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文档简介

画嗅觉 画嗅觉说课稿教材内容： 人教版小学美术四年级下册第6课 画嗅觉画嗅觉说课稿教材分析 本课属“造型表现”领域的学习内容，是五味瓶、感受声音等课的延伸与继续，它与画味觉、画声音等课文构成一个系列。从心理学上讲，嗅觉是由一种感觉引起另一种感觉的活动，并相互融合得到一种个性化的新感觉。本课就是让学生在嗅觉感受的刺激下展开联想和想象，用色、点、线、形表现自己对各种气味的嗅觉感受。画嗅觉说课稿目标 知识目标： 感知各种气味的特点，进一步了解嗅觉。 能力目标： 能用各种工具以不同的色、点、线、形表达不同的嗅觉感受，培养学生的想象力和创造力。情感目标： 激发学生热爱生活、关注自我的情感。画嗅觉说课稿教学重难点 重点： 用各种工具画出不同的色、点、线、形，表现各种嗅觉感受 难点： 如何用色、点、线、形来表达嗅觉 画嗅觉说课稿教法学法互动型教学方法 画嗅觉说课稿教学过程 课前准备 画嗅觉说课稿四个环节 一、激趣导入 “猜一猜”“画一画”“说一说” 画嗅觉说课稿四个环节 二、欣赏作品，指导创作 思维拓展，启发创作 画嗅觉说课稿四个环节 三、再次创作 2、教师巡回辅导 1、媒体揭示作业要求 画嗅觉说课稿四个环节 四、分享创作 画嗅觉说课稿说板书设

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