七年级语文下册五月月考试卷(人教版)

1、-2016年七年级语文下册五月月考试卷积累与运用（40分）。（一）选择题（30分）-1.下列加点字注音全对-，的一项是（3分）（人教版）A.亘古B.炽痛C.哽咽D.确凿(geng)(ye )(zdo)嫉妒默契蝉蜕气氛(j 1(qi )(tu i )(f币)环谒 祈祷 可汗 泥泞(qi)(han)(n ing)-2.下列词语书写全对一 的一项是（3分）A.菜畦狂斓臃月中人迹罕至C阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋逼狭怪诞-3.下列句中加点词语运用无误的一项是（3分） - A小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁 . 憎恶脑髓污秽讪笑丑陋澜语(ze ng)(su i )(hu i)(sh(Ti)来势汹汹一泄万

2、里地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。- B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已 -蠢蠢欲动。-一 C他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的 -奇石。- 、一 一 一一 一一 一一 . . . . . . 一 . . . . . . 一 一 一.-一- D专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。装-4,下列句子没有 语病的一句是（3分）- A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。B.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。C.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。D

3、.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。5.请选出下列说法错误 的一项（3分）（） A.从百草园到三味书屋选自鲁迅的朝花夕拾，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。B.最后一课是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。C.木兰诗选自宋朝郭茂倩编辑的乐府民歌，是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.安徒生笔下的“丑小鸭” 一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。6、下列各项中说话得体的一项是（3分）（

4、）A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。B、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。G 昨天是小明的十四岁寿辰。D 教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”7、下列一段话，语序排列正确的是（）（3分）这个时候，它浑身无力，精神不振。很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。（3分）（）A.B. C .D.8.选出下列各组句子加点词语意思相同的一组（）（3分）A.余闻之也久 不能称前时之闻 B.军书十三卷 同行十三年C.昨夜见军师对镜心花黄D.

5、 东可买骏马愿为可鞍马9、下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是（）（3分）A.他说，法国语言是世界上最美的语言一一最明白，最精确。（破折号表示解释说明）B.这样的“聪明人”还是少一点好。（引号表示着重指出的部分）C.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。（冒号表示提示下文）D. “好，好同志，你,，你把它带给，”（省略号表示说话断断续续）10、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（3分） 将军百战死，壮士十年归。军书十二卷，卷卷有爷名。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。问女何所思，问女何所欲。A .拟人 比喻 夸张 复沓B.互文、排比 对偶 比喻 对偶C .比

6、喻对偶夸张对偶D.互文、对偶顶真拟人复沓（二）诗句默写。（每句1分，共10分）11、（1）假如生活欺骗了你，, !忧郁的日子里需要镇 静。（2） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（3）深林人不知，。（王维竹里馆）（4） ,竹中窥落日。（吴均山中杂诗）（5） ,落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（6）万里赴戎机，关山度若飞。 , 。（7）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是, 。二、阅读题（42分）（一）古诗赏析（4分）阅读下面一首诗，完成第12-13题。春夜洛城闻笛【唐】李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情？12 .关于本诗的“关键”，理解正确的一项是（）（

7、2分）A.玉笛B.春风C.折柳D.此夜13 .对这首诗的赏析不正确的一项是（）（2分）A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有 断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。C.此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。（二）文言文阅读（14分）伤仲永（节选）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与 之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之

8、。自是指物作 诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日 扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时 之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”14 .解释下列句中加点词的含义。（4分）（1）父利其然也 （2）邑人奇之，稍稍宾客其父 （3）卒之为众人 （4）日扳仲永环谒于邑人 15 .将文中划线句翻译成现代汉语。（4分）（1）、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2）、邑人奇之，稍稍宾客其父。16 .选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事？（用文中原句回答）（3分）子。走过院子，看那垂落

9、的夹竹桃，我默念着:17 .造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答）（1分）18 .本文对我们的教育和启发是什么？ （ 2分）（三）现代文阅读爸爸的花儿落了选段（14分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒， 催着自 己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀 ？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。 他们在玩沙 土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今 年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！ ”妹

10、妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸 爸已经”他为什么不说下去了 ？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了 ！”（11）瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿， 弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大 了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。"我从来没有过这样的镇定，这样的安 静。（14）爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。19 .简要概括选段

11、的主要内容。（2分）20 .选文第段划线句“快回家去！快回家去！ ”采用哪种方法描写人物？有什么作用?（3分）21 .第段划线句子属于什么描写？有何作用？ （3分）22 .得知爸爸去世，“我”为什么会这样“镇静”和“安静”？（3分）23 .虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据选文的内容，你觉得这种说法 对吗？为什么？ （ 3分）（四）门的悬念（10分）学校大厅的门被踢破了。可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：

12、“干脆，换成铁门一一让他们去啃那铁家伙吧。校长笑了，说：“放我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车 心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是 不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。这道门怎能不坚固一一它捧出一份足金的信任， 它把一个易碎的梦大胆地交到孩 子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。这一这是一道玻璃门。24 .校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文

13、意作简要回答。（2分）25 .文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什 么？ （ 2分）26 . “灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？ （2分）29.1. 合性学习（4分）（1）中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单，（列举不少于3条）（2）你是怎么对待烦恼的？（列举方法不少于 3条）四、作文（60分）30.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题目：（一）今天，我想说说心里话（二）成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。请以“成长的快乐”或“成长的烦恼”为话题，写一篇文章。

14、要求：1 .要写出真情实感。2 .立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。3 .字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）。4 .文中不得出现真实的人名、校名、地名等。27对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。（4分）三、名著导读与综合性学习（8分）28、走进名著：班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选 OO一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。（4分）:理备选人物：阿廖沙沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤二处我愿与交朋友，他是»中的人物形象，我愿与他交2

15、016年4月份月考答题卡朋友的理由是：（30字以上）作 卷 试 者 违一二三四总分、积累与运用（30分）。1234567891011、 .诗句默写（10 分） （1） ,! （2） （3） 。（4） ., （5） ,（6） ., 。 , 。二、阅读理解（共 42分）（一）古诗赏析（4分）12、 （2 分）13 、 （2 分）（二）文言文阅读（14分）14. （4 分） （1）禾1J: （2）宾客；（3）众人: （4）扳：15. （1）译： （2 分）（2）译： （2 分）16. （3 分）17. （1 分）18. （2 分）（三 现代文阅读（2）爸爸的花儿落了（14分）19. （2 分）20. （3 分）21. （3 分）22. （3 分）23. （3 分） 现代文阅读（2）门的悬念（10分）24. _（2分）25. （2分）26. （2分）27. （4 分