2019-2020学年贵州省铜仁市玉屏县部编版六年级下册期末检测语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年贵州省铜仁市玉屏县部编版六年级下册期末检测语文试卷题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.看拼音写词语。rè qíng b c liú luò chóng jiàn tin rì _ _ _ _y wi wn hé kng bù jiàn wi zh zhù_ _ _ _2.形近字组词。栏_ 饺_ 俱_

2、拌_拦_ 绞_ 惧_ 绊_3.查字典。“脉”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_，用部首查字法查_部，再查_画。“脉”还有另外一个读音_，可以组成词语_。4.补充词语。万_新 万_已 _平_和 翻_倒_湖_海 _空_惯 _思议 焉知_5.默写古诗竹石，写出朝代和作者。竹石_6.按原文填空。1日_大如车盖，及_则如盘盂，此不为_者小而_者大乎？2使弈秋_二人弈，其一人_，惟弈秋之_；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而_。7.写出下列句子所用的修辞手法。1大漠沙如雪，燕山月似钩。_2危楼高百尺，手可摘星辰。_3是什么吸引了树上的小鸟？是孩子们愉快的歌声。_4几场春雨过后，成群的笋儿探

3、出头来。_8.名著知识填空。“它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。”这是法国十八世纪启蒙思想家卢梭对_一书的评价，这本书的作者是_国小说家_，本书的主人公是_。9.将下列短语补充完整。_的对联 _地摆动认真地_ 观察得_评卷人得分二、语言表达10.按要求写句子。 1疫情防控工作，我们怎能马虎？（改为陈述句） _2善良的小女孩蹲在地上小心地捧起受伤的小鸟。（缩句）_3老师高兴地说，他相信我们一定能长成参天大树！（改为直述句）_4河水倒映在云朵里，显得更白了。（修改病句）_5太阳离我们很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词语连成一句话。） _评卷人得分

4、三、判断题判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“×”。11.腊八粥的作者是沈从文。_12.“贝多芬在小路上散步，听到远处传来的钢琴曲好像是自己创作的。”这句话用了比喻的修辞手法。_13.匆匆是现代著名作家老舍的一篇散文。_14.即兴发言要提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么，还要注意说话的场合和对象。_评卷人得分四、信息匹配15.给加点的字选择正确的读音打“”。（1）小弟弟的咽（yn yàn）喉发炎了，疼得直呜咽（y yè）。（2）看到他那一双脏（zng zàng）兮兮的小手，我的五脏（zng zàng）六腑都在翻滚。评卷人得分

5、五、连线题16.请将下列传统名节日的名称与时间用线连起来。元宵节 五月五日重阳节 八月十五日端午节 正月十五日中秋节 九月九日评卷人得分六、选择题17.下列书写完全正确的一组是（ ）A时侯 绽放 挑剔 细腻B倒霉 栅栏 书籍 援助C恐怖 炊烟 贷款 无卿D惆怅 排徊 挪动 搜索评卷人得分七、现代文阅读课内阅读撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。半夜时分，镇上

6、传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着（ ）快来看（ ）找到他俩了（ ）人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。18.在文中的“（ ）”中加上合适的标点符号。19.用“ ”画出文段中对萨契尔太太动作、神态的描写，写下从中你能体会到什么？ 20.文段中对村里人的刻画较为传神，用“”画出你最喜欢的一句，谈谈你的体会。课外阅读人民在他心中朱

7、伯儒伯伯个子很高，他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉。但事实并不是这样。凡是熟悉他的人都知道，（尽管 不管）在多么艰苦的环境中，他都会热情帮助别人。人民的（疾苦 痛苦 困苦）牵动着他的心，他关心他人胜于关心自己。朱伯伯关心别人的事迹多得很。在河南省内乡县时，他看到这里的群众生活十分（疾苦 痛苦 困苦），就写信给自己的妻子，要她把家中的旧衣服多寄些来送给群众。在武汉空军工地上，身为民工大队长的朱伯伯，成天和民工一起艰难施工，他流的汗水从不比民工少。民工的家属到工地探亲，他总是把自己的住房让出来，自己和民工挤在一起过夜。民工胡仕充是个好青年，可是身体弱、家庭生活又困难。他生病以后，一连五

8、年，都是朱伯伯出钱为他治病，接济他全家人的生活。1975年，在火车上，一位素不相识的老人突然发病急需输血。朱伯伯毫不犹豫地献了血，并改变了自己的路线，一直把这位老人送到家。是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢?朱伯伯说:“没有人民的养育，我就活不到新社会，更不能成为一名干部。我对人民有感情，看见别人遇到困难和不幸，就觉得自己有一份责任，一定要（努力 尽力 奋力）去帮助他们。”朱伯伯是这样说的，也是这样做的。21.选择文中括号里恰当的词语画“”。22.联系上下文解释下列词语的意思。毫不犹豫：_23.本文主要写了_，围绕这个中心，写了朱伯伯_、_、_这三件事。24.这篇文章对你有什么启发？

9、 _评卷人得分八、书面表达25.习作百花园生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，比如：欣喜若狂、归心似箭、激动万分、满心感动、忐忑不安、追悔莫及、心怀愧疚、感动、欣慰、愤怒、难过、畅快请选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。要求:1把印象深刻的内容写具体。2把情感真实自然地表达出来，情感有变化的写清楚情感变化。3题目自拟，书写规范、整洁，不少于450字。4文章中不得出现真实姓名、校名、地名等信息。参考答案1.     热情     彼此  &

10、#160;  流落     重见天日     依偎     吻合     恐怖     见微知著【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“偎、著”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.   

11、0; 栏杆     饺子     一应俱全     拌嘴     阻拦     绞刑     惧怕     绊倒【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置

12、不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。“栏”“拦”，“饺”“绞”，“俱”“惧”，“拌”“绊”。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。3.     M     mo#mai     月     五     mo#mai     脉脉#动脉【解析】本题考查的是查字典法。查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查

13、字法。部首查字法的一般步骤为：确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。音序查字法的步骤为：确定所查字读音的第一个字母，即音序，并在字典或词典汉语拼音音节索引中找到这个字母。在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。脉（拼音：mài、mò）是汉语常用字 。“脉”字由表示水流的“永”和表示人体的“月（肉）”构成，本义指人体中的血管，字由本义引申指“脉搏”的简称，如：号脉；又指像血管连贯分布而成系统。以上义读mài。“脉”又读

14、mò，用于“脉脉”，形容眼神表达爱慕的情意。4.     象     更     不     得     心     气     箱#江     柜#海     五     四 &

15、#160;   司     见     不     可     非     福【解析】本题考查成语积累。要求学生平时学习中对成语多做识记。作答时，注意不要出现错别字。万象更新，意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。万不得已，意思是表示无可奈何，不得不如此。心平气和，指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来。心里平和，不急躁，不生

16、气。翻箱倒柜，形容彻底地翻检、搜查。翻山倒海，意思是原形容雨势大，后形容力量或声势非常壮大。五湖四海，意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。司空见惯，指某事常见，不足为奇。不可思议，原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。焉知非福， 比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。5.     (清)郑燮     咬定青山不放松，     立根原在破岩中。     千

17、磨万击还坚劲，     任尔东西南北风。【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。清代郑燮的竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。6.     初出     日中     远     近     诲     专心致志     为听

18、60;    射之【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。1“大如车盖”出自两小儿辩日原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”2“

19、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至”出自学弈原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。7.     比喻     夸张     设问     拟人【解析】本题考查修辞手法的运用。1.把沙比作雪，月比作钩，运用了比喻的修辞手法。2.“高百尺”“摘星辰”是夸张的说法，运用了夸张的修辞手法。3.一问一答，自问自答是运用

20、了设问的修辞手法。4.“探出头”把笋当作人来写，运用了拟人的修辞手法。8.     鲁滨逊漂流记     英     丹尼尔·笛福     鲁滨逊【解析】这道题考查学生对所学名著的识记，如果记不清，学生需要在日常学习中加强复习巩固。鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的

21、荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。9.     精彩     开心     读书     仔细【解析】本题考查词语搭配。结合课文内容完成，也可根据日常词语搭配积累填写，合乎常理即可。还可以用：拗口 快乐工作 认真10.     疫情防控工作，我们不能马虎。     小

22、女孩捧起小鸟。     老师高兴地说：“我相信你们一定能长成参天大树！”     云朵倒映在河水里，显得更白了。     虽然太阳离我们很远，但是和我们的关系非常密切。#虽然太阳离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。【解析】1本题考查反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。2本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即

23、可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。主语：小女孩，谓语：捧起，宾语：小语。3本题考查转述句转化直述句。方法：“说”后加上冒号和引号；第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改为第一人称“ 我 ”。本句根据此方法在“说”后加上冒号和引号，“他”改为“我”即可，“我们”改为“你们”。4本题考查学生修改病句的能力，修改病句的步骤：A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。B、找出有毛病的地方，根据病因修改。C、修改病句不能改变原句的意思。D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。用词不当

24、。搭配不当。成分残缺。词序混乱。重复啰唆。前后矛盾。不符事理。归类不当。指代不明。 河水倒映在云朵里，显得更白了。不符事理，改为：云朵倒映在河水里，显得更白了。5本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。本题分句前后是转折关系。故选“虽然但是”。11.12.×13.×14.【解析】(1)本题考查文化常识。腊八粥作者沈从文，讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。(2)本题考查对修辞手法及其作用的理解与分析

25、能力。解答时，分析句子内容，抓取关键词，判断出修辞手法，结合其一般作用对句子进行分析即可。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体和喻体的特点：不是同一类事物；有相似之处。“好像”是猜测。(3)本题考查文化常识。匆匆一课是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。(4)即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。即兴发言要提前打好“腹稿”，想清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么。15.（1）yn y&

26、#232;（2）zng zàng【解析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。（1）咽喉，yn hóu，咽和喉。比喻形势险要的交通孔道。呜咽，w yè，低声哭泣。形容凄切的水声或丝竹（管弦乐器）声。咽（yè）。（2）脏兮兮，zng x x，状态词。肮脏、污浊的样子。五脏六腑，w zàng liù f，五脏：脾、肺、肾、肝、心；六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。16.【解析】本题考查传统节日与时间对应，解答此类题目

27、，关键在平时的积累，联系生活实际，活学活用。元宵节每年农历正月十五；重阳节农历九月初九；端午节是每年的五月初五；中秋节每年的农历八月十五。17.B【解析】本题考查的是识别字形的能力。此类题先认真审题，明确题干要求，再调动知识储备迅速识别字形。A选项中，时侯应为时候。 C选项中，无卿应为无聊。D选项中，排徊应为徘徊。18.：“ ！ ！”19.人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。 从中体会到她失去孩子时悲痛绝望的心情。20.示例：前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一

28、浪。从这句话可以体会到村子里的人找到孩子的欣喜和激动之情。【解析】(1)本题考查了学生对标点符号的理解。一句话没有说完用逗号，陈述句结尾用句号；提示语后用冒号，直接引用别人的话用引号。表示强烈感情时用感叹号。即：他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”(2)本题考查了学生对人物描写方法的理解。结合句子：人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去的情景，那真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。这句话是对撒切尔太太动作、神态的描写，从中体会到她失去亲人的悲痛欲绝的心情。(3)本题考查了学生的语言组织能力。学生

29、找出自己喜欢的句子，并谈出自己的体会即可。即：这时，人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。我喜欢这句话，因为这句话对村里人的刻画非常的传神，表现出大家此刻欣喜激动的心情。21.不管 疾苦 困苦 尽力22.文中指朱伯伯在火车看见一位素不相识的老人突然发病急需输血，他一点儿也不迟疑地做出献血的决定。23.     朱伯伯关心别人     给群众寄衣服     关心民工生活     为素不相识的老人献血24.

30、示例：我们要怀有感恩之心，时常帮助别人，用实际行动回报祖国对我们的培育。【解析】(1)本题考查近义词的辨析。根据上下文的意思，选择恰当的词语。尽管，表示不必考虑别的，放心去做；老是、总是；表示姑且承认某种事实，下文往往转折。不管，释义为不顾，不考虑，出自和张志和。疾苦，指（人民生活中的）困难和痛苦。憎恶，厌恨。因病引起痛苦；患病的痛苦。痛苦，身体或精神感到非常难受。困苦，意思是指艰难穷苦，苦痛，难受等。努力，尽量的使出自己的力气来做事。努力指用尽力气去做事情，后来指一种做事情的积极态度。尽力，竭尽自己全部的力量，竭尽全力。尽：用力完成。奋力，奋发用力；振作努力；竭尽全力。(2)本题考查词语理解。学生作答时要联系文本内容，“毫不犹豫”意思是形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。文中指朱伯伯在火车看见一位素不相识的老人突然发病急需