少年闰土 (3)

1、 我国有这样一位大文豪，以笔为武器，我国有这样一位大文豪，以笔为武器，战斗了一生，被誉为战斗了一生，被誉为“民族魂民族魂”。他就是。他就是鲁迅。鲁迅。 让我们随着本组课文描写去认识、了让我们随着本组课文描写去认识、了解鲁迅吧。解鲁迅吧。 请默读请默读80页资料袋先了解鲁迅的文学页资料袋先了解鲁迅的文学成就成就少少 年年 闰闰 土土 （节选自鲁迅鲁迅短篇小说故乡故乡第一课时学习目标学习目标 1.读通课文。读通课文。 2.学习本课生字新词，积累优美词语。学习本课生字新词，积累优美词语。 3.掌握本课主要内容和表达的思想感情。掌握本课主要内容和表达的思想感情。 4.理清课文脉络。理清课文脉络。我们开

2、始学习吧我们开始学习吧 轻声朗读课文，读准下列词语，（组长轻声朗读课文，读准下列词语，（组长可要让你过关呀）可要让你过关呀） 钢叉钢叉 祭祀祭祀 供品供品 五行五行 神佛神佛 空地空地 畜生畜生 胯下胯下 逃窜逃窜 倒向你奔来倒向你奔来把你不会读或读不准确的字词提出来把你不会读或读不准确的字词提出来 浏览课文，从课文中画出下列生字新词浏览课文，从课文中画出下列生字新词和优美词语（用心识记，老师可要提写哟）和优美词语（用心识记，老师可要提写哟） 扭扭身身 胯胯下下 厨厨房房 套套住住 刺猬刺猬 畜畜生生 逃逃窜窜 无穷无尽无穷无尽 深蓝的天空深蓝的天空 金黄的圆月金黄的圆月 碧绿的西瓜碧绿的西瓜

3、 紫色的圆脸紫色的圆脸 明晃晃的银项圈明晃晃的银项圈 五色的贝壳五色的贝壳 危险的经历危险的经历 稀奇的事稀奇的事 默读课文，掌握本课主要内容和表达的默读课文，掌握本课主要内容和表达的思想感情思想感情 本课通过本课通过“我我”的回忆的回忆记忆中记忆中看瓜刺猹的闰土，相识相处的过程，给看瓜刺猹的闰土，相识相处的过程，给我讲：我讲：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿，看跳鱼儿，两人的分别和友谊，刻画了两人的分别和友谊，刻画了闰土闰土见识丰富、活泼可爱、聪明能干见识丰富、活泼可爱、聪明能干的的农村少年形象，反映了农村少年形象，反映了“我我”与闰土儿与闰土儿时真挚的友

4、谊及对他的怀念之情时真挚的友谊及对他的怀念之情。 快速阅读课文，标出自然段，懂得每快速阅读课文，标出自然段，懂得每段写什么，然后根据课文内容把课文分成段写什么，然后根据课文内容把课文分成三段，小组交流，代表汇报三段，小组交流，代表汇报一、（一、（ 1 ）闰土看瓜刺猹。）闰土看瓜刺猹。二、（二、（216 ）我和闰土相识相处的过程。）我和闰土相识相处的过程。 （讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、（讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、 看跳鱼儿。）看跳鱼儿。）三、（三、（ 17 ）两人的分别和友谊。）两人的分别和友谊。第二课时第二课时学习目标学习目标 1.1.有感情地朗读课文，背诵第一有感情地朗读课文，背

5、诵第一自然段。自然段。 2.2.默读课文，深刻领悟课文内容，默读课文，深刻领悟课文内容，做好批注。做好批注。 3.3.朗读自己感兴趣的句段，小组朗读自己感兴趣的句段，小组找代表在班里做交流展示。找代表在班里做交流展示。 让我们先来通过闰土看瓜刺猹感悟让我们先来通过闰土看瓜刺猹感悟“我我”记忆中少年闰土的形象记忆中少年闰土的形象 深蓝的天空挂着一轮金黄的圆深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银泉，手捏十一二岁的少年，项带银泉，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。走了。 我那时并不知道这所谓猹我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西的是怎么一件东西便是便是现现在也在也没有知道没有知道只是只是无端无端地地觉得状如小狗而很凶猛。觉得状如小狗而很凶猛。 我我素素不知道天下有这许多新鲜不知道天下有这许多新鲜事：海边事：海边有如有如许五色的贝壳；西瓜许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我有