苏教版六年级语文下册课文总复习题 comjlj

1、 1、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。“读万卷书,行万里路”告诉我们,语文知识和语文能力,不仅可以从课堂 4、长江之歌从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面 3、最后那落日像_那样,以一个_、_的弹跳,再以一个_、_的优美姿势入了水,向人们道“再见”。 “它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。” 琴棋书画笔墨纸砚鸟兽鱼虫江河湖海东西南北喜怒哀乐梅兰竹菊风雨雷电5、蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心白的翅尖会被海水蘸蓝了。从“担心” 饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不

2、敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。1. 写出下列词语的近义词。 收敛(约束兴许(也许涨溢(涨满似乎(好像2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句,再分别造一个句子。比喻句 三亚落日景象留念和惊叹的情感。4. 文中画线部分是拟人句。(二活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

3、(三三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉 屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。1、这段话写到了蓝天、碧海、白鸥、椰子树、沙滩等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。蓝透了、碧玉般、玉屑银末般、金灿灿等词语写出了景物的色彩美和形态美。2、用“”画出文中一个比喻句。这个句子把_比作了_。3、“真让人担心”、“谁都想”等心理描写,表达了作者喜爱之情。4、我们

4、祖国风光秀丽,三亚在我国的海南省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如_、_、_等。5、给加点字注音:玉屑.银末(收敛.(树冠.(兴.许(似.乎(玫瑰.(涨.溢(悄.然无声( (一冬天,深褐色的海面显得很凝(níng nín 重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天 际前赴后继、锲(qiâ qì而不舍地扑向堤(dÿ tÿ岸,溅起数(sh shù丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米

5、远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这(蔚慰为壮观的景(象像。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋念,形成一道壮丽的风景线。1、用选择正确的读音或汉字。2、解释词语。前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到_。“竟”你读出了作者的_之情。4、如果把烟台的海比作一个人,那么,春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏_。波涛汹涌和雷“寒流”是指寒潮,爷爷去

6、世的噩耗传来,小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指心里、这个片段中“前赴后继”一词充分表现了_ _ _,一个“掀”10、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子,你还可以将小似的涌浪比作什么?请你发挥想象将下列句子写完整。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,像_ _ _像_ _ _ _ (二夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦,过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人

7、如痴如醉。傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。1、用“”划出这段话中的比喻句。这一句把比作,生动形象地写出了夏季烟台的海的浪漫的特点。2来写的。“呢喃细语”的意思是:形容小声说话3、这一段作者主要抓住海风、海水4、品读描写日出的句子,你认为作者写日出的目的是突出“恬静”的感觉,让 写3、记金华的双龙洞这篇课文的作者是叶圣陶。课文按照游览的顺序依次写了路上洞口外洞孔隙内洞出洞的情况。此外,泉水流经的路 线也是文章的线索,它的路线是泉水从那个深黑的石洞内洞孔隙外洞洞口山下。4、金华的双龙洞的外洞的特点是大,内洞的特点是黑、奇、大,连结外洞和内洞

8、的是孔隙,它的特点是窄。5、记金华的双龙洞是一篇游记,记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物,对大自然的热爱。(一内洞漆黑一片,什么都看不见。虽然工人们提着油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以有宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来间房子那么大,泉水靠 第一种:

9、第二种: 8、读了这段话后,我知道作者抓住内洞的黑、奇、大三个方面,其中着力描写了内洞景物的“奇”,一是“形奇”,表现为形状变化多端的石钟乳和石笋;二是“色奇”,表现为颜色各异,三是洞顶的“双龙”,一条黄龙,一条青龙。9、从画线的句中,你体会到什么? 方法。、洞口像桥洞似的,很宽。这句采用的说明方法。、在那里聚集一千或是八百人开会,一定不觉得拥挤。这话采用了的说明方法。 6、写四个描写大海的四字词。汹涌澎湃大浪滔天滔滔不绝波涛汹涌无边无际奔腾不息6、假如你是双龙洞的小导游,请你根据短文的描述,展开合理的想象,设计“外洞”或“孔隙”的解说词: 3、读下面的句子,体会带点词语的感情色彩。、深夜,星

10、光暗淡,万籁俱寂,一支全副武装的日本军队,偷偷地.向卢沟桥摸.来。 、当天晚上,大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,又悄悄地.。.向卢沟桥进发4、卢沟桥位于北平西南郊,是平津通往南方的了有着险恶用心、卑鄙行径的日本军队。 疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起.明晃晃(hung huàng的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出.,顷刻间刀光闪闪,鲜血.了县城。大刀向鬼子们头上砍去(xiþ xuâ四(渐溅。在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。1、在括号中选择正确的汉字或拼音。2、先解释点的字,再写出词语的意思。 同仇敌忾.:_ _万籁.俱寂:_ _震耳欲.聋:_

11、_严.词拒绝:_ _众寡.悬殊:_ _3、从哪些词语可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋,精心策划的?深夜,星光暗淡,万籁俱寂偷偷地蓄谋已久 9、仿写词语,(成语中有动物例:狼狈而逃、10、读准字音。魔爪(zho zhu 咽(yün yün喉当(düng dàng天如火如荼(tú chá 1、半截蜡烛本文通过记叙在第二次世界大战期间,参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇,巧妙周旋,并最终保全了情报站的事,赞扬了母子三人的从容镇定、机智勇敢和强烈的爱国主义 你不用蜡烛就不行吗?你不用蜡烛也行。3、

12、理解文中画横线句子的含义。 时间每过去一秒,危险就增大一分,从微弱的烛光中我们感受到危险迫在眉睫,因为一旦当蜡烛碰到金属管时就会熄灭,这时秘密就会泄露,不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命,更重要的是情报站会遭到破坏。4、厄运是什么意思?本文指的是什么? (二(猛然、突然,小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当 友谊的使者”。2、聂将军先抱起_,看到她_,便马上让_ _。然后,又慈爱地_,亲切地_ _。聂将军见这孩子两眼里流露出_,就拿过_ _,和蔼地说:“_,吃吧!”几天以后,美穗子_ _,她用小手拽着_,跟

13、着_,可亲热啦!3、聂将军与日本小姑娘这是发生在抗日战争时期的真实故事,记叙了聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将他们送往日军驻地的经过, 者。我们一定要好好地照料,决不能伤害日本人民和他们的后代。”两个日本(弧孤女很快被送到了指挥部。聂将军先(抱报起不满周岁的小妹妹,看到她的伤口包扎(z zh得很好,便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后,又慈爱地拉过那个大一些的女孩,亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子,她不会说中国话,只是不停地说妈妈死了妈妈死了聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色,就拿过一个洗干净的梨子,和蔼地说这梨洗 干净了吃吧美穗子见聂将军和善可亲,便接过梨慢慢地吃

14、起来。开饭的时间到了,聂将军把美穗子拉到(怀杯里,用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后,美穗子一点也不拘束了,她用小手拽着将军的马裤,(跟根着将军跑前跑后,可亲热啦!1、在文中空白处加上标点。2、在括号里用自己喜欢的符号选择正确的读音或汉字。3、读一读,理解带点词语的意思,并联系课文体会画横线部分所含的思想感情。、读了这两节,我觉得聂将军是一个慈善心肠和宽大的胸怀的人。 通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空;贪婪、狡猾、诡计多端的白骨 1、词两首如梦令词人回忆了一次愉快的郊游情景,因酒醉在归途中误入藕花丛中,把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。渔歌子描绘了春天秀丽的水乡

15、风光,朔造了一位渔翁形象,赞美了渔家生活情趣,抒发了作者对大自然的热爱。 2、如梦令和渔歌子都是词牌,我还知道的词牌有:清平乐、忆江南、水调歌头。3、如梦令中“醉”表明词人心情愉快,是开怀畅饮的结果。“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了;也可能是词人兴致很高,流连忘返。两个“争渡”表现了词人急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。4、渔歌子描写的自然景物有:西塞山、白鹭、桃花、流水、鱼构成了一幅美丽的春天景物图。3 ýng mãng骗,诗中“青箬笠,绿蓑衣,斜风细引用别人说过的话。4、烟台的海按照总分总的结构来写的,既写景,又写人,景人交融。文 1、螳螂捕蝉本文通过记

16、叙吴王不顾大臣的反对,执意要去攻打楚国,后来一位少年用螳螂捕蝉,黄雀在后的故事,使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的冷静和智慧,揭示了不能目光短浅,只看重眼前利益,要有长远打算,否则后患无穷的道理。2、“那螳螂,却不知道有只在它的身后。 它们一心想得到3、螳螂捕蝉是则寓言故事,4、螳螂捕蝉是一篇寓言故事,文中的少年机智聪明,巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头,故事也告诉我们做任何事情不能只看重眼前利益,而忘记了身后的祸患。5、课后习题3(书52页(一少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,

17、举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文螳螂捕蝉,后来这个寓言故事演变成一句成语:螳螂捕蝉,黄雀在后,告诉我们做事不能只顾眼前利益,要考虑到后患。2、根据短文内容填空。蝉眼前的利益是露水,身后的祸患是螳螂;螳螂眼前的利益是蝉,身后的祸患是黄雀;黄雀眼前的利益是螳螂,身后的祸患是少年拿

18、着弹弓。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾眼前的利益,不顾身后的隐患。 3、听了少年这番话,吴王恍然大悟,他悟出了什么?2分我为了眼前的利益去攻打楚国,其实也隐藏着祸患啊,其他国家就会乘机攻打我们。4、你想夸夸这个少年吗?试试看。 中外名著;可以选择23 我读书我快乐阅读西游记1、请写一篇西游记读后感习作3 练习3 1、明代小说家创作的神话小说西游记中有一个坚定、机智而勇敢的可爱形象,他是,小说中能表现他这些特点的故事有、 讥笑:讥讽和嘲笑:别人有缺点要热情帮助,不要。冷笑:含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味的笑。哄笑:大家同时发出笑声:他的发言引起众人哄笑。大笑:开怀的笑。狞笑:

19、níng凶恶地笑。 潜心研究,利用科学技术造福人类的科学精神。3、后来人们继续研究,终于弄清了其中的奥秘。原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”,就能迅速做出判断,灵巧的自由飞翔,捕捉食物。 4、斯帕拉捷是(国家,他主要贡献是:发现了“超声波”;我们还知道的科学家有英国(国家牛顿,他主要贡献发现了万有引力。我们还知道的科学家有美国(国家爱迪生,他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、电影等众多发明。5、仿生学举例。(课课通100页意大利意大利意大利 是因为:它蕴藏着丰富的(石油、天然气、煤

20、、铁、铜、锡、锰、硫等矿产资源, 你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和 每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地(船只,(海堤,(沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。1、写出下列词语的近反义词。近:诞生出生便利方便回眸回首反:密切疏远慷慨吝啬丰富贫乏2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。毁灭掀翻冲垮3、按

21、要求写词语:描写海水浪大:汹涌澎湃波峰浪谷巨浪滔天波澜壮阔描写海面宽广:一望无涯无边无际碧波万倾广阔无边4、概括这段文字主要内容:自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。5、海洋的“喜”表现在海洋给人类提供了航行的便利。它慷慨地给予人 海洋探测器已潜入深海大显神威。1.在文中方框内加上标点。2.画出括号里不正确的读音和词语。3.用“因为所以”的句式说说为什么海洋是个聚宝盆?4.这一自然段的段意是:海洋是个聚宝盆,它为人类提供着丰富的矿产资源。 5.你心中未来的海洋是什么样子的?结合课文内容,说一说,写一篇短文众所周知,海洋占地球的十分之七,2002年海洋污染十分严重,但在2030年,由

22、于科学技术发达,"去污机器人"成为海洋污染的克星,所以,这时的海洋不存在污染问题。现在,我带你们先到"多功能接待室",坐上"海洋地点变化器",它一下子就把我们送到了海洋世界。今天的海洋,也是人类的家园,全世界百分之五十的人在海洋生活,你一定觉得十分好奇,人在海洋里怎么生存?其实嘛,海洋世界里有一座"氧气控制室",氧气从这里制作出来,再通过"氧气筒"传送到海洋每一个角落,人们吸进新鲜的氧气,排出二氧化碳,再由"氧气控制室"接收,又制造出氧气如此循环。海底的鱼更是奇特,自从海水成

23、为淡水之后,鱼儿就学会了人话,还会与人交谈呢,可有趣了!你们到了一大群鱼的面前,鱼儿就说:"Good morning!"鱼也会说英语,真是令人不敢相信。听我介绍完,你们就到住宅区。虽然你们眼前看到的是一片荒芜,但是人们都生活在这里。海底的人与陆地人不相同,他们伙食简单,一颗"简食丹"就可过一百天,因而他们十分悠闲。住的呢?以四"海"为家,想到哪里睡就到哪里睡,无忧无虑。个好汉三个帮众人拾柴火焰高。2、可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。的精神。3、课后习题3(

24、书74页(一 怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范呢了。你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想,这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。1. 写出下列词的近义词。典范(榜样倾泻(倾注和谐(协和2. 在括号里填写合适的词。(的乐曲(的力量(的目标(的精神3. 说说文中两个问句的作用。这两句都是设问句,这不仅能吸引读者注意,同时也使得文章纲目分明。4. 从这个事例中,你明

25、白了什么?卓有成效的合作必有要有统一的目标和协作精神。 你是,5、学习本段表达方法,仿写一段话,并用上“总之”。(课后习题2(书74页 充满自信、豁达开朗、热情好客4、课后练习3(书81页5、划去错误的拼音。沏(qÿqÿe了一杯茶瘦削(xiüo xuý宿(sùxi鸟循(xún shún声打量(liüng iàng liang (一、天游峰武夷山第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。、老人引我进了他的小屋,为

26、我沏了一杯浓茶。茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵。、“如今游客多,您老工作挺累吧?”。、“不累,不累,”他说,“我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。、我抬头望了望在(幕暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至(忘望而却步,半途而(反返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去,(在再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。 省略号的作用是。_望而却步望岳诗句会当凌绝顶,一览众“我不禁倒抽了一口气”那是因为作者看到扫路人这样不怕危险,不顾劳累地

27、扫石阶,感到很惊讶!很佩服!。5、这段话中,_、_这两个词写出了游人爬山很吃力的样子;_、_这两个词写出了游人畏难的情绪。6、“仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵。”从老人的话中,“我”明白了什么? 老人的热情和茶一样热,一样温暖,仿佛一股暖流渗入我的心里,很快沟通了我们俩的心灵,使我们之间的间隔消失得无影无踪。7、仿写句子_,我不禁_ 9、细读、两小节,思考下列问题。为了描写天游峰的高与险,作者采用的下列表现方法:运用形象的比喻像一根银丝从空中抛下来;运用具体的数字上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。;运用侧面的烘托那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而我

28、紧紧抓住他的双手说 30年后我再来看您30年后我照样请您喝茶说罢老人朗声大笑笑声惊动了竹丛的一对宿鸟,它们扑稜稜地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。 1、在文中空白处加上标点。2、在文中括号内填上合适的词。3、文中划画的句子是对人物的外貌描写,从中你体会到老人朴实、健康、慈善、有精气神。4、文中划波浪线的句子分别表达了“我”怎样的思想感情。(1表达了作者祝愿老人健康、长寿(2表达了作者对老人的崇敬之情从内心升起。5、这个片断中,你看出老人是一个什么样的人?自在悠闲,热爱自然、热爱生活、充满自信、豁达开朗的老人6、辩论:正方:天游峰的扫路人工作不累,生活

29、不苦。反方:天游峰的扫路人工作苦,生活累。正方:老人虽然每天要上山、下山扫一千八百多级的石阶,可是他每天扫一程,歇一程,再把好山好水看一程,他喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的是清新的空气,而且还有花鸟作伴,因此这位老人的生活是充满诗情画意的。天游峰的扫路人生活并不苦。老人每天所做的工作,在别人看来可能是清苦的,可对于他来说却是充满乐趣的。这就好象你非常喜欢一首歌,你一遍一遍地听,一遍一遍地唱,你会觉得累吗?不会的!这就叫“苦中作乐”!反方:天游峰是那样的高而险,游客们登山都累得气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步、半途而返。而这位老人已经七十多岁了,他每天要一上一下地打扫一千八百

30、多级石梯,该是多么辛苦呀!山中虽然有清泉、大米、青菜,可光吃这些营养也不够呀!整天只有花鸟作伴,没有人和自己进行交流,又该是多么的孤单呀!你见过七十多岁的老人干这么重的体力吗?我们身边的老人六十岁就退休了,不是养花,就是遛鸟,过着清闲的生活。相比之下,天游峰的这位老人的生活是不是太辛苦了呢?16、最大的麦穗 1、最大的麦穗本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错失良机的道理。2、苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛的。3“只许4、苏格拉底失望地对弟

31、子们说:“你们已经到头了。” 眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。1、加引号的麦穗指:出现在眼前的机遇。“最大的追求”指的是远大的理想和报负;“眼前的一穗”指的是前面的颗粒饱满的“麦穗”,即出现在眼前的机遇。 2、写出对最后一句话的理解:一个人需要树立远大理想与报负,但更需要抓住自己眼前出现的机遇,实实在在地完成好当前的任务,这样就不会错失良机,一事无成。3、写一句关于“机遇”的名人名言。_ _(见课课通144页(二地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;再看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意

32、,便随手扔掉了。他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。1、这段话主要写了弟子们弟子们找最大一穗的经过。从“看看”和“用心地挑挑拣拣”可以体会到弟子们摘麦穗的态度是认真的; 东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝,东坡的雪松枝桠会弯曲,把雪抖落再反弹,其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个道理:确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是:在压力和逆境面前, 既要敢于抗争,也要学会退让,以退为进,一样可以更好地生存和发展。如卧薪尝胆。2、“雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲反弹过来,雪松依旧保

33、持着苍翠挺拔的身姿。”“弹性”是机动灵活.能够应变的重要条件;及时“反弹”才是“弹性”的重要性能;“弯曲”只是暂时的退让,是应变的一种策略,最后能“保持苍翠挺拔的英姿”才是“弯曲”策略的最终目的和必然结果。3、“就这样反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹不论始终” 5、课文练习2(书87页(一过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的,说:“我得到了一个启示对于外界的压力,可以通过下面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲(q q一下,作出适当的让步,以求反弹(tán dàn的机会。”确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。1 、给文中带点的字选择正确的读

34、音。2、文中破折号所起的作用是(、A 转折B 解释说明C 递进3、“正面抗争”指的是与敌人面对面的抗争如柘、柏、女贞等杂树,“弯曲”在文中的意思是雪松作出适当的退让,在重雪积压时暂且弯曲一下。4、读了这两段话,你想到了哪些成语、格言、谚语。请写出两句。(见平时笔记 1、背诵成语及意思水滴石穿和一心一意,可以告诉我们学习要专心和坚持不懈。时光荏苒和白驹过隙,形容时光易流逝,学习要抓紧,不能浪费时间;在学习中养成深思熟虑的好习惯;犯了错误能够改正是迷途知返。辩论:是否应该用成语作为广告词正方:我认为,这样的广告词改得非常巧妙。像“默默无蚊”“骑乐无穷”,就幽默含蓄地向人们暗示这种产品的类别和特点;

35、这样的广告对消费者是有深刻影响的,往往在轻松一笑中就牢牢记住了这种产品,所以用成语来做广告是成功的!如果我是广告商,我自然也会这么做!反方:我方不敢认同这种做法。因为虽然用成语来改确实别出心裁,但其效果是所用成语就失去了已有的文化内涵。这也太唯利是图吧?现在整个社会都在提倡写规范字,说规范话。如果刚学成语的小朋友看了,以为广告上的就是成语本来意思,当他们拿着这些“成语”去造句,去写作文的时候会是什么样子, 有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依

36、然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀 满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。(一我无法用文字准确形容那花瓣的色彩说它纯白吧又似乎有一种淡淡的青 说它玉(琢啄冰雕吧它又显得那样柔(任韧而有弹性1、划去不正确的字。2、在方框内加上标点。3、这段话从和这两个方面写广玉兰花瓣的。4、仿写。确形容那花瓣的色说它(他她又似吧又有一种淡淡的青绿色渗透出来我也无法用文字准确那花瓣说它(他她它又吧显得那样柔(任韧而有弹5、写出你读了这个片断的感受。 态在同一株树种共同存在;“生生不息”的意思一代一代地繁衍,不停息,在文中指。

37、4、这段话既有比喻写法,如“远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”把比作;“盛开着的广玉兰花, 洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美纯洁,惹人喜爱。”把比作。也有拟人的写法,如:5、这小节是按照(总分总、时间顺序写的。 上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。1、按课文内容填空。2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物,分别是地图、水中的荇藻和一幅墨竹。 3、请用“”画出文中一个过渡句。4、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”,是指课文上一自然段讲的夹竹桃花期长,韧性可贵的特点,作用是承上启下;“还不止于此”的作用是_。“

38、此”指夹竹桃可贵的韧性。这一段的总起句是_ _。5影参差,花影迷离。6.月光下夹竹桃的影子有两个特点:一是叶影参差,二是7、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子,那么,“大海”是指影子与影子之间的空白处,“远渡重洋的海轮”是指小虫子,而“游鱼”其实就是飞蛾。8、发挥你的想象,你觉得它还像什么呢?贵妃的发髻花束云朵9、这一段主要写:月光下的夹竹桃(二_无不_20、古诗两首 墨梅(我家洗砚石灰吟(千锤万凿 1、石灰吟、墨梅都是:咏物诗。即两首诗都托物言志,借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。2、石灰吟作者明代的于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法,通过对石头不畏“千锤万

39、击”和“烈火焚烧”,即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写,赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污, 痕淡墨痕夸清气满乾坤全诗意思: 习作6 练习61、学会书中的仿写句子。2、练习6学会用拟人手法描写各个季节的特点。搜集描写春、夏、秋、冬四季的成语。春季:春光明媚花红柳绿春暖花开鸟语花香繁花似锦春意盎然姹紫嫣水成冰 2、课文告诉我们仔细观察,发现特点,善于写作,贵在坚持是提高写作水平的必由之路。3、莫泊桑是_世纪_国著名作家。他的代表作有_、_ _等_的名篇。他被誉为“_”。他的 短篇小说构思_,情节_,描写_,刻画人情世态_,令人读后_。4、“青年人贵在_,_就是坚持写作的结

40、果。”这句话是_ _说的。意思是_ _ _。5、“对你所要写的东西,光_,还要_ _。”意思是_ _ _。6、用“心”组词,然后填入括号内。莫泊桑(真心一心拜福楼拜为师。一天,他带着自己写的文章(诚心请福楼拜指导,福楼拜对他循循善诱,(耐心悉心指导。福楼拜强调指出:学写 接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下来”1、“贵在坚持”词中的“贵”应取第种解释。价格高;评价高;以某种情况为可贵;地位优越。 2、由划线部分想到的成语有:锲而不舍水滴石穿业精于勤,而荒于嬉想到的名言、警句有:泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。-李斯锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 -荀况不

41、积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。荀子的劝学。3、“但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”“才气”的意思是写作中表现出来的“下笔如有神”,读了福楼拜的话,你认为怎样才能拥有“才气”?去除浮躁心理,踏踏实实,坚持不懈地写作4、这段中福楼拜对莫泊桑的写作指导的两句话,让我们懂得了写作的重要方法有一是要仔细观察,二要发现和别人没有发现和没有写过的特点5、相信福楼拜的话也给你许多写作的启示。请仔细观察每日早晨学校校门口的情景,抓住特点写一段话。每天清晨,在大大小小的学校门口,会有各种各样的送孩子上学的车辆蜂拥而至,甚至造成堵车的现象。这些车辆相当一部分是小轿车,从奇瑞QQ到奥迪奔驰,桑的

42、说法以三个“不”字毫不留情地予以否定,特别是后两个“不”字连用并辅之以感叹号,加重了否定语气。然后连用 9 个问句,其中有他作为老师的严厉,更多的是耐心指导,循循善诱。2、“滔滔不绝”的意思是话多,连续不断,用在这里说明福楼拜是一个有水平,会指导的老师。 3、读了这段话,对你有什么启发? 1、理想的风筝本文通过回忆刘老师上课和放风筝时的情景,歌颂了刘老师顽强的意志和对生活的热爱与追求,表达了作者2和事业充满热爱和追求的刘老师。理想的风筝承载着求。3、这篇课文作者了嫩(谁深情地回忆了刘老师的三件事笑谈腿疾、板书、放风筝。4、说说文中省略号的不同用法。(见课课通200页、女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。 6、为什么说那圆木棍功德无量?因为圆木拐杖不仅支撑着他的身体,也撑起了刘老师的乐观与自信。7、刘老师放飞的仅仅是一只只风筝吗?你知道,他还放飞了什么? 放飞自己:挑战自我,超越自我;理想:不懈追求;快乐:热爱生活;信念:坚持不懈8、课后习题2.(书119页(一春天又到了。柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。连翘花起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上,一只只风筝 2、课题“理想的风筝”的含义是什么?“放飞的风筝”是刘老师热爱生活的标志,尽管刘老师腿有残疾行动不便,但他借助自由翱翔的风筝寄托自己要