四年级语文下册第五单元20花的勇气学案无答案新人教版

1、1 / 320、花的勇气学习目标：1、我要认识4个生字.2、 我要正确流利有感情地朗读课文.3、 我要通过读课文理解含义深刻的词句的意思，体会作者语言的精妙4、 学习课文，我要理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和自信心学习重点：我知道以下是学习的重点：1、 体会含义深刻的词句的意思，感受作者语言的优美2、 理清作者感情变化的线索，理解变化的原因学法提示：想完成以上的学习目标，我要多读课文，并自读自悟，争取自己提出的问题自己解 决.学习准备：我要搜集一些珍爱生命，不畏困难，热爱生命的故事，也与大家多多交流学习过程：1、我要通过反复读课文，读准字音，还能完成下列练习：1我会给加点字注音：（）

2、（）（） （）姓 吕泛滥厘 米齐刷刷2通过读课文，我知道这篇课文主要内容是_ ：3这篇课文构思精巧别致，以作者的情感变化为线索，把情寄于景中，值得细细品味反复读文后，我会填空：作者最初看见草地时，感到（），因为（）；扒开草后看见躲藏着的小花时，感到（），因为（）；离开维也纳前，感到（），因为（）；看见花的原野时，感到（），因为（）；体会到小花的气魄时，心头（），因为（）2、要和同学交流对以下句子的体会：学法提示：仔细想一想理解句子常用的方法。1“没有花的绿地是寂寞的 ” _ _2“这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩 ”_3

3、“小小的花儿居然有如此的气魄！二_6、我要读一读:仙人掌2 / 34“我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是一勇气！(学法提示：联系上下文，想一想这句话在全文中的作用).3、学习课文后，我有几点疑问，想与同学交流：4、达标练习：(1)这篇课文，语言准确生动，耐人寻味，我要进行摘抄积累(2)学完这篇课文后，结合前面的三篇课文，我对人生，对生命有了充分的认识，我要在日 记本上写一写“我该怎样对待人生，对待生命”.5、拓展训练.我赞美小草小草，大家再熟悉不过了无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄 小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影它是春的使者，也是新的开始我赞美小

4、草，它是那样得不平凡小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树那样高耸，又不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界时，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满大地它们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了冬季的干燥和 单调，带来了色彩和希望我赞美小草，它是那样得不平凡小草，它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡献是那样得多为了防止黄河水的泛滥，第一步就是要加强中上游的水土保持工作在这项工作中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线我赞美小草，它是那样得不平凡小草，弱不禁风，但盛夏来临，狂风暴雨能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对

5、小草却毫 无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立想着小草的种种，心头忽有震撼，那种团结凝聚，那种甘于奉献，那种不屈不挠的精神 不正是中华民族的炎黄子孙们所具有的吗？”不经历风雨怎能见彩虹，让我们像小草一样搏取更好的明天我赞美小草(1)、作者热情讴歌小草，是因为： _(2)、我要说一说”不经历风雨怎能见彩虹一句话的理解： _(3)、作者在文中反复出现“我赞美小草，它是那样得不平凡。(4)_、这样写的好处是:3 / 3短文中我最喜欢的句子或段落是： _偶尔看见人家阳台上花草缤纷， 特别羡慕， 激起我养花的兴致。 我从朋友家里陆续弄了 一些花来，海棠，月季，文竹开始还能记着浇水、松土，但到底很难坚持

6、到底。我这才 意识到，养花并非什么容易事，完全是勤快人的事情。奇迹是只有仙人掌活下来了。不论阴晴雨雪， 也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂， 它总是绿色挺拔， 每一根毛刺都伸 出渴求的嘴，贪婪地吮吸着阳光和空气。可这并没有给我带来欢欣。 它既不美，也不雅。 我只是遗憾地想，为什么美的总是那么 娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。 对于它的存在，我却不再关心。几个星期后的一个黄昏， 我倚着阳台望远， 无意间看见了这盆仙人掌。 它竟增添了许多 新节，刀戟般凛凛叉开，等我细看时，却忍不住大笑起来。不是吗，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的

7、掌面吧， 竟皱 皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东 西!我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。久雨后的清晨， 推开阳台门， 蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。 我感到那盆仙人 掌上有一大团很耀眼的东西。 是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看， 什么， 是花？ 是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，12片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗， 细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。 它凝然静立， 却闪烁着 宫殿般辉煌灿烂的光芒这是我看过的最美的花!此刻， 仙人掌骄傲地高擎着它。 仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊， 它赖以立身的不 过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起去 年秋天曾无所顾忌地痛笑过它