山西重点中学协作体2017高考一轮复习语文试卷词语

1、山西重点中学协作体2017高考一轮复习语文试卷词语姓名：_班级：_考号：_1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（     ）我们不但应该对媒体        宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。做生意必须合法经营，并照章纳税，绝不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来           。那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活

2、平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人          。由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在          。A大肆     盈利     难以释怀     蜕化 B大事     营利   

3、;  难以忘怀     蜕化C大事     盈利     难以释怀     退化 D大肆     营利     难以忘怀     退化 2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（    ）要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机_国有资财。为了使这个展览办得更加充实，

4、博物馆领导派出多人到老区_革命文物。近来，一些用人单位在看重求职者学历、工作年限等“硬件”的同时，愈来愈重视求职者的          、德行、操守等“软件”。A侵吞    收集    品行 B鲸吞    收集    品行C鲸吞    搜集    品性 D侵吞    搜集   &

5、#160;品性 3、填入下列各句横线处得词语，正确的一组是（ ）         这种情况，因此我们所有的人，无论是儿童还是成年人都牢牢地保存着对母爱的渴求，是不足为奇的。我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙便           了我病吞没了我，有如一个质点。字母           凭空产生的， &#

6、160;    经过了两千年的孕育发展后诞生的。无数作家用手中的笔诠释着他们对人性这一话题的理解，解读着人性的复杂，      着人性的美丽，雨果就是一位这样的大师。A鉴于  囊括   不是/而是       展现 B鉴于  包括   不是/而是       展示C由于  包括   不仅是/而且是 

7、  展现 D由于  囊括   不仅是/而且是   展示 4、下列各句中，划横线的词语使用不恰当的一项是（     ）A杜甫由于自身的坎坷遭遇，对百姓的苦难往往感同身受，发为歌吟，家国之痛与个人的悲哀也就融为一体了。B杜甫的那首登高就是在奉节居住下来以后写的，登高一吟，至今让人回肠荡气。C黄鹤楼的首句是“昔人已乘黄鹤去”，还是“昔人已乘白云去”，自唐以来，评论家莫衷一是。D他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 5、依次在下列横线处填入词语，最恰当的一

8、项是（    ）（1）“黑洞”是宇宙空间中存在的一种质量极大的天体，产生的引力场如此强大，_任何物体包括光线都无法逃逸。（2）国家发改委决定降低行政事业性收费标准，包括与企业_的受理商标注册费、机动车抵押登记费等都相应下调。（3）美国“棱镜门”事件泄密者斯诺登选择俄罗斯避难最安全，因为在莫斯科美国的情报机构_，无法动他一根汗毛。A以至     息息相关     鞭长莫及B以致     休戚相关     望尘

9、莫及C以至     休戚相关     望尘莫及D以致     息息相关     鞭长莫及 6、在下面句子的空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（   ） 教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不可    的，它是长期规训和自我修炼的结果。虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是    ，依然不拘小节，我行我素，更有甚者放纵自

10、我，这样的行为     。A一挥而就   不以为然   人所不耻 B一蹴而就   不以为意   人所不齿C一挥而就   不以为意   人所不齿 D一蹴而就   不以为然   人所不耻 7、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ） 不顾人民死活只顾发财享乐的贪官都       ，人们对他们深恶痛

11、绝，这很自然。李白写诗豪放不羁，张旭写字       ，两人的作品都脍炙人口。品德高尚、有修养的人往往能够严于律己，表里如一，即使在一个人独处时也能做到       。A罚不当罪    妙笔生花    谨小慎微 B罪不容诛    妙笔生花    谨言慎行C罪不容诛    笔走龙蛇    谨言慎行 D

12、罚不当罪    笔走龙蛇    谨小慎微 8、下列各句中加横线的词语使用恰当的一句是（      ）A作为南非著名模特，塞隆的漂亮是无可厚非的，但为了演好"女魔头"艾琳，她不仅增肥30磅，还在脸上贴上假的很干涩的皮肤。B治学要善于理性思考，善于由此及彼地联想，拔出萝卜带出泥，我们就会变得丰厚、睿智而深刻。C新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，令人目不暇接。D在反腐败斗争中，只要我们严格执行党内监督条例（试行），腐败分子终究会是白娘子喝雄

13、黄酒，逃脱不了人民的惩处。 9、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是_环境恶化的正确选择。随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方，现在只要拉绳或画线就行了。具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其_画山水。A遏制 次序 善于B遏制 秩序 擅长C遏止 秩序 擅长D遏止 次序 善于 10、依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是在夏季减肥食谱中，有四种食物位于爱美女士们的黑名单，被排除在减肥食物之外，千万碰不得，否则会让你的努力_！可下半场的最

14、后5分钟内，我们差点将全场的努力_，所以说我们要拿下一场比赛还是要在5分钟之后才能确保，在最后5分钟内，对手有3次很好的机会，如果我们想要成为冠军，就要避免这些状况。这90户业主不肯退铺，让大华公司以回购商铺的方式解决大润发购物中心困境的努力_。A毁于一旦 功亏一篑 前功尽弃B前功尽弃 毁于一旦 功亏一篑C功亏一篑  前功尽弃 毁于一旦D前功尽弃 功亏一篑 毁于一旦 11、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（     ） 易中天教授将三国讲活了，他那       

15、    的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。 好的演员一定要内心冷静，这样才能恰当的表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能           ，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。 关圣殿正中铸有高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读春秋，宝相庄严，           &#

16、160;  。A惟妙惟肖     栩栩如生      绘声绘色      B绘声绘色     栩栩如生      惟妙惟肖C栩栩如生     惟妙惟肖      绘声绘色     D绘声绘色    &

17、#160;惟妙惟肖      栩栩如生 12、下列加横线的词语使用恰当的一项是（      ）A我回家看着还没动用的香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。B进入高中阶段，我们必须正确地看待自己，特别是成绩不理想的同学，不能过分地妄自菲薄，要有克服困难的信心和勇气。C在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。D不能不承认科学方法的利用也会产生两种局限。第一，这种方法不能永远使用。第二，这种方法很容

18、易被错误地使用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是骇人听闻的。 13、下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是（ ）A与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则有失轻率。B囚徒困境所反映出的深刻问题是，人类的个人理性有时能导致集体的非理性聪明的人类最终只是画地为牢。C从图书馆那么多堆满书籍的书架中挑出这么一本看起来并不起眼的书，真可以称得上是大浪淘沙。D现在毒品种类的多样化是吸引青少年吸毒的一个原因。在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。 14、依次填入下列各句空白处的词语，最恰当的一组是（   

19、   ） 中国人口众多，社会经济和文化教育发展不平衡，今日诸多社会经济和文教问题的形成乃多因之所致，经年叠加，盘根错节，         ，牵一发而动全身。推行教育综合改革，难免             ，进退两难。对于学生        大众而言，生僻字虽然不是汉字学习的重点，但在有能力的情况下，多掌握一些

20、祖先留给我们的文化遗产，了解汉字背后的故事，又何乐而不为呢？据说日本的潜艇技术是世界第一，连美国都       。二战时期日本的海军实力是世界第一的，输给美国只是输在了工业创造力。A积习难改     畏首畏尾     乃至     望尘莫及B根深蒂固     举棋不定     甚至     望其项背

21、C积重难返     投鼠忌器     乃至     望尘莫及D坚不可摧     畏缩不前     甚至     望其项背 15、下列各句中加横线的词语，使用最恰当的一句是（    ） A影视明星代言虚假广告虽为舆论所不耻，但身为公众人物的他们依然乐此不疲，其中很重要的原因是他们可以轻易找到借口，开脱责任。B在海子留存的300多首

22、抒情诗中，面朝大海，春暖花开是被人们广为传颂的诗篇，同时也是被人们极容易误读的诗篇。C随着生活水平的日益提高，农民群众的代步工具也鸟枪换炮，由自行车换成了摩托车，甚至小汽车，节能环保的电动车也备受青睐。D尽管目前金融危机让部分企业减少了人才的需求量，但一些大中型企业从长计议，借机进行人才储备，有针对性地吸纳专业后备人才。 16、下列加横线词语使用不正确的一项是（    ） A在CBA赛场，易建联靠投篮和身体素质就能挥洒自如，但在NBA赛场，易建联身体上总还不如对手，没有能力背身强攻。B我的家乡，是朔风劲吹，红日高悬的地方，是城头旌旗猎猎，大道甚嚣尘上的地方；是慷慨

23、悲歌，壮士远行，哥哥走西口，好汉上梁山的地方。C张家界的神仙池满布箭竹，景观兼有九寨沟和黄龙寺的特点，其中的金银滩更是奇特有趣。全滩一半呈金黄色，一半呈乳白色，平分秋色，互不相干。D为庆祝戏曲网的创办，我给网友展示一下我多年来对戏曲音像的一些收藏。或许这些东西在很多人看来是一堆充满粉尘气息的过时之物，但我却认为烂船也有三斤铁，它们是我心中的财富。 17、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（      ）全国救助寻亲网的     ，将有效对接广大社会寻人和受助人员寻家的相关需求，突破传统寻亲公告在

24、版面、地域等方面的局限。只是凭借自己的本能救了人，却被捧得太高，     孩子迷失了方向，是社会的不理性害了这位抗震小英雄。娱乐节目挑战不可能凭借其独特的内容、新颖的形式以及选手们的精彩表现，在众多真人秀节目中脱颖而出，给观众带来了     的审美感受。A起用  以致  焕然一新      B启用  以至  焕然一新C启用  以致  耳目一新      D起

25、用  以至  耳目一新 18、下列加横线词语使用恰当的一项是（ ）A我第一次实际接触到“面”字和看到它简捷得多么富有天才性，是在安阳郊外的小屯考古所。B2015年奥斯卡最佳影片鸟人讲述了一个过气超级英雄扮演者的人生困惑。影片经过长镜头的运用和巧妙的剪辑，强化了男主角迷乱惶恐的感觉。C轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。D在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。 19、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）季后赛连输两场后，一些负面情绪在火箭队中_开来，看来逆转大戏

26、是不会出现了。做练习时，我们总是_审题、书写等看似细小实则重要的地方，以致到了考试时经常漏洞百出。生活常常用它自己的方式给予我们一些启示，我们却总是_地将之抹去如同拂去尘粒。A蔓延     忽略     漠不关心      B蔓延     忽视     漫不经心C漫延     忽略     漠不关心 

27、;     D漫延     忽视     漫不经心 20、依次填入下列各句中的词语，最恰当的一组是（ ）（1）再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能_膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。（2）据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家_用吃的东西款待它。（3）在辩论会上，张雷同学思维严密，反应敏捷，_，不仅征服了评委，而且也征服了他的对手。A抵消  往往  出口成章 &

28、#160;                     B抵消  常常  出口成章C抵制  往往  巧舌如簧                     &#

29、160; D抵制  常常  巧舌如簧 21、下列语段中加横线的词语，使用不恰当的一项是（      ）广州新电视塔“小蛮腰”，整体高度达600米，以“广州新气象”为主题，塔身如“芊芊细腰”，形态优美，可谓鬼斧神工。该塔在3月正式启用，每当夜幕降临，塔身上的1080个节点的LED灯同时发出灯光，变化出数字倒计时以及产生不同的图案和字样，成为南国星空下一道美丽的风景线，让前来参观的中外游客叹为观止。它的设计还非常注重娱乐功能，不仅将在塔顶兴建摩天轮及跳楼机等游乐设施，还将投入2亿元兴建4D影院，届时广州市民将每天都能在此观看到美

30、轮美奂的电影。A鬼斧神工      B启用         C叹为观止         D美轮美奂 22、依次填入下列句子中横线上的词语，正确的一项是（    ）没有深厚的生活积累沉淀和艺术功底是写不出_高的诗歌作品的。舒婷把这种深厚的感情_在她的诗歌里，希望引起读者的共鸣。随着运输条件的改善，外地客商纷至沓来，使这片原本_的土地逐渐热闹起来。A品位

31、0; 灌注  寂寥             B品位  贯注  寂寞C品味  灌注  寂寥             D品味  贯注  寂寞 23、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（     ）中华文化成果丰硕，气韵悠长；  

32、          ，润物无声，让偏见和误解消于无形。美国哈佛大学的校园里，越来越多的年轻人向大洋彼岸的先哲           人生的答案。全球470多家孔子学院为中外文化         搭起一座座汉语桥，“文化年”“国家年”“交流年”等大型文化活动，为外国民众立体感知当代中国敞开一扇窗。走向世界的中国文化使人类多样文明汇聚

33、的大舞台呈现出更加        的光彩，其深层原因就在于中国文化本身的自信、耐力和定力。 A如坐春风              寻觅              交往        

34、0;      美好B滴水穿石              探求              交换               美妙C春风化雨 

35、             探索              交易               华丽D潜移默化        

36、60;    寻找              交流               绚丽 24、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（     ）中华文化成果丰硕，气韵悠长；      &#

37、160;     ，润物无声，让偏见和误解消于无形。美国哈佛大学的校园里，越来越多的年轻人向大洋彼岸的先哲           人生的答案。全球470多家孔子学院为中外文化         搭起一座座汉语桥，“文化年”“国家年”“交流年”等大型文化活动，为外国民众立体感知当代中国敞开一扇窗。走向世界的中国文化使人类多样文明汇聚的大舞台呈现出更加   

38、;     的光彩，其深层原因就在于中国文化本身的自信、耐力和定力。 A如坐春风              寻觅              交往             

39、  美好B滴水穿石              探求              交换               美妙C春风化雨     &#

40、160;        探索              交易               华丽D潜移默化              

41、;寻找              交流               绚丽 25、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 （    ）（1）如果没有   过人生的酸甜苦辣，又怎能真正懂得长辈们创业的艰难呢？（2）这家企业改革的任务，    

42、     是“减员”，更重要的是“增效”。（3）弘扬优秀的民族文化，必将和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能        。A体味   不只   厚此薄彼 B体验   不止   顾此失彼C体验   不止   厚此薄彼 D体味   不只   顾此失彼 答案1、D【解析】试题分析：“大事”为“大力从事”。“大肆：无顾忌地（多指

43、做坏事）。不同点在于，“大事”是形容褒义时用，而“大肆”一般指贬义。盈利，盈，满之意，可知盈利为填平成本等资费后，获得的纯利润。营利，营，经营，即经营后获得的所有利润，不扣除成本等资费，是总利润，非纯利润。忘怀：忘怀的意思是忘记，释怀：动词，指（爱憎、悲喜、思念等感情）在心中消除。退化 ：在进化过程中，生物体的某一或某些器官全部消失，或部分残留成为痕迹器官的现象。泛指事物由优变劣，由好变坏，由强变弱。蜕化 ：比喻变质、变坏，腐化堕落。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义

44、、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题注意从褒贬区分“大肆”和“大事”，从范围区分“盈利”和“营利”，从对象区分“忘怀”与“释怀”、“退化”和“蜕化”。 2、D【解析】试题分析：本题考查词语的运用。“鲸吞”，指像鲸鱼一样的吞食，多用来比喻吞并土地，而“侵吞”指暗中非法占有个人或公共的财物、土地等；“收集”是使聚集在一起，而“搜集”，除了有“收集”之意外，还有“到处寻找”之意。“品行”是指个人在社会活动中表现出来的具有一贯性的品性和行为方式，它强调的

45、是人的有关道德的行为，是外在表现出来的。“品性”则侧重于品质及性格特性，是内在的品德性情。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看

46、修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。成语误用主要包括如下八种类型： 一、望文生义，二、不明语素，三、不明褒贬，四、不明范围，五、不明差异，六、不明谦敬，七、不明出处，八、不明语病。 3、A【解析】试题分析：鉴于：表示以某种情况为前提加以考虑；由于：表示因果关系的连词。包括：包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）；囊括：把全部包罗在内，常与“全部”搭配。“不是/而是”表并列关系；“不仅是/而且是”表递进关系。展示：显示，摆出来让人看，多指具体的事物；展现：呈现，明显地表现出来，多指抽象的事物。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】对

47、于选词填空，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 4、D【解析】试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判

48、断。D项，一孔之见，从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。是贬义词。所以选D。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 5、D【解析】试题分析：以至：连词，直到。表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。也用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。根据第（1）句语境，应用“以致”。休戚相关：指彼此间祸福相连。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。根据第（2）句语境，应用“息息相关”。鞭长莫及：原意是说虽然鞭子长，但是不应该打到马肚子上，后来借指力量达不到。望尘莫及：

49、只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。根据第（3）句语境，应用“鞭长莫及”。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】解同义词的选用题，最重要的是分析填充句所涉及的具体语境，注意整体性和联系性，把选项与原文合理地组织在一起，做到形合、意合、境合。它包括语境法、突点法、较异法以及代入法。1语境法。“语境”是语言环境的简称，语境意义是指语言在特定的交际环境中所产生的特定意义和临时意义，是在固有意义的基础上产生的一种新的意义。2突点法。即寻找突破点来解题的方法，因为同义词的辨析往往有多个子选项，只要我们从自己最熟悉或最敢肯定的子选项入手，就可迅速而准确地

50、选出答案。3较异法。就是去同较异的方法。我们往往可以去掉选项中相同的成分，通过比较相异的成分，迅速而准确地选出答案。4代入法。就是将要辨析的同义词代入原句试读，凭借语感来确定选项的方法。代入试读，如果觉得语序语意连贯，文脉畅通，就可确定为正确选项，当然运用此法要以特别强的语感能力为前提，否则“跟着感觉走”就可能出错。本题，解答的要领就是要抓住每一处的语境，同时，注重辨析“休戚相关”和“息息相关”二个成语的意思差别。 6、B【解析】试题分析：本题考查成语和词语的运用。一挥而就：笔一挥就完成，形容文思敏捷或笔法娴熟。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。“教养的获得”不是轻而易

51、举就能完成的，故用“一蹴而就”；不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。强调有些人对教养的修炼的不重视，应用“不以为意”；不齿：不看作同类，表示鄙视。不耻：不以为可耻。“不拘小节，我行我素，更有甚者放纵自我”，这些行为被人瞧不起，鄙视，故用“人所不齿”。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语

52、，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；如不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。强调有些人对教养的修炼的不重视，应用“不以为意”。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 7、C【解析】试题分析：罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。罚不当罪：处罚和罪行不相当，指处罚过重或过轻。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。妙笔生花：文

53、笔好 ，善于写作。谨小慎微：过分谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。谨言慎行：说话做事都谨慎小心。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析的题目，首先明确近义成语的区别，然后分析句意找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，此题注意第中“深恶痛绝”、中“写字”和中的“严于律己”。 8、D【解析】试题分析：A无可厚非：不可以过分责备。B拔出萝卜带出泥：谚语，比喻一个犯罪分子落网，带出了一批犯罪分子。不合语境。C美轮美奂：形容新房屋高大华美，也形容装饰、布置等美好漂亮。D白娘子喝雄黄酒-原形毕露：歇后语，其字底意是现原形或原形毕露，与句意相符

54、。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核成语“无可厚非”似是而非，“拔出萝卜带出泥”望文生义，“美轮美奂”对象错配。 9、B【解析】试题分析：遏制：重点是“制”，控制住；遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除CD。善于：范围广；擅长：主要用于专业

55、特长，如擅长绘画。“画山水”应该选用“擅长”。维持秩序/按次序入场。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核近义词语辨析，注意应用范围和固定搭配。 10、B【解析】试题分析：毁于一旦：于，在；一旦，一天。在一天的工夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。功亏一篑：亏：欠缺；篑：盛土的

56、筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点没能完成。前功尽弃：功，功劳；尽，完全；弃，丢失。以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，句有“你的努力”这一词语，选“前功尽弃”最恰当。句有“全场”，选“毁于一旦”最恰当。有“解决大润发购物中心困境”，选“功亏一篑”最恰当。 11、D【解析】试题分析：此题考查词义辨析的能力。“绘声绘色”指描绘声音和容貌，多用于说描写或描述得形象生动。“惟妙惟肖”指

57、“描写”“模仿”得美妙逼真；“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E 12、D【解析】试题分析：A改为“捉摸”。B妄自菲薄：过分地看轻自己。与过分重复。C“等量齐观”等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量”了，没有量的差别了。D项“骇人听闻”的意思是“是人们听了非常吃惊。（多指社会上发生的坏事。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从

58、词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。注意语境和词语的适用对象是否搭配。 13、B【解析】试题分析：本题考查正确使用成语。画地为牢意思是在地上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围内活动，或做指定范围内的事，不得逾越。A项应改为失之；C项大浪淘沙：比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选。修饰“图书馆找书”，适用对象不当；D蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。褒义词，不可用于贬义。显然用于“青少年吸毒”，褒词贬用了。【考点定位】正确使

59、用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当，此题中D蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。褒义词，不可用于贬义。显然用于“青少年吸毒”，褒词贬用了。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。 14、C【解析】试题分析：该题考核成语运用。理解成语的意义，也需要结合语境，看语境中是否有适

60、合成语的对象、褒贬等。“积习难改”：长期形成的旧习惯很难更改。“根深蒂固”：比喻基础牢固；不易动摇。“积重难返”：指经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。多指不好的民俗，恶习， 弊端发展到了难以革除的地步，含贬义。“坚不可摧”：非常坚固，不可摧毁。 “畏首畏尾”， 前也怕，后也怕。形容胆子小，疑虑重重。“举棋不定”：比喻做事情的时候有很多顾忌，犹豫 不决。“投鼠忌器”：现常用来比喻做事有所顾忌，不敢放手进行。“畏缩不前”：因为害怕或 有顾虑而退缩。 “甚至”和“乃至”都表示强调和突出， 有时可以互换。 从语意轻重来看， “乃至”语意较轻，有意料之中的意思；“甚至”语意较重，有意料之外的意思

61、。从语体色彩来看， “乃至”多用于书面语，“甚至”则口语和书面语都常用。根据句语境，应使用“乃至”。望其项背，表示赶得上或比得上，多用于否定式；望尘莫及，形容远远落后。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如本题中，“望其项背” 多用于否定式。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注

62、意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 15、C【解析】试题分析：本题考查的是考生正确使用词语的能力。A不耻：不以为可耻，应用“不齿”。不齿：不与同列，表示鄙视。B“传诵”与“传颂”读音相同，词义相近但又有明显区别，因而用法不同。其中的“传”都是辗转传布的意思，但“诵”指述说或称述，“颂”指称颂或颂扬。可见，虽然二者都有辗转传布的意思，但“传诵”偏重于诵读和称道；“传颂”则偏重于称颂和颂扬。选项中应为“传诵”；D项，从长计议：长：放长时间；计议：商议

63、需要较长的时间；仔细地考虑；商量。指对事情处理时的慎重认真态度。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】成语是人们习用的定型词组。在语言实践中，它像“预制构件”那样整体地来运用。然而，人们由于表情达意的需要，也不时灵活地运用成语。“成语语素易位”就是成语活用中的一种。众所周知，成语语素的位置一般是固定的。但出于表达的需求而临时变易语素前后语序的情况，也是许可的。不过，以往人们对成语语素易位的原因每每局限于押韵这一点，就未免失之偏颇。我们通过实例观察，发现成语语素易位的缘由是多方面的，总的可分为修辞型、变义型与功能型三大类。一、修辞型的。它大致有下列两种形式：其一

64、，韵律性易位。这种为了押韵而临时变更成语语素的位置的现象，在成语语素易位的用例中的确占相当多数，因而容易使人们造成错觉，把它当作成语语素易位的唯一格式，那就以偏概全了。这种用例在韵文中屡见不鲜。其二，句式性易位。这种成语语素易位的目的，在于取得上下文句式上的结构匀称。二、变义型的。这种成语内部语素的易位，改变了原成语的意义，全然出于语义表达的要求。三、功能型的。这类成语语素的易位主要为了改变原成语的句法功能，适应造句的需求。成语内部的语法结构对其句法功能有着直接的影响。因而这种语素易位在改变了原成语的内部语法结构关系的同时，也随即改变了它的句法功能。 16、C【解析】试题分析：本题考查的是考生

65、正确使用词语的能力。“挥洒自如”形容文笔流畅或书画技艺纯熟。甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义。平分秋色：比喻双方各占一半。烂船也有三斤铁，比喻不好的东西也有可利用的、不可小看的成分。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。如“甚嚣尘上” 含贬义。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语

66、体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 17、C【解析】试题分析：“起用”指重新任用已退职或免职的官员，也指提拨使用。“启用”指开始使用。由句的语境来看，应选“启用”。“以致”用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。“以至”用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。由句语境来看，应选“以致”。“焕然一新”形容出现了崭新的面貌。“耳目一新”指听到的看到的都换了样子，感到很新鲜

67、。由句的语境来看，应选“耳目一新”。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道考核近义词语和成语辨析的题目，首先明确近义词语或成语的区别，然后分析句意找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，此题注意第一组中“起用”指重新任用已退职或免职的官员，也指提拨使用。“启用”指开始使用。由句的语境来看，应选“启用”。再分辨第二组和第三组。选择的先后顺序，可按照从易到难的顺序有效的排除。 18、D【解析】试题分析：A“简洁”：指（说话、行为等）简明扼要，没有多余的内容。“简捷”：直截了当。也作简截；简便快捷：算法。 B“经过”改为“通过”，意为以人或事物为媒介

68、或手段而达到某种目的。C“振聋发聩”：发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题注意词语的适用范围和对象以及语法功能。 19、B【解析】试题分析：蔓延：像蔓草一样向周围扩展。漫延：水向四周扩展。忽略：没有注意到；疏忽。忽视：不重视

69、，不注意。漠不关心：形容对人或事物冷淡。漫不经心：随随便便，不放在心上。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题注意各词语的适用对象。 20、A【解析】试题分析：本题考查正确使用成语及词语。抵消，两种事物的作用因相反而互相消除。抵制：阻止某些事物，使不能侵入或发生作用。（1）句主要讲“维生素补充剂对健康的弥补作用”“膳食结构不合理带来的损害”的消除，故用“抵消”；“往往”表示根据以往经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。而“常常”表示事情发生不止一次，而且间隔时间不久。（2）句主要讲“艺术家经常款待小狗”，故用“往往”；“巧舌如簧”为贬义词，形容能说会道，善于狡辩，此处应为“出口成章”。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语