政治-高中一年级-《经济常识》计算题专项训练_第1页
政治-高中一年级-《经济常识》计算题专项训练_第2页
政治-高中一年级-《经济常识》计算题专项训练_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教育资源分享 经济常识计算题专项训练1 、商品交换例:在商品经济条件下,若1把斧子换15千克大米,写成等式是:1把斧子=15千克大米。请回答:(1)为什么需要交换?(2)为什么能够交换?(3)为什么1把斧子能够与15千克大米交换?(4)何物是交换价值(或等价物)?(5)这种交换是商品流通吗?为什么?(6)交换时的比例关系会变化的吗?为什么? (7)假如生产斧子的个别劳动生产率提高1倍,1把斧子= 千克大米;假如生产大米的社会劳动生产率提高1倍, 把斧子=15千克大米。 (8)这种交换的现象与本质各是什么? 2、商品的价值量由社会必要劳动时间决定例:生产同样一个茶杯

2、,甲耗费3小时劳动时间,乙耗费2小时劳动时间,丙耗费1小时劳动时间,则三人生产出来的茶杯的价值量A、同样大B、甲比乙大,乙比丙大C、丙比乙大,乙比甲大 D、甲、乙、丙之间不能比较 3、社会必要劳动时间例:现有织布厂35家,一共生产出100匹布。其中28家是手工劳动,生产1匹布15家需要7小时、6家需要8小时、7家需要9小时,他们一共生产了15匹布;5 家是机械劳动,生产1匹布分别需要3小时、3.5小时、4小时、4.5小时、5小时,他们一共生产了60匹布;2家是现代化劳动,生产1匹布分别需要1小时和2小时,他们一共生产了25匹布。试问现在生产1匹布的社会必要劳动时间约是多少? 

3、;4、劳动生产率与商品价值量的关系例:(1)生产皮鞋的甲厂2004年每小时生产50双皮鞋,可以与10件上衣相交换。2005年生产皮鞋的社会劳动生产率提高了1倍,上衣的社会劳动生产率不变,现在10件上衣可以交换多少双皮鞋? (2)生产皮鞋的甲厂2004年每小时生产50双皮鞋,可以与10件上衣相交换。2005年生产皮鞋的社会劳动生产率不变,生产上衣的社会劳动生产率也不变,甲厂的劳动生产率提高了1倍,现在10件上衣可以交换多少双皮鞋? 5、流通中所需的货币量例:甲厂一年内生产出5000万件产品,其中1000万件用于赈灾,4000万件用于销售,每件产品的价格是1元,这一年货币流通速

4、度为10次。要实现甲厂商品的价值,需要多少货币量? 6、个人消费品的分配例:某公有制企业职工张华每月工资800元,奖金200元,投入10000元作为企业的股份,每年可得股息2400元,同时张华以技术入股,每年可得股息12000元。张华临街还有门面2间,每月要得租金600元。请问张华每月的按劳分配收入是多少?按生产要素分配收入是多少? 7、股票价格例:小李在深圳买了某股份有限公司上市股票1000股,每股票面金额10元,预期每年可得6%的股息,而当时银行存款的年利息率是5%。如果没有其他因素的影响,一年后小李购买的1000股股票价格应为多少? 8、经济效益例:某企业在

5、一年的生产中,用300万元购买生产资料,120万元支付工人工资,厂房和机器设备等原材料消耗为30万元,生产出680万元的商品,但由于该产品供过于求,只能销售出500万元的商品。请回答:(1)该企业的成本利润率是多少?(2)如果该企业用400万元购买了生产资料,生产并销售出700万元的商品,其他条件不变,那么该企业的经济效益有没有提高? 9、国民收入例:某国物质生产部门一年内在生产过程中消耗的生产资料价值为4000亿元,物质生产部门劳动者工资为800亿元,上缴国家的税收为500亿元 ,企业利润为200亿元,该国当年创造的国民收入是多少?A、500亿元 B、4700亿元 C、1500亿元

6、 D、700亿元10、个人工资、薪金所得税例:张先生在2002年7月份从某企业领取工资3000元,奖金800元,职务津贴和岗位津贴分别为50元和80元,冷饮费100元。请计算张先生在7月份应缴纳的个人所得税。 11、行利息例:张某有现金10000万人民币,于2000年9月一次性存入银行,存款时间为5 年,此时银行5年期年利率为5%,存款利息所得税率为20%。请问存款到期后,张某可得利息多少?12、银行利润例:某商业银行在2004年吸收存款2000万元,发放贷款1500元,那一年银行存、贷款利率分别是3%和8%,其中各种开支50万元。请问该银行2000年利润是多少? 

7、0;13、汇率例:在我国外汇市场上,2000年8月20日,100美元=824.3元人民币;2004年10月24日,100美元=827.4元人民币。请问:材料中我国的外汇汇率是跌落了还是升高了?我国的人民币是升值了还是贬值了?参考答案1、(1)因为它们有不同的使用价值,而且属于不同的所有者。 (2)因为它们都有使用价值,且两者有共同的属性,即价值。 (3)因为1把斧子与15千克大米的价值量相等。(4)15千克大米; (5)不是,这种交换是物物交换,只有以货币为媒介的交换才是商品流通 (6)会变。当生产两者的社会劳动生产率或两者供求关系发生不同等比例变化时。(7)15;1/2 (8)现象是物与物的

8、关系,本质是互相交换劳动的关系,即人与人的关系。2、A3、(3+3.5+4+4.5+5)÷5=4(小时)4、(1)100双; (2)50双5、4000×1÷10=400(万元)6、800+200=1000(元); 2400÷12+12000÷12+600=1800(元)7、1000×10×6%÷5%=12000(元)8、(1)(500-300-120-30)÷(300+120+30)×100%=11%(2)(700-400-120-30)÷(400+120+30)×100%=27.3% 提高9、1500亿元10、3000+800+50+80+100=4030;4030-800=3230;500×5%+1500×10%+1230×15%=359

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论