北京专版中考语文复习总结方案考题训练四专题九文言文阅读x

1、考题训练 (四 )专题九文言文阅读 劝喻讽谏一、 2018 ·西城区二模 阅读下文，回答问题。 (9 分)甲曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰: “肉食者谋之，又何间焉？”刿曰 : “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问 : “何以战？ ”公曰 : “衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰 : “小惠未遍，民弗从也。 ”公曰 : “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰 : “小信未孚，神弗福也。 ”公曰 : “小大之狱 ，虽不能察，必以情。 ”对曰 : “忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰: “未可。 ”齐人三鼓。刿曰 : “可矣。 ”齐师

2、败绩。公将驰之。刿曰: “未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰: “可矣。 ”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰 : “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”乙 赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。 书未发，威后问使者曰 : “岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰: “臣奉使使威后， 今不问王而先问岁与民， 岂先贱而后尊贵者乎？ ”威后曰 : “不然。苟无岁， 何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？ ”乃进而问之曰 : “齐有处士曰钟离 子，无恙耶？是其为人也， 有粮者亦食，无粮者亦食 ;有衣者亦衣，

3、无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业 也？叶阳子 无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱 ，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵子仲 尚存乎？是其为人也，上不臣 于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？ ”(选自战国策 ·齐策四 )注释 处士 :有才能而隐居不出来做官的人。钟离:复姓。 业:使之做官而成就功业。用作动词，这里指重用。叶(sh è)阳子 :齐国的处士。叶阳为复姓。 北宫 :复姓。婴儿

4、子是其名。 彻 :同“撤”。环瑱 (ti n):à耳环和戴在耳垂上的玉。不朝 :不上朝，古代女子得到封号才能上朝，这句是说“为什么还没有得到封号呢 ”。於陵子仲 :於(w)陵，地名，在今山东省长山县西南;子仲，齐国的隐士。 臣:用作动词。臣于王，做王的臣。1.下面加点字的意思和用法相同的一项是()(2 分)A.登轼而望之今不问王而 先问岁与民B.何以战以养父母C.公问其故故有舍本而问末者耶D.苟无岁苟富贵2.解释文中加点字的意思。 (2 分)(1)小大之狱狱:(2)何以王齐国王:3.用现代汉语翻译画线句的意思。(2 分 )小信未孚，神弗福也。4.请根据两篇文章的内容找出相同的地方，填

5、写表格。(3 分)塑造人物的作为国君的特给你的启示 ( 答一方法点点即可)曹刿论战赵威后问齐使二、阅读下文，回答问题。(12 分 )甲邹忌讽齐王纳谏 (节选 )于是入朝见威王，曰 : “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。”王曰 : “善。”乃下令 : “群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 ;上书谏寡人者，受中赏 ;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市 ;数月之后，时时而间进 ;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，

6、皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。乙 晋文公欲伐卫晋文公出会， 欲伐卫。公子锄仰天而笑。 公问何笑。 曰: “臣笑邻之人有送其妻适私家者，道见桑妇，悦而与言。然顾视其妻，亦有招之者矣。臣窃笑此也。”公寤其言，乃止。引师而还，未至，而有伐其北鄙者矣。注释 鄙:这里指边境。1.下列句中加点词含义不同 的一项是()(2 分)我也 /臣笑邻之人有送其妻适私 家者A.吾妻之美我者，私B.齐师伐我 /引师而还C.然顾视其妻 /元方入门不顾D.乃下令 /公寤其言，乃 止2.翻译下列句子。 (4 分 )(1)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。(2)未至，而有伐其北鄙者矣。3.邹忌和公子锄采取的劝说方法有什么相似之处

7、？结合文意加以分析。(3 分)4.一个国家要安定团结，兴旺发达，需要具备哪些人为因素？请结合甲乙两文简要分析。(3 分)三、 阅读下文，回答问题。 (6 分 )商於子驾豕商於子 家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭 ，既就复解，终日不能破一畦。宁毋 先生过而尤之曰 : “子过矣 !耕当以牛，以其力之巨能起块也， 蹄之坚能陷淖也。 豕纵大，安能耕耶？ ” 商於子怒而弗应。宁毋先生曰 : “子以之代耕，不几 颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？ ”商於子曰 : “子以予颠之倒之， 予亦以子倒之颠之。 吾岂不知服田 必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。 不以牛，虽不得田，其害小 ;不以

8、贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶 ! ”宁毋先生顾谓弟子曰 : “是盖有激者 也。 ”(选自明 ·宋濂宋学士文集 )注释 商於 (w)子:作者虚构的人物。 豕(sh 猪):。 轭 ( è):牛拉东西时驾在颈上的曲木。 宁毋 :作者虚构的人物。 几:差不多，几乎。 服田 :驾牲口耕田。 有激者 :(心中 )有不平之气的人。1.解释加点的词语。 (2 分)(1)子过矣过:(2)商於子怒而弗 应 弗:2.翻译下面的句子。 (2 分)子何不以尤我者尤牧民者耶!3.本文是一篇讽喻性小品文，目的是借古喻今。请结合本文内容，分析作者讽喻了什么样的社会问题。(2 分)四、阅读

9、下文，回答问题。(10 分 )曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰: “肉食者谋之，又何间焉？”刿曰 : “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问 : “何以战？ ”公曰 : “衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰 : “小惠未遍，民弗从也。 ”公曰 : “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰 : “小信未孚，神弗福也。 ”公曰 : “小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰 : “忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选自左传 )1.解释下列加点词在文中的意思。(2 分)(1)又何间焉间:(2)必以信信:2.把下面的句子翻译成现代汉语。(2 分)肉食者鄙，未能远谋。3.本段文字刻画人物主

10、要运用了描写，在写作手法上还使用了。(2 分)4.长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段以及下面的链接材料简要分析取胜的原因。(4 分)链接材料 长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰 : “余听狱虽不能察，必以情断之。 ”对曰 : “是则可矣。知夫苟中心图民 ，智虽弗及，必将至焉。 ”(节选自国语 )注释 中心图民 :内心为百姓考虑。五、阅读下文，回答问题。(10 分 )甲 十九年春，楚子 御之，大败于津。还，鬻拳弗纳。遂伐黄，败黄师于踖陵。还，及湫，有疾。夏六月庚申卒，鬻拳葬诸夕室，亦自杀也，而葬于绖皇。初，鬻拳强谏楚子， 楚子弗从，临之以兵，惧而从之。鬻拳曰 : “吾惧君以兵， 罪莫大焉。 ”遂自

11、刖也。楚人以为大阍 ，谓之大伯，使其后掌之。君子曰 : “鬻拳可谓爱君矣， 谏以自纳于刑，刑犹不忘纳君于善。 ”乙 初，王姚嬖于庄王，生子颓。子颓有宠，蒍国为之师。及惠王即位。取蒍国之圃以为囿，边伯之宫近于王宫，王取之。王夺子禽祝跪与詹父田，而收膳夫之秩。故蒍国、边伯、石速、詹父、子禽祝跪作乱，因苏氏。秋，五大夫奉子颓以伐王，不克，出奔温。苏子奉子颓以奔卫。卫师、燕师伐周。冬，立子颓。 (选自左传 ·庄公十九年 )注释 楚子 :楚文王，春秋时期楚国国君。 鬻(y ù)拳 :鬻氏，名拳。楚国宗室后裔。春秋时楚官。以忠义赤诚，敢于直谏留名青史。因事诤谏楚文王，文王不从，乃以兵器

12、威胁文王，强使改正错误。阍:黄昏关门。此处指守门人。1.解释下列加点词在文中的意思。(4 分 )(1)临之以兵 ，惧而从之兵:(2)鬻拳强谏楚子，楚子弗从弗:(3)临之以兵，惧 而从之惧:宠:(4)子颓有宠 ，蒍国为之师2.翻译下列句子。 (4 分 )(1)谏以自纳于刑，刑犹不忘纳君于善。(2)五大夫奉子颓以伐王，不克，出奔温。3.甲文主要写了什么内容？请简要概述。(2 分 ) 杂说明理六、 2018 ·顺义区一模 阅读文言文生于忧患，死于安乐，回答问题。(9 分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先

13、苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改 ;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1.下列加点词意义相同的一项是()(2 分)A.必先苦其心志天下苦秦久矣B.曾益其所不能曾不能损魁父之丘C.征于色，发于声，而后喻家喻户晓D.入则无法家拂 士参差披拂2.亩，本意 “田垄 ”，指高起的土埂。在古代，垄上叫亩，垄中叫畎。“畎”字的异体字是圳 (甽)，本义是田间水沟。垄作可解决农耕排涝和灌溉问题， 代表了农业生产技术的进步。 “畎亩 ”连用，意义得到发展。 “舜发于

14、畎亩之中。 ”这个句子翻译成现代汉语可以是 :“士”字初形是 “斧钺 ”，古代金文写作 ，像是有手柄的宽刃战斧。在上古，斧钺是当时狱官施行大辟(砍头)刑罚的刑具。在本文中， “管夷吾举于士 ”的“士”字解释为 ，是借行刑之具来引申字的含义。 “士”的意思起初令人望而生畏，而随着时代发展， “士”字所指越来越美，体现的审美意识也不断丰富，如 “信士”“义士”“ ”等。 (4 分)3.下面链接材料是关于范仲淹经历的记述。请联系链接材料及生于忧患，死于安乐的内容，围绕“忧患磨难 ”这个主题，结合生活实际谈谈你获得的人生启迪。(3 分)链接材料范公讳仲淹，字希文，世家苏州。公生二岁而孤，母夫人贫无依，

15、再适 长山朱氏。既长，知其家世，感泣辞母去，之南都。入学舍，扫一室，昼夜讲诵，其起居饮食，人所不堪，而公自刻益苦。居五年，大通六经之旨， 为文章，论说必本于仁义。 祥符八年，举进士，礼部选第一， 为广德军司理参军，始归迎其母以养。公少有大节，于富贵贫贱毁誉欢戚 ，不一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰 : “士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”(选自欧阳修文正范公神道碑铭)注释 适:女子出嫁。 之:往、到。 戚 :忧伤。七、阅读下文，回答问题。(8 分)生于忧患，死于安乐舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先

16、苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改 ;困于心，衡于虑，而后作 ;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1.解释下列加点词在句中的意思。(2 分 )(1)困于心，衡 于虑衡:(2)必先苦其心志苦 :2.用现代汉语翻译 “入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。(2 分)3.唐代名臣魏征认为 :帝王心怀忧贫，就能任贤受谏;心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点:。(2 分)4.在生活条件日益优越的今天，你认为文中的哪一点仍然是人们增加才能，有所成就的必要条件？请结合生

17、活实际谈谈你的理解。(2 分)八、阅读下文，回答问题。(8 分)甲虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也 ;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半 ”，其此之谓乎 !乙 善学者善学者，师逸 而功倍，又从而庸 之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目 ，及其久也，相说 以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。(选自礼记 ·学记 )注释 逸:安闲，这里指费力小。 庸 :归功于。 攻坚

18、木 :指加工处理木材。 节:树的枝干交接处。目 :纹理不顺处，泛指节疤。说 :同“悦”。 从容 :同“舂容 ”，即撞击。1.下列句中加点词解释正确的一项是()(2 分)A.教然后知困(困难 )B.然后能自反也(同“返”，返回 )C.又从而怨 之(怨言 )D.及其久也(等到 )2.翻译下面的句子。 (4 分)(1)兑命曰 “学学半 ”，其此之谓乎 !(2)此皆进学之道也。3.两文都阐释了学习的有关道理，既有相同之处，又有不同之处，请结合选文简要分析。(2 分)九、阅读下文，回答问题。(10 分 )甲马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间

19、，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰: “天下无马 ! ”呜呼 !其真无马邪？其真不知马也 !乙 相马赋徐先生 相马，不相色，不相力，相其德，奥乎不可测。何以征之？鬣 青丝兮风生，眼黄金兮电光。蹄盘摊而散花，毛翕赩 而成章。众人观之，已骈于路傍，不啻于堵墙。一曰为龙，一曰为鹿，中间何敢乎比方。先生则异于是，忘筌于毛质之外，引镜于肺腑之里。见其心兮如思勿思，见其目兮如视非视。虚舟为动，乔木为止。合大道而自然丧一，齐至

20、人 而何处有以？若此者，足不以遵地，影不以逐形。腾六合，喷四溟。截飞鸟，遗流星。日车为之不转，风驭为之中停。贰师为之罢贡 ，伯乐为之焚经。卓然擅天下名，宜乎不尔。噫!徐公不至，驽骀共皂于骐骥 。徐公一来，骐骥出群于驽骀。由此观之，世上贤才，用则虎，否则鼠。何以异哉？小人也， 内颂无国马之贤， 遇君有徐公之术。 早已蒙于一顾，至今长鸣 ;犹未骋于千里，更思翦拂 。超然自得，恍然自失。倘受恩兮果如前，则平生之愿毕矣。(节选自全唐文，作者武少仪)注释 徐先生 :即徐无鬼，为庄子虚构人物。鬣 :马、狮子等颈上的长毛。 黄金、电光 :形容马眼晶莹敏锐。 盘摊 :坚实而圆平。散花 :蹄印有如花纹。翕赩 :

21、深赤色。 “忘筌 ”句:从马的毛色之外品味马的品质，像用镜子看东西。丧一 :忘记本身。 至人 :达到无我境界之超人。 贰师 :指汉时西域大宛国的贰师城，出良马。罢贡:大宛停止贡献宝马。 驽骀 :劣马。皂 :同 “槽”，马料槽。骐骥 :神骏。 翦拂 :洗刷整饬，意为推崇、赏识。1.选择加点词含义相同一项()(2 分)A.一食或尽粟一石林尽水源与常马等不可得解衣欲睡B.且欲之不以其道执策而临之C.策徐先生相 马似与游者相 乐D.2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分 )(1)呜呼 !其真无马邪？其真不知马也!(2)早已蒙于一顾，至今长鸣;犹未骋于千里，更思翦拂。3.甲乙两文都与相马有关，两篇文章

22、各侧重写什么内容？(2 分)4.甲乙两文写作的内容不同，但要表达的中心是一致的，请你用简洁的语言概括两篇文章的中心。(2分) 史书传记十、 阅读下文，回答问题。 (8 分 )送高闲上人 序往时张旭 善草书，不治他伎。喜怒、窘穷、忧悲、愉佚、怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平，有动于心，必于草书焉发之。观于物，见山水崖谷，鸟兽虫鱼，草木之花实，日月列星，风雨水火，雷霆霹雳，歌舞战斗，天地事物之变，可喜可愕，一寓于书。故旭之书变动犹鬼神不可端倪 ，以此终其身而名后世。今闲之于草书，有旭之心哉？不得其心而逐其迹，未见其能旭也。(选自韩昌黎集，有删节)注释 高闲上人 :即高闲，唐朝僧人。 张旭 :唐朝书法家

23、。 一寓于书 :都寄托在书法上。 端倪 :头绪。心:思想。1.下列句中加点词释义有误的一项是()(2 分)A.往时张旭善 草书 (善于，擅长 )B.不治他伎 (研究 )C.必于草书焉发 之(表现 )D.不得其心而逐其迹(痕迹 )2.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)天地事物之变，可喜可愕，一寓于书。(2)不得其心而逐其迹，未见其能旭也。3.张旭之所以能 “终其身而名后世 ”的原因是什么？(2 分)十一、阅读下文，回答问题。(8 分)曾从龙传曾从龙，字君锡，左仆射公亮四世从孙。初名一龙，庆元五年，擢进士第一，始赐今名。授签书奉国军节度判官厅公事。嘉定六年秋，阴雨，乞放系囚。进对，言“修德政

24、，蓄人材，饬边备”。帝善其言。七年，知贡举。疏奏 : “国家以科目网罗天下之英隽，义以观其通经，赋以观其博古，论以观其识，策以观其才。异时谋王断国，皆繇此其选。比来循习成风，文气不振，学不务根柢，辞不尚体要，涉猎未精，议论疏陋。愿下臣此章，风厉中外，澄源正本，莫甚于斯。 ”诏从之。端平元年，授资政殿大学士。时有三京之役，极论南兵轻进易退。未几言验。进知枢密院事兼参知政事，以枢密院使督视江淮、 荆襄军马。疏言 : “边面辽远， 声援不接， 请并建二阃。 ”诏许之， 专畀江淮，以荆襄属魏了翁。朝论边用不给，诏从龙、了翁并领督府。及从龙卒，赠少师。(节选自宋史 ·曾从龙传，有删改 )1.解

25、释下列加点词在文中的意思。(2 分 )(1)擢进士第一擢:(2)策以观其才策:(3)议论疏陋陋:(4)授资政殿大学士授:2.翻译下列句子。 (4 分 )(1)异时谋王断国，皆繇此其选。(2)时有三京之役，极论南兵轻进易退。3.作者在文中记叙了人物的哪些事件？(2 分) 读书学习十二、阅读下文，回答问题。(12 分)甲送东阳马生序 (节选 )余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观， 每假借于藏书之家， 手自笔录， 计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德

26、隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 ;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 ;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙李德辉传李德辉，字仲实，通州潞县人。适岁凶，家储粟才五升，其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌，操履 清慎，既就外傅 ，嗜读书，束于贫，无以自资，乃辍业。年十六，监酒 丰州，禄食充足甘旨，有余则市笔札录书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹曰 : “志士顾安此耶 !仕不足以匡君福民，隐不足以悦亲善身，天地之间，人寿几何，恶可 无闻，同腐草木也 ! ”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。(节选自元史 )注释 操履 :操行。 外傅 :

27、老师。 监酒 :监管制酒。 恶可 :怎么能，如何能。1.下列各组句子中，加点词意思解释不正确 的一项是()(2 分)A.每假借于藏书之家 (借)B.弗之怠 (懈怠 )C.又患无硕师名人与游 (担心 )D.礼愈至 (达到 )2.把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)故余虽愚，卒获有所闻。(2)乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。3.甲文作者借到书 “手自笔录 ”“弗之怠 ”，乙文李德辉 “市笔札录书，夜诵不休 ”，这表现了他们怎样的共同心态？ (2 分)4.宋濂与李德辉在志趣方面有哪些相同之处？请结合两文内容分析。(4 分) 咏物抒怀十三、 2018 ·丰台区一模 阅读下文

28、，回答问题。 (7 分 )甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云 :何陋之有？(刘禹锡陋室铭 )乙 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉 于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝 ，或至不得行，辄 自笑曰 : “此非吾所谓巢者邪？ ”乃引客就 观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰 : “信乎其似巢也 ! ”(节选自陆游书巢记 )注释

29、 枕藉 :交错地躺在一起。 觌(d í):相见。 槁枝 :枯树枝。槁(g o)，干枯。就:靠近。 信:确实。1.下列加点词意思相同的一项是(素琴众口难调A.可以调辄自笑曰浅尝辄止B.形好逸恶劳C.无案牍之劳)(2分)或陈于前推陈出新D.2.甲文中，刘禹锡因 “”(用原文回答)，身居陋室而不觉其陋;乙文中，陆游因(用自己的话回答 )，而笑称自己的居室为 “巢”。从中可以看出，两人都不在意居室的条件，只注重。(3 分)3.陶渊明自得于田园， 刘禹锡安处于陋室， 陆游乐居于书巢 每当你内心躁动不安的时候， 会想到谁？他的处世态度给予你怎样的启迪？ (2 分)十四、阅读下文，回答问题。(10

30、 分)陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云 :何陋之有？1.下列加点字注音有误 的一项是 ()(2 分)A.陋室铭 (míng)B.苔痕上阶绿 (h éng)C.草色入帘 青(lin)áD.南阳诸葛庐 (lú)2.解释下列加点的词语。 (2 分 )(1)有仙则名名 :(2)谈笑有鸿儒鸿儒 :3.把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。4.文

31、中画线句写出了陋室的什么特点？作者这样写有何用意？(2 分)十五、阅读下文，回答问题。(8 分)甲 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也 ;牡丹，花之富贵者也 ;莲，花之君子者也。 噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。乙 秋兰赋秋林空兮百草逝，若有香兮林中至。既萧曼以袭裾，复氤氲 而绕鼻。虽脉脉兮遥闻，觉熏熏然独异。予心讶焉，是乃芳兰。开非其时，宁不知寒？于焉步兰陔 ，循兰池，披条数萼，凝目寻之。果然兰言:称某在

32、斯。业经半谢，尚挺全枝。啼露眼以有待，喜采者之来迟。苟不因风而枨触，虽幽人其犹未知。于是舁之萧斋 ，置之明窗。朝焉与对，夕焉与双。虑其霜厚叶薄，党孤香瘦。风影外逼，寒心内疚。乃复玉几安置，金屏掩覆。虽出入之余闲，必褰帘而三嗅。谁知朵止七花，开竟百日。晚景后凋，含章贞吉 。露以冷而未晞，茎以劲而难折。瓣以敛而寿永，香以淡而味逸。商飙 为之损威，凉月为之增色。留一穗之灵长，慰半生之萧瑟。(节选自袁枚小仓山房诗文集)注释 萧曼 :香气清淡，到处蔓延。袭裾:熏染衣襟。裾，衣服的前襟。氤氲 :气流动荡弥漫。 陔 :田埂。枨 (ch éng): 触动。 舁(y ú):抬。萧斋 :书斋的

33、别称。 党 :亲朋，这里指同类。 褰(qi n):撩起，用手提起。 含章贞吉 :包含着美好的质地。商飙:秋风。1.下列句中加点词解释错误 的一项是()(2 分)A.濯清涟而不妖 (妖艳 )玩焉 (亲近而不庄重 )B.可远观而不可亵C.披条数萼 (覆盖)D.业经半谢，尚 挺全枝 (还，仍然 )2.翻译下面句子。 (2 分 )(1)菊之爱，陶后鲜有闻。(2)开非其时，宁不知寒？3.两文异曲同工，都是借花寓人，咏物抒怀，请说说两文表现了怎样的共同情怀。(4 分) 山水游记十六、 2018 ·海淀区二模改编 阅读下文，回答问题。 (8 分)醉翁亭记 (节选 )环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美

34、，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者， 酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(欧阳修醉翁亭记 )1.解释下列句子中加点的词。(2 分)(1)有亭翼然临于泉上者翼然 :(2)名之者谁名:2.用现代汉语翻译下列句子。(2 分)山水之乐，得之心而寓之酒也。3.上面这段文字写了山水之美，请你写出两个同时含有“山 ”和“水”的成语。 (2 分)4.下面链接材料的作者郭熙是宋代著名画家。假如他去游

35、览琅琊山，他会喜欢这座山吗？为什么？(2分)链接材料山以水为脉，以草木为毛发，以烟云为神采。故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以亭榭为眉目， 以渔钓为精神。 故水得山而媚， 得亭榭而明快， 得渔钓而旷落， 以山水之布置也。林泉高致十七、 2018 ·密云区二模 阅读下文，回答问题。 (11 分)甲 至于负者歌于途， 行者休于树， 前者呼，后者应，伛偻提携， 往来而不绝者， 滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而

36、夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 ;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(选自欧阳修醉翁亭记)乙 亭以雨名，志 喜也。古者有喜，则以名物，志不忘也。周公得禾，以名其书;汉武得鼎，以名其年 ;叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其志不忘一也。予至扶风 之明年，始治官舍。为亭于堂之北， 而凿池其南， 引流种木，以为休息之所。 是岁之春，雨麦 于岐山之阳，其占为有年。既而弥 月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与

37、庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰: “五日不雨可乎？ ”曰 : “五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？ ”曰: “十日不雨则无禾。 ”“无麦无禾， 岁且荐饥 ，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子， 虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？ ”(选自苏轼喜雨亭记)注释 志:记。 扶风 :凤翔府。 雨麦 :麦苗返青时正好下雨。 弥:整、满。 忭:欢乐、喜悦。 荐饥 :连续饥荒。1.下列词语中的 “负”与“负者歌于途 ”中的 “负 ”意思相同的一项是(

38、)(2 分 )A.负隅顽抗B. 皇天不负有心人C.不分胜负D.负荆请罪2.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(2)为亭于堂之北。3.简要概括乙文中苏轼为什么把亭子命名为喜雨亭，甲乙两文共同体现了作者怎样的思想。(4 分)4.古诗词中有许多含有 “雨”字的诗句， 请你写出一句 :替)(1 分)十八、 2018 ·东城区一模 读甲乙两篇文言文，完成下列小题。甲 (8 分)(允许有一个不会写的字用拼音代从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，

39、蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(选自柳宗元小石潭记)乙 余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外奇花石无所不致，而所不能致者唯竹。吾江南人斩竹而薪之， 其为园，亦必购求海外奇花石， 或千钱买一石、 百钱买一花，不自惜。然有竹据其间，或芟 而去焉，曰 : “毋以是占我花石地 ! ”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱;然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益

40、贵之。而江南人甚或笑之曰: “京师人乃宝吾之所薪 ! ”呜呼 !奇花石诚为京师与江南人所贵，然穷其所生之地 ，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者。是将不胜笑也。语云 : “人去乡则益贱，物去乡则益贵。 ”以此言之，世之好丑，亦何常之有乎 !余舅光禄任君治园于荆溪 之上，遍植以竹，不植他木。竹间 作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰 : “吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土 之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适 也。因自谓竹溪主人。甥其为我记之。 ”(选自唐顺之竹溪记 )注释 绝徼 (ji o)

41、:à最远的边境地方。徼，边界。芟(sh n):铲除。 穷其所生之地 :探求它的原产地。穷，彻底追求。 荆溪 :水名，在江苏南部，经溧阳、宜兴，注入太湖。间:间隙。这里指偶然。 土:这里指本土，本地。 适:乐。1.下列句中加点词意思相同的一项是()(2 分)A.全石以为底以其难致而又多槁死B.乃记之而去或芟而去 焉C.或千钱买一石或以为死D.其岸势犬牙差互甥其为我记之2.解释句中加点词的意思。 (2 分)(1)凄神寒骨凄:(2)吾不能与有力者争池亭花石之胜 胜 :3.把下面的句子翻译成现代汉语。(2 分 )(1)皆若空游无所依。(2)遍植以竹。4. “记”是古代一种常见文体。核舟记主要

42、通过描写核舟的精巧，赞叹王叔远雕刻技艺的高超;小石潭记通过，含蓄地抒发了作者孤凄悲凉的心情;竹溪记则通过京师人、南方人以及 “绝徼海外人 ”对待竹子的不同态度，悟出的道理。 (2 分 )十九、阅读下文，回答问题。(10 分)甲岳阳楼记 (节选 )若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，

43、其喜洋洋者矣。嗟夫 !予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。乙谏院题名记古者谏无官，自公卿大夫至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，当志其大，舍其细，先其急，后其缓，专利国家而不为身谋。彼汲汲于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉!(节选自司马光司马文正公文集)注释 汲汲 :急切的样子。1.解释下列句中加点词语。(2 分)(1)薄暮冥冥薄:(2)

44、而或长烟一 空一:(3)汉兴以来，始置官始 :(4)其间相去 何远哉去:2.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)浮光跃金，静影沉璧。(2)居是官者，当志其大，舍其细。3.甲文作者为什么说 “古仁人之心 ”“或异二者之为 ”？乙文作者为什么说谏官责任重大？(用文中原句作答)(2 分)4.范仲淹曾经也是一位谏官，你认为他符合谏官的哪些要求？请结合甲乙两文内容分析说明。(2 分)二十、 2018 ·昌平区二模 读下面古诗文，完成问题。(13 分)甲水调歌头 (明月几时有 )宋苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，

45、又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。乙 记承天寺夜游宋苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。丙 苏轼徙知徐州(苏轼 )徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊。溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰 : “富民出， 民皆奔走，吾谁与守？吾在是， 水决不能败城。 ”驱使复入。 轼诣武卫营， 呼卒长，曰: “河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。 ”遂筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵 以守，卒全其城。(节选自宋史 ·苏轼传 )注释 堵:古墙体单位，长与高各一丈为一堵。1.阅读甲文画横线句，展开你的想象，用自己的话描绘诗句在你脑海中所呈现的图景。(1 分)2.解释下列语句中加点词的意思。(2 分 )(1)念无与为乐者念:(2)相与步于中庭相与 :3.用现代汉语翻译下面的语句。(2 分)庭下如积水空明。4.苏轼一生屡遭贬谪，甲乙两文都是他在贬谪之地所作。同样是对月抒怀，甲文中他用“但愿人长久，千里共婵娟 ”表达对亲人的思念和美