苏教版2020年小升初语文冲刺试卷(一)全国通用A卷

1、苏教版2020年小升初语文冲刺试卷（一）全国通用 A卷姓名: 班级: 成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、字词检测（共5题；共9分）1. （2分）拼一拼，写一写。d o ng x i z i j i mi ng ti a n mu ch iwo men hu o sh a n xi a y u sh i tou小ni a o站在ni u 上。ma ma 班一 hu i 就做饭。z a o shang爷爷在练太极。周 r i，qua n q u U船。2. （1分）请你写四个描写秋天的四字词语。3. （2分）写出近义词怒号一 寻觅一4. （2分）

2、选出不是同一类的词。 石头、池塘、河川； 田地、石头、竹子； 你、我、人。5.（2分）选一选。F列哪个节日在正月？（A .端午节B . 春节|C .中秋节D .清明节二、语言实践（共5题；共26分）6. （5分）下列句子中，横线的关联词使用有误的一项是（）A .假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。B .因为小鱼这样机灵，所以难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。C .虽然这个地方不属于中国救援队的搜救范围，但是为了抢救孩子的生命，救援队还是派出人员前往救援。7. （ 10分）用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。 谁要是怀疑亚里士多德。人们会责备他。 伟大的父亲没有灰心。他相信儿子一定活着。 父亲新开辟的

3、菜园被暴雨冲得一干二净。父亲没有气馁。 普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。8. （ 5分）我想表达。 这是一只坚强、 可敬而又乐于奉献的贝， 从这只贝身上，你会想到一些什么样的人？你最想说什么?。 我想对这只贝说。 我想对处在困境中的人说 。9.（5分）读课文尼尔斯骑鹅历险记回答。你觉得尼尔斯是个怎样的孩子呢？10. （ 1分）用下列词语造句结结实实三、文化积累（共3题；共14分）11. （2分）快过年了，妈妈让李璇给爷爷奶奶的房间选一副春联，下面的哪副春联最合适（）A .千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。B .勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。C .永葆童颜春不老，长在鹤发寿无疆。D .山

4、河增秀色，大地沐春晖。12. （10分）根据课文 青蛙写诗 内容填空。小蝌蚪游过来说：“我要你当个逗号。”池塘里的泡泡说：“我能当个句号。”荷叶上的水珠说：“我们可以当省略号。13.（2分）把作家、作品搭配起来。作品：三国演义水浒传彭公案济公传施公案作者：佚名贪梦道人郭小亭 罗贯中 施耐庵四、阅读理解（共2题；共18分）14. （9分）阅读文言文，回答问题。孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也。呼而问之：“何为中止?对曰：“有所失，复复。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。【注】辍然：突然终止的样子。辍，停止，废止。如“辍学”。喧：遗忘。裂：割断。

5、（1） 下列划线字解释有误的一项是（）A .其母方织（正在）B .孟子辍然为止（的样子）C .其母引刀裂其织（拿来）D .以此戒之（戒备）（2）下面“之”的用法与其他三项不同的是（）A .呼而问之B .自是之后|C .或以钱币乞之D .余闻之也久（3） 故事告诉我们： 。（4） 你如何评价“孟母戒子”这件事？写出你的看法，字数不少于100字。15. （9分）阅读短文，回答下面问题。海洋是未来的粮仓 人口剧增，资源短块，这是当令人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否要善地解决这一问 题，直接关系到人类未来的生死存亡。 资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长，正

6、是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全 有可能成为人类未来的粮仓。 当然海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食一一大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食一一其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。 其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的

7、海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花莱：绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大 ！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得 20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。 除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，若能把它们捕捞出来，加工 成食品，足可满足 300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。 至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟

8、悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达 50亿吨，我们只要捕获其中的 1亿一一1.5 亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。（1）第段中下划线的词“之一”能否去掉？为什么？（2） 第段中划线部分运用了 等说明方法，形象地说明了 。（3）本文是从哪几个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的？五、习作表达（共1题；共5分）16. （ 5分）通过本组课文的学习，我们对科学精神

9、有了一些具体的感受。让我们用自己的话说说对科学精神的认识，比如，尊重事实，一丝不苟，敢于质疑，不断创新还可以联系实际，谈谈如何在自己 的学习和生活中培养科学精神。体裁不限，题目自拟。习作内容要具体，语句要通顺，表达要真实。第9页共8页参考答案一、字词检测（共5题；共9分）【勢空】乐西1-1、【第2空】目邑 【那空】聘天 藐4空】木尺 簫5空mi 1第磋】丈LU 【第饨】俩 第g审】石头【那空】鸟 （m»i 牛 【策空】蚂冯 »12回 B空虽上 儔曲日 【策1理全2-1、族闵习：金典送莫；秋髙円真：秋色宜人【篦1空】m【第2空】期盼3-1、【騎3空】評找第I空】石头【叢2空】

10、竹子4- 1、【第3空】人5- 1、二、语言实践（共5题；共26分）6-1、卜7-1、如杲、就之所以、長囂为勇能，越如杲 K第1空】麻想畫墀耶陛不惜容牲，就戟珈韋献猜誦的人.【第2空】磨也许誉让你吉得丑陋怛只察里初不拔薊ft过后就仑拥创丰收的臬实.8- 1、【毎3宅】阿谄井不可怕只蓉揑妃该只竽遢 冃毅力的贝.你坦会古孵强绘审r历经冈雨箭礙订：9- 1、!，鞭離読观了忌毎箱舞涎亘己黔讶麼粕籤忌，剝于燔& 駅于脏人是平心:花型變鬥腐子,10- 1、石誇門七囁第氐曲陀在：三、文化积累（共3题；共14分）11-1、I-【第空】给傅经】小莘舟空】瑰【网空】小12-1、【華'空】一里13-

11、1/三国演文、一鑒！5中：水着傅一閘庫；I巒公室一击茁直人；I济公传一郭小亭；（施公奏四、阅读理解（共2题；共18分）14-1、-14-2、614-3、厲1空】谢爭賽持之以姮r不於钿功尽卉14-4孟母呈用靖行动来致宵鞭子.運过開抿命（樹C果械剪碎了 r別失去了它的咋用）抿谕胡学习也忌一样的，不中瓦 这 Mmt如很好，虽楓失了一0.可星總让目己的殖子吞记暮念平理r并在今后咖”全轉闵住地学耳.同bi吿诉 我们:樹艾母的.敦育蔭孑姜谨对方武.如麋孟出看见儿子酉书背一半就每了黙后皑孟手骂一顿.就舉洁计就车好了，st® 载丽予賈用遁当昂方式育曲瘴救”换环半咖的鼓果*15-1不能r囚为当今人翌面临的厨严重的