泼的，还可以进行夸张和想象。3.【阅读迁移】我还知道这些嗅觉灵敏的动物：.写人记事文主题阅读补充训练：诉说母亲（节选）记不清我妈妈对我说过多少话，但有几句话却会记一辈子。“享福不用学，吃苦得学啊！ "我十三四岁的时候，我妈对我这样说。那时候，我家六口人散落 在四个地方：爸爸进了呼兰的军管会学习班

35、，妈妈去了北京的凤原山农场，姐姐去了密山的生产 建设兵团，我与两个弟弟留在哈尔滨上学。和当时千千万万中国人的家庭一样，家已经没了家的 样子。幸好姥爷赶来，这个家才算有了一个大人，我半懂事不懂事的，就开始帮助姥爷持家了。当时，家里的一切对外联络都由我担当。写信给天各一方的爸爸、妈妈、姐姐，寄信、寄邮包、 发挂号信都是那时学会的。记得姐姐那时信里常写着：给我寄点补丁来吧。我每每对着这样的信 发愁，我拿什么寄给她呢？弟弟的裤子还没有补丁呢！那时布票多珍贵啊！布票、棉花票、线票、 粮票、油票、肉票、豆腐票、糖票都小心她放进抽屉里。我熟知那种种票证的用法，无师自 通她学会了精打细算。妈妈偶尔回家看到我给

36、弟弟补的裤子上补丁摞补丁，她说：“享福不用学，吃苦得学啊！ ”其实， 当我还是小女孩时，我就已经跟妈妈学了。妈妈曾拿来两块布，剪上三角口子，绷上方补丁、圆 补丁、大扣子、小扣子，让我和姐姐学着做针线活儿，像完成作业一样让她检查。那时我没想到 玩一样学的本事，到过苦日子时用上了。后来我想，假如当时妈妈说：“可怜的孩子！”我也许会哭，为自己，为弟弟；而妈妈说：“得 去学吃苦。''我就不以为苦是苦了，而是受了一种鼓励，去学我该学的，甚至以苦为乐。于是， 我补衣服的针脚越发细密了，还学会了做棉衣棉裤、缝手套、纳鞋底、绣花。我很有兴致地在书 包上绣上红字：为人民服务。还在枕头上绣上菊花，

37、叫作：战地黄花分外杳。苦日子把“物尽其用”四个字深深地烙在我的行为里。衣服褪色了，染一染：短了，接一接：实 在太破不能穿了，也不能扔，用来扎拖布。直到现在，市面上有各种各样的新式施布，但我仍喜 欢自己扎拖布，扎好了，抖落抖落那整齐的旧布条，仍能体会到一种快意，一种成就感。妈妈的话让我学会吃苦，学会一种积极实际的生活态度，确实让我受用一生。（选文有删改）1 .【提取信息】用“ ”画出第段中母亲所说的一句话。2 .【合理选择】对母亲说的这句话理解不正确的一项是（）A.这句话表现出母亲的坚强，表明她首先能在艰苦的生活中乐观无畏。B.这句话是母亲对儿女最好的教育，事实也证明让儿女受用终身。C.这句话是

38、母亲告诉儿女要学会吃苦，学会享福。D.这句话教会了作者如何去而对生活中各种挫折与磨难，成了她战胜各种困难的法宝，使她能够在 平凡小事中不断获得满足。3 .【整体感知】读短文，填一填。（1）第段中画“一”的句子，描写了 的场景，抓住母亲的动作：_，表现了母亲的-（2）第段的中心句是：4 .【发表观点】仔细读读下而这两句话，想一想从中你受到了什么启发。（1）我熟知那种种票证的用法，无师自通地学会了精打细算。（2）那时我没想到玩一样学的本事，到过苦日子时用上了。5 .【体会情感】短文表达了作者怎样的感情？6 .【感悟道理】为什么吃苦也需要“学”呢？谈谈你的想法。写景主题阅读补充训练题庐山落霞傍晚，雨

39、后初彝。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天 相接的江而上开朗地笑着，容光焕发；江而上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上 铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色交织、融合在一起。这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是 巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上而平平的，周遭如壁。 这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说, 像仙山琼海：有的说，像西天净土我暗想：这不是一幅送行图吗？你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神

40、雾仙吗？早晨太阳从鄱 阳湖升起的时候，它们云诙万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷：现在，当太阳要休 息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。 好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障 翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘风，或骑象骑虎，或 驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这 是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。1 .【提取信息】文中加引号的“广场”指的是, “海”指的是2 .【理解含义】作者称锦绣谷的云

41、雾为“送行者”，它们送的是（）.A.太阳 B.庐山 C.游客 D.作者3 .【梳理画面】根据短文内容填空。云雾随着夕阳下落，在 和 这两个方而发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如一，雍容，肃静，这属于 （动态静态）描写；夕阳接近江而，云雾如， 色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于 （动态静态）描写。4 .【发挥想象】文中画“一”的句子中的省略号表示列举的省略，请发挥你的想象续写一个：有 的说，像蓬莱仙岛。5 .【体会感情】最后一个自然段中加点的''这”指的是什么？最后两句话表达了作者怎样的思想感 情？读书主题阅读补充训练非雪天不能读书读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情：夏

42、天读书，有接天莲叶相伴，也令人神 往。而我读书，似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。我年少时插队山区，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有 时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。一个不大的旧木箱，里而零零散散地摆放着一些比较破旧的带霉味的杂书，在箱子盖上写上一副 对联就成了我“移动的书房”。冬天，对我来说是奢侈的日子，因为不仅有整把整把的时日，还有火炉相伴，烤红薯充饥，吃完后还能翻开喜爱的书恣意地重读一遍。雪夜读书对我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧的落雪声，我时而默诵，时而低吟, 时而畅想，一直到雄鸡初啼才恋

43、恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪 天里读的最多，也记忆最深。后来返城了，我的书房也旧貌换新颜了。雪夜读书，这一欢乐的事，已经成为历史，永远不会再 出现了。我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有 杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？清人袁枚说“书非借不能读”，而我想说“书非雪天不能读”。寒冬，是时令的雪天：艰难逆 境，是人生的雪天：清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜对家园的思念， 更有一番神思的投入和彻骨的深味。1 .【提取信息】第段中，”有接天莲叶相伴” 一句，是由 代诗人 的诗句

44、”转化而来。2 .【积累词语】写出三个形容刻苦读书的成语：、3 .【语言运用】仿照例句，续写句子。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情：夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往；秋天读书，_ ;冬天读书，.4 .【理解句子】第段中，作者为什么说“冬天，对我来说是奢侈的日子”？5 .【合理选择】下列对“非雪天不能读书”这个标题理解不正确的一项是（）A. “雪天”既指时令的雪天，也指人生的雪天和情志的雪天。B.只有雪天才能读书，读书可以让人忘记季节的寒冷，让人在艰难逆境中找到继续奋斗的动力。C.读书不应挑时间，无论在什么环境下，我们都应该坚持学习，多读书。爱国主题阅读主题补充训练常常见到故乡睡梦里，我常

45、常见到故乡。那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容；那欢乐奔腌的小河，流淌着我一串 串童年的歌声；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦；那长满蘑菇的山沟里，留下多少 赤足的脚印故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路，它们是一组凝固了的2彩画，紧紧嵌在我心里。想起故乡，心上又自然浮起一行行熟悉的诗句：“露从今夜白，”"粼粼故乡水，“乡书何处达？ ”字里行间，渗透了多少深挚的乡情，流动着多少感人的乡音！读着诗句，眼前又闪出一幅幅眷恋乡上的形象：诗人艾青在国难深重的时刻，用赤子之心反复呼 唤“大堰河，我的保姆”：作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律，谱出了 “保卫黄河

46、”的强音：生物 学家蔡希陶无论走到哪里，总是那样深情地爱着边疆的一草一木：世界文豪高尔基流连在伏尔加 河之滨，却久久不忍离去是的，故乡的一草一木长在心里，故乡的一泉一水流在心里。古往今来，谁无乡上情？当你抚摸 着故乡的每一片绿叶时，当你走过故乡的每一条小路时，你能不深深地爱恋着这片上地？你能不 骄傲地说：“我是故乡的儿女！ ”当点点滴滴的乡情注满心田时，你定会以做一个炎黄子孙而自 豪！如果说故乡是你生长的摇篮，那么祖国便是哺育你的母亲。在人的一生当中，当浓郁乡情与爱国 之情融合起来的时候，人的情操必然得到升华，生命也就变得无比充实，无比瑰丽了。年轻的朋友，热爱你成长的摇篮，热爱哺育你的母亲吧！

47、1 .【提取信息】用“”画出文中的一组排比句。2 .【整体感知】读短文，填一填。（1）第段中画线的句子是句，也是这一段的 句，这一自然段列举了等眷恋乡土的代表人物，作用是（2）第段中将浓郁的乡情发展为爱国之情的句子是：3 .【合理选择】把下列诗句填到文中的横线上。（填序号）依依旧人情 归雁洛阳边月是故乡明4 .【分析判断】判断下列说法是否正确，对的打“ J”，错的打“X”。（1）“它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里”这句话中的“嵌”字形象地说明故乡的山山水水已经铭刻于作者的心里，永远不会磨灭。（）（2）文中引用的诗句表达了作者对故乡的深切怀念，对故乡的山水特别有感情。（）（3） “古往今来

48、，谁无乡土情”的意思是：古往今来，谁都没有乡土情。（）（4）文章第段中“成长的摇篮”指的是故乡，“哺育你的母亲”指的是祖国。（）5 .【体会情感】短文表达了作者怎样的感情？26 .【抒发心声】读完这篇短文，你有什么感触?民间故事主题阅读补充训练二月二龙抬头的故事传说古时候，有一位皇帝因事耽误了祭天的时辰。这事惹恼了玉皇大帝，他传命太白金星告诉四海龙王，三年内不得给人间降雨，以示惩戒。当年 从立夏到寒露，150多天滴雨未下，导致大地干涸，庄稼旱死，许多地方连吃水都非常困难，人 间到处哀鸿遍野，民不聊生。种种人间惨象，被掌管天河的玉龙看到眼里。他十分不忍，便冒着违犯天条的危险，张开巨口， 喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓。但这却招来了玉帝的恼恨。他命太白金星将玉 龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。山前还立了一块石碑，上面刻有四句话：“玉龙行雨犯天 规，应受人间千秋罪。若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。”人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，行雨后被压在这里受苦。为了救出玉 龙，使他重上云天，再掌天河，人们决心找到开花的金豆，但却苦苦寻找不到。找哇，找哇，一直找到第二年的农历二月初一。那天恰好街上有集市，一位老奶奶背着一布袋苞 米粒赶集，因布袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。人们看了，高兴