2022年幼儿园中班体育游戏教案反思《快乐玩滑板》_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班体育玩耍教案反思欢快玩滑板 玩耍目标： 1.能平稳地玩滑板，进展幼儿的平衡力气。2.练习手脚动作的协调性和灵敏性。3.体验玩耍的趣味性和团结合作的乐趣，加强幼儿群体意识。4.提高幼儿身体的协调力气，体验玩玩耍的乐趣。5.熬炼幼儿的团结协作力气。玩耍预备：1.滑板、沙包若干个2.提前做好场地布置玩耍过程：1.将幼儿带到玩耍场地，按早操队形排好，进行热身活动;2.热身结束后，引入玩耍"今日新老师带来了一个新玩耍，看老师手中的是什么'但幼儿回答"滑板、沙包'后，老师说"对，今日我们要和滑板、沙包玩玩耍，名字叫欢快玩滑板'具体教授将沙包放

2、在背上俯卧在滑板上这个动作。个别幼儿示范，老师启发：在滑板上保持平衡，稳稳地玩滑板。请小伴侣小组练习。3."我们今日要玩的玩耍就要用到老师刚教你的动作'引入玩耍规章：将幼儿分成两组，(.教案出自：快思老师教.案网.)第一个人俯卧在滑板上、依靠手臂力气滑行到对面的指定位置拿到沙包，放在背上，再原路滑回来同时沙包始终在幼儿背上(中途掉落可捡起放回背上连续滑)。回到原点，幼儿将背上沙包放下，其次个小伴侣接上做相同动作。在规定的时间内，运回沙包数量最多的小组为胜。4.玩耍结束，做玩耍总结，表扬表现好的小伴侣，同时鼓舞其他小伴侣连续努力，做。玩耍留意：1.留意玩耍规章的讲解和示范到位;

3、2.留意幼儿的平安，提示他们玩耍前将厚重衣服脱去，玩耍结束后按序拿回自己的衣服;3.留意玩耍时间的把握。反思：这次玩耍叫"欢快玩滑板'，听到可以玩滑板，小伴侣们都很兴奋，有些会手舞足蹈、乱跑乱跳。到了户外玩玩耍小伴侣们都很欢悦，这带来的一个负面效果是纪律难以把握，易造成局面失控。小伴侣排好队，站好，听我说话，这个过程也花了不少时间和精力。若是没有老师的关怀，估量我花的时间和精力会更多。到后来回教室玩玩耍时用了铃铛，纪律马上好多了。下次带着铃铛去户外玩耍会有利于玩耍的顺当开展。这次玩耍的缺陷仍是在讲解规章这个环节。我只是站着，手拿滑板和小伴侣叙述玩耍规章，而自己没有进行现身示范

4、或者是请个别小伴侣来示范。解说也不够到位。在讲解"用胸贴在滑板用手向前滑'时，没有讲精确，应当说是用"胸腹部'去贴，而且提示在用手滑的同时将脚翘起来，可以削减摩擦滑的更快，若是当时有请小伴侣示范这样的错误时可以弥补的，将玩耍玩法说的到位精确。所以玩耍示范在玩耍活动里起着有相当重要的作用的。在玩耍解说方面我还需要多加留意，吸取阅历教训，总结过失，尽快进步起来。不仅如此，我在细节把握方面也有很大不足。对小伴侣的指导用语要精确，多用儿童化的语言，留意说话的词语把握，尽力做到一个老师的样子。在带玩耍活动时，要在脑海里面认为"他们是不会玩这个玩耍，我要教他们玩这个新玩耍'，而不是想着"他们已经会玩这

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