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文档简介
1、2015年下学期九年级语文上册第一次月考测试题班级: 姓名: 得分: 一、基础知识的积累与运用。(21分)1、下列加点字注音全对的一项是( )(3分) A、 妖娆(ro) 襁褓(qng) 骈进(pián) 唐雎(j) B、 承蜩(tiào) 枘凿(luì) 鸿鹄(hú) 白频(píng) C、 风骚(so) 休浸(jìng) 扶掖(yè) 乐毅(yuè) D、 佝偻(gu) 舴艋(zé) 亵渎(xiè) 缟素(go)2、下列书写全对的一项是( ) (3分) A、一代天骄 媚上欺下 狐军奋战 黎民
2、百姓 B、温声细语 断章取义 恼羞成怒 重蹈履辙 C、理智易明 恪尽职守 气吞斗牛 弥留之际 D、无与伦比 涕泗横流 怒不可遏 一扌不黄土3、下列加点字解释有误的一项是( ) (3分) A、顿失滔滔(立刻) 略输文采(差) 宜多应者(应当) B、断章取义(分开) 强聒不舍(舍不得) 不辱使命(辱没) C、以数谏故(屡次) 度德量力(估计) 化为乌有(没有) D、谓为信然(说) 引喻失义(恰当) 本题主眼(重点)4、下面句子中加点的词语使用恰当的一项是( ) (3分) A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。 B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。C、日本军
3、国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书,掩盖战争罪行。 D、听到有人落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。5、下面句子中没有语病的一项是( ) (3分) A、我们一进球场就看到了许多面国旗和一片欢呼声。 B、小王对自己能否学习电脑充满了信心。 C、阅读是认识世界,发展思维的重要途径。 D、弟弟不但很瘦,而且精神饱满。6、口语交际。(3分)市新闻网开展“文明小博客”的活动,“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客,有些同学持反对意见。请参与讨论,发表你的看法。_ 7、下列句子按语意排列最恰当的一项是
4、( )(3分)如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?谁说宇宙是没有生命的?这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候?你难道没有听到石头里也有生命的呐喊?A、 B、 C、 D、二、阅读分析。(49分)(一)阅读诸葛亮的出师表选段,完成819题。(23分)侍中侍郎郭攸之,费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用
5、于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今
6、南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也。8、解释下列语句中加点的词在文中的意思。(4分)遂许先帝以驱驰( ) 恐托付不效( )庶竭驽钝 ( ) 夙夜忧叹 ( )9、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。 (2)庶竭驽钝,攘除奸凶。 10、文中所说的“故临崩寄臣以大事”具体指是什么事?用原话回答。(2分) 11、下面一副对联概括了诸葛亮一生功绩,从列出的五项中任选一项,参考示例,写出其具体的内容。(1分)收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,
7、点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北振,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。六出 东和 收二川 七擒 排八阵示例 三顾:三顾茅庐 : 12、出师表选段中哪一句话也表明了诸葛亮“澹泊明志”的志趣?请把它写在下面的横线上。(1分) 13、选文第一段采用了正反对比论证的方法来论述两汉的历史教训。在原文中用横线标出相应的句子。(1分)14、从选文看,诸葛亮回顾先帝“三顾茅庐”和“临崩寄大事”的目的是什么? (2分) 15、诸葛亮出师北伐的战略目标是什么?请用原文回答。(2分) 16、下面是诸葛亮祠中的一副对联,请你从列出的四项中任选两项,写出具体所指。(2分)两表一对,鞠躬尽瘁
8、酬三顾; 鼎足六出,威德咸孚足千秋。两表:_ _ 一对:_ _ 鼎足:_ _ 六出:_ _ 17、加点字意思相同的一项是 ( )。(2分)A、此皆良实 用心良苦 B、晓畅军事 家喻户晓C、死节之臣 节衣缩食 D、计日而待 千方百计18、选段中写道“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是(用原文回答):(2分)(1) (2) 19、结合出师表全文,说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。(2分) (二)阅读下面文章,完成第2023题。(12分) 神奇的人体“天网”前不久,德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现,在那些
9、被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围,经常会看到一些丝体物质。起初,他们以为这是显微镜的镜片不干净导致的观察错觉。但后来他们发现,这些丝状体物总是在细菌进入人体后,很快就出现在细菌周围。它们相互缠绕,构成了网。这些网就像蜘蛛网那样,能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面,从而将细菌擒拿。随后,这些网就密切配合人体白细胞里的其他物质,把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉。更为奇特的是,这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用。实验发现,在对付病毒的战斗中,有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候,有时候会伤及无辜,给人体健康细胞造成伤害。为了避免或减少这种伤害事件的发生,这个网凭借自身的粘
10、性,主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,帮助它们认准来犯之敌,同时避免误伤健康细胞。最让人感动的是,这些由丝状体物质编成的网,在发挥完杀敌和护体作用后;就自行化解,神秘地消失了。那么,人体内的“天网”是谁抛出的?它是由什么物质编织的?科学家对中性粒细胞已经了解得比较透彻了,知道它们是人体白血球中的主力成员:正常人每立方毫米的血液大约有白血球500010000个,这其中,中性粒细胞就占了5570。他们也知道,中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬,毒杀细菌的能力,是人体内抵御病毒最出色的勇士。但中性粒细胞究竟与“天网”有没有关系,还是个未知数。在电子显微镜下,德国科学家对一群中性粒细胞进行了追踪观察
11、,结果发现,中性粒细胞在有细菌的环境里,会马上被唤醒并向细菌围拢。当它们靠近细菌后,先前没有出现的“天网”不久便悄然出现了,但在没有细菌出现的环境里,则只有中性粒细胞在自由活动,唯独不见“天网”的踪影。那么,“天网”究竟是中性粒细胞抛出的呢,还是细菌抛出的呢?“天网”到底是由什么物质编织的呢?德国科学家通过细致观察和辨认,最后揭开了谜底。原来,白血球里的中性粒细胞在发现细菌入侵的敌情后,会马上奔赴疆场,与细菌拼杀。这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士,因为它们就像是过河的小卒,从不知道退路在哪里,而且它们的寿命只有几个小时。这些投入疆场的勇士,在与细菌拼杀到筋疲力尽的时候,便自行“剖腹”解
12、体,从体内抛出丝状体物质。众多勇士的丝状体物质缠绕在一起,就构成了细菌难逃的“天网”。让人惊讶的是,构成“天网”的丝状体物质,恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部的DNA!DNA竟然会在危机时刻挺身而出,织“网”杀敌这可是长久以来有关的从未有过的重大发现!人体内由DNA编织的“天网”被发现后,这种奇特现象立即触发了许多医学家的联想和灵感。他们发现,过去许多非常难解的医学迷案,现在看来可能与人体“天网”有关。20、读段,概括什么是人体“天网”?人体“天网”的作用如何?(4分)_21、人体“天网”是怎样形成的?(2分)_22、第段中,“比较”“大约”“勇士”这几个词好在哪里?(3分)_23、人体“天网”有
13、哪些“神奇”之处?(3分)_(三)阅读下面文章,完成第2430题。(14分)明媚的三月三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。“三月三,砍枣儿干”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“
14、人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树_。惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢,那样用心,
15、其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们_地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢?”“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只
16、能让你吃一嘴渣子。”我怔在了那里,没有说话。我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所能做的,也许就是在有刀的时
17、候,去承受,去积蓄;在没有刀的时候,去寻找,去打造。让我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。24、从文中找出一个能体现中心的词语,作为本文的标题,将它写在横线上。(2分)_25、根据文意,在文中空白处填入恰当的词。(2分)(1)_ _(2) 26、第段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是:_ _;其作用是:_。(2分)27、第段中有“谜底”一词,联系上下文,说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?(每句话不超过10个字)(2分)谜:底:28、在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。(1分)29、根据语境,解释第段中加点词“芬芳”的意思。(2分)芬芳:_ _30、根
18、据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句,并将你的理解写在下面。(3分)_ _三、作文。(50分)31、越来越好是一种愿望,越来越好是一种状态,越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道:“房子大了,电话小了,感觉越来越好;天更蓝了,水更清了,环境越来越好;朋友多了,心相通了,大家越来越好;道路宽了,心气顺了,日子越来越好”其实,越来越好的还有风景,还有心情,还有习惯,还有来吧,拿起手中的笔,去抒写心中的越来越好。请以“ 越来越好”为题,写一篇文章。200400600人教版九年级语文上册第一次月考参考答案1、D 2、D 3、B 4、A 5、C6、示例一:我赞同开博客。因为“文明小博客”的活动能引导我们健康上网,而且开博客能拓宽我们的视野,提高我们的写作能力,增强我们的自信心。示例二:我反对开博客。因为网上的一些不良内容势必影响我们的身心健康,痴迷于博客会浪费大量的时间,必然耽误我们的学业。7、 B 8、奔走效劳 成效 比喻才能平庸 早晨9、略 10、北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。(答出“北定中原”“兴复汉室”即可得分,多答扣分。)11、 六出祁山;七擒孟获;东和东吴(孙权);收取东川、西川;摆设八阵图。12、不求闻达于诸侯。(如加上前句亦可。) 13、略 14、表达忠于刘备父子的真挚感情;表达“北定中原,兴复汉室”的决心;表达对刘
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