2020-2021学年部编版四年级上册期中质量监测语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2020-2021学年部编版四年级上册期中质量监测语文试卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是_，脚上有_，尾巴_。全文是按观察的顺序从_到_依次记叙的。2.读拼音，写词语。ji sh gi shn bi fn mo shng hn j jing yng_ _3.在括号里填上恰当的词语。_的夜晚 _的工程 _的生活 _的花瓣_的愿望 _的世界 _

2、的响声 _的风雨4.补写词语并解释加点的字。摇摇欲_惊慌_措_随_而安_5.比一比，再组词。既_ 竖_ 须_ 坑_即_ 坚_ 顺_ 抗_6.依据课文回答问题。1学了盘古开天地，你想对盘古说些什么？_2爬山虎的脚作者是_，课文主要写了爬山虎的_、爬山虎脚的_、_，以及它是怎样向上爬的。7.先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思。1可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜：_。真珠：_。意思：_。2梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。降：_。骚人：_。阁：_。评章：_。意思：_。3不识庐山真面目，只缘身在此山中。缘：_。意思：_。评卷人得分二、信息匹配8.给加点的字选择正确的读音。洞穴（xu xu） 气氛

3、（fn fn） 家雀儿（qu qio）惩罚（chng chng） 比较（jio jio）评卷人得分三、语言表达9.按要求改写句子。1泉水从地下往上涌。（改为比喻句）_。2为人类造福，有什么错？（改成陈述句）_。3冬天的阳光照在我的脸上，很温暖。（改为拟人句）_。4科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）。_。评卷人得分四、现代文阅读认真阅读下列短文，按要求作答。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那

4、微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。10.这个文段选自课文_。11.写出下列词语的近义词。隐藏_ 倾斜_ 立刻_12.用曲线画出拟人句。13.第一自然段介绍了蟋蟀住宅的哪些部分？分别有什么特点

5、？_14.蟋蟀是怎样建造住宅的？_认真阅读下列短文，按要求作答。竹竹子是极平凡的，然而，它和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，从古到今，为诗人所吟咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强

6、大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？15.给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。息：呼吸时进出的气；停止；消息。息息相关_ 自强不息_16.在括号里填上合适的词语。穿过_ 刺破_脱去_ 披上_17.这篇短文写了竹子的_和_两个方面，重点写了竹子的_。18.“岁寒三友”是指_、_、_。19.为什么说竹子是“绿色的宝矿”？用“ ”在文中画出答案。20.把下面的问句换个说法，意思不变。（1）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？_（2）我们每个人，需要

7、的不也是这种精神吗？_评卷人得分五、书面表达21.习作题目：我们玩得真快活 要求：1按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2注意写出快活的情感。参考答案1. 黑褐色 五只坚硬的爪子 细而短，尾端像针一样尖 头 尾【解析】我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑，就是嘴大了一些，有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针一样尖。此题考查我们对听力材料内容的理解和记忆能力，解答时注意一定要先把每一道题提供的关键信息记住，

8、然后注意听听力内容，根据题目提供信息进行填空即可。2. 驾驶 改善 悲愤 茂盛 痕迹 僵硬【解析】本题考查的知识点为看拼音写汉字。看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。这样，同学们做题的正确率会更高。书写时要注意“驾、驶、善”这些容易写错的字。3. 静寂 伟大 幸福 新鲜 美好 美丽 隆隆 猛烈【解析】本题考查的知识点为词语搭配。词语搭配是一个词语和另一个词语前后组合。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。搭配词

9、语练的就是词语之间恰当的合理的搭配。我们学习的词语搭配主要有两类。一类是（精美的）图案和（认真地）读书。一类是（打垮）敌人。第一类是形容词和名词、形容词和动词的搭配。这里要强调两点：一是名词前面为的，动词前面为地；二是词语搭配要合理。第二类是动词和名词的搭配。做这类词语搭配的练习，检查很重要，要反复读。如果发现哪一组词语的搭配不合逻辑，读起来不通顺，就说明没有搭配合理；反之，就说明搭配合理。4. 坠 将要。 失 方法，办法。 遇 满足。【解析】对于补充词语，同学们在做此类题目时，要在识记的基础上，深刻理解词语意思。因为我们可以结合词义来记忆词语。同学们要想做好此类题目，平时要注意积累一些常见词

10、语的搭配形式及含义。这样，同学们做题的正确率会更高。摇摇欲坠：形容极不稳固，就要落下来，或就要垮台。惊慌失措：也说惊惶失措。害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。5. 既然 竖立 必须 水坑 立即 坚持 顺利 抗日【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。6. 盘古，你为了人类而不惜牺属牲自己。我佩服你的勇气，更佩服你那坚定的意志，你为了人类而不惜牺牲自己的生命。我们会永远记住你。 叶圣陶 叶子 形状 特点【解析】考查课文内容理解和填空。（

11、1）盘古开天地写了人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。表达了盘古开创世界的博大胸怀和无私献身精神。作答时注意使用第二人称代词。（2）爬山虎的脚是叶圣陶写的，这篇课文主要讲了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。7. 可爱。 这里指珍珠。 九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓 服输。 诗人。 同“搁”，放下。 评议。 梅花和雪花都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。 因为。 之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。【解析】本题考查的是解释加

12、点字词的含义，结合整句诗歌的内容进行分析理解即可。（1）本句诗出自白居易的暮江吟，整句诗的含义是九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。所以“可怜”的意思是可爱。“真珠”的意思是这里指珍珠。（2）本句诗出自卢梅坡的雪梅，整句诗的含义是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。所以“降”的意思是服输。“骚人”的意思是诗人。“阁”的意思是同“搁”，放下。“评章”的意思是评议。（3）本句诗出自苏轼的题西林壁，整句诗的含义是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。所以“缘”的意思是因为。8.xu

13、fn qiochng jio【解析】本题考查根据词语选择正确拼音的能力。根据词语选择拼音这是学生学习语文的最基本的能力，要求学生克服方言困扰，读音正确标准即可。还要注意一字多音现象。9. 泉水就像打开了的水龙头一样，从地下涌了上来。 为人类造福，没有错。 冬天的阳光抚摸着我的脸，很温暖。 科学家揭开了秘密。【解析】考查句子改写的能力。（1）考查陈述句改比喻句。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。（2）考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：将反问句中的肯定词改为否定词。将反问句中的反问语气词去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等

14、）去掉，问号改为句号。将句子梳理通顺。（3）考查改写拟人句。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点，不能出现比喻词，不能出现表示人物的词语。（4）考查缩句。考查缩句。缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。即什么人干了什么事。去掉 “终于、蝙蝠能在夜里飞行的” 两个限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是科学家揭开了秘密。10.蟋蟀的住宅11. 躲藏 歪斜 立即12.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。13.介绍了蟋蟀住宅的地形、出口、平台；分别有排水功能、隐蔽功能、休闲娱乐

15、功能。14.它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。【解析】(1)考查作家作品。这段文字出自蟋蟀的住宅。选自昆虫记，作者是法国著名的昆虫学家让亨利卡西米尔法布尔。(2)考查近义词。隐藏：隐蔽躲藏，不让别人发现，近义词是躲藏。倾斜：歪斜；偏斜。立刻：表示紧接着某个时候，马上，某事发生后下一瞬间。近义词是立即、马上。(3)考查拟人句。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点，不能出现比喻词，不能出现表示人物的词语。(4)考查文章内容的理解。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，找到第一自然

16、段，再用简洁的语言概括出来即可。(5)考查课文内容理解。文段第三自然段写了蟋蟀盖房子的过程。15. 16. 顽石 土层 层层笋衣 一身绿装17. 作用 品格 品格18. 松 竹 梅19.竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。20. 竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的也正是这种精神。【解析】(1)考查多义字。息其古字形像鼻子出气，本义指气息、呼吸。战国之后的篆体加“心”旁。呼吸是有生命的象征，因此又引申为繁殖、滋生，再引申指子女。利钱是由本钱生出来的，于是引申出利息之义。由气息又可引申

17、指消息。息又有停止之义，引申指歇息。又用于使动意义，引申为安宁。(2)考查词语搭配。结合括号前面的动词可知。考查动宾短语，括号内要填上合适的名词。回到原文第三自然段可以找到正确的答案。(3)考查文章内容的概括和理解。文章第二段写了竹子的作用，第三自然段主要写竹子顽强不屈的品格，用了较多的笔墨。(4)考查文章内容的理解。第三自然段写了竹子和松、梅被誉为“岁寒三友”。(5)考查句子的理解。文章第二自然段通过写竹子的各种作用，写出了竹子是“绿色的宝矿”的特点。(6)考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：将反问句中的否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去

18、掉，问号改为句号。将句子梳理通顺。21.例文：我们玩得真快活一放假，我就窝在家里，两耳不闻窗外事。这次，妈妈要带我去外婆家玩，我被妈妈生拉硬拽地拖了去。到了外婆家，我也不迈出大门一步，一屁股坐在沙发上，懒洋洋地看起电视。看着看着，妈妈突然说要带我上山去帮外婆采茶叶。母命难违啊，我只有乖乖跟着去，一路上，我的嘴巴一直撅着，翘得都能挂上十桶水了。刚来到山脚下，一股茶叶的清香扑鼻而来，十分好闻，我那极不情愿的心情顿时消除了许多。我手上拿着个小篮子，跟着妈妈一起采茶叶，在这沁人心脾的茶香中采茶，真是一种享受，让人越干越有劲。不一会儿，我的小篮子里，已经装满了茶叶，我就去把它们装进外婆的大篮子里。可我在走过去时，脚下被一个石头一绊，跌了一跤，我摔在地上的样子就是名副其实的“狗吃屎”，引得妈妈和外婆捧腹大笑。采着采着，不知不觉就到了山顶，我站在山顶上，眼前的景物一览无余，到处是连绵起伏的山峰，风一吹，像一片绿色的海洋在翻滚着浪涛，山上偶尔有几丛花，像一只只彩色的小船在大海里行驶。天空