人教版 八年级上册 语文 第三单元测验卷

1、第三单元测试卷一、积累与运用（10分）1、下列词语中加点字读音无误的一项是( ) A 河堤（tí） 匀称（chèn） 池沼（zho） 惟妙惟肖（xiào）B 拱桥(gng) 着眼（zhuó） 伧俗（cng） 迥然不同（jing）C 脂粉(zh) 轩榭（xiè） 金銮殿(lán) 重峦叠嶂（zhàng）D 纤细(qin) 气氛（fn） 煞风景( sh) 鸣钟击磬(qìng)2、下列词语中无错别字的一项是( ) A休憩 雄姿 丘壑 烟雾潦绕 B消魂 蟠龙 缓冲 独战鳌头 C帷幕 鳌头 湛蓝 失之毫厘 D钟磬 绚丽 败笔

2、 莫明其妙 3、下列加点字解释有误的一项是( ) A自出心裁(安排取舍) 瞻前顾后(看) B巧妙绝伦(条理) 就地取材(靠近) C惟妙惟肖(相似) 因地制宜(适合) D任其自然(任由) 井然有序(整齐的样子) 4、依次填入下面句中空缺处的词语，恰当的一项是( ) 走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带 东西。 屏在许多餐厅、宾馆用得很 ，可是总 不起我的诗意。 赵州桥 在洨河上，是世界著名的古代石拱桥。 A横贯 普遍 勾 横跨 B横穿 普通 撩 雄跨 C横贯 普遍 勾 雄跨 D横穿 普通 撩 横跨 5、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是 ( ) A风光秀丽的喀纳斯，以它得天独

3、厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客前往观光游览。 B尽管不少人对即将出台的考试法期望值很高，但也有一些人对此不以为然，特别是对它能起的作用表示了谨慎的乐观。 C这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。D6月6日，NBA东区决赛，活塞队获胜后，主帅布朗喜形于色，而热火队教练大范甘迪则只能垂头丧气。 二、文言文阅读（13分）A文段 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。  林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平

4、旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣者，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。  既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者

5、60;                         B文段 是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄大业，优文征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。 大驾东

6、迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。 是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。 是仪时时有所进达，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。 【注释】承摄：继承掌管。优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。黄武：年号。皖：地名。下文“建业”也

7、是地名。  6、选出下面语句中加点词语的解释不正确的一项是    (       )（2分） A、既定荆州，都武昌       既：既然 B、后从太子还建业         从 ：跟从，跟随C、权遂舍之      

8、60;        遂：于是 D、左右对日：“似是仪家也。”  左右：身边的人，近臣 7、选出下面语句中的“之”与“渔人甚异之”句中的“之”用法相同的一项是(      ) （2分） A、此诚危急存亡之秋也 B、吾妻之美我者，私我也 C、鸣之而不能通其意 D、彼竭我盈，故克之   8、选出下列句子翻译不正确的一项：（ 

9、0;   ）（3分） A、仪自以非才，固辞不受。 （是仪自己认为没有才能，坚决推辞而没有接受。） B、权以问仪，仪善其计，劝权听之。 （孙权把这件事拿来问是仪，是仪认为这个计谋很好，就劝孙权听他的。） C、时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。 （当时与刁嘉一起在座的人都惧怕吕壹，并说听说过吕壹这个人，只有是仪说没听说过。） D、于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。 （当时追究深查，诘问数日，诏令愈来愈严厉，群臣吓得连大气都不敢出。） 9、选出对“得其船，便扶向路，处处

10、志之”翻译正确的一项（    ）（3分） A、（渔人）找到了其他的船，就扶着船顺着原来的路回去了，处处做下标记。 B、（渔人）找到了他的船，就顺着来时的路划回去，并处处都做了记号。 C、（渔人）找到了他的船，就顺着原来的路回去了，并记下路上的标记。 D、（渔人）找到了他人的船，就扶着船朝着原来的路回去了，一路上处处记下沿途所见到的情况。 10、下面对原文相关内容的分析和概括不正确的一项是    (     )（3分）

11、 A、是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。 B、当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。 C、是仪不懂得置办产业，但拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。 D、是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。 三、积累运用（15分）11、古诗文背诵填空。（10分）银烛秋光冷画屏， 。少壮不努力， 。气蒸云梦泽， 。坐观垂钓者， 。黄鹤一去不复返， 。12、中国青年报社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三位的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。（5分）下图是人大校徽，其主体构思是三个并列的篆书“

12、人”字图形，其寓意是： ， 。(3分)下图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：（2分）三个“人”字图形的特点是 ，校徽突出的办学理念是 。四、 阅读理解（52分）（一）阅读下面的文段，完成1317题。（15分） 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥

13、面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。13这段文字说明的对象是_。其特点是_ _ (不超过20字) （3分）14马可·波罗说卢沟桥是“独一无二”的，他是指哪方面而言?

14、 （2分）_15为了说明卢沟桥的特征，本文段采用了哪些说明方法?请你举例说明。（3分）_ _16说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸。请从选文中找出一个例句，并试加分析。（3分）_17卢沟桥因历时久远，有的柱头上的石刻狮子已逐渐消磨了昨日的光彩，请你从对古文物的保护的角度，设计一条宣传标语，或者提出合理建议让卢沟桥能永远成为“美丽的奇观”。 （2分）_（二）（18分）   当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么 人们都喜爱森林呢?如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。森林对人类贡献是很大的。当你

15、走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢?原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会 感到舒心、惬意的。据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大，森林却又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤植物杀菌素，所以

16、森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢。 森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！ 18、请概括第段的大意。 （2分） 。 19、第段的中心句是 。本段从三个方面对中心句加以说明，分别是(1) ；(2) ； (3) 。 （各2分）（本题共8分）20、全文用了 、 、 的说明方法。（3分） 21、全文是按照 顺序来安排材料的。（2分） 22、第段

17、中加点的两个词“测算”“测验”，可以互换吗?为什么? （3分） 。（三）"能吞能吐"的森林 （19分）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的："山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。"森林因这种特殊的"吞吐"功能而被科学家称之为"吞水吐雨器"。 说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种"能吞能吐"的特殊功能孕育了人

18、类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是"吞碳吐氧机"。 森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种"能吞能吐"的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林

19、已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。 为了使地球的这个"能吞能吐"的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。 23.简洁写出森林的两大功劳。（4分） 吞水吐雨器：_ 吞碳吐氧机：_ 24.阅读第三段，概括说明"地

20、球的绿色之肺在日益萎缩"的两个原因：（4分）_ _ 25.将"森林"说成"地球的绿色之肺"，这是使用了_的说明方法，其作用是_。（3分）26.第三段画线句子中的"近200年间"强调了_，"三分之一以上"强调了_。（2分）27.森林遭到破坏后，地球上的生态环境急剧恶化。除了文中介绍的两个原因外，生态环境恶化的原因还有很多。请举出两例。（4分）_ _ 28.请你根据平时的观察和思考，提一条保护森林资源的建议(只写建议内容)或拟一条含警示性的标语。（2分）_五、附加题（共10分） （一）阅读下面的宋词，完成第1

21、、2题。 定风波 宋苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜阳却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 【注】这首词作于宋元丰五年（1802），苏轼谪居黄州第三年春天。 1. 词中描写了哪两个情景？（2分） _2. 这首词景、理、情水乳交融，历来为词评家所称道。说说你的理解。（4分） _（二）阅读下面的文字，完成第3题。 4G最大的数据传输速率超过100Mbit/s，这个速率是移动电话数据传输速率的1万倍，也是3G移动电话速率的50倍。4G手机可以提供高性能的汇流媒体内容，并通过ID应用程序成为每个人身份鉴定设备。4G的无线即

22、时连接等某些服务费用会比3G便宜。4G是集成不同模式的无线通信技术它能从无线局域网和蓝牙等室内网络、蜂窝信号、广播电视到卫星通信，移动用户可以自由地从一个标准漫游到另一个标准。 3.提取上述材料的要点，整合成一个单句，为“4G”下定义。（不超过60字）（4分）_第三单元测验 答案一、（23分）1、B（A、河堤（d）； C、金銮殿(luán)；D、纤细(xin) ） 2、C（ A烟雾缭绕； B独占鳌头；D莫名其妙） 3、B（巧妙绝伦(同类) 就地取材(就在)） 4、A 5、C 6、A 7、D 8、C 9、B 10、C二（15分）1、略 2、寓意“人民”“人本” “人文”，隐含“三人行，必有我师焉”、“三人成众”之意。（意思相近即可） “北”字是背对背的两个侧立的人像，“大”字是正面站立的人像 以人为本（意思相近即可） 三、 阅读理解（40分）（一）13卢沟桥 形式优美、结构坚固、历史悠久14结构和形式15列数字 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。引用 马可·波罗的话“是世界上独无二的”、“共同构成美丽的奇观”。摹状貌 每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子惟妙惟肖。16示例：“桥宽约8米，路面平坦，几