部编新版三年级语文下册一课一练带答案

1、部编版：三年级语文一课一练（精编版）第一课古诗三首一课一练第一课时【课堂作业新设计】1 .给下列加点的字选择正确的读音。（用“'标出）融化（r 6 ng r u 燕子（yan y & n 鸳（yuan y 鸯（yangi an。2 .默写古诗绝句。3 .结合诗句的意思 ,想象画面,说说绝句写了怎样的画面。参考答案1 .r ogi Vy a nV yu ayrnvn g V2 .默写绝句。绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。3 .春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来 ,带着花草的清香,河滩上冰雪融化 ,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢

2、,温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。1 / 66第二课时【课堂作业新设计】1 .连线,把汉字和相关读音连起来。hu i ch 6 g t u nl u y a豚芦芽惠崇2 .写出自己对加点字词的理解。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。3 .用自己的话写出惠崇春江晚景这首诗的意思。参考答案1 .hu Ch ogi t u n l u y d惠崇豚芦芽2 .（ 1）三两只枝：两三枝桃花。（ 2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。（ 3）芦芽：芦苇的嫩芽。（ 4）河豚：一种有毒的鱼。（ 5）上：指上市,就是在市场上销售。3.竹林外两三枝桃花初放

3、,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿 ,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。【课堂作业新设计】1 .连线,把汉字和相关读音连起来。hu i ch 6 g t u nl u y a豚芦芽惠崇2 .写出自己对加点字词的理解。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。3 .用自己的话写出惠崇春江晚景这首诗的意思。参考答案1 .hu Ch ogi t u n l u y d惠崇豚芦芽2 .（ 1）三两只枝：两三枝桃花。（ 2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。（ 3）芦

4、芽：芦苇的嫩芽。（ 4）河豚：一种有毒的鱼。（ 5）上：指上市,就是在市场上销售。3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿 ,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。3 / 66第三课时【课堂作业新设计】1 .看拼音,写字词 y a n zi yuan y arh u 1 ch 6ng y a（）（）（）（）me i zi xi a o x fan zh o ub u ji a n（）（）（）（）2 .绝句的作者是朝的诗人,被称为。 惠崇春江晚景的作者是朝的诗人 。三衢道中的作者是朝 的诗人3

5、 .把三衢道中相关的句子写下来。（1）乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。（2）山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密。参考答案：1 .y a n zi yu an y ang hu 1 ch 6ng l u y d燕子鸳鸯惠崇芦芽me i z i xi a o x i f a n zh o u b u ji a n梅子小溪泛舟不减2 .唐 杜甫 诗圣 宋苏轼 宋 曾几3 . （1）小溪泛尽却山行（2）绿阴不减来时路第二课燕子一课一练第一课时【课堂作业新设计】1 .看拼音，写汉字。c o u ch § nchu i ）f i mg ch enj（Bjg iu o（

6、）（）（）（ ）（）2 .作者先观察燕子的 ，接着观察，然后观察, 最后观察。3 .在括号内填上恰当的词。（）的羽毛（）地吹拂（）的翅膀 （）地掠过（）的柳丝（）地荡漾（）的春天（）的燕子参考答案1 .凑成 吹拂形成聚集掠过2 .外形、赶来、飞行、停歇3 .（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀（如毛）的细雨（千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕子5 / 66【课堂作业新设计】1 .将上下两排的字,用横线连成词。悄俏消峭哨稍梢捎壁取静带子息眉2填空：（ 1） 一身 （ ） 的羽毛,一双（ ） 的尾巴 ,一对 （ ） 的翅膀 ,凑成了 （ ）的小燕子。（

7、2）有的（）过（ ）的湖面 ,（ ）或（ ）偶尔（ ）了一下水面,就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。3.仿照课文第一自然段的写法,抓住特点,写一种自己熟悉的小动物的外形。参考答案1 .静悄 取消 捎带 哨子 稍息 眉梢2 .（ 1）乌黑 剪刀似的 轻快有力 那样可爱的活泼（ 2）横掠波光粼粼翼尖 剪尾 沾 荡漾3 .有一只公鸡长得非常高大,通红通红的冠子,全身都披着漂亮的羽毛,在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色,各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿,走起路来趾高气扬的 ,一副旁若无人、居高临下的样子。9 / 66第三课荷花一课一练第一课时【课堂作业新设计】1 .照样子,写词语例：挨

8、挨挤挤例：翩翩起舞2 .课文共（ ）个自然段,按照观赏荷花的顺序主要写了（）、（）、（ ）三部分。3在括号内填上恰当的量词。一（ ）清香 一（ ）花瓣 一（ ）荷花一（ ）大圆盘 一（ ）画 一（ ）微风参考答案1、密密麻麻高高兴兴 平平安安依依不舍 恋恋不舍 洋洋自得2、5； “初闻荷香 ” ； “再赏荷姿 ” ； “幻化荷花 ”3、一（阵）清香一（片）花瓣一（朵）荷花一（个）大圆盘一（幅）画 一（阵）微风【课堂作业新设计】1 .用“格下面的字选择正确的读音。瓣（ban b & ng 蓬（pen peng）胀（zhangzahg裂（li eni e）姿（zh i Z i 随（shui

9、suj2 .在括号里填上恰当的词语。（ ）的大圆盘（ ）的小莲蓬（ ）的衣裳（ ）的快乐3填空：（ 1）有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了 , 露出（ ）的小莲蓬。有的还是（ ） ,看起来（ ）得马上要（ ）似的。（ 2）这么多的（ ） ,一朵有一朵的（ ）。看看（ ） ,很美；看看（ ） ,也很美。4 .写一首赞美荷花的小诗。参考答案1 .b a n p®izh ang lisu 豆 z 1瓣蓬胀裂姿随2 .碧绿 嫩黄 雪白 飞行3 .（ 1）有的才展开（两三片）花瓣儿。有的花瓣儿（全展开）了 ,露出（嫩黄色）的小莲蓬。有的还是（花骨朵儿）,看起来（饱胀）得马上要（破裂）似

10、的。（ 2）这么多的（白荷花）,一朵有一朵的（姿势）。看看（这一朵）很美；看看（那一朵） ,也很美。4. 荷花湖面那纯洁的小姑娘是谁呀！她乘坐一艘碧绿的小船,一张娇嫩的小脸儿 ,一头长长的秀发。她 ,像公主一样温柔、美丽,衣着并不华丽,却显出了她的妩媚。她的发上有一只金黄色的蝴蝶,丝丝小风吹来,蝴蝶动了 ,把她身上的清香送向远方 ,这姑娘就是荷花。13 / 66第四课昆虫备忘录1、为加点字选择正确的读音。目录（l立l） u丝绸（c o u ch 6。大款（kan ku a n瞎说（xi a x后2、形近字组词。昆（）绸（）摸（）瞎（）益（）晃（）稠（）膜（）割（）盎（）3、根据课文内容连线。瓢

11、虫头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水独角仙朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱长了一对复眼4、你最喜欢本课的昆虫是（），因为（）参考答案1 .为加点字选择正确的读音。目录（l d Q 丝绸（c 6 u ch ）5 u大款（k a nku a i）瞎说（xi （X a ）2 .形近字组词 昆（昆虫）绸（丝绸）摸（抚摸）瞎（瞎眼）益（益虫）晃（晃动）稠（稠密）膜（膜翅）割（割舍）盎（生机盎然）3 .根据课文内容连线。瓢虫一一朱红色的硬翅上有小圆点蜻蜓一一长了一对复眼独角仙一一头上长着一只犀牛一样的角土蚂蚱 吐出一泡褐色的口水4 .示例：独角仙，力气大，头上长着犀牛一样的角#/66课文E守株待兔

12、、拼音,boo shduchu jiao二3比一比,朱（）宗（）写词语口三”填写合适的同语口（）的农民的树业）的野兔23 / 66四、解释F面划线的字词“1、2、3.4,曲史触株c因其未而守株力冀复得象口而身为宋国笑“五、请你用自己的话来说说下面的句子是件么意思.（1）兔走触株,折颈而死。（2）因释其未血守株，冀复得兔。（3）兔不可复得，而身为宋国笑.六、你能根据课文的内容，说一说为什么宋人不会再得到兔了吗?七、读了守株待兔这则寓言.我想对种田人说:你要 对意外的收获不要存有心理“参考答案、看拼音，写词语保守植株等待宋国触角颈联解释其他 二、比一比，再组词。宋（宋国）冀（希冀）待（等待）其（其

13、他）珠（宝珠）宗（祖宗）翼（羽翼）侍（侍候）共（公共）株（植株）三、填写合适的词语。（耕种）的农民（矮矮）的树桩（奔跑）的野兔四、解释下面划线的字词。1、兔走触株。（跑）2、因释其耒而守株。（放下）3、冀复得兔。（希望）4、而身为宋国笑。（被）五、请你用自己的话来说说下面的句子是什么意思。（1）兔走触株，折颈而死。一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。（2）因释其耒而守株，冀复得兔。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。（3）兔不可复得，而身为宋国笑。然而野兔是不可能再次得到了 ，而他自己也被宋国人耻笑。六、你能根据课文的内容，说一说为什么宋人不会再得

14、到兔子吗?因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。七、读了守株待兔这则寓言，我想对种田人说：你要努力工作对意外的收获不要存有侥幸心理。课文6陶雄与铁罐、看拼音，写词语Cqidn xu noo nuzheng chfiojia zhipu SUnud ruo huong liang-i ! I （ iBvrai 1»1>卜11； .-二,比一比，再组词.陶（）脑（淘（）恼（三，填写合适的词语.（）的铁罐（）他说d。卜 jia上 一 ，田0 aoxiu chi（）的尘土 <（）地寻找 （zui ba.|1 j-bLbi . ：| I. sj .irjji 11 -xi l

15、ud：)：)的神气)地叫起来四、写出下面词语的近义词.羞耻一一（） 懂弱一一（） 傲慢 五、写出下面词语的反义词.谦虚（）懦弱（） 美观 六.按要求写句子.人人们连铁罐的影子也没有见到。（用划线的词语写一句话。2,陶罐被农民埋在土里。（改成“把"字句 3、你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句.）七. 按课文内容及题目要求填空.陶罐与铁雄一文的体裁是,作者通过了对比的方法来 写，开始时，骄傲的铁罐看不起陶皤，陶罐对铁罐的态度 是,二者形成了鲜明的:许多年过去了，陶罐铁罐 二者形成了对比.这个寓言故事告诉我们一个道理工 o参考答案:一、看拼音，写词语。谦虚恼怒争吵懦弱荒凉代价二、比一比，再

16、组词。陶（陶器）脑（脑袋）淘（淘气）恼（恼怒）三、填写合适的词语。（骄傲）的铁罐（兴奋）地说朴素价值嘴巴骄傲羞耻奚落捧（捧起）怒棒（木棒）努（厚厚）的尘土（翻来覆去）地寻找四、写出下面词语的近义词。羞耻 （耻辱）懦弱 （胆小）五、写出下面词语的反义词。谦虚一一（傲慢）懦弱一一（勇敢）六、按要求写句子。1、她走了，连声招呼也不打。2、农民把陶罐埋在土里。3、你不能和我相提并论。（恼怒）骄（骄傲）（努力）桥（桥梁）（轻蔑）的神气（高兴）地叫起来傲慢一一（高傲）美观一一（丑陋）五、按课文内容及题目要求填空«陶罐与铁罐一文的体裁是 寓言，作者通过了对比的方法来写的不同态度 ，开始时，骄傲的铁

17、罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是陶罐与铁罐谦虚，和睦共处 ，二者形成了鲜明的 对比 ；许多年过去了，陶罐被人们视为珍宝铁罐被氧化的无影无踪二者形成了对比，这个寓言故事告诉我们一个道理：骄傲自大是不对的，任何时候都必7谦虚谨慎 ，要学会全面地看问题。课文了鹿角和鹿腿一，看拼吕，写词语.bl jinyou yujue zubao yuan xiong mengshudl kdl che duan jing zlpei hebai dong xln shangdac ying二、比一比，再组词.喝（）湖（）豫（渴（）瑚（）像（三、填写合适的词语 （）的鹿【（）地喝（两1）珊瑚一（一 C）境子一（四、

18、选择合适的词填空， 喝）怒）怨）的池水）地离开）清风池塘渴）挣（）睁（）（）的狮子地支起耳朵-（）海于一（）小溪）了，找到了一个池塘，痛痛快快地（起水来2,他看着自己 （）映在水面上的影子，不解地自言自语：“这（）底是怎么回事呢？ ”五.给下列划线的词选择正确的解释.A、声音响 民明朗,清楚 C、明，有光1、池水清清亮亮的，像一面镜子.（）2大家都不出声，只有班长那洪亮的声音在.整个教室里回荡，（）3、我们现在打开窗户说亮话吧！（）六,按要求改写句子.L池水清清的，像一面镜子口仿写句子2、这四条龌太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）参考答案：一、看拼音，写词语逼近犹豫 嘛嘴 配合

19、 抱怨 凶猛甩开扯断镜子倒影摆动欣赏 二、比一比，再组词。豫（犹豫） 怒（怒气） 挣（挣钱）像（好像） 怨（怨恨）睁（睁开）喝（喝水）湖（湖水）渴（口渴）瑚（珊瑚）三、填写合适的词语（漂亮）的鹿（清清）的池水（凶猛）的狮子（痛痛快快）地喝（飞快）地离开（机灵）地支起耳朵两（束）珊瑚一（缕）清风一（只）狮子一（面）镜子一（个）池塘一（条）小溪四、选合适的词填空。喝1、鹿口（ 渴）了，找到了一个池塘，痛痛快快地（ 喝）起水来。至U倒2、他看着自己（倒）映在水面上的影子，不解地自言自语：“这（到）底是怎么回事呢？”五、给下列划线的词选择正确的解释。1、池水清清亮亮的，像一面镜子。（C ）2、大家都不

20、出声，只有班长那洪亮的声音在整个教室里回荡。（A ）3、我们现在打开窗户说亮话吧！（ B ）六、按要求改写句子。1、池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）十五的月亮圆圆的，像一个大圆盘。2、这四条腿太细了 ，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）这四条腿太细了 ，配不上这两只美丽的角。课文8池子与河流一.看拼音，写词语.too tian tian ydfu numang luzun sh6u xun huanzun jmgkao ydn二%比一比，再组词”尊)滔f遵()稻(三、填写合适的词语<)的货船()地贯穿背着C )遵循C )推究()叫、按要求改写句子.)妇()循()扫C)盾()的

21、木筏()地躺驮着()保持()铺满()碌()绿()的泥土)地遗忘 抛开()受到()带来()L你2L背着沉重的货船，会儿驮着长串的木符" (伪写句子)2、亲爱的姐娟，你难道不会疲劳？(改为陈述句)五、阅读诗歌，回答下面的问题。<1)“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活？(2) .河流”为什么会受人们的尊敬?(3) '河流”所提到的“自然法则”指什么？(4)读了这首诗歌，你懂了什么道理?参考答案:一、看拼音，写词语。滔天天涯妇女忙碌遵守循环尊敬考验二、比一比，再组词。尊（尊敬）滔（滔天）妇（妇女）遵（遵守） 稻（水稻） 扫（打扫）三、填写合适的词语（沉重）的货船（长串）的

22、木筏（蜿蜒）地贯穿（安闲）地躺背着（货船）驮着（木筏）遵循（规律）保持（清洁）推究（哲理）铺满（青苔）四、按要求改写句子。循（遵循）碌（忙碌）盾（盾牌） 绿（绿色）（柔软）的泥土（默默）地遗忘抛开（烦恼）受到（尊敬）带来（利益）1、你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（仿写句子）弟弟一会儿唱歌，一会儿跳舞。2、亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）亲爱的姐姐，你会疲劳。五、阅读课文，回答下面的问题。# / 66(1)池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，所以让河流放弃那种奔流不息，负载船只的生活。(2)因为河流抛弃了自身的安逸 ，而且年年用源源不断清洁的水带给了人们利益，所以河

23、流受到人们的尊敬。(3)水要流动才能够保持清洁。(4 )这首诗歌讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流积极进取的人生态度，使我懂得了只有正确认识人生，积极进取，才能拥有一个 灿烂辉煌的人生。25 / 66一、看拼音，写词语口pd jiu fu hdoru h6 mu 16ng二、比一比.再组词。IP （）欲（旦£）浴（三、填写合适的词语.（）的节日四、默写古诗.元口课文9古诗三苜ton yu ling hunI i I r k |' I 1xiong di gu du）屠（）倍（）层（）陪（）的天气清明jie koujiu jia :qi yijia jie）异（）导（）（）的阳

24、光九月九日忆山东兄弟五、根据古诗内容填空.1、元日的作者是 代诗中摘号的是 节,即农历,俗称“:诗中写了、 等一奈列的仪式，红日高照，春风送暖，溶染了f的节日气氛。2.清明的作者是 代，诗中描写的是一节，表达了作者 的思想感情，3,九月九日忆山东兄弟力的作者是 代,诗中描写的是节，即农历 深切地表达了诗人对兄弟的之情.六,根据节口填空,节日过节时间节日习俗端午节中秋节懵八节参考答案:课文9古诗三首一、看拼音，写词语。破旧符号贪欲灵魂借口 如何牧童兄弟孤独奇异 二、比一比，再组词。旧（陈旧）欲（欲望）屠 旦（元旦）浴（沐浴）层 三、填写合适的词语。（欢乐）的节日（阴冷）四、默写古诗。酒家佳节（屠

25、苏） 倍（倍数） 异（奇异）（层次） 陪（陪伴） 导（开导）的天气（灿烂）的阳光略五、根据古诗内容填空。1、元日的作者是宋代王安石 ，诗中描写白是春节，即农历正月初一，俗称“过年”。诗中写了燃放爆竹、饮屠苏酒、更换桃符等一系列的仪式，红日高照，春风送暖，渲染了一种喜庆、欢乐的节 日气氛。2、清明的作者是唐代杜牧 ，诗中描写的是清明节，表达了作者 郁闷的思想感情。3、九月九日忆山东兄弟的作者是唐代王维，诗中描写的是重阳节，即农历九月九日深切地表达了诗人对兄弟的思念之情。27 / 66六、根据节日填空节日过节时间节日习俗端午节农历五月初五吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿中秋节农历八月十五吃月饼、赏月、饮桂花

26、酒腊八节农历十二月初八祭祀祖先，喝腊八粥29 / 66一、看拼音，写词语Wchuang zdo xie dai OU zhou she hui二、比一比，再组词,zqo zhi shu伟（）苇（）球文10级的发明创）伦）社（）州（沧（）於（）tt （）洲（三、F列不是我国四大发明的是（>A-造簸术 B,指南针 C.丝绸 D、火药四、把正确的字义的序号写在括号里.1>便宜，缸价钱低B,使得到便宜 3不应得的利益（1）我们不能总想着占便宜.（）<2）这个花瓶不便宜. （）（3）这次便宜你了. （）B、质地不精细，不光滑。制作（）积累（）传承（）促进（）2.粗糙：A,工作等草率.不

27、细致（1）麻纸比较粗粮，不好书写电（2）这套衣服的手工很粗糙”（ 五*词组搭陀.创造（）保存（）改进（）典碎（） 六,仿写句子,1,用这种方式造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能耦足多数人的需求. 幽这种造纸方法就传承下来J所以 2、我国的造纸术苴依传到邻近的朝鲜和U本，卮来又传到阿拉伯世界和欧 洲.七、按课文内容填空.大约在一千九百年前的 时代,要个叫 的人，吸收了人们长期积累的经验，了造纸术.他把、等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆播出来 j就成了一种 的纸*用这种方法造的纸，原料 得到，可以制造，价格乂，能满足 的需要，所以这种造纸方法就 下来了.参考答案:课文10

28、纸的发明 一、看拼音，写词语. 创造 携带 欧洲 社会 保存 造纸术 二、比一比，再组词.创创造）伦（伦理）社（社会）州（州郡）伟（伟大） 沧（沧桑）论（理论）杜（杜绝）洲（长洲）苇（芦第） 三、下列不是我国四大发明的是（C）B,造纸术 B、指南针 C、丝绸 D、火药 四.把正确的字义的序号写在括号里,1,便宜：A,价钱低B,使得到便宜C、不应得的利益（L）我们不能总想着占便宜。（C）（2）这个花瓶不便宜.（A）（3）这次便宜你了。（B）2、粗糙,A,工作等草率，不细致 B、质地不精细，不光滑。（1）麻纸比较粗糙，不好书写.（B）（2）这套衣服的手工很粗糙口 （A） 五、词组搭配.创造文字）保

29、存（书籍）制作（丝绵）积累（经验） 改进（技术）剪碎（破布传承（方法）促进（发展） 六、仿写句子口h用这种方式造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满 足多数人的需求，咽这种造纸方法就传承卜来了， 这款家具看起来大气，又便宜,所以他就买下来了.3,我国的造纸术才选传到邻近的朝维和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧 洲.学习首先要先努力，才能有后来的好成绩. 七、按课文内容填空.大约在一千九百年前的一东汉 时代,亶个叫蔡伦 的人,吸 收1 AJilK期枳累的经验.人进 造纸术n他把一树皮 、麻头 、格草 破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把黎捞出来 晒干 .就成了一种 既轻便又好

30、用 的纸*用这种方 法造的纸，原料 容易 得到,可以 量 制造,价格又 使 直,能满足多数人 的需要,所以这种造纸方祛就下来了.# / 66课文11赵州桥一、看拼音，写词语.h6ng kuaT- 7diao kejian gudi dangbdo guichong jichuang jushe ji抵（）垮（底（）跨（三”填写合适的司诣（）的石桥（）的图案）砌）彻）的桥洞）的水花（）（）的遗产）的河面31 / 66四、选择正崎的词语填空.创造 创举L赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（2、中国人民用自己的双手和智慧（）了辉煌的历史.鳖固 牢固1只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（

31、）.2.这个建筑物特别（），经历了上千年的风风雨雨，仍热完好无损” 五、按要求改写句子.1、洪水不能把赵州桥冲毁。（改为“被”字句 2、世界闻名的赵州桥姐隋朝的李春设计和蓼与建造的口 （缩句） 六、按课文内容增空。L赵州桥非常雄伟,桥长（ ，有）宽，中间行车马，两旁走人.这么长的桥.全部用（）砌成，下面没有桥做，只有一个（）的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上.2.这座桥不但（），而且）,桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的（ ）:有的刻着两条（）的龙.嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条E龙，前爪相互（）,各自（）；还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在 ），我像活了一样.3,作者是从赵州桥的 等方

32、面进行描写的中深文II赵州桥一、看拼音，写词语。图案参加横鹿坚固宝贵冲击 遗产 前爪 睚刻 抵挡 创举 设计 二、比i比，再组词.抵（抵揩）垮烤掉）使（使者）砌（砌墙）E （匠人）底（底线）跨（跄越）史I历史）彻（彻底）匹（叫配） 三、填写合适的词语1闻名）的石桥（拱形）的桥洞（宝贵）的遗产（精美）的图案（美期）的水花【宽阔）的河面四.选择正确的词语填空，创造 创举I、赵州桥这种设汁在建桥史上是一个伟大的（ 创举 ）2、中国人民用自己的双手和智慧（创造 ）了辉谆的历史.坚固 牢固L只有掌握记忆方法，不断巩固复习.知识才能掌握得牢固 ）q2.这个建筑物特别（坚固），经历了上千年的风风雨雨，仍热完

33、好无损口五.按要求改写句子.L洪水不能把赵州桥冲毁，（改为“被"字句赵州桥不会被洪水冲毁,2、世界闻名的起州桥是隋朝的李春设计和参与建造的“ （缩句）赵州桥是李春设计和参与建造的.六、按课文内容填空.1、赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马,两旁走人口 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥融，只有一个拱形的大桥洞,横 跨在三十七米多宽的河面上,2、这座桥不但坚固，而H美观.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条匕龙, 前爪相互抵着，各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游 动,真像活了一样*3、

34、作者是从赵州桥的地理位置、发现时间*设计特点、结构特征等方面进 行描写的.课文12 一幅名扬中外的画zhao pai dian puchuun shen gong fu一、看拼音，写词语.re nao chdng mTan w6n zhecha guan qing jing jin ji35 / 66二、比一比.再组词.馆（）桥）场（官（）轿）杨（阑（）异（）推（闲）导）摊（三、填写合适的词语（）的农民（）（）的船工（）（）中外（）完整（）热闹（）各异一）轿子 一 C ）红旗 一（）车一（）马四“选择划线词语的意思,的生意人()的医生的道士()的摊贩( )时刻(）风貌( )风景(）百姓<

35、 )店铺一（）画一()桥一（）毛驴1、清明上河图画的是北宋都城汴梁懿园的场面.“热闹”的意思是（）A、使场面活跃,精神愉快, B.（景象繁盛活跃，2、画上有撑船的船工口"操”的意思是（）A、抵住 H.支持C、用篙抵住河底使船行进*五、选择恰当的词语填空.保留 保存1、老子把自己的知识毫无（）地传授给了孔子.2、清明上河图到现在还完整地（）在北京故宫博物院.赞赏 欣赏3、大叔十分（）年轻人的勇气，4,帷幕拘开广,观众（）着看台上的精彩节目.一、看拼音，写谓语.热闹场面完整招牌店铺 茶馆情景紧急传神功夫二、比比，冉组词。 馆（茶馆）侨（桥梁 官（官位）轿（轿子） 闹（热厢）异（奇异） 闲

36、（悠闲）导（导向）扬扬起）卖（买卖） 杨（杨柳）读（读书） 推（推导）到（到底） 摊（摊开）倒（倒下）三、娘写合适的词谓（乡下）的农民（撑船）的船工（做买卖）的生意人（长胡子）的道士（走江湖）的医生（摆小摊）的摊贩（名扬）中外 （格外）热闹f乘）轿子 一（辆）车（保存）完整 【形态）各异 一面）红旗-（匹）马1紧急）时刻 【欣赏）风景 一（家）店蚀 一（座）桥（古都）风貌（普通）百姓 （幅）画 一（头）毛驴四、选择划线词港的意思41、清明上河图画的是北宋都城汴梁热闹的场面“热闹”的意思是（BA、使场面活跃，精神愉快.H、（景象）繁盛活跃.2,画上有撞船的船工"“撑”的意思是（C）A、

37、抵住 B,支持C.用篙抵住河底使船行进.五+选择恰当的词语填空虫保留 保存1、老子把自己的知识亳无（保留 ） 地传授给了孔子。2,清明上河图到现在还完整地（保存）在北京故宫博物院。斑赏 欣赏3,大叔十分（欣赏）年轻人的勇气.4、帷幕拉开了,观众（赞赏）着看台上的精彩节目.课文13花钟一、看掰普，写词语,su xing xiO jianshi yingjiao nenkun chongshi duxian yan fen tongdan yawen hezhud sha37 / 66二.比一比，再组词。()约()配（）湿（醒（）温（ 三、将正确的读音的序号填在括号里,Ci jidng坚强()强求

38、()Af qrdng B、qidng倔强（）强迫（）强大（）加强（）四、选择正确的解释.把序号填在拈号里，"凌"：A、侵犯欺悔；B.逼近；C、升高；D、姓;K凌晨四点.（>2”风筝凌空飞起.（）3,她一副盛气凌人的样了7（）4.凌凌七是我的好朋友口（）五、选择正解的词语填空.陆续 连续继续1、（）几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望.2>早上，同学们（）走进教室“3、停顿了一会，老师（）给我的讲课.六、按要求改写句子。1、牵中花吹起了紫色的小喇叭, （仿写句子）2、艳丽的笥薇绽开了笑脸.（仿写句子） 3、生两被植物学家修建的像钟面一样.（改为“把”字句）课文13

39、花钟一、看拼音，写词语.苏胡修建适应娇嫩昆虫湿度鲜艳芬芳淡雅吻合花圃灼伤二,比一比，再组词.配（配合）湿（湿度）播f播放）燥（干俅）灼灼伤） 醒（苏醒）湘温度插插入谶（洗煤）约（约定） 三、将正确的读音的序号填在括号里.A、qiang B* qiang C, jiang倔强（C）强迫（B）坚强（A）强大（A）加强（A ）强求（B）四、选择正确的解释，把序号填在括号里。皿凌”的意思是二A侵犯欺悔； B逼近；C升高；D姓；1、凌晨四点.（B）2、风筝凌空飞起。（C）3、她一副盛气凌人的样子.（A）4、凌凌七是我的好朋友，（D）五、选择正确的词语填空.陆续 连续维续1,（连续）几天的降雨给农民伯伯带

40、来了丰收的希望。2.早上，同学们（岫续）走进教室口3、停顿了一会卜老师（继续）给我们讲课.六、按要求改写句子。1、牵牛花吹起了紫色的小喇叭. （仿写句子）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地.2.艳丽的蔷薇绽开了笑检。（仇写句子） 微风柔和地吹，柔和地爱狂我的面孔。3、花斶被植物学家修建的像钟面一样"（改为"把"字句）植物学家把佗Lil修建的像仲面一样.课文14蜜蜂一看拼音，写词语.zhun quebao kudshi yan zheng shizu li wu wu超（）喊（）轮（起（）减（）论【三、连一连迷失蜂窝检查方向做了记号四、选择恰当的词语填空.试验）括（）

41、阻I）适（）组【）遥远的景物附生的记忆力超常的家实验1、化学课上，同学们正专心致志的做（）42、我国又次核（）成功了，这是振奋人心的喜讯°猜测）地球的演变过程n）别人.推测3、地质学家利用热力学相图（4,可以了解别人，但不要（ 五，选择恰当的关联词项空。尽管但不是，,而是无论都1、大部分蜜蜂（）飞到哪里，（）可以回到原处.、2,蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解祥的本能.3、（）蜜蜂逆风而&,沿途都是一些陌生的景物，（）它扪确确实飞回来了H六、给加点的词语换个说法,意思不变口1、听说蜜蜂有辨ik方向的能力.（）2、为了迎虫飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色

42、的记号.（）3、在回家的路上，我握幽室蜂可能找不到家（）39 / 66课文14蜜蜂一，看拼音，写词语.减少大概推测准确实验证实口袋沿途陌生包括阻力无误二、比一比,再蛆词。超（超越）喊（喊叫）轮（轮流）括（概括）阻（阻力）起（起来）减（减法）论理论）适（适合）组（组队三、连一连迷失方向遥远的家检查蜂窝陌生的景物做了记号超常的记忆力四、选择恰当的词语埴空.试验 实验1、化学课上，同学们正专心致志的做（实验）。2“我国又一次核（试将）成功了.这是振奋人心的喜讯.推测 猜测4、地质学家利用热力学相图（推测）地球的演变过程.4、可以了解别人，但不要（猜测）别人.五.选择恰当的关联词填空口尽管但不是而是无

43、论一都1、大部分蜜蜂（无论）飞到哪里，都）可以回到原处。、2、蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能.3. （尽管）蜜蜂逆风而飞，沿途都是些陌生的景物，（但）它们确确实 飞何来了.六、给加点的词语换个说法.意思不变“1、听说蜜螺有辨认方向的能力.（辨别）2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号.（证明）3、在回家的路上，我找刨蜜蜂可能找不到家了*猜测）# / 66课文15小虾一.看拼音，写词语。xido xio so ludmeng lie shuT gangtong ti zhui zhuRI FT Ikong xi bng chuton lian

44、gbo dou二、比一比，再组词口既）烈（即（）列（复（）稍（腹）悄（三.填写合适的词语. 例;抓）小虾（）饭菜（）衣服（四.选词填空。猛毒1,被激怒的小虾（2、炎炎夏fl, C ）福）迅（）副（）讯（吓f积（）虾（）和（）水果（）被子（）激烈 强烈）地攻击着对手.的阳光照射着大地。庄稼（玻璃（）庭院）排球43 / 663、这场比赛进行得紧张而（）平静 安静 寂静1、要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的（）的用2,夜深了，田野里一片（）.心当看到茵苗拿着雨伞跑过来时，我万分焦急的心情才慢慢（）下来.五,照样子，耳词语。一张一张（ABAB） 游来游去（ABAC） 大大小小CAABB

45、） 六、读下面的句子,写出与下面画线词语的相反的词语。1、小虾用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退.（2、小虾向她的角落蹦去口（3、我想让它们在水缸里生活得更快近些.（一、看拼音，写词语。小虾洒落通体追逐立即透亮 猛烈水缸空隙蹦出搏斗厥开 二.比一比，再蛆词。既（既然）烈I猛烈） 即（即使）列（列出） fi （更原）稍（稍微 腹（腹肌）悄（俏悄）福（福气迅f理速） 副（一幅）讯（通讯） 吓（惊吓）积（积极） 虾（小虾）和C和平）三、填写合适的词语例;（抓）小虾（进）庭院（打）排球（做）坂菜 （洗）水果 （种）庄稼（晾）衣服 （晒）被子 （砸）玻璃四、选同填空.狂烈 激烈 强烈1.被激怒的小虾（猛

46、烈 ）地攻击着对手“2、炎炎夏H,（强烈 ）的阳光照射着大地*3、这场比赛进行得紧张而（激烈 ）.平静 安静 菽静1,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的C安静的角落蹦去。2,夜深了,田野里一片£寂静 ）*3、当看到茵苗拿着雨伞跑过来时，我万分焦急的心情才慢慢（平窗）下来*五.照祥子，写词语，一张一张（ABAB） 悠哉悠我 忽闪忽闪哗啦哗啦游来游去（ABAC） 一心一意不折不扣实话实说大大小小IRAHR） “红火火 -V苦苫 严严实舆六、读下面的句子，写出与下面画线词语的相反的词语电1、小虾用钳子轻轻碰一 F食物，然后迅速后退，（缓慢）2,小虾向缁J的角落蹦去，（热闹）

47、3、我想让它们在水航里牛活得更短取些*（难过）课文16小真的反头发看拼音，写词语.bion zt zhd Ian yu erpao mo wei yi ai shiyou xi6n beng jin yl han二，比一比，再组词，棚<，揉（）冰（删柔（）水xian mu xudn teng ma fdn）骑）沫（）73 / 66）的被子）地坐着悠闲一一（羡慕（悠闲一一（羡慕（）的冰淇淋）地薪火荡去三.填岂合适的词语<）的头发（）地说四、近义词口麻烦（）遗憾一一（）五，反义词麻烦一一（）碍事（） 六.选择合适的选项填在括号内.省略号的作用：A,表示引文的省略。B,表示列举的省略C,

48、表示话还没有说完。儿表示重复诃语.1,“只要被子头发像紫菜卷那样卷在身匕就成了喧腾腾的被子了，还有呢”句子中的省略号的作用是（）2, *哦，真是太好了”句子中的省略号的作用是（）七、仿与句子.（1）头发就在水里轻轻地荡来薄去，好像海带一样.（2）抹上香波抹，那泡沫啊，高得能够着云彩。（3）把头发像紫菜卷那样卷在身上，成了暄腾腾的被子了。改为”被字 句”）课文16小真的长头发一、看拼音，写词语.瓣子棚栏鱼饵悠闲绷紧遗憾泡沫唯一碍事羡慕喧腾麻烦二.比一比.再组词.搦（跚栏）揉（揉团）冰（冰冻构（椅子）抹（抹除）三、填写合适的词语 （长长）的头发 （羡慕）地说四、近义词.麻烦（费事） 遗憾（可惜）

49、五、反义词 麻烦（简单） 碍事（方便）删（删除）柔（温柔）水（水面）端（骑崎）沫（泡沫） 喧腾腾）的被子 大大的冰淇淋t悠闲）地坐着（轻轻）地荡来篇去悠闲一清闲羡慕（爱慕）悠闲一一（繁忙）羡慕一一（嫉妒） 六,选择合适的选项填在括号内.L “只要被子头发像紫菜卷那样卷在身上.就成了喧腾腾的被子了，还有 呢冲句子中的省略号的作用是（B ）2&哦真是太好了"上面句子中的省略号的作用是（C ）七、仿写句子.（1）头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样. 细细的春雨就像春姑娘纺出来的线，<2抹上香波一抹，那泡沫啊，高得能够着云彩.班里安静得连针掉落的声音都能听她.门）把头发像

50、紫菜卷那样卷在身上，成了喧腾腾的被子了.（改为“被字 句” ） 头发被像紫菜卷那样卷在身上，成了喧腾腾的被子了.课文17我变成了一棵树一、看拼音，写词语.状（）狐（)巧()&(）密（壮（）孤（）朽（）扬（)蜜(4 ,填写合适的词语壮撞状()明()倒形（场肠常( )香（）经（鳄饿 恶( )鱼饥（）凶（xT wang ding ling mi mi xiang chang xing zhuang E+T匕用 卜I,卜H卜卜卜引出十一二、比一比，再组词.四、根据课文内容填空.1,"我”为什么要变成一棵树？A、“我”想变得更加涕亮B、“我"不想吃饭j只想玩不被打扰,C、“我”想让小鸟来住。2、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的?（）A、直接把她拽回家.B、把饭拿过去,让英英吃.C,用美食引诱英英，回家吃饭. 五、伪写句子, 例：他们连水珠是从我的明口里流出来的都不知道.连都我有点儿高兴，又有些失望.有 又有六、按要求写词港.香喷喷丁零丁零 七、想象写句子.你猜，我变的树会长什么?当然不是苹果啦f梨也不对对