小学五年级下册语文试卷【人教版】

1、小学五年级下册语文试卷【人教版】 这篇小学五年级下册语文试卷【人教版】，是特地为大家整理的， 希望对大家有所帮助！一、看拼音，写汉字。 (每字 1分，共 10分)zhn l máo xi o bào s è r djìo xi è( )仰过( ) ()亭 ( )毁 ( )炸羞() 侮()()奠 ()煤 ()告二、根据课文原文填空。 (每题 2分，共 10分)1 、草铺横野六七里， 。 2 、 ，不是遮头是使风。3、，明月何时照我还。 4、洛阳城里见秋风， 。5、兄弟敦和睦， 。三、选择题：下列各题的四个答案中，只有一个是正确的，请把 正确答案的

2、字母写在题后的括号内。 (每题 2分)1、“榛、揪、焚、炽、瓤”按音序排列正确的一项是 ()A、炽焚揪瓤榛 B、炽焚揪榛瓤 C、炽焚瓤榛揪 D 、焚炽揪瓤 榛2、”蓑、延、肺、陷、柑”按笔画数从少到多排列正确的一项是 ( )A、延肺陷柑蓑 B、延肺柑蓑陷 C、延肺柑陷蓑 D 、陷延肺柑 蓑3、下列各组词语中，没有错别字的一项是 ( )A. 严阵以待 剑步如飞 神机妙算 栩栩如生 B. 波澜壮阔 随心所 欲 含辛茹苦 天造地设C.迫不及待 千里迢迢 五彩缤纷 完壁归赵 D. 神彩奕奕 不容争 辩 目不暇接 再接再厉4、“战斗正在 ()地进行着，冲在最前面的志明同志 ()牺牲了。战士们怀着 ()的

3、仇恨，以 ()的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在 () 的震动着。 ”依次填入的词语正确的一项是 ( )A、激烈 猛烈 壮烈 剧烈 强烈 B、 剧烈 猛烈 强烈 猛 烈 剧烈C、激烈 强烈 壮烈 猛烈 剧烈 D 、激烈 壮烈 强烈 猛烈 剧烈5、春天对播种 ,正如秋天对 ()A 、美丽 B、冬天 C、收获 D 、耕地6、“一个光着头赤着脚的小女孩在又黑又冷的街上走着。 ”缩写最 为恰当的是 ( )A 、小女孩走着。 B、女孩走着。 C、一个小女孩在街上走着。 D 、 小女孩在街上走着。7、“近两年沙尘暴在我国北方地区频繁出现， ()我们还不加紧治理环境， ()会出现难以想象的后果。 ”中应填的关联

4、词是 ( )A、不但 而且 B、虽然 但是 C、因为 所以 D 、如 果就8、下列句子没有语病的一句是 ( ) A、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。B 、学校的体育 室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。C、我们要继承和发扬老一辈的革命传统。D、张文和王勤约定一起在自己家做作业。9、“我明白了世界上的重大的发明与发现，有时还面临着受 到驱逐和迫害的风险。 ”这 句话含义理解最为恰当的一项是 ( )A、这句话告诉人们科学事业发展的道路是危险的。B、这句话告诉人们科学事业发展的道路不是一帆风顺的，可能 会面临驱逐和迫害，C、这句话告诉人们不要为科学事业的发展去努力。D 、这句话告诉人们

5、因为面临驱逐和迫害，岁、所以科学事业不 会有所发展。10、下面句子排列最为恰当的一项是 ( )(1 )河上有一座小桥。(2 )月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。(3 )一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、 小桥。(4 )我的家乡在月亮湾。(5 )河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像 一片片火红的朝霞。(6 )村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。A、(6 )(3 )(5) (1 ) (2 )(4 ) B、 (4 )(6 )(3 )(5 ) (1 ) (2 )C、(4 )(6 )(5 )(3 ) (1 )(2 ) D 、(4 )(5 )(3

6、 )(6 ) (1 ) (2 )四、判断题：对的打“，”错的打“。”(每题 1分，共 10分)1、“了”字共 2笔;“阳”字共 7笔;“扬”字与“张”字都是 7 笔。()2 “逝 侈肆泣枳”都是整体认读音节。 ( )3、“露剥嚼埋晕”都是多音字。 ()4、“世上无难事，只怕有心人。 ”适合在人们遇到困难时鼓励别 人。( )5、“妈妈对我说：我今天有事不在家，你放学后到舅舅就去。'” 这句话改为第三者转述是“妈妈对我说，今天晚上她有事，让我放学 后到舅舅家去。 ” ( )6、“看它从不着急 ()慢慢地走 ()总会到的 ()慢慢地嚼()总会吃饱 ( )”中的()应填的标点符号依次是 “逗号

7、”逗“号”逗“号”逗“号”句“号”。()7、威尼斯的小艇和百万英镑的作者都是英国作家马克.吐温。 ( )8、“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ”这句话运用了拟人的修 辞手法。 ( )9、“两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。” 这句话是对人物的动作描写。 ( )10、“但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山 冈去。 ”这句话中的“但凡”可换为“凡是”。( )五、阅读题 (每题 2分，共 20 分)（一）有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说： “我们就要跟 曹军交战。水上交战，用什么兵器 ?”诸葛亮说： “用弓箭。 ”周瑜说： “对，先生跟我想的一样。现在军

8、中缺的是箭，想请先生负责赶造 10 万枝。这是公事，希望先生不要推却。 ”诸葛亮说： “都督委托，当然 照办。不知道这 10 万枝箭什么时候用 ?”周瑜问： “10天造得好吗 ?” 诸葛亮说： “既然就要交战， 10天造好，必然误了大事。 ”周瑜问：“先 生预计几天可以造好 ?”诸葛亮说： “只要 3 天。”周瑜说： “军营里可 不能开玩笑。 ”请葛亮说： “我怎么敢跟都督开玩笑 ?我愿意立下军令 状， 3 天造不好，甘受惩罚。 ”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令 状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说： “今天来不及了。从明天起，到 第三天，请派 500 个军士到江边来搬箭。 ”诸葛亮喝了几杯酒就走

9、了。1. 在文中找出反义词。 (2 分)奖赏() 接受()2. 把下列反问句改变为陈述句。 (2 分)“ 我 怎 么 敢 跟 都 督 开 玩 笑 ?” 改 陈 述 句 ：3. 联系上下文，判断句子的意思，对的打 “，”错的打 “×。”(2分) 周瑜问： “水上交战，用什么兵器 ?”这是周瑜明知故问。 ( ) 周瑜问： “10 天造得好吗 ?”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。( )4. 填空：周瑜很高兴，他高兴的原因是 (2分 )从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派 500 个军士到江边来搬箭 ”可以看出诸葛亮 （2分）（二）那年的江水四年前，父亲因病去世，我听从母亲 的安排，报考

10、了师范。毕业 后被分配到一所边陲村小任教。 昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消 磨得所剩无几。生活条件差，学生们不听话，领导的批评，让我倍感 孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行 车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤 感。那次是星期天，我没回家，蹬上自行 车去看浪花。就是这一次， 让我心头豁然 一亮，影响了我的一生，甚至改变了我的一生。从学校往北走， 5 分钟便到了江边。 江水生生不息地流淌了千百 年，江边的 泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的 土地。可很少有人来这江岸边垦荒播种， 倒不是人们粮仓里不缺这些 米，口袋里不缺这些钱， 而是

11、因为每逢夏季， 江水都有可能漫到岸边， 把庄稼连根拔起， 冲得无影无踪， 让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无 收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行 车，慢慢地走在沙滩上。 望海鸟飞过，看浪花逝去。 我已习惯了这样。 我稍微抬了一下头， 却看见不远处有一片地， 禾苗长得枝粗叶大壮实 无比， 油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。更令我感到惊讶的是，在烈日下，竟还有一位瘦矮的老农微屈着 身子 掘地锄草。我愣住了，看着那忙碌的背影发呆。 也不知过了多 久，那位老农在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头，或欢笑或 歌唱

12、。而空气中也氤氲着江水、泥沙和 草儿的清香，偶有一艘机帆 船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷的我竟被感染得出了些生 气来。我带着满脑的疑惑同老农聊开了。我不解地问：“您在这里种庄稼， 水涨上来了咋办，那不是白忙活了一年吗 ?” 老农听后，嘿嘿地笑着 说：“谁知道今年水会不会涨上来 ?我也没去想。你想想看，你要有收 成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会 淹，希望总是有的嘛 !”听 完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话， 我脑中像点燃了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。 以前，我总认为我努力工作了一定会得到成绩 ;我付出了，一定会得 到回报。看来，我想错了

13、。老农的话让我明白了对学生的爱得无条件 地付出。那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿 回到了学校。之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导 的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。江 水那年并没有漫上岸滩，老农 的庄稼获得了好收成。而我在人生路 上也迈出了坚实的一步。1、从文中找出下列词语的近义词。 (2分)孤独( ) 疑问() 道理( ) 耐心( )”这句2、“在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。话表达 “我” 和_ 的心情。 （2 分）3、短文用 和 比喻那位老农的话对我的