2020年高校教师岗前培训心得体会_第1页
2020年高校教师岗前培训心得体会_第2页
2020年高校教师岗前培训心得体会_第3页
2020年高校教师岗前培训心得体会_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020年高校教师岗前培训心得体会2020年高校教师岗前培训今年8月伊始,我很荣幸的成为了 XXX学院教师队伍中的正式一 员,再次走进校园,己成为了一名教师,开始了自己人生的新征 程。为了使得我们这些新入职的教师能够尽快适应工作,学校特地 为我们请到了河北师范大学在教学方面的几位名师专家,展开了为 期四天的岗前培训教育讲座。木次教师培训的内容丰富而全面,包折高等教育学、心理学、教 学技法以及对相关政策解读,以及在新时代背景下从师德师风、教 育教学能力、当代教育使命、教育现状等方而讲解新时代教师应具 备的素质和责任,为即将踏入工作岗位的我们在实际工作方面提供 了许多方法和策略。开班仪式上,XXX

2、校长发表讲话,他指出:新聘教职工面对新形 势、新任务、新岗位,要牢记初心和使命,为党育人、为国育人。 坚守德操和风范,正己修身,把立德树人做为教师工作的根本。同 时,要坚定理念和信心,安心从教,热心执教,叩问自身,不断进 步。树立“四个意识”,坚持“四个自信”,做到“两个维护”, 努力做“四有”好老师,自觉成为先进文化的传播者。XXX教授结合在学校思想政治理论课教师座谈会上的指导思想,剖析新时代学校思想政治理论课建设的重要意义,强调新时期 加强学校思政教育的重要性和紧迫性,使我们加深了对“思政引领 教学”的理解,对实际工作具有积极指导意义。白玫副教授围绕“教学的技与美”的主题,从重新认识和发现

3、教学、重新理解和把 握教学、重新反思和感悟教学、重新提炼和升华教学四个方面,细 致地讲解了课堂教学的艺术、教学的三重境界,激起在场教师的内 心感想和反思;并讲授了关于高等教育学的相关课程,使得老师们 在关于报考高校教师资格证方而有了一定的认识与理解。王德强博 士从心理学角度阐述了如何做一名合格的教师,以及如何运用心理 学的知识更好地从事教书育人的工作。专家的授课方式生动详实, 结合身边实际例子,让教师们能够得到更好的理解,深入浅出、分 析到位、解读切合理论前沿和当前实际。通过对这些讲座的聆听,使我深受教育和启发,我认识到要成为 一名合格的高校教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一 样,同

4、样有着很多的规章要遵守,同样要付出艰辛和努力。我意识 到,作为高校教师,要有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的 方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起 来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的 各种教学规章制度,确保教学任务的顺利完成。高校教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和 摸索。从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如 何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师 还是缺乏认识的。通过培训我深刻认识到,要做一名终身学习型的 老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。高校教师 的教学是一个教与学的相互关

5、系,是一个教师和学生共同参与的活 动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生 能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,要有一个教学观念的深 刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转 变,这些都需要一个长期的努力和学习,才能真正肩负起教书育人 的重任。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我们要努力做到学以致 用,把责任心体现到工作中去,以本次培训精神为指导,以自己的 实际行动,来实现自身价值。高标准严格要求自己,尽快完成从学 生到一名合格新教师的转变,真正做到为人师表、教书育人,努力 加强学习和实践锻炼,不断提高自身素质,丰富和完善自己。热爱 学生,热爱教育工作,向老教师学习,为学校的发展做出应有的贡 献。讲座培训结束后,我们新入职教师举行了隆重的祭孔宣誓仪式, 身穿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论