语文教育专业(专)人才培养计划

1、语文教育专业（专）人才培养计划专业编码： 一、培养目标本专业培养具备一定的文艺理论素养和较高的人文素质、掌握汉语言文学基础知识、较扎实的专业基本技能，具有较强的创新精神，能够适应现代社会发展需要，在初级中学从事实际教学工作的实用型专门人才。二、培养规格本专业学生主要接受汉语言文学方面的基础理论和基本知识的系统教育和专业能力的基本训练。本专业学生应具有以下几个方面的知识、能力和观念：1.政治合格。具有正确的政治方向，热爱祖国，具有正确的世界观、人生观和价值观和民主和法制观念。2.品质优良。具有敬业情怀和奉献精神，能安心本职工作；具有良好的思想品质和职业道德；具有现代人融合社会、协调人际关系的品格

2、和适应各种社会环境的素质。3.专业扎实。掌握本专业的基础知识和基本技能，具有较宽的知识面，了解本专业各学科发展动态，具有自学能力；能主动更新知识，自我发展自我创造，具有创新意识和创新能力；懂一门外语（英语），掌握计算机理论与操作技术。4.能力全面。具有汉语言文学专业能力，能阅读、写作、鉴赏、评论各类文艺作品，能进行诗文朗诵和戏剧对白；了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；能讲标准的普通话（达到国家二级甲等以上）；具有较强的汉字书写和实用文写作能力；能阅读古代文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力。5.身心健康。具有健康的体魄，能吃苦耐劳；有良好的心理素质，能

3、自我调节、自我激励；具有坚强的意志，能适应现代社会；具有劳动观念和技能，能从事生产劳动。6、具有本专业必需的计算机基础及应用能力，通过湖南省非计算机专业大学生计算机水平一级考试。7、具有英语的听、说、读、写基本能力，能阅读本专业的英文书刊，参加全国大学英语应用能力考试，成绩合格。三、学制与学分学制：三年学分：132.5四、语文教育专业（专）课程设置与教学进程计划表（一）公共基础课程课程类别课程编号课程名称学分学时学 时各学期周课时考核形式合计理论实验实践一二三四五六考查考试必修课程Z08015001思想道德修养1.522222Z08015002法律基础1.522222Z08015003毛泽东思

4、想概论1.527272Z08030004邓小平理论概论及“三个代表”思想概论348483Z08030005马克思主义哲学原理234342Z18040001大学英语（一）3200456868723Z18040002大学英语（二）3513Z18040003大学英语（三）3513Z18040004大学英语（四）3533Z06040001计算机文化基础（一）41163454344Z06040002计算机文化基础（二）316323Z18010005大学体育（一）1120303030302Z18010006大学体育（二）1302Z18010007大学体育（三）1302Z18010008大学体育（四）130

5、2Z08000008形势与政策/1212讲座Z00000001军事理论/3636讲座Z00000006就业指导/1212讲座选修课程根据选修课目录开课8120120根据选修课目录选修小 计 40.570952366120131285（二）专业必修课程课程类别课程编号课程名称学分学时学 时各学期周课时考核形式合计理论实验实践一二三四五六考查考试基础课程Z心理学351513Z教育学351513Z教师口语117171Z教育技术学234342Z初中语文教育学468684Z文学概论（一）285342Z文学概论（二）3513Z现代汉语（一）3.5102564Z现代汉语（二）2.5463Z古代汉语（一）28

6、5342Z古代汉语（二）3513Z基础写作（一）385514Z基础写作（二）2342Z现代文学（一）385514Z现代文学（二）2342Z当代文学（一）268342Z当代文学（二）2342Z古代文学（一）3220554Z古代文学（二）3554Z古代文学（三）3554Z古代文学（四）3554Z外国文学（一）2102342Z外国文学（二）4684Z形式逻辑234342小 计6310871087121515208语文教育专业（专）课程设置与教学进程计划表（续）课程类别课程编号课程名称学分学时学 时各学期周课时考核形式合计理论实验实践一二三四五六考查考试限选课程Z美学234342Z语言学概论23434

7、2Z民间文学234342Z影视文学234342Z中国文学批评史（含现代）234342Z比较文学2343434342Z实用写作234342Z中国历史与文化234342小 计162722722410（三） 任选课程课程编号课程名称学分学时学 时各学期周课时考核形式合计理论实验实践一二三四五六考查考试Z叙事美学234342Z新闻采访与写作234342Z中国语文教育史略234342Z文字训诂学234342Z明清小说戏剧研究234342Z汉语诗歌学234342Z西方现代派文学研究234342Z未来文学形态研究234342Z沈从文研究234342Z红楼梦研究234342Z西游记研究234342Z文心雕龙研

8、究234342Z新文学死亡主题研究234342Z音韵与方言234342小 计(四)实践教学课程课程编号课程名称学分学 时各学期周课时考核形式一二三四五六Z 0010101专业见习11周1周Z 0060102 专业实习66周6周Z 0000001军事训练/2周Z 0000004劳动（一）/1周Z 0000005劳动（二）/1周Z 080000009“两课”实践/1周假期进行小 计7周7周2周1周1周1周6周五、学时、学分构成表课程类别公共基础课程专 业 课 程实践课程课内教学合 计必 修选 修必 修限 选任 选必 修学时数58912010872721027周2170百分比27.15.550.11

9、2.54.7100%学分数32.58631667125.5百分比25.96.450.212.74.8100%六、四年课程时间分配表（单位：周）学期课内教学入学/毕业教育考试课程设计学年论文专业见习专业实习劳动军事理论与训练毕业设计（论文）机动小计一150.5220.520二172120三172120四172120五18220六/0.5611.518合计84110162212118七、修读指导（一）、三年内修满公共基础课40.8学分（包括公共选修课8学分），专业课程85学分，实践课程7学分，总计132.5学分方可毕业。1、公共基础课中的“形势与政策”、“军事理论”、“就业指导”，实践教学课程中的

10、“两课实践”、“军事训练”、“劳动”不计修读学时与学分。2、公共选修课可在全校开设的选修课程中选修，选修时必须注重文理渗透和艺术素质的培养，要求每个学生至少修读2个学分的公共自然科学类课程，2个学分的公共艺术类课程，2个学分的公共健康教育类课程，总共修满8学分。3、每位学生须参加学校组织的素质拓展和创新能力培养活动，取得由学校“素质拓展和创新能力认证中心”认定的10学分。4、任选课程修满6个学分。5、本专业学生必须达到“三字一话”的专业要求，围绕师范素质，着重培养提高自身文学审美能力、语言交流能力和写作能力。 6、一定的阅读量和写作量是本专业学习必须达到的基本素质训练，本专业要求完成指定书目的

11、阅读任务。 （二）、主要课程说明课程名称：初中语文教育学课程名称：文学概论文学概论是四年制高校汉语言文学专业必修的基础课程。本课程的主要内容包括文学的基础知识和基础理论。设置本课程的目的是使学生系统掌握文学理论的基础知识，了解文学理论的发展概况，提高文学审美能力，能运用正确的文艺观和方法论分析、鉴赏、评价各类文学作品和文学现象，为学习其他文学课程打下基础。本课程是对文学理论概略的论述，应贯彻理论联系实际，学以致用的原则。课程名称：现代汉语现代汉语是三年制高校汉语言文学专业必修的基础课程。本课程的主要内容包括现代汉语拼音、文字、词汇、语法、修辞等基础知识和基础理论，以及必要的基本技能训练。设置本

12、课程的目的是使学生系统掌握现代汉语基础知识和基础理论，提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力，为今后从事实际工作打下基础。本课程应有语言学理论指导下，体现系统性和实践性相结合的原则。课程名称：古代汉语古代汉语是四年制师范高校汉语言文学教育专业必修的基础课程。本课程的主要内容包括文字、音韵、词汇、语法和工具书使用等基础知识和古代文化常识，以及必要的基本技能训练。设置本课程的目的是使学生系统掌握古代汉语基础知识，熟悉和了解古代文化常识，具有阅读一般文言文的能力，并能运用古汉语知识进行古文献资料查询、收集、分析、研究工作，能满足中学文言文教学需要。课程名称：基础写作写作是四年制高校汉语言文学专业必修

13、的基础课程。本课程的主要内容包括写作的基本原理、基础理论和基础知识，以及写作的基本技能训练。设置本课程的目的是使学生掌握必要的写作知识、写作理论和写作技能，懂得各类常用文体写作的基本规律，具有较全面的写作能力，以及指导和评改作文的能力，为今后从事实际工作打下基础。本课程实践性和综合性很强，应以基本技能训练为主。课程名称：现代文学中国现当代文学是四年制高校汉语言文学专业必修的基础课程。本课程的主要内容由中国现当代文学史、作家论和作品选组成，并以文学史为线索，对现代文学作品进行分析、评价。设置本课程的目的是使学生深入了解中国现当代文学的发展过程及规律，了解现代各个时期重要的作家和作品，并能正确运用马克思主义立场、观点和文艺理论知识，分析、鉴赏现代各类文学作品，为今后从事实际工作打下基础。本课程在内容的安排上，主要讲解作家作品。课程名称：当代文学课程名称：古代文学中国古代文学是四年制高校汉语言文学专业必修的基础课程。本课程的主要内容包括文学史和作品选两部分，以中国古代文学史为线索，重点讲授历代有代表性的作家及其文学作品，并对古代作家作品进行评价。设置本课程的目的是使学生全面了解中国古代文学发展的概况，熟悉各个历史时期折重要作家和作品，提高分析、鉴赏和评价古代文学作品的能力。本课程在内容的安排上，“作