苏教版八下孔乙己常见知识点

1、学习必备欢迎下载孔乙己知识要点阅读1 3段，回答问题1概括选段的主要内容介绍了咸亨酒店的格局及“我”在酒店的情况，交代孔乙己生活的社会环境.2文中对短衣帮和长衫客进行了哪些对比？对比的目的是什么？进行了四个方面的对比： 衣着，短和长；姿势，站和坐；地点，里和外；菜肴, 荤和无。对比的目的：突出贫富悬殊、等级森严的社会现实，为孔乙己的出场做铺垫。3作者细致地介绍酒价和菜价的用意何在？酒价和菜价在当时是很低廉的了，但是短衣帮们也不能完全付得起，这既表明短衣帮的贫困，又为下文孔乙己“排出九文大钱”和“摸出四文大钱”做铺垫。4长衫客踱进里面喝酒的“踱”字有什么表达效果？传神地表达出长衫客们的养尊处优，

2、悠闲自在的神态，和短衣帮构成鲜明的对比。5作者为什么对“我”的职务情况进行了详细的介绍？通过介绍“我”的职务变化，实际是进一步揭示了当时社会势利冷酷的现实，揭 露了孔乙己的悲剧性结局的社会基础。6作者渲染了咸亨酒店怎样的气氛？对掌柜的脸孔和主顾态度的交代有什么 作用？气氛压抑，人情冷淡，揭示了当时的社会世态炎凉的冷酷现实。 进一步描写 了孔乙己的生活环境， 更突出了孔乙己被当作笑料的可悲的社会地位， 为孔乙己悲 剧性的结局埋下了作了铺垫。7解释“只有孔乙己到店，才可以笑几声”中的“笑”的确切含义小伙计的笑是不经意的笑，是玩笑；其他人的笑则是取笑、哄笑 8文章为什么从一个十几岁孩子的角度去写？文

3、章从咸亨酒店小伙计的角度去写，有利于表达，小伙计都瞧不起的人，可见其社会地位低下，同时也表明当时的社会是多么冷酷无情，增加了文章悲凉的意味；小伙计毕竟还小，受毒害还没那么深，不像掌柜的那样势利冷酷，也不像短 衣帮酒客那样麻木不仁，表达了一定的关心和同情，这也是作者部分思想感情的反 映；小伙计读过一点书，有利于文章对“之乎者也”的语言描写，有利于对孔乙己 这个人物形象的刻画。阅读第4段，回答问题学习必备欢迎下载1 应怎样理解“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”的描写？揭示了人物的特殊身份，刻画了他穷困潦倒却又想保住读书人的自尊，虚荣心十足的性格特点.2 小说往往通过细节描写来刻画人物形象。请指

4、出下面的语句是哪一种描写， 试分析刻画了人物怎样的性格特点 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬花白的胡子。 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。肖像和外貌描写。社会地位低下，穷困潦倒，想保持读书人的自尊，虚荣心十 足，却又十分懒惰的老书生的形象。 他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。语言描写。以读书人自居，卖弄学问，迂腐不堪，受封建教育毒害深重，已经达到了麻木不仁，自欺欺人的程度了。孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白神态和语言描写。 死要面子，不肯承认自己的劣行， 力图维持自己是读书人的 清局。 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出

5、，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”肖像和语言描写。内心已经感到羞耻，但表面上却表现得更为激烈，说明他仍 然热衷功名，追求科举，自命读书人清高。3 作者介绍孔乙己名字由来的目的是什么？生动地揭示了人们对这个迂腐可笑人物的嘲弄，同时也表明了孔乙己实际已经沦落为一个废物，处于供别人取消的可悲境地。4 试分析文中“排”字的表达效果“排”在这里的意思是一一摆出的样子，表明既对酒店表示分文不少以显示 自己的阔绰，又是对短衣帮的示威和回击，也传达出孔乙己对不多的钱也不珍惜， 刻画出了一个经济拮据的“读书人”的穷酸相。5 谈谈“店内外充满了快活的空气” 一句在全文中的作用首先揭示了酒客们麻

6、木不仁，丝毫也不觉悟的精神状态，反映了当时社会人与人 之间冷漠的关系；其次是以笑写悲，用笑声衬托悲凉的意味，使孔乙己的遭遇更具悲 剧效果。阅读第5 - 8段，回答问题1 选文记述了孔乙己哪些生活片段？各从什么角度描写的？反映了他怎样的性 格特点？学习必备欢迎下载 介绍孔乙己是个读书人，但没能进学以及他谋生的方式。侧面描写。反映 出他受封建文化思想毒害严重，一心追求功名利禄，鄙视劳动，品行诚实 守信。 孔乙己不理会嘲笑他的人和与人争辩。正面描写。自命清高、迂腐，受毒 害很深。 孔乙己教“我”茴字的四种写法。正面描写。反映出他的热情，真诚，迂腐， 孤独。 给孩子们分茴香豆吃。正面描写。反映他质朴、

7、善良的本性。 孔乙己身上有哪些恶习？举例说明孔乙己有什么好的品行？作者为什么写孔乙己矛盾的性格特点？想告诉人们什么？好喝懒做，不爱劳动；不会营生，愈过愈穷；时常偷窃。不拖欠酒钱，诚实守信；耐心教“我”写茴字，热情真诚；给孩子们分茴香豆吃，质朴善良。他本性善良质朴，是封建文化思想（科举制度）的毒害，使他变成一个迂腐落伍，不爱劳动，时常偷窃的人。3、为什么那些人对一个不幸者没有同情，没有帮助，相反只有哄笑取乐？他们只知道哄笑取乐，奚落他人，在别人的痛苦中寻求片刻的刺激和欢乐，可见他们都是受封建制度的侵蚀，自私冷漠，麻木不仁。其实，他们和孔乙己一样， 都是受封建统治者奴役的一群，他们的命运和结局也不

8、会比孔乙己强多少。4、选文中哪些事例非常典型地反映出孔乙己受封建科举毒害很深？别人问他识字吗时，他显出不屑的样子，表明他自视读书人，清高，不屑置辩。当别人问他为什么捞不到半个秀才时，他神色大变，满嘴之乎者也，表明触及到了他内心深出最痛楚的地方，揭开了他精神上的疮疤。 由此可见，他受封建科举毒害之深。（同时也深刻地反映出当时的人们在精神上是多么残酷的折磨着孔乙 己，把自己的快乐建立在孔乙己的痛苦之上，可见人情冷漠残酷）。5、概括选文的中心简要记述孔乙己的身世经历，进一步刻画性格特点， 揭示了孔乙己性格特点形成的社会原因。6、简要分析“罩”字的表达效果生动传神地写出了将碟子盖在手下，保护所剩不多的

9、几粒豆子的情状。为了活命，他不得不这样。欢乐当中透着辛酸。7、简要分析“不多不多！多乎哉？不多也。” 一句的表达效果这一细节描写很风趣，是孩子们笑的原因，因为他们听不懂；也写出了孔乙己 的担心和着急，但在这个时候还满嘴的之乎者也，可见迂腐至极，受毒害之深。学习必备欢迎下载阅读第9- 1 3段，回答问题1 第9段在结构上的作用是什么？用最简洁的语言概括孔乙己的社会地位承上启下，过渡衔接。对上文写孔乙己给人们带来快活进行总结，领起孔乙己不在的情况下人们生活状况的描写。可有可无。（有，就是取笑的材料；没有，别人照样过。）2 分析句中加点词的表达效果“掌柜取下粉板，忽然说”我才觉得他的确长久没有来了”

10、无论掌柜的还是小孩子平时都根本想不起孔乙己，可见人们对他的轻视，可见当时社会世态炎凉，冷漠无情。“这一回，是自己犷皆，算偷到丁举人家里去了。 ”嘲笑孔乙己的自不量力，同时也突出了丁举人的豪强霸道，凶恶残酷。“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里”是摸索，寻找的意思，和前文的“排出九文大钱”构成对比，表明孔乙己已经极 度贫穷了，但仍然是喝酒付钱，为人诚实。为的孔乙己幽碰死了。”大约是推测的语气， 因为没有亲见他的死， 也没有确实的消息证明他的死， 是 不确定的。这也反映出孔乙己无人关心的可悲命运， 人情冷漠的残酷社会。 的确是 十分肯定的语气，根据孔乙己现在腿已经断了的情况和残酷的社会现实，他已

11、经没有生存下去的能力了， 也不会得到他人的帮助， 面对心灵和肉体上的双重折磨， 他 只有死路一条。两词连用，准确表达出了孔乙己悲剧性结局的必然性。3 可否将把孔乙己打折腿的丁举人换成丁老爷或丁乡绅？不可以.丁老爷或丁乡绅的身份与科举制度没有直接的关系，丁举人是封建科举制度下爬到上层的人，能够尖锐地揭露了科举制度的本质和罪恶，所以丁举人更能揭 露封建科举制度的残酷性。4 侧面描写孔乙己被打折腿的悲惨遭遇有什么好处？真实，因为小伙计是很难有机会亲见的；同时也写出了人们麻木不仁，没有同情心。5 “中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬” 一句属于什么描写？有什么作用？自然环境描写。不仅写出的晚秋

12、的凉意， 也渲染了悲凉的气氛， 烘托了人物的 悲凉的心情，预示了孔乙己悲凉的结局。6 文中写“我整天靠着火，也须穿上棉袄了” 一句对刻画孔乙己的形象起什么作学习必备欢迎下载用？和孔乙己只穿一件破夹袄构成对比，衬托出孔乙己穷困潦倒到极点的悲凉处 境。7 孔乙己的第二次出场和第一次有什么不同？高大的身材现在平视已经看不到了；青白脸色已经变成又黑又瘦；视之如命的长衫也换成了破夹袄；高声争辩如今已是低声说道；排出九文大钱已是摸出四文大 钱。（第二次比较集中的外貌和肖像描写，刻画出孔乙己生活极度困苦凄凉，消瘦 不堪，断腿残废无人同情的潦倒形象。封建科举不仅吞噬人的灵魂，也折磨着人的肉体）8 孔乙己断腿后

13、仍然取笑他的是谁？举例说明这个人最关心的是什么？他是一 个怎样的人？说明什么？掌柜的。他最关心的是个人利益，是钱。他是一个自私冷漠，惟利是图，没有 同情心甚至没有人性的家伙。说明了当时社会人与人之间的冷漠无情。9 请具体谈谈作者都写了谁的笑？每种人的笑的含义是什么？小伙计的笑是解脱的笑，不经意的笑；掌柜的笑是自私卑劣的笑，奚落取笑；短衣帮是麻木不仁的笑，是哄笑，取笑；孩子们的笑是天真的笑，是觉得有趣的笑。 这笑声不仅表明了人与人之间的冷漠无情， 世态炎凉，也表明了孔乙己被损害被侮 辱的社会地位。10、联系全文，断腿前后，孔乙己无论外貌，还是神态语气，都发生了变化，这变化说明了什么？封建科举制度

14、不但毒害了孔乙己的精神而且摧残了他的肉体，揭示了封建社会的罪恶及黑暗。11用哄笑声来写孔乙己的悲剧有什么特殊的作用？以笑写悲，不仅暴露了当时社会世态炎凉，人情冷漠，麻木不仁到令人窒息的程度，揭露了人们的不觉悟，也增添了文章悲剧色彩。1 2结合全文分析造成孔乙己悲剧的根本原因是什么？封建文化思想糟粕（科举制度）对人们的毒害；封建等级观念、封建思想的侵蚀使人们麻木不仁，人情冷漠；以丁举人为代表的封建统治阶级横行霸道， 把孔乙己推上死路；孔乙己自己受封建科举制度和封建思想糟粕的毒害非常深。1 3假设孔乙己中了举人，请你大胆地想象一下，他会怎样？别人又会怎样？请描 写一个生动具体的场面或景象（加试题）又到咸亨酒店时的情形，再见丁举人时的情形会不会如范进一般？对孔乙己中举后外貌肖像的描写等学习必备欢迎下载1 4鲁迅先生写短衣帮的笑，其实还想告诉我们这笑的背后充满了辛酸和无奈，你能简要地分析一下吗？（加试题）短衣帮的笑，表明他们已经麻木不仁，丝毫也不觉悟的精神状态。其实，他们和孔乙