八年级上册思想品德期末复习提纲

1、八年级上册思想品德期末复习提纲                                               

2、60;  第一课，做自己的主人                    一、什么是从众心理？（P2） 二、导致从众的心理因素有哪些 ？（P3） 三、如何正确认识青少年的从众行为？1.从众是生活中一种常见的现象，是青少年正常的心理需要2.因年龄经验等因素，青少年对人对事缺乏评价和鉴别能力，缺乏主见，容易出现盲目从众3.从中是一把双刃剑，既有积极意义，又

3、有消极影响。我们要扬从众的积极面，避从众的消极面，努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力。 四从众的利与弊各表现在哪里？（P5指点迷津）五培养好奇心有什么积极意义？（好奇心的作用有哪些？）1.好奇是研究之父、成功之母。2、是求知的萌芽、是创造的起点 。3、科学的发明和创造很大程度是起因于发明创造者好奇的个性4、许多中学生因好奇而不断探究，善于观察，开动脑筋，成了小小发明家 。六如何正确认识好奇心？（P7）1.好奇心是非常可贵的，它有利于我们去探索问题的究竟，有利于我们的学习和生活2.但好奇要把握好方向，要有利于自己的身心健康成长，如果不注意，有时也可能带来不利

4、影响 七青少年如何才能做到主宰自己 ？（如何才能避免盲目从众和把握好好奇的方向呢？）（P8）1.要善于分辨是非，养成独立思考的习惯2.必须提高和发展自我控制能力3.要杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯 。八、青少年如何提高自我控制能力？（P10）1、树立坚强的毅力和决心，控制自己的行为。2、调控自己的情绪，约束自己的行为。3、增强注意力，改善不良习惯。4、遵守法律和各种规章制度，认真完成学习任务。第二课，自尊自信，快乐生活            &

5、#160; 一、自尊和尊重别人的关系如何？1.人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。自尊和尊重别人是获得尊重的前提2.自尊和尊重别人犹如一枚钱币的两面彼此无法分离 二自尊有何重要性？1.自尊和尊重别人是获得尊重的前提 2.一个人懂得了自尊，就不会做有损人格和名誉的事3.自尊，是人格之本 三、如何培养自尊心？（P20）四、自信有何重要意义？（P21）1.自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质.2、自信心能激励一个人下决心克服困难，成为强者。3、自信的人，不会盲从，不会自卑，也不应自负4、自信，可以使我们快乐生活 四为什么说自信是成功的基石？1.

6、自信使人勇敢2.自信心能激励一个人下决心克服困难，成为强者3.自信有利于发掘自己的潜能 五如何树立自信心？【如何才能自信，快乐的生活？】（P23）1.在社会生活中积极陶冶情操2.找到自己自信的支点，对自己的长处进行自我欣赏3.要在成功中汲取宝贵经验，增强自信，快乐生活 。六、如何区分自信、自卑、自负（自傲）？（第一次月考）第三课，学会独立飞翔           一、劳动的作用？（P27、28）二、劳动的形式？（P29）脑力劳动、体力劳动、简单劳动、复杂劳动三、青少

7、年如何养成节俭的好习惯？1、培养节俭的美德，从身边的小事做起。2、树立正确的消费观，形成正确的消费行为。3、珍惜劳动成果，养成节俭的优良品质。4、不该花的钱不花，根据家庭的实际状况花钱。四、如何养成良好的劳动习惯？（P33）五、自立有何重要性？1.自立可以培养我们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注重家庭亲情，尊重他人等品质2.自立能提高动手能力 和解决问题的能力，增强自信心 3.自立有助于我们积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的人。六、青少年如何培养自立精神？1.不依赖别人，靠自己的劳动而生活，养成独立思考的习惯。2、具有实事求是的精神，敢

8、于冲破权威，通过自己的努力克服困难。3、确定目标，合理安排好时间。4、培养自立从现在开始，从生活、学习的点滴开始。                           第四课，自我防范，自我保护 一、未成年人进行自我保护有何意义？1.自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步，是一个人生存所必须

9、具备的重要能力2.意外伤害已成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的“第一杀手”。学习和掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能，往往能帮助我们在“险象环生”的境地里“绝处逢生”。 二我们身边有哪些意外伤害事件？（P41）车祸、中毒、被拐卖、溺水、水灾等三意外伤害给我们造成什么样的后果？1、导致家庭破碎。2、造成经济负担3、有可能失去宝贵的生命。4、影响青少年健康成长 四、网络上存在哪些不安全的因素？色情，暴力内容，网络欺诈，泄密，垃圾信息等。  五、青少年应怎样进行自我保护？1.增强自我保护能力，学习和掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能2.面对不法侵

10、害我们要依靠自己的指挥迅速而准确的做出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争3.当我们遭到不法侵害时，寻求法律帮助是进行自我保护的有效武器。 六、 获得法律帮助的方式和途径有哪些？（P44）1.向行政机关，社会团体和各种组织投诉，要求调解2.到法院打官司3.打官司遇到经济困难，请求国家给予法律援助4.可以求助律师事务所，公证处等机构给予帮助5.通过仲裁等方式，解决争议纠纷，保障自己的合法权益 七、 青少年试试不良行为和严重不良行为有何危害？1,。影响身心健康2.影响学习和进步3.可能诱发违法犯罪，许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的4.扰乱社会秩序，危害他人

11、 八、 如何才能预防和杜绝不良行为？1.提高自我控制能力，加强自我防范2.增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑，养成良好的行为习惯3.重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然4.家庭，学校和社会都要采取积极有效的防范措施 九、 青少年应如何加强自我防范？（P48）1.增强辨别是非的能力2.树立自尊，自律，自强意识，完善人格3,。遵守社会公共道德和法律法规4.自觉抵制不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害5.谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然 十、 青少年本身，家庭，学校，社会各界应如何预防和矫正青少年的不良行为和严重

12、不良行为？1.青少年本身：要加强道德修养，增强法制观念，提高自我保护意识和能力2.家庭：依法履行对子女的监护和受教育义务，营造良好的家庭氛围，制止家庭暴力3.学校：依法保护未成年人的身心健康，及时矫正学生的不良行为，帮助学生树立正确的理想和人生价值观，提高学生自觉抵制不良诱惑的能力4.社会：认真贯彻实施中华人民共和国预防未成年人犯罪法和中华人民共和国未成年人保护法，净化文化市场和文化环境 。第五课  诚信使你我走的更近 一、诚信的重要性表现在哪些方面？（P55指点迷津）二、诚实做人的基本要求是什么？（P55）对人守信，对事负责是诚实的基本要求 

13、三、如何做诚实的人？1.在思想上，加强品德修养，提高自身素质，增强诚信意识，知道对人守信对事负责是诚信的基本要求2.在行动上，做到慎重许诺，一旦有所承诺就要努力兑现，从身边小事做起，不说谎话不，能过妥善处理对人守信与尊重他人隐私之间的关系 。四、怎样把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系？1.“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德2.尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有效共同的基础，尊重他人隐私，未经本人同意不得将其隐私公开，也是我们在交往中应有的品德3.当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理 五、

14、为什么说善意的谎言并不违背诚实的道理”？1.诚信的核心是善2.善意的谎言的动机是善良的，是以维护他人为目的和出发点的，是替他人着想的体现，是建立在内心至诚至善的基础上的 ，是对社会对他人有利的。六、消费者享有哪些基本权利？（P60）七、消费者依法维权有什么意义（作用）？（P61）1、可以为自己讨回公道。2、客观上促进生产3、促使生产、经营者守法守信。4、全社会坚持诚信，是建设诚信社会的必由之路 。八、经营者应该承担的义务有哪些？（P61）九、消费者维权的方式和途径有哪些？（P62） 第六课，平等对待你我他 一什么是平等？（P66）平等主要是指公民在人格和

15、法律地位上的平等 二平等的主要表现是什么？（P66）1、人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视 2、在法律地位上，每个人都平等的享有法律赋予的权利，平等的履行法律规定的义务，违法行为都要依法予以追究 。三我们应怎样对待现实生活中的差异和不平等？不自卑，不自傲 四我们为什么要做到平等待人？1.平等待人，体现着我们对他人和自己人格的尊重2.平等待人是人际交往的基本要求3.平等对待别人，别人才能平等对待自己，才会建立良好的合作关系4.平等待人是现代人的基本素质5.平等待人是人类长期追求的美好理想之一6.不平等是落后和愚昧的现象 。五、

16、如何做到平等待人？（P67-71）1、尊重他人的人格尊严和法律地位。2、不以家境、身体、智能等方面的差异就自卑或者自傲。3、不欺凌弱小、以真诚、友善的方式对待他人。4、平等待人要真诚帮助他人，尤其是处境不利的人。六、公民的人格尊严包括哪些？肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等七、侵犯公民肖像权的行为我国法律是怎么规定的？（P72指点迷津）八侵犯公民名誉权的行为我国法律是怎么规定的？（P73指点迷津） 九侵犯公民荣誉权的行为我国法律是怎么规定的？（P74指点迷津） 八侵犯公民姓名权的行为我国法律是怎么规定的？（P75指点迷津）第七课，同在一片蓝天下 1、如何树立

17、和谐的人际关系？（怎样才能与人和谐相处？）与他人相处需要尊重，只有尊重才能赢得他人的尊重，才能与他人和谐相处，与他人和谐相处需要宽容，宽容是中华民族的传统美德，也是现代人应该具有的品质，宽容是沟通人人际关系的重要原则，宽容分可以化解矛盾和冲突，有利于和谐相处，和谐相处，还需要相互帮助，相互帮助是和谐生活的助推器，帮助别人就是帮助自己，和谐生活，还需要在交往中友善待人，学会换位思考，做到“己所不欲、勿施于人”。2、为什么要相互尊重？1.只有尊重别人，才能与人和谐相处2.才能赢得他人尊重3.才能与他人愉快合作4.才能增强团队的凝聚力3、宽容的表现体现在哪些方面？（P80黄色字体A,B,C,D,E）

18、4、世界文化具有丰富性和多样性和独特性。我们要尊重其他民族的文化，以平等的态度、开放的胸襟与其他国家和民族的人民友好交往，共享和平，共谋发展。  5、面对不同的文化应该怎么做？（如何做一个友好往来的使者？）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重应文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的有点和长处，要保护本民族的文化，这是我们义不容辞的责任，任何民族文化的精华，都是全世界的，都是人类的共同的文明成果，我们要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 6、如何对待民族文化和外来文化？对待民族文化：我们要继承民族文化的精华，不能失去自身的独特性，要珍爱

19、自己的精神家园，对待外来文化：不能照抄照搬，而要批判的继承，取其精华，弃其糟粕。 第八课：尊重权利，履行义务 7、受教育与劳动既是公民的权利，又是公民的义务。8、 公民应该怎样正确行使权利？公民在行使权利时要尊重他人权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。  10、 法律规定义务的具体内容：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。 

20、;11、 权利和义务的关系？在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。 12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 13、 如何忠实履行义务？法律鼓励做的，我们积极去做法律要求做的，我

21、们必须去做，法律禁止做的，我们坚决不做。 14、 什么是首要的人格权？在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。 15、公民如何维护生命健康权？答：在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位，我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。 当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。 16， 公民行使健康权有哪些方式？答：我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质，当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫