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文档简介
1、四年级语文下册第四单元测试卷字词积累1.读拼音,写词语。kai xuan(1)他与妈妈盼望着爸爸()的那一xT sheng 天,可没想到却传来了爸爸 )的噩耗。 qiang zui e(2) 一声( )响.()的子弹夺去了指导员的生命.敌人真是太可恶了!2 .给下列加点的字选择正确的读音,画祈盼(q 1 q )巡弋(g e y )卓越(zhu o zhu o)柳絮(x u rd)晋察英(y i j ) 纸用(xu e xi )3 .给加点的字选择恰当的解释。巧:灵巧,灵敏,手的技能好。恰好。虚浮不实的(话)。(1) “挺町!小孩子,你做得挺巧哇。”军官点了点头。()(2)这游廊是古代多少能工巧
2、.匠的心血和汗水凝聚而成的啊!()(3)我正要去找你,在这儿遇到了,真町啊!()(4)乌鸦被狐狸的花言巧.语骗了。()4.把词语巧分类。A.飘飘悠悠 B.哗啦哗啦 C.吧嗒吧嗒D.推推揉揉E.嚅嚅啪啪F唧唧咕咕G.唔哩哇啦H.蹦蹦跳跳(1)表小声音的词语:(2)表小动作的词语:句子大观。1 .读句子,体会意思填空。(1)大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地 弯着腰。句子中加点的词更能体现出战争的,反衬出人们的强烈愿望。(2)那双手就像鹰白爪子,扭着雨来的两只耳朵 晌两边拉。这句运用了的修辞手法,表达了02 .续写句子。蔚蓝的大海是海燕的乐园,辽阔的草原是三综合学习。“校园广
3、播站”又要开播啦!你会发布什么大家关心的消息或新闻呢 ?请写出来,并 为你发布的消息或新闻写个评论。四课文在线。我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士 ,本来他应该为人类作出更大的 贡献,却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的,他是为和平而倒下的,他倒在了维护 世界和平的圣坛上。今天,我要向爸爸献上一束最美的鲜花,因为他是保卫世界和平的光 荣战士。1 .画线的句子应该用()来读。沉重语气、自豪崇敬的感情舒缓语气、愤怒激昂的感情2 .“精通四国语言” “经济学硕士”表明“我”的爸爸是个 的人。 就是这样的人却被战争夺去了生命,从侧面突出了 。3 .说说你能为世界和平做些什么。五阅读感悟。
4、儿童和平条约我们世界的儿童,宣告未来的和平,我们想要一个没有战争和武器的星球。我们要除掉疾病和破坏,我们再也不要(憎恨 厌恶)和饥饿,再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们的大地给予我们足够的食品一一我们将共享。我们的天空给予我们美丽的彩虹一一我们将保卫它们。我们的河水给予我们不朽的生命一一我们保持它们的(整洁 洁净)。我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习、探索和(改善 改造)大家的生活。我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是(惊慌恐惧)和悲伤。抓住我们的欢 笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。1 .用“ ”划去文中搭配不当
5、的词语。2 .读画线部分的句子,再续写一句。3 .1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上,各国儿童代表签署了儿童和平条 约,表达了全世界儿童的美好愿望。4.结合和平年代和战争年代的生活,谈谈你读儿歌后的感受。六习作舞台。请同学们在课外搜集有关战争的感人故事,召开“小小故事会”,然后把活动的前前 后后写下来,可以采取倒叙等手法,350字左右。一 1.(1) 凯旋 牺牲 (2)枪 罪恶 鬼2 .q i y i zhu o x u j i xi e3 .(1) (2) (3) (4)4 .(1)B C E F G (2)A D H二 1.(1) 残酷 制止战争、渴望和平(2)比喻 作者对敌人的憎恶2 .马儿的乐园美丽的田野喜鹊的乐园三 示例:同学们,向大家宣布一个好消息,我校决定开展“读书小博士活动”,希望大家积极参与。这个活动将会激发同学们的朗读热情,让同学们增加阅读量,开阔视野,增长知识,提高阅读能力,愿同学们在这次活动中收益多多。四1.2.才华横溢战争的罪恶3 .向人们宣传拒绝战争,保卫和平的思想。五 1. 依次划去:厌恶整洁 改造 惊慌2 .我们的地球
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