八年级上册语文知识汇总

1、人教版语文知识汇总 (八年级上 一、重点字词鄂( 犹豫(y 要塞(s i 切断(qi 绥靖(s j ng :阌(w n 潢(hu ng 皖(w n 聿(y 歼灭(ji n 阡陌(qi n 纤维(xi n 提防(d 沉淀(di n 疟子(y o 一年半载(z i 风雪载途(z i 浸泡(j n 飒(s 仄歪(z 蹿(cu n 地窖(ji o 瓦砾(l 迫切(p 拂晓(f 削皮(xi o 揣(chu i 惴惴不安(zhu 湍急(tu n 谴责(qi n 震撼(h n 给予(j 绸缎(ch u 琉璃(li l 珐琅(f l ng 瞥见(pi 脏物(z ng 箱箧(qi 制裁(c i 洗劫(ji 晨曦

2、(x 晨光惊骇(h i 骸骨(h i 粹 (cu 粉碎(su 杀戮(l 荒谬(mi 蜿蜒(w ny n 屹立(y 迄今(q 酱(ji ng 恍惚(hu ngh 荒谬(mi 憧憬(ch ngj ng 响彻云霄(ch 掳掠(l l 诘问(ji 渴慕(m 惧惮(j d n 孤孀(shu ng 憎恶(z ngw 絮叨(x d o 疮疤(chu ngb 拙(zhu 搁(g 灸(ji 书斋(zh i 霹雳(p l 肚脐(q 惶急(hu ng 震悚(s ng 举箸提笔(zh 赋闲(f 奔丧(s ng 丧气(s ng 搀扶(ch n 蹒跚(p ish n 踌躇(ch uch 栅栏(zh 棉袍(p o 嘱咐(z

3、h f 凹凼(od ng 尴尬(g ng 门槛(k n 茬(ch 撬(qi o 涎水(xi n 塌败(t 糟蹋(t 荒僻(p 复辟(b 开辟(p 攥着钱(zu n 骷髅(k l u 滞笨(zh 愧怍(zu 伛(y 眼翳(y 取缔(d 谛听(d 接济(j 济济(j 惶恐(hu ng 文绉绉(zh u 伎俩(j li ng :呵斥 (ch 焦灼(zhu 稀罕(h n 唏嘘(x x 颠沛(di np i 吊唁(y n 号啕(h ot o 煞风景:(sh 凶神恶煞(sh 摧 毁(cu 颐和园(y 轩榭 (xunxi 丘壑 (h 嶙峋 (lnx n 广漆 (q 膝盖(xi 斟酌(zh nzhu 镂空 (

4、lu 池沼(zh o 砌石岸(q 蔷薇(qi ngw i 紫禁城(j n 额枋 (fng 磬 (qng磐(p n 馨(x n 髫 (tio 鎏金 (li 攒 (zn 蟠龙 (pn藩篱(f nl 蕃 (fn 中轴线 (zhu 金銮殿 (lun 矫健(ji o 矗立(ch 迥乎不同(ji ng 伧俗 (cng 屏风 (png 纳凉 (n帷幕 (wi 擅长 (shn 孕育(yun 翩然 (pin 销声匿迹 (n脊椎 (jzhu 两栖 (q 濒临(b n 免疫(y 臀 (tn褶皱 (zhzh u 潮汐(x 分泌(m 携带(xi 遗骸 (hi 劫难 (jin n 溯 (s 天衣无 归咎 (ji 濒临(b

5、 n 酝酿(y nni ng 气息奄奄(yan 绮丽(qi 殷红(yan 豁 (hu 然开朗 俨 (yn 然阡陌交通 (qin(m 叹惋 (wn 诣 (y 铭 (mng 淤泥 (y 濯 (zhu 清涟 (lin 不蔓不枝(man 亵 (xi 噫 (y 隐逸 (y 罔 (wng 贻 (y 黍 (sh 箬篷 (ru 糁 (sn 髯 (rn 倚 (y楫 (j 壬 (rn 戌 (x 戍(sh 戊(w 篆 (zhun 和睦 (m 岱(d i 眦(z 逾墙走(y 老妪(y 幽咽(y 役 (y 曦 (x 素湍 (tun 飞漱 (sh 夕日欲颓 (tu 藻荇 (xng 艨艟 (mng(chng 泅 (qi 僦

6、 (ji 赁(l n 雾凇沆砀 (sng(hng(dng 更 (gng定毳(cu 秽(hu 微不足道:微小得不值一提。精疲力竭 :(ji 形容非常疲劳 , 一点力气也没有 .高屋建瓴(l ng :在房顶上用瓶子往下倒水,形容居高临下的形式。气势磅礴:形容气势极其雄壮。锐不可当 :(d ng 锋利无比 , 不可抵挡 .寒噤(j n :因寒冷而哆嗦转弯抹角(m :沿着弯曲的路走 , 比喻说话做事不直截了当。张皇失措 :慌慌张张 , 不知怎么办才好 .月明风清:月色明亮,微风凉爽。名副其实 :名称或名声与实际相符合 .永垂不朽 :多指姓名事业精神等永远流传 , 不磨灭 .眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的

7、东西而感到迷乱。丰功伟绩:伟大的功绩。 荡然无存 :形容原有的东西完全失去 . 不可名状:不能够用语言形容。独一无二:没有相同的,没有可以相比的。富丽堂皇:形容气势盛大,宏伟美丽。灭绝人性 :形容非常残暴 , 没有一点人情味赫 (h 然莫名其妙 :没有人能说明它的道理,表示事情很奇怪,使人很难明白。 深不可测:形容深奥难以理解。惨淡 ; 凄惨暗淡 , 不景气颓唐(tu :衰颓败落。琐屑(su xi :细小而烦琐的事触目伤怀:这里指看到(家庭败落的情况心里感到悲伤。绘声绘色;形容叙述或描写生动逼真。噩耗(h o 穷愁潦倒:穷困愁苦而颓废、失意。鸡零狗碎:比喻事物零零碎碎,不成片段。低眉顺眼:形容

8、恭顺小心的样子。连声诺诺(nu 风尘苦旅生死祸福绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。从容不迫:不慌不忙,沉着镇静。惟妙惟肖 (xio :形容叙述或描写生动逼真。肖,相似。失之毫厘,差之千里:相差虽小,而造成的误差或错误极大。销魂前瞻后顾:形容做事以前考虑周密谨慎。瞻前顾后:形容顾虑过多,犹豫不决。因地制宜:根据各地的不同情况制定适宜的方法。别具匠心:指在文学艺术和技巧方面具有与众不同的巧妙构思。二,默写(1描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤 纷。(2描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷,屋舍俨然,有良田美池 桑竹之属。(3表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫,并

9、怡然自乐。(4表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家,设酒杀鸡作食,余人 各复延至其家,皆出酒食。(5陋室铭中写陋室环境的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青(6陋室铭从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的是:无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。(7爱莲说中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清 涟而不妖。(8爱莲说中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子:中通外直,不蔓不 枝,香远益清。(9爱莲说中写莲的清高风度的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 (10爱莲说中高度概括莲的高贵品质的句于是莲,花之君子者也。(11望岳中体现诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概的诗句 是会当凌绝

10、顶,一览众山小。(12春望 中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是:感时花溅泪, 恨别鸟惊心。(13春望中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是白头搔更短,浑欲 不胜簪。(14石壕吏中表明战争惨烈的诗句是一男附书至,二男新战死,表明战争 破坏严重的诗句是有孙母未去, 出入无完裙。 点拨:“搔” “簪” 等字容易写错。 (15写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天 蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 (2写三峡夏季水势之大的句子是流之速的 句子是夏水襄陵,沿溯阻绝。虽乘奔御风,不以疾也。(16用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾 裳。 ”

11、点拨:“阙” “曦” “襄”等字易写错。(17答谢中书书中表现山水相映之美的句子是:高峰人云,清流见底。表 现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。 表 现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。(18记承天寺夜游 中写庭院月色美景的句子是:庭下如积水空明, 水中藻、 荇交横,盖竹柏影也。(19归园田居 (其三 中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是:晨兴理荒秽, 带月荷锄归。(20使至塞上中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句:大漠孤烟 直,长河落日圆。(21渡荆门送别中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的是:月下飞天 镜,云生结海楼。(22游山西村中蕴含深刻哲理的

12、千古名句是:山重水复疑无路,柳暗花明 又一村(23课外古诗词默写(1.少壮不努力, _。 (2.树树皆春色,_。(3.乡泪客中尽, _。 (4_,波撼岳 阳城。(5.黄鹤一去不复返, _ (6.日暮乡关何_。(7.常恐秋节至, _。 (8.相顾无相识,_。(9 _,平海夕漫漫。 (10.气蒸云梦泽,_。(11.晴空一鹤排云上, _。12.夜阑卧听风吹雨, _。三.现在文阅读(一 芦花荡夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星 也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动 和唱歌的声音, 白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。 苇子还是那么狠狠地 往

13、上钻,目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。 他们提防有人给苇塘里的人送来柴米, 也提防里面的队 伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚, 人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一 片苇叶,奔着东南去了。半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐, 有时还带来一南个从远方赶来的干部 .撑船的是一个将近六十岁的老头子, 船是一只尖尖的小船。 老头子只穿一 条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸, 短短的花白胡子却特别精神, 那一对深陷的眼睛却特别明亮。 很少见到这样尖 利

14、明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入, 他的工作范围广得很:里外交通, 运输粮草, 护送干部;而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我 什么也靠给水上的能耐,一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里,在敌 人紧紧封锁的水面上, 就像一个没事人, 他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的 心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他,敌人的愿望就没有达到。每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和 肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来,敌人发了愁。1、选文第一段是什么描写,有什么作用 ?【环境描写,既点明了当时险恶的社会背景,又交待了人物活

15、动的场所,为人 物出场作铺垫。 】2、文中加点的“敌人的愿望”指什么?【防止有人给苇塘的队伍运送粮草,想困死抗日队伍。 】3、文中划线的句子表现了老头子什么性格 ?【充满自信的性格。 】4、选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上 ? 用自己的话概括。【表现在他爱国抗日热情,老当益壮的气概上。 (或充满活力,老当益壮,出 奇的勇敢, 藐视敌人, 无所畏惧, 爱国热情高涨, 充满自信心, 有能耐等方面。 】 5、请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句,并说说其在文中的作 用是什么 ?【他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我;我什么也靠给水上的能耐, 一切保险。 ” “每天夜里编算着使自己高

16、兴也使别人高兴的事” ; “过于自信 和自尊”这句话点明了老英雄性格的核心,既有非常自信自尊的意思,又有自 信过分, 自尊过分的意思。 全文情节、 老英雄的功过都是由这一点生发出来的。 】 6、概括选文的内容。【点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象。 】7、加 的段落对人物进行了什么描写 ? 表现了人物什么特点 ?【外貌、神态;写出老头子老当益壮,充满活力。 】(二老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥 着莲蓬,船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜 溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措

17、,船却 走不动,鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子, 日久天长, 也许人们忘记这是为什么埋 的了。 这里的水却是镜子一样平, 蓝天一般清, 拉长的水草在水底轻轻地浮动。 鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,卜船旋风一样绕着鬼子们 转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身 子,抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是 一只锋利的钩子穿透了他的大腿。 别的鬼子吃惊地往四下里一散, 每个人的腿 肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇 的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫

18、,可是再也不 敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边, 举起篙来砸着鬼子们的脑袋, 像敲打顽 固的老玉米一样。他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫 色的丝绒,正在迎风飘撒。1、用一句话概括上文的故事情节。【老头子机智地惩罚了鬼子,替女孩子报了仇 。 】2、 “张皇失措”的本义是什么 ? 这里为什么写老头子张皇失措 ?【 “慌慌张张,不知怎么办才好” 。 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害 怕的样子,表现出老头子的机智。 】3、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意 ?【为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。 】4、这几段文字写老头子主要运用什么描写方法 ? 突出了老头子的什么

19、性格 ?【主要运用了动作、神态描写;突出了老头子机智勇敢的性格。 】5、 “那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来” 中加点词 “找” 用得妙, 为什么 ?【用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙,也写出敌人的胆怯和愚蠢。 】 6、写老头子敲打鬼子时,为什么又写“鲜嫩的芦花;一片展开的紫色的丝绒, 正在迎风飘撒” ?【这里的景物描写写出了芦花的鲜嫩美丽, 衬托出老头子成功痛打鬼子后轻松 愉快的心情,同时还表明美丽的荷花淀是不容侵犯的,如果有人来犯,必然没 有好下场。 】(三 阿长与山海经 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我 向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;

20、但既然来问,也就都 对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿 着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: “哥儿,有画儿的三哼经 ,我给你买来了! ”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四 本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。 她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。1、仔细品味加点的词语,说说它们表现了“我”怎样的心情?“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。 ”【表现了“我”接

21、到山海经时的震惊和感激之情。 】2、简要说说第段和第段之间的内在联系。【前后照应。段写阿长过问山海经 , “我”不以为然;段写阿长为我买 到山海经 , “我”对她产生敬意。 】3、从选文看,课文以“阿长与山海经 ”为题有何用意?【为了突出阿长为“我”买山海经这件事,赞美阿长的真诚、善良、能干 和乐于助人,表达“我”对阿长的感激和怀念之情。 】4、当阿长来问山海经是怎么回事时, “我”是怎么想的?【我以为从阿长那里得到山海经根本不可能,我不抱什么希望,但她既然 来问,也不好不说。 】5、当阿长说:“哥儿,有画儿的三哼经 ,我给你买来了” , “我”有什么反 应?(摘录原句回答 ,为什么会这样?(

22、联系前面的文字略加分析【 “似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了” ; “别人不肯做,或不能做的 事,她却能够做成功” , “我”被阿长的热忱深深打动,所以会感到非常吃惊、 震动,以致全身都震悚起来。 】6、阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点?【对山海经的关心就是对孩子的关心,突出了阿长善良的性格特点。 】 7、 “我”为什么说“她确有伟大的神力”?【 “别人不肯做, 或不能做的事, 她却能够做成功” , 我根本没有想到她会去买, 能够买回来,在一个孩子的眼里,这确实是有很伟大的神力。 】8、 “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书” ,为什么这样说?【这四本书虽然很粗拙,但却是由

23、一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时 给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意” 。 】(四 背影到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口, 下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪 我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌 躇了一会。 其实我那年已二十岁, 北京已来往过两三次, 是没有什么要紧的了。 他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不 要紧,他们去不好! ”我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚 夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我

24、那时真是聪明过分,总觉 他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给 我拣定了靠车门的一张椅子; 我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。 他嘱我路上小 心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂; 他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自 己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!1、这两段文字的主要内容是【父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车,别人去他不放心。 】2、父亲为什么要坚持亲自送我上车?【因为爱子情深,别人去他不放心。 】3、 文中多次写父亲的 “嘱咐” 和 “踌躇” , 其用意是表现父亲 。 【表明父亲爱子心切,

25、别人去他放心不下。 】4、文中多次写“我那是”的“聪明” ,其用意是 。 【这两个“聪明”都是反语,意思是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲 的深情。 】5、如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢?【例一:会。因为年轻气盛,与父亲之间存在代沟。例二:不会。既然读了这篇文章,就不会让这种事情重演。 】(五我说道:“爸爸,你走吧。 ”他望着车外看了看,说:“我买几个桔子去。 你就在此地,不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。 走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自 然要费事些,我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽, 穿

26、着黑布大马褂, 深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去, 尚不大难。 可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再 向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我 的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向 外看时,他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上, 自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上, 将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的, 过了一会说:“我走了;到那边来信! ”我望着他走出去。他走了几步,回过头 看见我,说, “进去吧,里边

27、没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里再找不着 了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。1、 文中描写父亲步履不便的一个词语是 , 与它照应的一个词是 。 【蹒跚、肥胖】2、作者细致描写父亲步履和动作艰难的目的是 。 【突出父亲对儿子深深的爱】3、写出这段话的记叙要素:人物 地点事情的经过 结果【人物:父亲、 “我” ;地点:车厢内外;事情的经过:父亲为“我”穿铁 道,爬月台,买橘子;结果 “我”感动得流泪 。 】4、 文中两次写 “我” “流泪” , 其原因不完全相同, 前者侧重于为 而 流泪,后者侧重于为 而流泪。【对父爱的感激;对父亲的依依不舍和分别的惆怅。 】5、 “我赶紧拭干了泪” ,其原

28、因是什么?【怕父亲因“我”流泪而伤心。 】6、文中父亲为儿子买橘子来回穿铁道爬月台,举动很艰难,作者却写他“心 里很轻松似的” ,应如何理解?试简要谈谈你的看法。【可理解为尽到父亲关怀照顾儿子的心意, 感到满足和欣慰; 也可理解为故作 轻松,宽慰儿子。 】7、这段话的描写方法有 、 、 描写,其中最主要的一种 是 描写。【外貌 、语言、动作 、心理;动作】8、 “你就在此地,不要走动。 ”这句话的言外之意是什么?【行李放在车上,需要人眼看,免得出意外。 】9、这段话为什么要着重描写父亲的背影?背影。作者着重描写父亲这一特征,原因有以下几方面:父亲的背影是依依 惜别中留给儿子的最深刻的印象; 背

29、影刻下了父亲饱经忧患、 半生潦倒的印 记,儿子感受特深;背影凝结着父亲真挚而深沉的爱子之情。 】(六 老王有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地(在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平 时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不 清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想 像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃 惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提 着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋

30、。我记不清是十个还是二十个,因为 在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他 送我们的。我(说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。 ”我谢了他的好香油, 谢了他的大鸡蛋, 然后转身进屋去。 他赶忙止住我说:“我 不是要钱。 ”我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。 ” 他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布, 一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚 一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱 歉, 没请他坐

31、坐喝口茶水。 可是我害怕得糊涂了。 那直僵僵的身体好像不能坐, 稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。1.填上文中空缺的两处词语,并体会其含义。【镶嵌、强笑; “镶嵌”用夸张的手法,表现了老王非常糟糕的身体状况,衬 托了老王知恩图报和善良的品格。 “强笑”运用神态描写的方法,表现了作者 对老王身体的担心和对老王的感激。 】2.作者的善良是如何表现的?【关心老王的身体,问他“好些了吗” , “直担心他半楼梯摔倒” ;担心自己对 他不够尊重,为没有请老王进屋坐坐喝口水觉得心上不安。 】3. “我不能想像他是怎么回家的” ,为什么?【因为老王的“面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪

32、一只瞎,哪一只 不瞎” , “像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成 一堆白骨” ,他的身体“直僵僵的” , “好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨 头” ,如此糟糕的身体,要走回家真难以想象。 】4.概括文段的中心意思。【老王去世前送鸡蛋和香油给“我” ,表现了他知恩图报和善良的性格。 】(七 汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的, 弱点只存在于南京九江一线。 不料正 是汤恩伯到芜湖的那一天, 东面防线又被我军突破了。 我东路三十万大军与西 路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各 军已大部渡过南岸,余部二十三日可渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在

33、二十 一日下午至二十二下午的整个激战中, 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌, (A 扬 中、镇江、江阴诸县的广大地区,并(B 江阴要塞, (C 长江。我军前锋,业已 (D 镇江无锡段铁路线。 (附:二十一日下午五时起, 我西路军开始渡江1. A 、 B 、 C 、 D 处应填入的词语依次是 ( 、 ( 、 ( 、 ( 。2. “东面防线”指的是哪一段防线?“同日同时”指的是哪一时间?3. “所有预定计划,都已实现”含义是什么?4. “此处敌军抵抗较为顽强”与哪句相照应?5.这一段文字的中心意思是什么?6.文中说“至发电时止” ,从新闻的角度考虑,这句话的作用是7.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防

34、线又被我军突破了”中“不料” 一词怎样理解?答案1、 占领 控制 封锁 切断 2、 “东面防线” 指的是 “南京江阴防线” “同 日同时”指的是“ 21日下午五时” 3、我军所向披靡的气势,并且也透露出 喜悦之情 4、 “南京江阴段防线是很巩固的” 。 5、我东路军渡江战役取得了 胜利 6、明确具体地交代时间,体现新闻的真实性、及时性特点 7、嘲讽汤 恩伯过高估计东面防线的巩固性,过低估计人民解放军的战斗力(八石拱桥, 桥洞成弧形, 就像虹。 古人神话说, 雨后彩虹是 “人间天上的桥” , 通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹” “飞虹” 等。石拱桥在世界桥梁史上出现得比

35、较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚 固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用。我国的石拱桥有悠久的历史。 水经注里提到的“旅人桥” ,大约建成于 公元 282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。 这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省 赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上, 是世界著名的古代石拱桥, 也是造成后一直使用到 现在的最古的石桥。 这座桥修建于公元 605年左右, 到现在已经 1300多年了, 还保持着原来的雄姿。 到解放的时候, 桥身有些残损了, 在人民政府的领导下, 经过彻底整修,这座古桥又

36、恢复了青春。1.石拱桥总的特征是 _,文中引用水经 注提到的“旅人桥”为的是 _。2.从上面的几段文字看,说明的顺序是(A .由本质到现象 B.由具体到概括 C.由一般到个别 D.由原因到结果3.第二段中写“这种桥不但形式优美,而且结构坚固” , “形式”和“结构” 的先后次序能否调换 ? 为什么 ?4.第三段主要运用的说明方法是 ( A 举例子 B打比方 C列数字 D作比较5.第三段 我国的石拱桥几乎到处都有 一句中“几乎”一词的作用是什么 ?6.第四段说明的中心内容是什么?答案 1形式优美,结构坚固 我国的石拱桥有悠久的历史 2 C 3 不能调换。因 为“形式优美”是承上段而言的,得先说;

37、 “结构坚固”是下文要说的,所以 放在后面。 (或:先写形式,是桥给人的直观印象,是感性认识;结构坚固是 对桥的进一步了解,是理性认识。两者是递进关系,所以不能换 4 A 5 限制 “到处都有” ,使语言更严密、准确。 6 赵州桥是世界著名的古代石拱桥,是 造成后一直使用到现在的最古的石桥。(九永定河上的卢沟桥,修建于公元 1189 到 1192年间。桥长 265米,由 11个半圆形的石拱组成, 每个石拱长度不一, 自 16米到 21.6米。 桥宽约 8米, 路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把 11个石拱联 成一个整体。由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势

38、很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥 面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状维 妙惟肖。1. 上文分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?2. 文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较,说明了卢沟桥的什么特点?3. 卢沟桥桥长 265米,由 11个半圆形的石拱组成。这 11个石拱的排列,是不 是中间一个最大, 左右一对一对两两相对称的?根据课文回答问题, 并说说文 中这样写体现了说明文语言的什么特点?4. “几乎与河面平行” , “几乎”一词用得准确,表达了什么意思?

39、5. 这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了 什么修辞方法?这样描写有什么表达作用?1. 历史悠久。结构精巧。强度高,坚固耐用。形式美。 2. 说明了卢沟 桥坚固的特点。 3. 大拱左右的石拱不是两两相对称的。课文中说“每个石拱长 度不一,自 16米到 21.6米” ,可见桥拱长度并不对称。这样写是作者在核实 了每个石拱的长度后所作的结论, 列举数字精确, 体现了说明文语言准确的特 点。 4. “几乎”是对“与河面平行”的限制,意思是接近于“与河面平行” , 强调了路面平坦的程度。 5.这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但 能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具

40、体的感受,而且使文章富有色彩。 (十太和殿俗称金銮殿,高 28米,面积 2380多平方米,是故宫最大的殿堂。 在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额 枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是 1根红色大圆柱,金琐窗,朱 漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是 雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰 望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠, 周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双 龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙

41、、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云 火焰。三大殿建筑在紫禁城的中轴线上, 这条线也是北京城的中轴线, 向南从午 门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八 公里。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里 受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的 香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿,殿顶把四道垂脊攒在一起,正中 安放着一个大圆金宝顶,轮廓非常优美。举行大典,皇帝先在这里休息。 雍正后,这里是举行最高一级考

42、试殿试的地方。1.选文第一段用数字“ 28” 、 “ 2380”是来说明什么的?2.选文第二段哪些地方是对“彩画绚丽”的具体说明?3.选文第三段是否可以删去?为什么?4.选文第四段的层次怎么划分?其结构方式是什么? 5.选段在介绍太和殿时遵循了什么说明顺序?6.选段整体的说明顺序是什么?7.请概括出这几个选段的说明内容?十 答案 1.说明太和殿的高大、宽敞、面积大。 2.有双龙戏珠、单龙翔舞, 有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。 3.不能删去, 因为它不仅交代了三大殿的地理位置,还说明三大殿在紫禁城中的主体地位。 4. 总分式。 5.从外观到内部设施,从建筑格局到性质作用

43、的 逻辑顺序。 6. 由南到北的空间顺序。 7. 介绍了三大殿的建筑设施和性质作用。四 文言文阅读(一 、阅读下面两个文段,完成 12 15题。 (共 8分(甲山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。 南阳诸葛庐, 西蜀子云亭。 孔子云:何陋之有? (刘禹锡陋室铭 (乙子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也 不改其乐。贤哉,回也! ” (选自论语 注: 1回:即颜回,孔子的弟子。 2不堪:无法忍受。12.解释下面句子中加点的词的意思。 (2分(1有仙则

44、名 名:(2惟吾德馨 德馨:13.用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点的词。 (2分无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。14.用陋室铭中的句子填空。 (1分“空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声之妙境; “胜固 欣然,败亦可喜”二句,极手谈(下围棋之妙境:“ _, _”二句,极交 友之妙境。15.刘禹锡和颜回一居“陋室” ,一在“陋巷” ,对此,他们的态度如何? 体现了他们怎样的精神品质?(3分(二 三 峡 (郦道元 (9分自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午 夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不

45、以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝嗽多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久 绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳 ! ”16.解释下列句中加点的词。 (4分 (1良多趣味 (2 林寒涧肃(3属引凄异 (4 虽乘奔御风不以疾也17.翻译下面文言语句。 (2分 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。译文:18.填空:文中用“ ”描绘了山 形的挺拔险峻,用“ ”写 尽了深秋的凄婉幽美。 (2分 19.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了 无数中外游客前来观光旅游。 请你用简洁生动的语

46、言写一段导游词, 向前来观 光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。 (3分 【相关链接】新华网三峡工地 5月 20日专电 (记者江时强、刘诗平 2006年 5月 20日 14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝 最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。 至此, 世界规模最大的混凝土大坝终于在 中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后,大坝本身就是一道壮丽的景观。 北京三峡游的线路一直在追踪 三峡大坝的建设进程。导游词:(三 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚 爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.香 远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊

47、,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫 ! 菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予者何人 ? 牡丹之爱,宜乎众矣。周敦颐爱莲说【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也 不争春,只把春来报。待到山 花烂漫时,她在丛中笑。毛泽东卜算子咏梅20.解释下面句中加点的词:(4分 (1出淤泥而不染(2予谓菊,花之隐逸者也(3陶后鲜有闻(4待到山花烂漫时21.翻译下面的句子。 (2分 莲,花之君子者也。22.作者“独爱莲”的原因是什么 ? (请用原文回答 (2分 23. 【甲】 文用 、 衬托了莲花的形象, 【乙】 文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。 (4分 24.

48、两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处 ?(3分 五、课外知识拓展(1在括号里填上动 物名称 。例:为(虎作伥哀(鸿 遍野 管中窥(豹 噤若寒(蝉 (蝇 头微利泥(牛 入海 一箭双(雕 爱屋及(乌 (鱼 目混珠门可罗(雀 黔(驴 技穷(2 填诗句。1.我班的张三和李四总是明争暗斗, 谁都不服谁。 同学们想拿“本是同根生, 相煎何太急 ”(曹植诗来劝他们。2. 王维 送元二使安西 中有“劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人”的诗句, 高适别董大中两句与上述诗句意思相反,这句诗是“ 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君? ”。3.”带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边。 月落

49、乌啼总是千年的风霜,涛声依旧,不见当年的夜晚。”这首歌巧妙改用了 唐代诗人张继 枫桥夜泊 中的诗句:“ 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 ” 4、朱自清说过:“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商 隐的诗句(夕阳无限好,只是近黄昏。说的。5、初春的早晨,小华散步到江边,看到红日碧水美景,不禁感慨地说:“日 出江花红胜火 ,春来江水绿如蓝 。”6、过去的大西北是一片荒芜,现在我国大力开发大西北,我们实施了退耕还 林、 退耕还草的绿色生态战略。 可以料想, 不久的将来, 古人吟唱的“天苍苍 , 野茫茫 。风吹草低现牛羊 。”的良好生态环境必将在大西北重现。 (用敕 勒歌中的诗句填写

50、7、朱熹在观书有感中强调只有平时多积累,才能写出好文章的诗句是 “问渠哪得清如许 ?为有源头活水来 。”(3仿写句子1. 爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎 都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧 ; 读书,使人胸襟开阔,豁 达晓畅 ; 读书, 使人目光远大, 志存高远 ; 读书, 使入思想插上翅膀, 感情绽开 花蕾。2. 我们赞美大海的浩瀚, 是否会想到江河奔流中的坎坷与执着 ? 我们赞美高山 的雄伟,是否会想到土石积淀中的漫长与沉默 ? 我们赞美景色的秀美,是否会 想到万物生长中的艰辛与蓬勃。 ?3. 也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云

51、; 也许你无法拥有浩 瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪,也许你无法拥有辽阔的草原, 但是你 可以做执着的绿洲。只要你满怀信心,善于发现,你就会感受到生命的意义4, 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇 ; 少年是少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫 天真 ; 青年是一首诗,浪漫潇洒,热情开朗5. 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚 ; 忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是 在教我们勤劳。娇媚的昙花选择在夜间开放,那是在教我们不要张扬。绽放的 腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿岩石,那是在 教我们坚韧6. 即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干” ; 即使我们只是一只春 蚕, 也应该

52、“春蚕到死丝方颈 ; 即使我们只是一片树叶 , 也应该 “化作春泥更护 花” ; 即使我们只是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀。7幸福是“临行密密,缝意恐迟迟归”的牵挂。幸福是“衣带渐宽终不悔,为 伊消得人憔悴”的思念 ; 幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收。获 ; 幸福是 “采菊东篱下,悠然见南山”的闲适 ; 幸是 “ 福不畏浮云遮望眼,只缘身在最高 层 ” 的追求8. 江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海 ; 雄鹰有至死不渝的意志, 才能翱翔于辽阔的蓝天 ; 松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀 ; 腊梅 有坚贞不屈的毅力,才怒能放在严寒的冬季 ; 蜡烛有无私奉献的精神,

53、才能照 亮人类的世界 ; 种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树 ; 水滴有持之以恒的 意志,才能穿破坚硬的石块。9. 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符如果说人 生是一望无际的大海, 那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 如果说人生是一片 湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云10. 如果是小草, 就不要羡慕大树的伟岸参天, 你依然可以长成一片翠绿; 如 果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐; 如 果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。 生而 为人,就不要羡慕别人的天赐良机,做自己的,给自己一方天空。六、 名著导读朝花

54、夕拾 温馨的回忆与理性的批判1.作者:鲁迅(1881 1936,原名周树人,字豫才,现代著名文学家、思 想家、革命家。中国现代文学的奠基人。2.内容朝花夕拾 是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集, 共收 入 10篇散文,写于 1926年 6月至 11月间,朝花夕拾题目意义是“早晨 的花晚上拾起”,意即:“从记忆中抄出来的意思”。3.故事梗概狗猫鼠 在这篇文章里, 鲁迅先生清算猫的罪行:第一, 猫对自己捉到的 猎物, 总是尽情玩弄够了, 才吃下去; 第二, 它与狮虎同族, 却天生一副媚态; 第三,它老在嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠,虽 然后来证实并非猫所害,

55、 但我对猫是不会产生好感的, 何况它后来确实吃了小 兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠 遭到摧残的经历和感受, 尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 表现了 对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。阿长与 山海经 忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景, 描写了长妈妈善良、 朴实而又迷信、唠叨、 “满肚子是麻烦的礼节”的性格,对她寻购赠送自己渴 求已久的绘图山海经之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达 了对这位劳动妇女的真诚的怀念。二十四孝图 是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书, 配有图画, 主要目 的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手, 重点描写了在阅读“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”三个故事时所 引起的强烈反感, 形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷, 揭示了旧中国儿童可 怜。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。五猖会 五猖会是一个