古代诗词五首

1、古代诗歌五首碣石Ji澹澹dn竦 峙sngsh萧 瑟 s 哉 zi 莺yng 涯Y堤d 蹄 t啄zhu曹操曹操 曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。当时曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。当时正处于事业的最高峰。他已削平了北芳群雄，现在又正处于事业的最高峰。他已削平了北芳群雄，现在又打跨了乌恒和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。打跨了乌恒和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果，如果再以优势的兵力去消除南方割据势力，他如果，如果再以优势的兵力去消除南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下。就可以荡平宇内，一统天下。观沧海观沧海正是北征乌正是北征乌恒归途中经过碣石山时时写的。大战之前，

2、身为主帅恒归途中经过碣石山时时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上了当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又的曹操，登上了当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他将以自己宏伟的抱负、扩大的胸襟融会到诗歌里，借将以自己宏伟的抱负、扩大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品的风格，成为一篇流传至今的优秀作品背景简介背景简介 诗人当时正处在自己事业的最高峰。他诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮

3、已削平了北方群雄，又打垮 了乌桓和袁绍残部，了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。下了。观沧海观沧海正是北征乌桓归途中经过碣石正是北征乌桓归途中经过碣石时写的。大战之前身为主帅的曹操，登上当年秦时写的。大战之前身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情象沧海一样难以平静。他将自己宏伟的他的心情象沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形

4、抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。观沧海 曹操诗歌品析诗歌品析叙事叙事内容内容东临碣石东临碣石以观沧海以观沧海诗句诗句情感情感观海地点和目的观海地点和目的水何水何澹澹澹澹总写大海景象总写大海景象总写山岛景象总写山岛景象山岛竦峙山岛竦峙 树木丛生树木丛生特写山岛之景特写山岛之景突出欣欣向荣景象突出欣欣向荣景象 秋风萧瑟秋风萧瑟 洪波涌起洪波涌起特写海面之景特写海面之景突出惊涛拍岸景象突出

5、惊涛拍岸景象 百草百草丰茂丰茂日月之行日月之行若出其中若出其中星汉灿烂星汉灿烂若出其里若出其里 开阔胸襟，一开阔胸襟，一统中国的抱负统中国的抱负想象之景想象之景突出大海吞吐日月，突出大海吞吐日月，包蕴万千的景象包蕴万千的景象兴味盎然，胜券在握兴味盎然，胜券在握 动荡变化的时局需要动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人一个主宰沉浮的伟人勃勃生机勃勃生机乐观情怀乐观情怀席卷宇内，荡平诸席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地侯。惊天动地 虚写虚写实写实写写景写景想一想：1、全诗以哪个字展开的？2、这首诗写了哪几个诗句是写现实的？哪些诗句诗想象的?3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？日月之行，若出其中。星汉灿

6、烂，若出其里。小结：小结： 这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。 抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。 这首诗意境开阔，气势雄浑，这这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人风度是一致的，真是读其诗如见其人. 次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达, 归雁洛阳边。 王湾王湾，在唐诗史里算不上一，在唐诗史里算不上一位有名的人物，但他的位有名的人物，但他的次北次北固山下固山下却使他留名青史，一却使他留名青史，一诗成名。诗成名。次北固山下次北固山下

7、既写既写了作者客游他乡的羁旅之情，了作者客游他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的宽阔又写出了作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。博大的胸襟。 研习诗歌内容 1、诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？ 这是诗人的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。2、“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能想像出船行的图景吗？为什么要特别提到“潮平”？ 在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。 “潮平”一语为下句中“江春”一语作铺垫。 3 3、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢

8、？ 由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借雁足给旅食他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。他传递家书。名句赏析“海日生残夜，江春入旧年” 有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力。想一想：1、诗的四联个写了什么内容？四联之间有这样的联系？2、哪些诗句直接表达了思乡之情？3、自主探究想象“湖平两岸阔，风正一帆悬”诗怎样的情景？如果你身临其境，将会有什么样的感受？ 简介白居易 白居易，字乐天，唐代著名诗人。号

9、香山居士。太原人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。是中唐时期著名的诗人. 白居易在百姓之间做诗，总是读给年迈的老人和没有读过书的人，如果他们听得懂，就可以了：如果听不懂就改，直到懂了为止。孤 山 寺 北 贾 亭 西，水 面 初 平 云 脚 低。几 处 早 莺 争 暖 树，谁 家 新 燕 啄 春 泥。乱 花 渐 欲 迷 人 眼，浅 草 才 能 没 马 蹄。最 爱 湖 东 行 不 足，绿 杨 阴 里 白 沙 堤。钱塘湖春行 诗 作 赏 析 这首诗就像一篇短小精悍的游记，诗人从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，

10、才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的钱塘湖春行的优美诗歌来。白居易为什么做白居易为什么做钱塘湖春行钱塘湖春行？ 长庆三年春，白居易任杭州刺使的长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗

11、，抒发了自己对春天西湖赞美的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。和热爱的感情。研习诗歌内容 1、统读全诗，从中归结出诗人的游踪。 诗以“孤山寺”起，以：白沙堤“终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。2、我们说这首诗写的是早春的景象，是从哪些地方看出来的？ 早莺、新燕、乱花、浅草。3、“水面初平”写的是怎样的景象？为什么说“云脚低”？ “水面初平云脚低”勾勒出湖上早春的轮廓。“云脚低”指白云重叠，和湖面上荡漾的波澜连成一片，看上去，浮云很低。 4 4、“几处早莺几处早莺”有什么含义？为什么有什么含义？为什么“争暖树争暖树”？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？燕子啄泥衔草、营建新

12、巢，从中能见出什么？ 说说“几处几处”，可见不是，可见不是“处处处处”；说；说“谁谁家家”，可见不是，可见不是“家家家家”。因为还是初春季节。因为还是初春季节。这里的这里的“早早”和和“新新”在意义上互相生发，把莺在意义上互相生发，把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺早莺”，所，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕新燕”，就会引起人们一种乍见的喜悦。，就会引起人们一种乍见的喜悦。 5 5、第五、六句写了什么？为什么说、第五、六句写了什么？为什么说“乱花迷眼乱花迷眼”？这样写，跟诗题有关吗？浅草有什么用意？

13、这样写，跟诗题有关吗？浅草有什么用意？ 第五、六句写了花草。诗人在马上观花，时间久第五、六句写了花草。诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这样写，了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这样写，暗切题中暗切题中“行行”字。草初生，故字。草初生，故“浅浅”，也是早生，也是早生景象；景象；“没蹄没蹄”，也是暗切，也是暗切“行行”字。字。6 6、最后两句是怎样结住全诗的？诗人最喜爱的是什、最后两句是怎样结住全诗的？诗人最喜爱的是什么？么？ 最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，是因为看不足，说明

14、诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。完全陶醉在美好的湖光山色之中。想一想：1、诗的四联个写了什么内容？从哪些词语可以看出是初春的景色？2、哪些诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了？3、“几处”为什么不诗“处处”，“谁家”为什么不是“家家”？练习：练习：1 1、下列说法正确的一组是：（、下列说法正确的一组是：（ ）A A 钱塘湖春行钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。暮春景色。B “B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的中的 “ “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“”“家家家家

15、”。C C 描写想象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。阴里白沙堤。”D D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的写的 是初春湖面景色。是初春湖面景色。1 1、下列说法正确的一组是：（、下列说法正确的一组是：（ ）A A 钱塘湖春行钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。暮春景色。B “B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的中的 “ “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“”“家家家家”。C C

16、 描写想象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。阴里白沙堤。”D D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的写的 是初春湖面景色。是初春湖面景色。A1 1、下列说法正确的一组是：（、下列说法正确的一组是：（ ）A A 钱塘湖春行钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。暮春景色。B “B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的中的 “ “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“”“家家家家”。C C 描写想

17、象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。阴里白沙堤。”D D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的写的 是初春湖面景色。是初春湖面景色。B1 1、下列说法正确的一组是：（、下列说法正确的一组是：（ ）A A 钱塘湖春行钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。暮春景色。B “B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的中的 “ “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“”“家家家家”。C C 描写想象中景色

18、的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。阴里白沙堤。”D D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的写的 是初春湖面景色。是初春湖面景色。C1 1、下列说法正确的一组是：（、下列说法正确的一组是：（ ）A A 钱塘湖春行钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。暮春景色。B “B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的中的 “ “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“”“家家家家”。C C 描写想象中景色的句子是

19、描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。阴里白沙堤。”D D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的写的 是初春湖面景色。是初春湖面景色。D 2 2、根据课文内容填空：、根据课文内容填空：（1 1）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”中的中的“渐渐 欲欲”和和“才能才能”表现了（表现了（ ）（2 2）这首诗是写（）这首诗是写（ ）作者的兴趣不在于）作者的兴趣不在于 介绍某一处名胜或某一种景物，而是介绍某一处名胜或某一种景物，而是 从总体着眼描绘（从总体着眼描绘（ ）乱花和浅草的勃勃生

20、机乱花和浅草的勃勃生机春天骑马游西湖春天骑马游西湖湖上蓬蓬勃勃的春意湖上蓬蓬勃勃的春意 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 西江月作者介绍 辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩南宋的著名爱国词人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国精神，倾诉壮志难酬的悲愤，也有吟咏祖国河山的作品。艺术风格以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。作品品析（1）从什么地方能看出词人这次夜行的路程长？这时是什么季节？“说丰年”的是谁？用自己的话叙述上片的内容。 天气有变化：开始有清风、明月，后来乌云四合，下了几滴雨，又从词人找避雨地可

21、以看出雨有下大的趋势。从蝉鸣可见，从“说丰年”可知，是丰收在望之时，即盛夏；又，雨是骤雨，也是盛夏时有的。词人和他的同伴，沿途可能还有三三两两出来纳凉的村民。（2）下片一开始就说“七八个星天外”，这意味这什么？“两三点雨山前”对骤雨将至的信号，词人快步急行，他对这条路熟悉吗？词作中表现出的词人的心情是怎样的？展开丰富的想像，创造性的表述下片内容。 这意味着天空已布满乌云，仅天边尚余几颗星。从“旧时”二字可知词人对这条路是熟悉的。因为找到避雨的地方，表现词人的惊喜心情。n词人是怎样描写由晴到雨的变化词人是怎样描写由晴到雨的变化过程的呢？过程的呢？ “七八个星七八个星”“两三点雨两三点雨” 想一想

22、：1 1、这首词上下片，各写了什么内容？、这首词上下片，各写了什么内容？2 2、词人为什么夜行？夜行时间长不长？从、词人为什么夜行？夜行时间长不长？从哪些词句可以看出来？哪些词句可以看出来？3 3、“忽见忽见”一词有什么表达作用？一词有什么表达作用？4 4、“稻话香里说丰年，听取蛙声一片稻话香里说丰年，听取蛙声一片”表表达了作者这样的心情？达了作者这样的心情？ 天净沙 秋思秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。作者简作者简 介：马致远：（约介：马致远：（约12501250约约1324)1324)号东篱，大都（今北京）号东篱，大都（今北京）人，是元代著名散曲家，人，是元代著名散曲家，有有“曲妆元曲妆元”