部编版四年级语文上册第一单元测试卷及答案共3套

1、第一单元达标检测卷时间： 90 分钟 满分： 100 分一、基础训练营 (42 分 )1 按查字典的要求填空。 (9 分 )(1) “ 跃 ” 用 部 首 查字 法 ， 先查 部首 ， 再 查 画 。 “跃 ” 可 以组 词(2) “崩”是 结构的字， 用音序查字法， 先查大写字母 ， 再查音节 。 “崩”在字典中的解释有： 倒塌； 破裂； 崩裂的东西击中。 “山崩地裂”中“崩”应选意思 。2 用横线画出词语中的错别字并改正。 (2 分 )振耳欲聋 曼天卷地 鸦鹊无声 响彻云宵 3 看拼音写词语。(5 分 )zh uji nd d izh n hu oyu e p u ta o f e ng

2、s u()()()()()4 在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。(6 分 )盼望宽阔顿时期望模糊平静动荡宽广清楚笼罩立刻显露近义词：() () () () () ()反义词：() () () () () ()5 在括号里填入合适的词语。 (3 分 )()的白线()的月光()的江面()的点苍山()的鱼儿()的花瓣6 根据意思写词语。 (4 分 )(1) 山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 ()(2)不分先后地一齐前进或同时进行。 ()(3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。 ()(4)形容隐隐约约。 ()7 选择恰当的关联词填空。 (4 分 ) 虽然但是不仅而且不是而是

3、因为所以(1)我和阿妈走月亮，我们()看到了成熟的稻谷， ()看到了好吃的果子挂满枝头。(2)花牛在草地里坐，压扁的 ()一簇蒲公英，()一穗剪秋罗。 X k B 1 . c o m(3)()在星星的怀抱中我感到宁静而舒服， ()我很快就睡着了。(4)()大潮还没有来， ()大堤上早已人山人海。8 按要求完成句子练习。 (9 分 )(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2 分 ) (2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。 (仿写句子 )(2 分 ) (3)稻谷就要成熟了。 (扩句 )(2 分 )(4)给句子加标点。 (3 分)有时 阿妈给我讲月亮的故事一个古老的传说 有时 却什么也

4、不讲 只是静静地走主 土笑着 走着二、综合展示厅(3 分 )9 请选择下面宣传语最适合写的地方。A 小区门口B 学校(1)手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。 (2)捡起一张纸，创造一个美的环境。 ()(3) 门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。三、课本直通车(8 分 )10 默写填空。 (5 分 )(1) 细 细 的 溪 水 ， 流 着 山 草 和 野 花 的C.公园)()_ ， 流 着 。 灰 白 色 的，布满河床。(2) 空山 ，但闻 11 根据课文内容，判断对错。 (3 分)(1)诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水

5、墙”内容相关。 ()(2) “我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。 ()(3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。 ()四、阅读检测台 (22 分 )(一)过了一会儿， 响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起 来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。12 选文是按照 (A. 由远及近B 由近及远)的顺序来写的。 (2 分 )13 选文主要从 、 两方面

6、来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。 (2 分 )14 选文中分别把浪潮比作、 和。 (3 分 )15 选文表现了钱塘江大潮是 。 (2 分 )(二)海 啸一个有九十多户人家的小村子， 坐落在海滨。 前面的海滩是孩子们戏耍的地方。 有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。 老爷爷知道， 一场灾难即将来临， 必须立即向村民报警。 他急忙叫孙子拿来火把， 亲自点燃了自家即将收获的稻子。 一片熊熊大火把天空映红了。 孙子急得大声哭喊： “ 爷爷，你

7、怎么能把自家的稻子给烧了呢？ ” 可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。 庙里的和尚看见了山上的大火， 忙把警钟敲响， 海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说： “ 让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。 ” 人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说： “ 我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。 ” 老爷爷此时向四周望了望，问： “ 全村人都来了吧？ ” 他指着大海说： “ 你们看！ ” 人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。一阵天崩地裂的吼声， 海水以排山倒海之势， 铺天盖地而来。 大地在颤抖， 人们

8、不禁惊呼： “ 海啸来了！ ” 海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说： “ 这就是我烧稻田的原因。 ” 人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面、八刖后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。16 .给加点字选择正确的读音，打。（3分）拯救（zh W n zh e ng） 闷热（me n men）即将（j 1 j ）i17 照样子，写一写。 （4 分 ）熊熊大火（AABC 式） 铺天盖地（含反义词 ） 18 海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“_”画出两处。_（2 分）19 老爷爷为什么

9、要点燃自家即将收获的稻子？ （2 分 ）20 读了这篇短文，你有什么收获？ （2 分）五、习作百花园 （25 分）21 校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。第一单元达标检测卷一、1.(1九 4示例：飞跃 跳跃活跃(2)上下 B be ng2 .坡震曼漫矍雀直霄3 .逐渐地震活跃葡萄风俗4 .近义词：盼望 一期望 宽阔一宽广 顿时一立刻反义词：模糊 一清楚 笼罩一显露 平静一动荡5 .示例：移动 柔和 宽阔 高高 活泼 新鲜6. (1)山崩地裂 (2)齐头并进(3)风号浪吼(4)若隐若现7. (1)不仅而且 (2)不是而是(3)因为所以(4)

10、虽然但是8. (1)钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？(2)示例：蟋蟀在平台上弹琴。(3)示例：金黄的稻谷就要成熟了。(4)。二、9.(1)C (2)B (3)A三、10.(1)香味 月光 鹅卵石(2)不见人人语响11 . (1)，(2)X (3)，四、(一 )12. A 13.形状声音14 .白线水墙战马15.天下奇观15 )16. zh e ng mie nV j V17 .示例：彬彬有礼津津有味欢天喜地声东击西18 .示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。1920 .示例：我觉得文中的老爷爷那舍己为人

11、、乐于助人的品质值得我们学习。五、21.思路点拨：本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的顺序描写。写 作顺序可以是空间顺序，也可以是时间顺序。观察时一定要仔细，要抓住景物的特点展开叙 述。例文略。第一单元达标测试卷一、给加点的字补充音节。(8分)wzhsl芦苇期占麦穗鹅卵石shdgb霎时顿滚动崩裂二、我会查字典。（9分）“昧”用音序查字法，应先查大写字母,再查音节基础百花园(40分)；用部首查字法,应先查部首,再查 画。“昧”在字典中的解释有： 昏暗；隐藏，隐瞒。“半明半昧”的“昧”应选第 种解释。我能为“昧”找两个形近字、,分别组词为、。（看拼音写词语。（6分）的样子了。1 .钱塘江

12、大潮难道不是天下奇观吗？（）2 .浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（）3 .月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路（）4 .秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（）六、按要求完成句子练习。（7分）1 .缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。（2分）2 .仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。（2分）3 .补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过 的石拱桥；走过月影团团的果园，走过 的庄稼地和 的菜地。（3分）主题训练营（10分）七、根据课本内容完成习题。（10分）1 .作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是 的，是 的，是 的。2 .黄昏，红红和家人

13、一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“,3 .江面很平静，越往（东 西）越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（镇海古塔雷峰塔）、中山亭和观潮台屹立在江边。（用©划去不正确的答案）4 .走月亮一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道路 ,补一补。5 .花牛歌的作者是，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了 的花牛。读写展示台（50分）八、课内阅读。（7分）归巢的鸟儿，尽管是倦了，还（驮马t）着斜阳回去。双翅一（番翻），把余阳（掉调）在江上；头白的芦苇，也（装妆）成一瞬的红颜了。1 .用“”划去括号中使用不当的字。（2分）

14、2 .熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。（2分）归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。（）（2）我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就不会放弃。（）3 .诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？（3分）九、课外阅读。（18分）北国的雪佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢?一.II记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。雪纷纷扬扬地下着， 像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。 它们无拘无束 地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。啊，北国的雪，令人陶醉过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹

15、住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发 射出耀眼的光芒。街上的雪不怎么厚， 踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。 孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。口啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽， 更忘不了你为大地做出的贡献1 .从短文中找出下列词语的近义词。（3分）忘怀 （） 快乐 （） 游动 （）2 .给文中画线的句子换个说法，再比较一下两种说法哪个效果更好。（3分）3 .文中有许多优美的比喻句，请你至

16、少找出三处，画“”。（3分）4 .文章已经被分成了三部分，请写出每部分的大意。（3分）第一部分：第二部分：第三部分：5 .这篇文章描写了 ,表达了作者 之情。（3分）6 .找出文中你最喜欢的句子抄写在下面，并写一写你喜欢的理由。（3分）十、快乐习作。 （25 分 ）星星在我们的眼中是神秘而且有趣的， 它们是我们童年的朋友。请以“夏夜的星空”为题写一篇作文。要求语句通顺，不少于450 字。第一单元达标检测卷e i nu i u a n ainu ne ng-M m ei日 5味妹示例1:味道姐妹二、1jW葡萄 2.盼望堤坝3.潮头余波稼庄稼 据根据堤河堤四、示例：嫁嫁娶 锯钢锯提提水震地震填填空

17、 潮潮水晨早晨镇小镇 嘲嘲笑五、1.反问2.比喻 3.排比4.拟人六、1.a,星星。2 .青蛙呱呱，很高兴地聊天。3 .古老绿油油肥沃七、1.柔和静寂梦幻4 .返景入深林 复照青苔上5 .西雷峰塔6 .修一修 5.徐志摩 活泼顽皮八、1.驼番调装2.(1) X (2)V3.诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点染出一幅美丽的画面， 给全诗平添了情趣和生气。九、1.忘记快活游荡2 .佳木斯的第一场雪我不能把它忘记。改前的说法效果更好， 运用反问的修辞手法， 语气更强烈，更能表达作者对佳木斯的第 一场雪的难忘之情。3 .示例：雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中

18、打转。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。4 . “我”不会忘记佳木斯的第一场雪。雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献。赞美北国的雪。5 .北国的第一场雪给大地带来的美丽景色对北国的雪的喜爱6 .示例：太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙 宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太 阳的照射下，发射出耀眼的光芒。这几句话写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。十、思路点拨：扣住时间限制词语“夏夜”，在记忆的宝库中去搜寻相关的材料。星星的大小、样子，它们与夜空和谐交融

19、的情景以及自己看到星空时的美好想象都可以作为写作 的内容，根据自己的需要合理选择。例文略。第一单元主题训练卷课文主题感悟(44分)一、自然景观。(12分)1 钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。 (6 分 )远观： 午后一点左右， 从远处传来 的响声， 好像 滚动。 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条 。近看： 只见 翻滚， 形成一堵两丈多高的水墙。 那声音如同 好像大地都被震得 起来。2 钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。 (3 分 )()涨潮时，潮水受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。()杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。()东面的湾口宽达100 千米，而

20、西面的海宁市盐官镇附近，却只有 3千米。3 诗文相融。 (3 分 )唐代诗人 的 浪淘沙一诗也对大潮进行了生动的描述。 其中诗句“八月涛声 ， 触山回”写出了大潮的来势汹汹， 壮观的景象给人们无尽的遐想。（22 分）1 美丽的景物：填上恰当的修饰词语。 (8 分 )()的点苍山()的月光()的小路()的鹅卵石()的果园 ()的溪水 )的小水塘 )的小星星2 活泼的动物：根据文意正确连线、填空。 (10 分 )花牛歌中这只花牛在草地里做了很多趣事: 、 、 。 从中我们认识了一只淘气、可爱的花牛。秋晚的江上中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作 、 为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。

21、4 漂亮的植物：填写表示颜色的词语。 (4 分 )()的芦苇()的梨子()的葡萄()的稻子三、人与自然。 (10 分 )1 “我”和阿妈走月亮，我们走过了 、 、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物， “我” 想到了白天阿妈洗衣裳和 “我” ， 感受到了 和浓浓的亲情。2 名作家 介绍 了自己 在不同 时间不同 地点看 繁星的 感受：第 一次是 在 ，觉得温暖舒服；第二次是在 ，觉得星星带给我们的光明无处不在；第三次是在看繁星，船动星移，回味无穷，感觉如母亲经典片段分析(13 分)四、课内阅读。走月亮 (节选 )秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗？月盘

22、是那样明亮， 月光是那样柔和。 照亮了高高的点苍山， 照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着 啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵 石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣 裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮 1 .根据文意填空。（7分）（1） “我”和阿妈在（）的夜晚，看到了（）升起的月亮。（2） “我们”看到了 （）的月盘

23、和（）的月光。（3） “我”和阿妈在洒满月光的小路上走着，看到了 （）、（）和（）等景物。2 .联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。（2分）3 .选一选正确的理解。（4分）（1）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（）A.这里的溪水很特别，有山草和野花的香味，所以非常吸引人，“我”和阿妈就是冲 着这美妙的香味来的。B.潺（ch n）潺的溪水，穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎洁的月光映照在水面 上，波光闪闪。（2）每个小水塘，都抱着一个月亮！（）A,这句话运用了拟人的修辞手法，写出了天上的月亮倒映在一个个小水塘中，就有了 无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。B.小水塘中

24、的月亮其实是天上的月亮的倒影，这句话中的“抱”字换成“装” “放” 等表达效果是一样的。主题阅读拓展（18分） 五、课外阅读。美丽的田野我家住在浦东高桥乡， 一出门就能看见一望无际的田野。田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。春天，田野里充满了生机。油菜开出金灿灿的小黄花，远远望去，大地就像铺上了一层 金色的地毯。田展上的小野花开得可红火啦！有红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极啦！河边 的柳树发芽了， 那长发般的柳条在微风的吹拂下，轻轻地摇曳着。活泼可爱的小鸭子，在河里戏水。你看那伶俐可爱的小燕子，带着它那剪刀似的尾巴， 也从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春天增添了生机。夏天，田野里一片旺盛的

25、景象。 田野里的西红柿红红的， 像一盏盏小红灯笼挂在藤架上。 大的有小碗口那么大，小的只有婴儿拳头那么大，令人垂涎欲滴。那翠绿的黄瓜挂满藤架， 咬一口，一股清香流入口中。还有那身穿紫袍、头戴小帽子的茄子，长在田野的一角。西瓜 地一片翠绿，那一个个又圆又大的西瓜，真诱人哪！秋天，田野里一片丰收的景象。 农民伯伯在田野里忙碌着， 到处是欢声笑语，热闹极了。冬天，雪覆盖着田野，像给大地盖上了白色的棉被。俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，明年一定有个好收成，田野里也将会更加美丽。田野真美呀！我爱家乡的田野。1 .仿写词语。（6分）例：金灿灿例：又大又圆又又 又又 又又例：一望无际2 短文有 个自然段，是按顺

26、序来描写家乡的田野的。我能用恰当的词语分别概括田野在四季的不同特点： 、 、 、。 （6 分 ）3 短文中画横线的句子是句，把 比作 ，我能仿写一句： （4 分 ）4 下面最能概括作者思想感情的一项是（）（2 分 ）A 田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。B 田野真美呀！我爱家乡的田野。C.我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。 主题写作训练（25 分 ）六、在下面的题目中选择一个，完成一篇关于大自然的习作。1 真美！观察一处自然景观，按一定的顺序写出它的样子和特点。2 乡村 仿照走月亮一文，写写你在乡村看到的景色和体验到的富有特色的活动。（要写出真情实感）第一单元主题训练卷一、1

27、.隆隆 闷雷 白线 白浪 山崩地裂 颤动2. 3 1 23.刘禹锡 吼地来头高数丈二、1.高高 柔和 洒满月光 细细 灰白色 可爱 月影团团 闪烁秋虫跃出水面夜鸟唱起歌儿2鱼儿八'拍打翅膀 .压扁了剪秋罗在草地里睡觉甩动小尾巴 做美妙的梦驮着翻掉3.白白黄黄紫色金黄三、1.小路溪边做小船快乐幸福2.巴金 自家的庭院里 南京的菜园里海上温暖舒服四、1.(1)秋天洱海边(2)明亮柔和(3)溪水鹅卵石小水塘2 .在月亮下散步。3 . (1)B(2)A五、1.示例：红彤彤 白茫茫 绿油油白胖香脆惊喜马当先心一意唱一和2 . 6时间 生机勃勃 蔬果诱人 热闹非凡银装素裹3 .比喻 柳条 长发 示例：八月十五的月亮像个大圆盘。4.B2.4 、思路点拨：1.观察自然景观的顺序和角度不同，它的样子和特点也会不一样。我们 可以按春、夏、秋、冬的时间顺序观察，也可以按由远及近的空间顺序观察，要注意抓住景 观的特点来写，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，以使自己的描述更加形象生动。本题在写作时，