六年级创新语文综合提高卷(五)

1、六年级创新语文综合提高卷（五）（总分：120分 时间：90分钟）班级 姓名 成绩 一、选择题。（每题2分，第4题每空0.5分，共16分）1按四声（阴平、阳平、上声、去声）的顺序排列的一组词语是(     )A七上八下  一窍不通  不骄不躁  光明磊落B人民团结  江山多娇  斗志昂扬  集思广益C无可非议  语重心长  万马奔腾  得心应手D阴谋诡计  千

2、锤百炼  兵强马壮  光明磊落2下列汉字笔画数完全相同的一组是：(     )A瓦  长  片  母       B 爪  鸟  凹  辽C延  弘  尧  臣       D 肺 

3、0;卷  卑  承 3在口语中，“被”字常常用“叫、给、让”等词来代替。下列语句中的“叫、给、让”跟“被”相同的是（       ）A遥远的东方有条龙，它的名字叫中国。B这套邮票是叔叔给的。C你去叫辆车来。D仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。4找出加点字与例词中的加点字意思相同的词将它的序号写在括号里： （1）举国欢腾  A举一反三   B举手投足  C举世闻名  D举目无亲（   ）（

4、2）一穷二白  A穷凶极恶   B日暮途穷  C无穷无尽  D穷乡僻壤（   ）（3）居高临下  A如临大敌   B身临其境  C临渴掘井  D临帖习字（   ）（4）专心致志  A致力       B兴致      C细致   

5、   D致敬    （   ）5选出与下面的话衔接最恰当的一项：(     )李刚与王伟在学习上各有所长。A李刚的语文没有王伟强，数学没有李刚好。B王伟的语文比李刚强，数学没有李刚好。C李刚的数学比王伟好，王伟的语文比李刚强。D李刚的语文没有王伟强，王伟的语文没有李刚好。6选出意思与其它三句不同的一句。（ ） A如果你听了我的劝告，不是就可以不犯错误了吗？ B如果你听了我的劝告，就可以不犯错误了。 C如果你听了我的劝告，就可以避免犯错误

6、了。 D如果你听了我的劝告，就可以避免不犯错误了。7话说得恰当的一项是（ ）A冰心女士99岁生日那天，有人给她祝寿时说：“祝您长命百岁！”B小明对赵老师说：“老师，我不耻下问，向您请教一个问题。”C小张新买了一座闹钟，他把钟送到老丈人家，进门就喊：“爸，我给你送钟来了！”D热心的李军见邻居刘大爷正吃力地拎着煤气包下楼，就赶紧上前帮了一把说：“哟，刘大爷，您又没气了！”E服务员翠花端着一盘热气腾腾的火烧猪大肠，高声对客人喊道：“谁的大肠？谁的大肠？”F公共汽车紧急刹车，一位小伙子不小心撞着一位小姐，小姐骂他没德性，他笑着说：“不是我没德性，而是因为我有惯性！”8下列古诗各写哪一个季节，

7、选出正确的一项：(     )（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（4）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。A春 冬 夏 秋     B冬 秋 夏 春C秋 春 夏 冬     D春 秋 夏 冬二、判断题。（每题2分，共10分）9 “雪球儿”的正确读音是“xu qiúr”。 （    ）10下面划线的字都读轻声：“玻璃”、“魄力”、“拿起”、“打开”。&#

8、160;  （    ）11“不行”和“不会来”中的“不”朗读时都读第四声。 （    ）12“听到妈妈得了五一奖章，李明激动得流下了幸福的泪花。”句子可以缩成：“李明激动”。 （    ）13“风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。”这一句运用了比喻的修辞手法。（ ）三、填空题。（每题均为3分，共18分） 14“山洞很深很深。手电光很微弱，朦朦胧胧，气氛有点神秘兮兮的突然，出口到了。出了洞，在明亮的阳光下，大家都深深地吸了一口气。佳佳说：“我感到天空更

9、加蓝了，树木更加绿了，阳光更加温暖了。”越越说：“我听到鸟的呜叫和游人们的喧嚷，觉得格外亲切，好像几年没有听见了似的。”阳阳说：“我好比婴儿第一次来到美好的人间!”请用一个成语，把佳佳他们的共同感受表达出来，【答】 15在公路边的多家修车铺前，人们发现广告有4种写法，说出你认为最好的是哪一种并简述理由。     A.充  补     B.补  充      C.充  气 

10、60;  D.补  胎       气  胎       胎  气        补  胎      充  气【答】最好的是     理由 16把下面句子改成排比、反问连

11、用的句子（不改变原意）。生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂，欢乐，忧愁，深思，这就是诗啊！【答】 17某电影院门口告示牌上写着：“1.2米以下的儿童不须买票，1.2米以上的儿童须买票。”刚好1.2米的儿童要不要买票呢？为这一问题电影院的工作人员与观众各执一词。请你按原来的字数，重新改写这两句话，以明确刚好1.2米的儿童也必须买票。（包括标点符号，不超过30字）18下面是一份通知的正文，请用一个单句表达，并力求简洁，不超过36字，标点符号不算入字数。(不能减少或改变原意)全校师生今天听报告，时间是下午四时半，地点在学校礼堂，报告人是市交通大队张队长，报告内容是介绍交通安全知识。19小小的“菱

12、角家族”，就有两个角、三个角、四个角的，据说浙江嘉兴还有一种圆角菱是没有角的。动物学告诉我们，像蝗虫、蝴蝶这一类昆虫，都各有两千种左右。搞化学的人告诉我们，光碳水化合物就有几千种。搞物理的人又告诉我们，同一种元素在各种各样条件下，有千奇百怪的形态。医生还会告诉我们，人的体质有各种各样的不同，有些患过敏症的人喝一杯咖啡就要死要活，有的人装一肚子咖啡却仍旧可以酣然大睡；有些人牙齿不到一般人的二十八枚，有个别的人却长出三十六枚所以说， 四、阅读理解。（每题2分，共16分）特殊的听众用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲

13、就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦

14、的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的 。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝隙照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位

15、聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。她一直很 地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错！我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就发觉自己变了。从我紧闭着的小门的房间里，常常传出阿尔德·舒罗德的基本练习曲。虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”我却已经不在乎了。练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。就这样，每天清晨我都到小树林里， 地练琴：而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉

16、琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前， 、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过她是个聋子。”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子？！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子？”我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”

17、的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。20根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。（ ）A.幽静 B.坚持不懈 C平静 D.信心十足21本文的记叙顺序是 。（顺叙、倒叙、插叙）22本文所写事情的起因是： ；结果是： 。23本文第3小节具体写了“我”的变化，这些变化表明“我”比以前 和 了。（用两个词

18、语概括作答）24结合文意，解释两个“特殊”的含义。第2小节中加点的“特殊”： 。第7小节中加点的“特殊”： 。25本文第2小节中画横线的语句使用了什么修辞方法？有怎样的表达作用？修辞方法： 。表达作用： 。26本文第4小节中加点的“总是”有怎样的表达作用？ 27说说第6小节中画横线的句子的含义。 五、作文展示。（选择任意文题进行写作，共40分） 文题一：如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶还是仍旧做一回现在的你？请展开联想，自拟题目，不少于400字 文题二：与 的对话 空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然

19、，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还可填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。 文题三：人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成就的。若是听其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一样呢？ 陈独秀 请以“幸福”为作文内容的范围，写一篇文章。要求：、自拟题目、除诗歌外，文体不限、不少于400字。 附加题：（每题10分，共20分）28某个三位数是的倍数，并且在300到400之间，它的百位数字与个位数字的和是10，这个三位数该是多少。请写出答案，并用文字写出分析过程。（不超过60个字） 29数字猜成语：12345609（ ） 1256789（ ）1+2+3（ ） 333 555（ ）3.5（ ） 仔细检查！看看姓名是否填写？还有疏漏的地方吗？参考答案一、1D 2D