高一班会课教案期末

1、高一班会课教案期末【篇一：期末复习迎考主题班会教案】期末复习迎考主题班会教案沭阳府苑中学高一（12）班章杰耒活动目的：1 、让学生重视期末复习。2 、能获得一些好的复习方案。3 、对自己的复习有一个总体规划。活动过程：1 、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。2 、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。3 、请单元考中各科状元介绍学习经验。4 、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。5 、主持人朗读文章如何做好复习工作，让同学们明确。6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。7 、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语的学习方法。8 、请学困生谈谈自

2、己的一些困惑，同学一起来帮助他们。9 、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。10、班主任小结。【篇二：高中班会课教案集】高中班会课教案集一 建立自信，争创美好的未来由班主任引入一个小故事：有人曾用鲮鱼和鲦鱼做了个实验（注：鲮鱼很喜欢吃鲦鱼）：用窗格玻璃把一个水池隔成两半，在一边放进鲮鱼，另一边放进鲦鱼。开始时，鲮鱼飞快地往一边游想去吃鲦鱼，可一次次都撞在挡板玻璃上，通不过去，于是鲮鱼放弃了努力。更有趣的是甚至当实验者把玻璃板抽出来后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼了，鲮鱼对吃鲦鱼失去信心。时常，人有时也很像鲮鱼的习性，缺少对于自己的信心，结果，好多能办到的事付诸流水。概括出自卑、自信、自大的特

3、点。 自卑一一过低地评价自己，看不到 自己的优点。（板书） 自大一过高地评价自己，看不到自己的缺点。（板书）自信 一一 恰当地评价自己的优缺点。（板书）过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢？建立自信的方法（板书）在介绍方法之前先向大家提出一个问题：学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？。提出这个问题是因为很多同学发觉周围强手如云，加上一些同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不

4、到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长（板书）每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？列优点清单（板书）大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格我的优点。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过列优点

5、清单如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，定立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。全班同学唱明天会更好这首歌二如何合理利用时间1 容易流失的时间。什么是容易流失的时间，包括早读前，中午放学后，第九节下课至晚修前。这都是同学们容易浪费的时间。有的同学总是觉得时天的课程，多做一些课外的习题，增强自己的解题能力。有些同学一整晚都没事可做，用来看报纸，开小差。这些，都阻碍学习的进步。

6、本来属于同学们的学习时间，都不好好利用，成绩又怎么能够提高呢？3、课外的时间。这些时间就真的要同学们充分自觉了。什么是课外的时间？星期六晚上，星期天，节假日。在家里要有一 定的时间看书，有的同学连星期天都回来学校复习，而有的同学一放假就把学习全抛在脑后，书本也不带回去看。这样，成绩不是和别人的距离越来越大吗？总之，学习要持之以恒，谁能够合理利用时间，抓住时间的步伐，谁就能够在来年的高考中取得好成绩。三肩负起人生应尽的责任和义务一 . 人生应尽的责任自我责任、角色责任、社会责任二 .如何肩负人生的责任和义务1. 自我责任：自理、自尊、自爱、自信、自强什么是人生的自我责任？就是对自己负责，对自己的

7、生存和发展承担责任。如何才能肩负起人生的自我责任？（学生答，后归纳，投影）第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信天生我才必有用（李白语）。一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论当什么角色，都要负起角色责任。2.角色责任：在家做个好孩子，在社会做个好公民，在学校做个好学生。为班集体建设承担一份责任和义务。在家你是儿女，在社会你是社会成员，在学校你是学生，分别该负起什么责任？（学生答，后概括，投影）在班

8、里大家作为班级的一员对于班集体的建设，是否认为这是班干部的事情？是否有想过要承担自己的一份责任和义务？又该负起什么责任？（学生答，后分析、评述）相信大家都懂得：众人拾柴火焰高的道理，只有我们每一个成员都为班集体建设承担自己的一份责任，我们的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。自觉承担你自己的一份责任和义务，也是显示你在一个集体中存在价值的一种表现。我相信每个人都渴望自己为别人所承认、所接受、所信任，都希望能显示出自己存在的重要和在集体生活中的价值，那么通过什么方式让别人了解你、承认你、接受你和信任你？就是通过你在集体事务中的表现，通过你在集体生活中

9、所发挥的作用。通过对班里个别学生对集体事务不关心例子的评析，使学生明白，在一个班集体中，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，要意识到自己的责任，自觉为班集体建设承担自己的一份责任和义务。这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来。正如德国的伟大诗人歌德所说的那样：你若要寻求你自己的价值，你就得给世界创造价值。（投影）人是社会的人，社会是人的社会。一方面任何人都需要从社会中获得生存必须的生活资料，实质上就是享受某种社会权利；另一方面，任何社会的发展都离不开人，人们所享受的种种社会权利，都是通过人类的劳动实践创造的，也就是个人对社会尽责任。3. 社会责任如果没有个人对社会尽责任，社会

10、就谈不上发展，个人也无法享受别人创造的权利。现在有的学生只讲权利，而不讲责任和义务；只讲索取，而不讲回报。将来又如何给别人创造权利？如何才能肩负起中学生的社会责任？（学生答，后归纳）（ 1 ）立志做有益于他人、有益于社会的人。评价一个人的人生价值，不是看他从别人、从社会那里索取到什么，而是看他为别人、为社会贡献了什么。正如美国科学家爱因斯坦所说的：一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应看他取得了什么。（投影）以中国近代现代史上仁人志士的探索奋斗为例说明。（ 2）把握今天，努力学习为社会作出贡献的真正本领作为学生，就要把握时机，珍惜时光，努力学好各门功课，全面提高自己的思想和文化素质，为将来的

11、学习和工作打好坚实的基础。 （ 3）开创明天，在时代伟业中展现人生的价值明末清初杰出的思想家顾炎武提出了一个振奋人心的口号：天下兴亡，匹夫有责！作为跨世纪的人才，国家的未来，民族的希望，时代在呼唤着有志青年，有志青年应努力为祖国的振兴、民族的腾飞作出自己的一份贡献。四为了我们的大学梦 段考分析班级光荣榜：最勤奋的2 0名同学（名单略）；班级之星：学习最好、威信最高、口才最佳、集体感最强、纪律最好、最称职科代表、才艺最多、工作最负责、待人最热情、体育最好。（展示各星的单人照，并附以简单的介绍）中段考总结（1）单科前三名：（2）语数英综合四科级部前200 名 （3）按级次分段统计表：（4） 进步的

12、同学情况统计表（8） 退步的同学情况统计表 （9）中段考成绩情况分析a. 思想上：思想上有所放松；还处在分流后遗症的阴影里；有一种冷落感。b. 学习方法上：没有真正理解各学科知识只是被动死记；上课听得明白，课后巩固复习力度不够；偏科现象严重； 不会合理计划提高学习效率；寄语：这次中段考不是最后的胜利，而最后的胜利在于高考。努力吧，我们都可以成为二十一世纪的高层次人才记住：笑在最后，才是笑得最甜！（10） 学生代表: 谈谈我的中段考的感受；（四）老师寄语：你尽力而为了吗?、五）我班同学的座右铭和奋斗目标。（略）（我班绝大多数同学把考上大学作为自己的奋斗目标，以集中的形式反映出来，再一次提醒和加深

13、同学们的印象。）（六）结束语：（激发学生的斗志，明确实现新世纪的大学梦必须付出艰辛和汗水。）五我们的理想职业一教师导入同学们，我们每一个人都有自己的理想，我们的理想要通过一定的职业来体现，如何才能选择到我们理想的职业呢？这又决定于我们的努力奋斗程度。下面就让我们带着这些问题，来开始今天的主题班会。二宣布竞赛规则1 以组为单位，分必答题和抢答题。2 必答题分为组员自由回答和抽签回答两种形式。3抢答题由各组同学自由抢答，由教师说开始后方可抢答（如有违例则倒扣 10 分，回答错误倒扣10 分）4每题10 分，依据最后得分评出最佳小组一名。三竞赛开始1 各组派代表上台宣读我的职业理想，做为基础分100

14、 分。 （学生读完后，教师做出适当的评价）2进行必答题和抢答题的竞赛第一组题：（必答题）a 有人说，管他什么职业不职业的，只要有钱赚，就是好职业。你对这一点是怎样看的？b 假如你是一名清洁工人，当你在扫地的时候，别人捂着鼻子走开，并且还说真脏，在这种情况下，你还会热爱自己的工作吗？c 假如你是一名医生，每月的工资只有五六百元，而门口那个卖茶叶蛋的老太太一个月少说也有八百元，这时你的心情还会平静下来吗？说说你的看法。d 假如你是学电脑专业的，这时有两种职业供你选择，一是高薪的总经理助理，一种是待遇一般的科研人员，但却是从事国家重点项目的攻关工作，你会选择哪一种工作呢？教师引导分析：在职业的选择当

15、中，我们一定要克服一些不正确的看法，即一切向钱看，其实工作并没有高低贵贱之分，在我们这个社会里，不同的人从事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能实现自己的理想，能为社会做出一定的贡献就可以了。正是由于不同的人的不同劳动，才构成了我们今天的社会。第二组题：（必答题）a 假如你是一名售货员，你打算怎样做好自己的本职工作？b 假如你是一名警察，你打算怎样做好自己的本职工作？c 假如你是一名护士，你打算怎样做好自己的本职工作？d 假如你是一名教师，你打算怎样做好自己的本职工作？教师引导分析：我们不管做什么工作，都应当干一行爱一行，以兢兢业业的员工风格，无私奉献的公仆精神，尽自己最大的能力去把工作做好

16、。第三组题：（抢答题）a 假如你是一名消防队员，看见起火了，你首先想到的是什么？b 假如你是一名警察，看见有人在偷东西，你首先想到的是什么？c.假如你是一名记者，去采访一名囚犯，你的第一句话是什么？d 假如你是一名足球前锋，当对方的守门员脱手的时候，你首先想到的是什么？教师引导分析：我们做什么事情，都应该有一定的职业意识，这种职业意识，是我们做好工作的前提。第四组题：（抢答题）a 近视患者不宜从事哪些职业？（举例即可） b 发音不准确者不宜从事哪些职业？c 手指不灵活者不宜从事哪些职业？d 身高不足1.50 米者不宜从事哪些职业？教师引导分析：在选择职业的时候，一定要考虑到自己适合从事哪些职业

17、，不适合从事哪些职业，这样才能发挥出自己最大的能力，做出更大的贡献。第五组题：（必答题）a 一名韩国女老板以工人干活不够积极为名，罚全体工人下跪，跪下的可以保住自己的工作，而不下跪的则被炒鱿鱼，如果是你，你会选择哪一种方式呢？b 一间工厂，每天加班一两个小时，却不给加班费，如果是你，你会怎么办呢？c 你在一间国营企业工作，因一件小事得罪了你的上司，你的上司要炒你的鱿鱼，这时你该怎么办呢？d 一间工厂以检查偷窃为名，对出入工厂的工人强行搜身，你觉得这种做法对吗，为什么？教师引导分析：现在是法制社会，在工作中，我们要懂得利用法律来保护自己的合法权利。第六组题：（学生自由抢答）a 有的同学认为，我以后准备从事美术工作，那么只要把美术学好就行了，其它的课目无关紧要，你怎样看呢？b 歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书，一张是音乐学院的，一张是医学院的，他根据自己的特长选择了音乐学院，最后成了一名著名的歌