2016-学年度下学期八年级物理期末试卷(沪粤版)

1、2016-2017学年度下学期八年级物理期末试卷填空题每空一分，共20分1、一切物体在没有受到外力的作用时， 总保持状态或静止状态，这就是著名的定律。2、如图1所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是?此现象说明力的作用是的3、AB两车同时同地向东运动，它们的S-t图象分别如图2中甲乙所示，则以A车为参照物，B车的运动状态是 （选填“处于静止状态”，“向东运动”或“向西运动” ）。10S后两车相距 m.4、如图所示滑轮组匀速向左拉动重为 200N的物体A A物体受到地面对它的摩擦力大小是120K则甲、乙两轮中，属于动滑轮的是 （填“甲、或乙”）。若不计滑轮和绳重、及滑轮

2、与绳之间的摩擦，所用拉力F=N5、如图所示，质量、底面积均相等的甲、乙两个容器放置在水平桌面上，内装相同质量的水，则甲容器底部受到水的压强 乙容器底部受到水的压强，甲容器对桌面的压强乙容器对桌面的压强。（均选填“大于”，“小于”或“等于”。）6、如图所示，用2N的力握住总重为1N的水杯静止不动，若将手的握力增大到6N,手与水杯之间摩擦力的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）若将水杯总重tf加到3N,水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为 N7、A B两球放入水中的状态如图6所示，两球体积分别是 VA、V 质量分别mA、mB, 两球受到的浮力分别为Fa=, Fb=已知水的密度为p,

3、答案均用字母表示8、 赛龙舟是端午节重要的习俗之一，如图 7 所示，参赛队员一只手支撑在桨柄的末端 视为支点 . 另一只手用力划桨，此时的船桨是杠杆 （ 填“省力”或“费力” ） ，为省力，队员们可将用力划桨的手 支点。（ 填“远离”或“靠近” ）9、 今年五一假期， 宜春的思琪同学和爸妈一起到西藏旅游，他们到那边明显感觉呼吸困难，思琪同学告诉爸妈这是由于西藏地区海拔高，大气压比宜春地区 的缘故，并且告诉爸妈大气压对液体的沸点也有影响，气压越低，液体的沸点也越 ，所以当地烹饪食物以烧烤为主，爸妈为思琪点赞。 （填“高”或“低” ）10、 生活中 “抽” 字表述的现象， 其原因各有不同。 用抽水

4、机 “抽” 水时， 水是在 的作用下被抽上来的。用抽油烟机“抽”油烟时，油烟是由于空气流速较大，压强较被抽出去的。二、 选择题 （11-16 小题为单选每题3 分 17-18 题为不定项每题 4 分 共 26 分 ）11、 下列与体育运动有关的描述正确的是（）A、初中学生50m包步测试成绩一般是50S。B、 足球比赛时，守门员作用主要是改变足球的运动状态C、 掷出的铅球在下落的过程中速度越来越快，是因为重力越来越大D竖直向上抛出的排球继续向上运动，是因为球受到向上的力大于球受到的重力12、如图8所示四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F的作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符

5、的是（）AH图 Xcn13、如图9所示，甲乙丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为 G,他们分别在方向如图所示的力Fi、F2、F3作用下，处于平衡状态，那么A Fi>F2>F3B、Fi<F2<F3C、Fi=F2=F3D、 F2>F3>Fi坡悯储海绵B,准确测量一液 体田强的大A.探究压力作用效果 与压力大小的关系水C探究连通踞的特点B.准确测质大气 压强的大小15、下图所示的四件展品，展示了我国古代人民的智慧成果，对于其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（）B .赤道式日A倒装壶，应用了连通器原理B、赤道式日昇是利用光的色散现象来计时的，C孔明灯能升

6、上天空是因为它受的重力小D、辘韧是一种费力杠杆，16、如图10所示一个木块在光滑的水平面上以 V0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在 A点。以下关于物块在斜面上受到摩擦力的说法，正确的是( )A、物块在水平面上运动时受到拉力，木块受到的拉力和木块受到的摩擦力是一对平衡力，B、物块对水平面的压力和木块水平面对木块的支持力是一对平衡力,C物块在斜面上受到的摩擦力和木块受到的重力是一对平衡力，D木块静止时在A点时受到的摩擦力方向沿斜面向上，17、下列关于分子动理论的说法中合理的是()A、压在一起的铅片和金片，几年后松开，切面互相渗透，属于扩散现象,B、固体分子结构紧密，分子间无间隙，C用

7、力拉铅笔没有拉成两半，说明物质的分子间有相互作用的引力D温度越高，分子的运动越剧烈,18、为方便市民出行，宜春市公共自行车进行投入运营，如图 11所示是其中一处公共自行车存放点，绿白、橙白相间的公共自行车成了街头一道靓丽的风景，同时也让骑行成为一种新时尚。下面关于公共自行车结构及使用说法正确的是（）A、自行车转弯时受到平衡力的作用B、自行车坐垫表面积比较大，是为了减小压强C下坡时自行车速度越来越大，是由于惯性越来越大，D自行车把手的花纹凹凸不平是为了增大摩擦，三简答与计算题，共26分，其中19题五分，20题六分21题七分，22题八分，图1219、如图12所示，请你帮敏君挂正这个标示牌，并告诉他

8、所 用的物理原理，同时从物理学角度解释警示牌所描绘的人往后 倒，这种现象产生的原因。20、如图13所示，工人师傅站在地上用这个滑轮组， 把重200牛的箱子，在10秒内匀速向上提高了 6米，不计绳重和摩擦，动滑轮质量为 3kg, g 取 10N/kg 1在图中用笔画线代替细绳，组成最省力的滑轮组, 2在匀速竖直提升箱子的过程中，人对细绳的拉力多大人拉细绳的速度是多大21、如图14所示，把一个盛有水的平底容器，放在im的水平茶几上，水和容器的总质量为，容器的底面积为20碗，g取10N/kg,水的密度为ixi03kg/m3,容器中A点距离液面6cm,距离底部8cm,求，1A处受到水的压强，2,容器对

9、水平茶几的压强，22、用一弹簧测力计挂着一质量为540g的实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触, 未进入水,如图15所示，将其全部浸入水中后弹簧测力计的示数为。当圆柱体浸没 在另一种液体中时，测力计的示数为 3N, g取10N/kg, 求：1圆柱体在水中受到的最大浮力，2圆柱体的密度，3另一种液体的密度。四、实验与探究题，共28分，每小题七分23、小明用两个挂东西的小吸盘，按如图16甲对接，挤出吸盘内部的空气，然后拉开 吸盘，拉开吸盘需要用较大的力，这说明了 存在。小明由此联想到：把吸盘吸在固定的光滑平面上（如图乙所示）可以粗略测大气压的值，他的实验步骤 如下，< 1>将沾水的塑

10、料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，用力挤压吸盘，< 2>量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积S= 1cm2,< 3>用弹簧测力计钩住挂钩缓慢向上拉，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板面，记下弹簧 测力计的示数。< 4>根据公式计算出大气压的大小,(1)使用中小明将沾水的吸盘放在光滑的玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是O(2)如图16所示，为塑料吸盘，刚好脱离玻璃板面，弹簧测力计的示数F=N,通过计算，可得，此时大气压的值为 Pa。(3)通过实验测大气压的值与1个标准大气压相差较大，请你帮小明找出两种可能的原因是，和(4)读17所示都是物理课本中的

11、实验，其中一个用来说明大气压存在的是o24、教室的门栓坏了，总是被风吹开，物理老师说这是门与门框间摩擦力太小的缘故,如何增大摩擦呢同学们提出了一些设想，概括如下,A、增大接触面粗糙程度增大摩擦，B、增大压力增大摩擦，C增大接触面积增大摩擦D 、增大运动速度增大摩擦为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等, 进行实验探究，如图18所示，并将数据记录表中，L衣块放任出向I -工人块放化兄曲I：3铁梁和木块4.木头放fE G中I5,木块,晓白放在宋面上件改尼束面上旬g接触而情况庠擦力/N接触面接触面枳/巾2m/s1木片桌T面0, 01VS12木与桌面0. 0L2v51

12、3木与第面他01V1024木与毛巾面5 01VfS2. 55木与桌liU0. 005V1(1)在实验中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，做 运动，这样做是利用 知识，便于测量滑动摩擦力的大小。 比较实验1、2两组数据可知，设想 是错误的，判断的理由是(3)比较实验两组数据，可以判断设想B是否正确，本实验采用了 的研究方法。(4)同学们经常会在您与门框间塞入报纸，防止门被风吹开，你认为这种做法是通过的办法增大摩擦的。25、如图19所示，小明在探究杠杆平衡的条件实验中，所用的实验器材有，杠杆, 支架、刻录尺、细线和弹簧测力计，若干个质量相同的钩码安装杠杆，把支点放在质地均匀的杠杆中间，发现杠杆

13、静止在如图甲所示位置，此 时杠杆处于(填平衡或非平衡)状态。为使杠杆在水平位置平衡，应把 杠杆右端的平衡螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡的好处是(2)弹簧测力计使用前指针如图19乙所示，则测量时，首先您进行的操作是O操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡如图丙所示，你 认为接下来合理的操作是。(写出一条即 可)(4)小明又提出了新的探究问题，“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍 然成立”于是，小明利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用 弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡 的条件不相符，其原因是。使用杠杆能

14、为我们的生活带来方便，如图 20所示，下面杠杆能够省距离的是 ( )A.钳子B.独轮车图20 C,羊网座26、多多学习了浮力知识后进一步思考，浮力是液体对物体向上 的托力，而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向 下的压力，那么浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关系 呢一多多利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计，进行了如下探究，如 图21所示，实验步骤如下：在烧杯中盛适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m=130g;（2）用测力计测出圆柱体的重力 G=1N;如图所示，将圆柱体部分没入水中，记下测力计的示数F,则圆柱体所受水的浮力为.保持圆柱体浸入水中的部分不变，向天平的右盘

15、加入适量的祛码，使天平重新平衡，记下天平的读数m2,则圆柱体对水的压力为（均用字母表示）二下表为多多记录的实验数据，（表中 h2大于hl） g取10N/kg圆柱体的位置测力计的示数F/N圆柱体侵入后天平的读数电/目圆柱体部分浸入0.9140国1柱体侵没深度九0.8150圆柱体侵没深度h.0.8,150通过分析表格中的数据，可以得出，浮力的大小，（选填，大于、小于或等于）物体对液体压力的大小，止匕外，他们还发现，物体浸没时浮力与浸入的深度（选填，有关或无关）（2）由实验中的数据可见知，该圆柱体的密度为，kg/m3三实验结束后，多多联想到压强知识，提出了下面问题，请你帮助他解答，圆柱体从部分浸入水中到完全浸没，圆柱体下表面受到水的压强;烧杯对天平的压强。（以上两空均选填，变大，变小或不变）参考答案1、匀速直线运动 牛顿第一2、水 相互3、向西运动 54、乙 405、小于 等于 6、不变 37、mAg p gVB 8、费力 远离 9、低 低10、大气压小11、B12、D13、D14、C 15、A16、D17、ACD18、BD19、用重垂线作为参考线，重力的方向竖直向下图13滑动之前人处于运动状态，当脚打滑时，脚会加速向前运动，而上身 由于