2019人教高考生物一轮练习题20及答案

1、2019人教高考生物一轮练习题（20）及答案一、选择题链接-水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质，在代谢中有重要作用。下列有关水的说法正确的是()。A只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水，而动物细胞则不能B给黑暗中的植物浇灌含18O的水，最先出现放射性的物质是二氧化碳C人由30 的环境走进10 的环境后，排尿量会增加D越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升，利于越冬解析渗透作用是指水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜由低浓度溶液向高浓度溶液的扩散，动物细胞也能发生渗透作用；进入植物体内的水，多数通过蒸腾作用散失，最先出现放射性的物质是空气中的水蒸气；人进入到低温环境中后，汗液量

2、减少，所以排尿量会增加；越冬时，植物细胞代谢活动减弱，所以自由水与结合水的比值下降。答案C1.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都()A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后作用D.在发挥作用后还能保持活性【答案】C2.为了认识酶作用的特性，以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示。通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中，从表中找不到实验依据的一项是()方法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加入Fe3氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小A.从催化反

3、应条件看，酶的作用条件温和B.从催化活性看，酶变性后就失活C.从催化底物范围看，酶有专一性D.从催化反应效率看，酶有高效性【解析】本题为实验分析题，根据题目给出的四种实验方法和现象，应用对比分析法分析如下：比较1、2和3可知，加Fe3比自然情况下分解产生氧气泡稍多，而加入新鲜的肝脏提取液，氧气泡多而大，说明肝脏提取液中含有强烈催化作用的催化剂，这种催化剂显然是酶，同时说明酶具有高效性。酶的催化是在常温下进行的，所以酶的催化条件具有温和性。比较1、3、4可知，煮沸的鲜肝提取液已失去催化作用，说明高温使酶失活，这进一步说明酶催化条件的温和性。由本题实验中只有H2O2溶液这一种，无法知道提取液中的酶

4、能否催化其他反应，即无法说明酶具有专一性。C符合题意。【答案】C3（【全国百强校】陕西省西安市第一中学2019届高三上学期第一次考试生物试题）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制，其中B、b位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼, 将F1雌雄果蝇随机交配得F2 。下列叙述不正确的是A. 亲代雌果蝇的基因型为aaXBXBB. F1雌果蝇能产生2种基因型的配子C. F2粉红眼果蝇中雌雄比例为21D. 在F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为5/6【答案】B【解析】两对基因独立遗传，

5、 B、b位于X染色体上，则A、a位于常染色体上。一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼，则亲代果蝇的基因型为aaXBXB和AAXbY，A项正确；F1雌雄果蝇的基因型分别为AaXBXb和AaXBY，F1雌果蝇能产生4种基因型的配子，B项错误；F2粉红眼果蝇包括aaXBXB、aaXBXb、aaXBY，雌雄比例为21，C项正确；F2红眼雌果蝇中纯合子占的比例为（1/3）×（1/2）=1/6，则杂合子占的比例为5/6，D项正确。4（【全国百强校】湖南省长沙市第一中学2019届高三高考模拟卷一理科综合生物试题）火鸡的性别决定方式是ZW型（ZW，ZZ）曾有人发现少数雌火鸡（ZW

6、）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是A. 雌：雄=1：1 B. 雌：雄=1：2C. 雌：雄=3：1 D. 雌：雄=4：1【答案】D【解析】雌火鸡（ZW）的卵细胞和3个极体有2种情况第一种情况是：Z（卵细胞）、Z（极体）、W（极体）、W（极体），按题中所述方式形成的二倍体后代性别及比例是：ZZ（雄）：ZW（雌）=1：2；第二种情况是：W（卵细胞）、W（极体）、Z（极体）、Z（极体）按题中所述方式形成的二倍体后代类型及比例是：WW

7、（不能存活）：ZW（雌性）=0：2两种情况概率相等，得雌：雄=（2+2）：（1+0）=4：15（【全国百强校首发】河南省林州市第一中学2019届高三8月调研考试生物试题）植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是A. 激素甲最可能代表乙烯B. 激素丙最可能代表生长素C. 激素乙具有微量、高效的特点D. 激素丙具有极性运输的特点【答案】A6（【全国百强校首发】黑龙江省大庆实验中学2019届高三上学期期初考试生物试题）下图为去掉某棉花植株顶芽前后，其侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线。下列有关叙述正确

8、的是A. 激素甲为细胞分裂素，激素乙为生长素B. 两种激素在高浓度时对侧芽的萌动均起促进作用C. 图示过程能体现生长素作用的两重性D. 图示过程说明生长素对侧芽的萌动起抑制作用【答案】C7（【全国百强校】陕西省西安市长安区第五中学2019届高三上学期第二次模拟考试生物试题）下列有关细胞生命活动的叙述中，正确的是A. 用适当浓度的生长素处理后的植物细胞，其物质交换速率减小B. 细胞分化导致不同细胞中表达的基因完全不同C. 种子和花粉发育成植株都能体现全能性D. 真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式【答案】A【解析】用适当浓度的生长素处理后的植物细胞生长快，相对表面积减小，其物质运输效率减小，A

9、正确；细胞分化导致不同细胞中表达的基因不完全相同，如呼吸酶基因均表达，B错误；种子是细胞分裂分化发育成的器官，其发育成完整植株不能体现细胞的全能性，而花粉是单个细胞，其发育成植株能体现全能性，C错误；真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，D错误。8（【全国百强校】陕西省西安市长安区第五中学2019届高三上学期第二次模拟考试生物试题）下列关于细胞分化的叙述，正确的是A. 细胞分化既能使细胞数目增加，也能使细胞种类増加B. 发生分化的细胞遗传信息一定没变C. 细胞分化后，细胞表面结构以及细胞器的种类和数量可能会改变D. 细胞分化使细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率【答案】C化使细

10、胞功能趋向专门化，D错误。【点睛】关于“细胞分化”，可以从以下几方面把握：(1)细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；(2)细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性；(3)细胞分化的实质：基因的选择性表达；(4)细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。二、非选择题（【全国百强校】陕西省西安市第一中学2019届高三上学期第一次考试生物试题）为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。

11、图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。图一图二图三(1)配制系列浓度梯度的2，4-D溶液各9ml，具体过程如图一，由图分析可知，对5号试管中的2，4-D溶液的操作还应_，该操作体现实验的_原则。(2)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性，在用2，4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的_。浸泡插条时应选择_的地方进行处理。(3)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在_mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是_mol/L。(4)图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有_特点；图三的a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是_处。【答案】（1）吸走1mL单一变量（2）形态学下端遮阳和空气湿度较高（阴暗潮湿)（3）10-1110-9 10-8（4）两重性a（3）从图二可确