初一思品主观性试题专题训练

1、 七年级思想品德七年级思想品德 主观性试题专题训练主观性试题专题训练 2015.1 2015.11 1李雷同学经过一学期的学习，懂得了李雷同学经过一学期的学习，懂得了“人贵有自知之明人贵有自知之明”、“天生我才必有天生我才必有用用”、“让人三尺又何妨让人三尺又何妨”、“知耻近乎知耻近乎勇勇”等道理，相信他今后会以积极的心态等道理，相信他今后会以积极的心态去面对困难，以有效的方法应对挫折，养去面对困难，以有效的方法应对挫折，养成良好习惯成良好习惯与快乐相伴，与成功有约！与快乐相伴，与成功有约！ 【学以致用】【学以致用】 ( (1)1)知识链接。（请在下列四项中选择知识链接。（请在下列四项中选择与

2、与“名言、俗语名言、俗语”对应的学科知识，将字对应的学科知识，将字母编号填写在母编号填写在“知识链接知识链接”中。每空中。每空1 1分，分，共共4 4分）分）A A正确认识评价自己正确认识评价自己 B B生活需要宽容友善生活需要宽容友善C C自信是获得成功的重要因素自信是获得成功的重要因素 D D做人从知耻开始做人从知耻开始 【思索人生】【思索人生】 ( (2)2)自信是获得成功的重要因素，我们应自信是获得成功的重要因素，我们应如何培养自信？（如何培养自信？（3 3分）分）2. 2. 材料材料一：第二次世界大战后，一：第二次世界大战后，发达国家把科技的发展和应用作发达国家把科技的发展和应用作为

3、经济腾飞的为经济腾飞的“秘密武器秘密武器”。据。据统计，劳动生产率的提高有统计，劳动生产率的提高有80%80%以上是采用新科学技术达到的。以上是采用新科学技术达到的。科技实力决定国家命运，在科技科技实力决定国家命运，在科技迅猛发展的今天，谁不重视科技，迅猛发展的今天，谁不重视科技，谁就要被淘汰。谁就要被淘汰。 材料材料二：二：20122012年年1111月底，随着歼月底，随着歼1515在在“辽宁号辽宁号”航母上顺利航母上顺利着舰着舰与起飞，被与起飞，被称为称为“航母航母stylestyle”的下达起飞指令的动作的下达起飞指令的动作在网络在网络上引发了一场狂欢模仿秀，航母上引发了一场狂欢模仿秀，

4、航母stylestyle不只是一个不只是一个简单简单的动作，不只是一种的动作，不只是一种网络狂欢，更是折射了中国人的网络狂欢，更是折射了中国人的尊严尊严与自与自豪感，是一种新时代的大国范儿。从豪感，是一种新时代的大国范儿。从“蛟蛟龙下海龙下海”到到“神舟飞天神舟飞天”；从；从“两弹一星两弹一星”到航母舰载机的成功到航母舰载机的成功起降起降，中国的科技发，中国的科技发展、文明进步令世人瞩目。展、文明进步令世人瞩目。 请请运用所学知识回答下列问题：运用所学知识回答下列问题： ( (1)1)科技实力决定国家命运，在科技实力决定国家命运，在科技迅猛发展的今天，谁不重视科技迅猛发展的今天，谁不重视科技，

5、谁就要被淘汰。对此你是科技，谁就要被淘汰。对此你是怎样理解的？（怎样理解的？（4 4分）分） （1 1）在当代，科学技术的进步在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的已成为现代经济发展的最主要的动力。（动力。（2 2分）分） （2 2）当今国际竞争的关键是科当今国际竞争的关键是科学技术的竞争。（学技术的竞争。（2 2分）分） ( (2)2)中国科技的迅猛发展，中国科技的迅猛发展，受到了国际社会的认可和世界受到了国际社会的认可和世界人民的尊重。请问：受人尊重人民的尊重。请问：受人尊重的奥秘和这一奥秘的前提分别的奥秘和这一奥秘的前提分别是什么？（是什么？（4 4分）分） （1 1）受人尊

6、重的奥秘：只有受人尊重的奥秘：只有尊重他人，才能得到别人对自尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。（己的尊重。（2 2分）分） （2 2）尊重别人的前提是：认尊重别人的前提是：认识人与人之间是平等的。（识人与人之间是平等的。（2 2分）分） ( (3)3)请你结合以上材料，运用请你结合以上材料，运用“权利和义务的关系权利和义务的关系”的相关知的相关知识，说明中学生应如何成为祖国识，说明中学生应如何成为祖国未来合格的建设者和接班人？未来合格的建设者和接班人？（3 3分）分） （1）对于公民来说，权利和义务是统一对于公民来说，权利和义务是统一的。（的。（1分）分） （2）公民在享有宪法和法律规定的受

7、教公民在享有宪法和法律规定的受教育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。（1分）分） （3）珍惜学习机会，接受教育，刻苦学珍惜学习机会，接受教育，刻苦学习，努力把自己培养成有理想、有道德、有习，努力把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。（或：掌握先进的科学文化知识，提班人。（或：掌握先进的科学文化知识，提高思想道德和文化科学水平，力争为国家的高思想道德和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。）（经济发展和社会进步多做贡献。）（1分）分）3. 3. 以下以下是七年级学

8、生小刚与老家同学通信的两是七年级学生小刚与老家同学通信的两个片段，叙说了两件令他感到幸福的事情。个片段，叙说了两件令他感到幸福的事情。 片段片段一：刚到新班级时，有同学笑话我的英一：刚到新班级时，有同学笑话我的英语口语带有家乡味，我很难过。但是我想，我又语口语带有家乡味，我很难过。但是我想，我又不是什么都差，我数学好，体育也不错。我的同不是什么都差，我数学好，体育也不错。我的同学小亮数学成绩不理想，每次数学考试后心情都学小亮数学成绩不理想，每次数学考试后心情都很郁闷，我就主动安慰他、帮助他，得到了老师很郁闷，我就主动安慰他、帮助他，得到了老师的表扬。我真高兴，感到很幸福。的表扬。我真高兴，感到

9、很幸福。 片段二：有一次语文考试后，我发现试卷上片段二：有一次语文考试后，我发现试卷上老师多给了我老师多给了我5 5分，我主动到老师那里说明了情况。分，我主动到老师那里说明了情况。虽然我的分数下来了，但我很开心，感到很幸福。虽然我的分数下来了，但我很开心，感到很幸福。 ( (1)1)结合片段一，分析小刚结合片段一，分析小刚是如何正确认识和评价自己是如何正确认识和评价自己的？（的？（3 3分）分） 小刚看到自己英语口语不准，小刚看到自己英语口语不准，又看到数学、体育好，这是通过又看到数学、体育好，这是通过自我评价（自我反省）来正确认自我评价（自我反省）来正确认识自己。识自己。 同学笑话他，使他难

10、过；老同学笑话他，使他难过；老师夸他，使他高兴。这是通过他师夸他，使他高兴。这是通过他人的评价（反馈）来认识自己。人的评价（反馈）来认识自己。 （答出两种方法各得（答出两种方法各得1 1分，能够联系材料分析分，能够联系材料分析得得1 1分，共分，共3 3分）分） ( (2)2)结合片段二，运用结合片段二，运用“人人格不可辱格不可辱”的有关知识，说明的有关知识，说明小刚有什么优良品质？这种优小刚有什么优良品质？这种优良品质有什么作用？（良品质有什么作用？（3 3分）分） 诚信。（诚信。（1 1分）分） 诚信不仅是经商的道德基诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，础，也是做人的最基本道理

11、，还是一个民族综合素质的体还是一个民族综合素质的体现。（现。（2 2分）分）4. 4. 临近临近期末，某初级中学七年级期末，某初级中学七年级(3)(3)班的班主任老师和该班同学以班的班主任老师和该班同学以“我收我收获，我行动获，我行动”为主题进行了主题班会。为主题进行了主题班会。假如你是该班的一员，请你一起参与。假如你是该班的一员，请你一起参与。 【珍视团结】【珍视团结】袁圆同学说：我以袁圆同学说：我以前经常感到孤独，可是这学期下来，前经常感到孤独，可是这学期下来，我融入了七我融入了七(3)(3)班这个温暖的集体中，班这个温暖的集体中，感到无比的快乐，学习也有了进步。感到无比的快乐，学习也有了

12、进步。 ( (1)1)有人说：有人说：“一个人只要融入一个人只要融入到团结的集体中，就能够获得成到团结的集体中，就能够获得成功功”，请运用，请运用“众人划桨开大船众人划桨开大船”和和“我自信、我能行我自信、我能行”中的相关中的相关知识，对此观点加以辨析。（知识，对此观点加以辨析。（4 4分）分） 这个观点是片面的。（这个观点是片面的。（1 1分）分） 一个人要获得成功需要融入到团结的一个人要获得成功需要融入到团结的集体中，因为个人离不开集体，集体是个集体中，因为个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。（人成长的摇篮和沃土。（1 1分）分） 但是，一个人要获得成功除了需要融但是，一个人要获得

13、成功除了需要融入到团结的集体中之外，还需要有自信心，入到团结的集体中之外，还需要有自信心，还要制定切实可行的目标，特别要靠自己还要制定切实可行的目标，特别要靠自己的勤奋努力。的勤奋努力。（答出任意两点得分）（答出任意两点得分） 【纯化友谊】【纯化友谊】班长李刚同学讲出了一些心里话：班长李刚同学讲出了一些心里话：刚开学时，因为我是班长刚开学时，因为我是班长，经常，经常要处理一些问题，要处理一些问题，和女生接触也比较多，就有了一些传言，我很苦闷和女生接触也比较多，就有了一些传言，我很苦闷。但但后来由于我在平时的工作和学习中把握好了言行后来由于我在平时的工作和学习中把握好了言行举止的举止的“度度”，

14、男女，男女同学的同学的关系处理得非常好；再关系处理得非常好；再由于我养成了一些良好的学习习惯，我的成绩由于我养成了一些良好的学习习惯，我的成绩在班在班级级一直名列前茅，同学们对外特别信服，我感到非一直名列前茅，同学们对外特别信服，我感到非常开心。常开心。 ( (2)2)为避免流言传来传去这种现象的发生，我们为避免流言传来传去这种现象的发生，我们男女同学在交往时应注意做到什么男女同学在交往时应注意做到什么?(3?(3分分) ) 做做习惯的主人，我们中学生应养成哪些良好的习惯的主人，我们中学生应养成哪些良好的学习习惯？（学习习惯？（1 1分）分） 男女同学在交往时应注意做到：落男女同学在交往时应注

15、意做到：落落大方，掌握分寸；互相帮助，互相学落大方，掌握分寸；互相帮助，互相学习；提倡群体交往。（习；提倡群体交往。（3 3分）分） 有科学合理的计划，并持之以恒；有科学合理的计划，并持之以恒；学习有主动性，无需家长或老师的督促；学习有主动性，无需家长或老师的督促；上课认真听讲，积极思考等。上课认真听讲，积极思考等。 （言之有理，任意一点得（言之有理，任意一点得1 1分）分） ( (3)3)为了构建和谐温馨的校为了构建和谐温馨的校园，共享美好的读书时光，请园，共享美好的读书时光，请运用第二单元善于交往的运用第二单元善于交往的有关知识向你的同学发起行动有关知识向你的同学发起行动倡议。（倡议。（4

16、 4分）分） 同学之间要相互尊重；同学之间同学之间要相互尊重；同学之间要相互帮助，做到要相互帮助，做到“我为人人，人人我为人人，人人为我为我”；同学之间要宽容友善；男女同学之间要宽容友善；男女同学之间要交往有度，纯化友谊；珍同学之间要交往有度，纯化友谊；珍视集体团结等。视集体团结等。（每点（每点1 1分，共分，共4 4分）分）5. 期中考试期中考试以后，某校七年级学生组织了以后，某校七年级学生组织了“学习经典，学习经典，关注热点，培养良好学习习惯关注热点，培养良好学习习惯”的调查研究。下面是他的调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。们在调查研究中收集的资料。 【学习经典】【学习经典】在活

17、动中，同学们了解到这样三则材料：在活动中，同学们了解到这样三则材料： 材料材料一：有一个故事说：你有一个苹果，我有一个一：有一个故事说：你有一个苹果，我有一个苹果，相互交换，每人还是一个苹果；你有一个思想，苹果，相互交换，每人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，相互交换，每人会有两个思想。我有一个思想，相互交换，每人会有两个思想。 材料材料二：法国昆虫学家昆虫记的作者法布尔说：二：法国昆虫学家昆虫记的作者法布尔说：“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。自己有没有觉悟和恒心。” 材料材料三：著名数学教育家波利亚指

18、出：三：著名数学教育家波利亚指出：“学习任何学习任何知识的最佳途径是自己去发现。因为这种发现理解最深，知识的最佳途径是自己去发现。因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。” (1) (1)以上以上三则材料是如何三则材料是如何体现新课程倡导的新的学习体现新课程倡导的新的学习方式的？（方式的？（6 6分）分） “你你有一个思想，我有一个思有一个思想，我有一个思想，相互交换，每人会有两个思想想，相互交换，每人会有两个思想。”体现了合作学习。（体现了合作学习。（2 2分）分） “学习这件事不在乎有没有人学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的

19、是在于你自己有没有教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。觉悟和恒心。”体现了自主学习。体现了自主学习。（2 2分）分） “学习任何知识的最佳途径是学习任何知识的最佳途径是自己去发现自己去发现。”体现了探究学习。体现了探究学习。（2 2分）分） 【关注热点】【关注热点】20122012年年1010月月1111日，中国作家莫言日，中国作家莫言获诺贝尔文学奖。莫言一系列乡土作品充满着获诺贝尔文学奖。莫言一系列乡土作品充满着“怀乡怀乡”、“怨乡怨乡”情感，被归类为情感，被归类为“寻根文学寻根文学”作家，莫言结合威廉作家，莫言结合威廉福克纳福克纳(William Faulk(William Fau

20、lknerner) )与加夫列尔，加西亚与加夫列尔，加西亚马尔克斯马尔克斯(Gabriel (Gabriel Garcia Marquez)Garcia Marquez)作品中的因素，创造了一种世界作品中的因素，创造了一种世界性怀旧，与此同时，也找到了旧式中国文学与语性怀旧，与此同时，也找到了旧式中国文学与语言传统的新出发点。莫言在接受采访时也谈到国言传统的新出发点。莫言在接受采访时也谈到国内作家应该向内作家应该向“外部外部”的作家借鉴，传统作家不的作家借鉴，传统作家不妨向网络作家、年轻作家学习。妨向网络作家、年轻作家学习。 ( (2)2)莫言的作品启发我们如何莫言的作品启发我们如何对待外来文

21、化与习俗？（对待外来文化与习俗？（4 4分）分） P90 P90、P93P936. 6. 在在小明取得成绩的时候，他的同学甲、同学乙却小明取得成绩的时候，他的同学甲、同学乙却在学习上遇到了不同的难题。在学习上遇到了不同的难题。 同学同学甲：甲：“现在父母离异了，他们只给我钱用，现在父母离异了，他们只给我钱用，都不管我的学习，我该怎么办呢？所以我的成绩不好都不管我的学习，我该怎么办呢？所以我的成绩不好” 同学同学乙：乙：“我好象根本就不是学习的料，背课文我好象根本就不是学习的料，背课文不是忘了上句，就是丢了下句。学习的时侯想着玩，不是忘了上句，就是丢了下句。学习的时侯想着玩，玩的时候又担心自己的学习不好，真烦人！玩的时候又担心自己的学习不好，真烦人！” 小小明了解这些情况后，热心地教给了他们一些学明了解这些情况