云南2016届中考化学模拟试卷解析版

1、2016年云南省中考化学模拟试卷（7）一、选择题（共20小题，1-15小题，每小题2分，16-20小题，每小题2分，满分45分）1 .下列不属于化学研究范畴的是（）A,纳米铜的性质B.C60的组成C.单晶硅的结构D.计算机软件的研发2 .从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.酒精B.天然气C.煤气D.氢气3 .生活中的下列物品，主要材料属于合成材料的是（）A.玻璃水杯B.橡胶手套C.木质椅子D,青花瓷瓶4 .下列物质的用途中，错误的是（）A.用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物B.用碳酸钙作补钙剂C.用熟石灰改良酸性土壤D.用碳酸氢钠治疗胃酸过多5 .下列实验操作符合安全要求的是（）A.移

2、走蒸发皿稀释浓硫酸C.验证氢气的可燃性6 .下列说法正确的是（）A.俊态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效B.合金的硬度一般比各成分金属小C.用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度D.金刚石与石墨的物理性质不同，构成物质的原子排列方式不同7 .缺铁容易对人体健康造成的影响是（）A.患佝偻病B.引起贫血C.产生龈齿D.甲状腺肿8 .下列气体中，能显著引起温室效应的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体9 .依据国家相关法律规定，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚.检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铭酸钾（K2CP2O7）的仪器.在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是（）A.+2B.

3、+3C.+6D.+710 .能使紫色石蕊试液变红的是（）A.氯化钠溶液B.稀醋酸C.蒸储水D.稀氨水光的11 .在化学反应6CO2+6H2OC6H12O6+6O2中没有涉及到的物质类别是（）A.单质B.氧化物C.盐D.有机化合物12 .如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（®®A.的化学性质比较稳定B.属于同种元素C.是一种阴离子D.容易得到电子13.对下列事例解释错误的是（）A.水管里的水结成冰后不再流动-水分子停止运动B.氧气助燃、氢气可燃-不同分子的化学性质不同C.气体受压后体积变小-气体分子间的间隔减小D,肉眼不能直接观察到N2分子N2分子很小

4、14.下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）A.装置可作为CO2的发生装置B,装置干燥O2时，气体由a管进b管出C.装置可用作O2的收集装置D.装置是收集CO2气体的验满方法Cl5H22。5）用于15.2015年我国科学家屠呦呦获诺贝尔医学奖，她发现并提取出青蒿素（化学式：治疗疟疾，挽救了数百万患者的生命.有关青蒿素的说法正确的是（）A.青蒿素是由三种原子构成B.青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5C.青蒿素是有机高分子化合物D.青蒿素中氢元素的质量分数最低16 .在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应，下列叙述正确的是（A.反应产生的气体都有毒B.反应中都有红色固体生成

5、C.反应类型都是置换反应D.反应的生成物不同17 .为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如下四个实验.从所述实验现象得出正确结论是（金属X金属Y产生氧气无明显变化折出银无明显变化Y>ZD.X>Y、Z>YA.X>Y>ZB.Z>Y>XC.Y>X、18 .根据事物的某些相似性类推其他的相似性，是我们经常使用的一种思维方法.下列类推结果与实际相符的是（）A.燃烧都伴随着发光、发热现象，放热现象的变化就是燃烧B.饱和溶液不能继续溶解某种物质，饱和溶液也不能继续溶解其他溶质C.氢氧化钠溶液中有OH-能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH一，也能与酸反应D,盐

6、中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类19.某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ca2%DX离子，则X可能是（）A.OHB.ClC.CO32D.Na+20.下列四个实验方案设计不合理的是（）选项实验目的力杀A，别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样，滴加Ba（NO3）2溶液，观察现象B除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C除去CO中的CO2将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥D测定雨水的pH将湿润的pH试纸伸入待测雨水中、显示、读出pHA.AB.BC.CD.D二、填空与简答（共5小题，满分33分）21.化学用语是学校化学的重要工具，是国际通用的化学语言.（1）用

7、数字和化学符号填空.2个氮分子：;地壳中含量最多的金属元素：;常见钾肥：（任写一种）.(2)元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途.下表示元素周期表的一部分，请回答下列问题.HHeNNeAr表中所代表的三种元素中，的离子符号为.表中氮元素的化合价有多种,请写出化合价为+1价的氮的氧化物(用化学式表示).(3)物质由微粒构成.甲和乙在催化剂、高温高压条件下生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式为.22.生活中处处有化学，化学与生活密切相关.(1)山药中含有碱性皂角素，会使皮肤奇痒难忍，你认为可涂厨房中的来止痒.(2)某饼干包装袋中用生石灰作干燥剂

8、，请用化学方程式表示其原理;(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能；(4)雾霾是一种灾害性天气现象，是由于个人向大气中排放大量细颗粒物所致.请分析下列污染物中，会导致雾霾的是(填序号)A.二氧化硫B.臭氧C.一氧化碳D.PM2.5(5)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是.23 .水与人类生活和生产密切相关.(1)自来水属于(填纯净物”或混合物”).(2)通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向.如图I所示，写出电解水的化学方程式;电解水的实验中，加入适量的NaOH可以增加水的导电性而使电解速率加快，NaOH可以增加水导电的原因是.(3)0.9%的生理

9、盐水中质量分数最大的元素是.(4)如图H是甲物质的溶解度曲线图，据图回答：ti,要完全溶解15g甲物质至少需要水g.12c甲物质饱和溶液中溶质的质量分数是24 .金属在生产生活中应用广泛.(1)生铁和钢都是铁合金，其中含碳量较高的是.(2)钛合金被认为21世纪的重要金属材料.卫生间的滑门用钛合金制造，这是利用了钛合金的(填序号).A.导热性B.抗腐蚀性C.与人体有相容性(3)为了达到回收利用的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中，分离得到铁和铜，并制备化工原料硫酸铁，其过程如图所示.混合物I物理方法*工彝d固体金属B金属B是、步骤n中加入的试剂可以是溶液.金属A业可以转化为金属B,请写出

10、相应的化学方程式是：.25 .A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质之间存在以下转化关系：A+B-C+D.(1)若A为最简单的有机物，C常温下为液体，则B是(填化学式).(2)若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引.C的化学式是.其固体俗称;A可用于冶炼金属，主要是利用它的性.(3)若A溶液pH<7,A与B在常温下反应，可观察到溶?由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为,该反应的基本类型是反应.三、实验与探究(共2小题，满分16分)26,溶液在日常生活和科学研究中用途广泛，与人们的生活息息相关.(1)某探究小组的同学在制作叶脉书签”时，需要

11、将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图所示为该小组配置10%的氢氧化钠溶液的操作过程：-1询审澄清七I灰水芮(1)图甲中仪器a的名称是，写出该仪器的另一种用途.(2)操彳B中，必须将氢氧化钠固体放在里，并置于托盘天平盘进行称量.(3)操作D中，某同学用用量筒量取所需的蒸储水，量取时视线如图乙所示，会造成所配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数(填写褊大"、偏小”或无影响").(4)如图丙所示，广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和U形管中均有适量水，现向小试管中加入固体氢氧化钠.可观察到饱和澄清石灰水;原因是.U形管中，a、b液面变化情况是(填序号).A.a液面上升

12、，b液面下降B.a液面下降，b液面上升.27 .潜艇内的氧气再生设备主要为氧气再生药板，氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),过氧化钠使用后变成白色固体.现对白色固体的成分进行探究：【查阅资料】2NaA2+2CO22Na2CO3+O22Na2O2+2H2O4NaOH+O2T【提出猜想】根据人体呼出的气体中含有较多的.对白色固体作出如下猜想：猜想I：氢氧化钠猜想n：碳酸钠猜想出：氢氧化钠和碳酸钠【实验验证】实验操作实验现象实验结论(1)取少量样品溶于水，加入适量;产生白色沉淀；该反应的化学方程式为；(2)将上述反应后的混合物过滤，取滤液加人.证明猜想出正确【得出结论】猜想in

13、成立.【拓展应用】氧气再生剂”的保存方法是四、分析与计算(共1小题，满分6分)40g足量稀硫酸的烧28 .为测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数，某同学将10g该合金放入到盛有杯中，充分反应后，测得烧杯中剩余物的质量为49.9g.(1)生成氢气的质量为;(2)计算原合金中铜的质量分数.2016年云南省中考化学模拟试卷（7）参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，1-15小题，每小题2分，16-20小题，每小题2分，满分45分）1 .下列不属于化学研究范畴的是（）A,纳米铜的性质B.C60的组成C.单晶硅的结构D.计算机软件的研发【考点】化学的研究领域.【专题】课本知识同类信息.【分析】根据化学

14、的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.【解答】解：A、纳米铜的性质，属于研究物质的性质，属于化学研究的范畴，故选项错误.B、C60的组成，属于研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故选项错误.C、单晶硅的结构，属于研究物质的构成，属于化学研究的范畴，故选项错误.D、计算机软件的研发，属于信息技术领域研究的范畴，不不属于化学研究范畴，故选项正确.故选：D.【点评】了解化学研究的内容（物质的性质、组成、结构及其变化规律），才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生

15、的学习兴趣，提高社会责任感.2 .从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.酒精B.天然气C.煤气D.氢气【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响.【专题】化学与环境保护.【分析】根据酒精、氢气、汽油、煤气燃烧的产物对环境的影响进行分析判断即可.【解答】解：A、酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误.B、天然气燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误.C、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒且燃烧生成二氧化碳，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误.D、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，故选项正确.故选D.【点评】本题

16、难度不大，了解常见燃料的使用对环境的影响即可正确解答本题.3 .生活中的下列物品，主要材料属于合成材料的是（）A.玻璃水杯B.橡胶手套C.木质椅子D,青花瓷瓶【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响.【专题】化学与生活.【分析】根据已有的材料的类别进行分析解答即可.【解答】解：A、玻璃属于无机非金属材料、；B、橡胶属于有机合成材料；C、木头属于天然材料；D、青花瓷属于无机非金属材料；故选B.【点评】掌握常见的材料的类别是正确解答本题的关键.4 .下列物质的用途中，错误的是（）A.用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物B.用碳酸钙作补钙剂C.用熟石灰改良酸性土壤D.用碳酸氢钠治疗胃酸过多【考点】亚硝酸

17、钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见碱的特性和用途；常用盐的用途.【专题】性质决定用途；化学知识生活化；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料；化学与生活.【分析】A、根据亚硝酸钠有毒进行解答；B、根据碳酸钙的元素成分进行解答；C、根据根据酸碱中和反应进行解答；A错误;D、根据碳酸氢钠显碱性可以和酸反应进行解答.【解答】解：A、亚硝酸钠有毒，所以不能用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物，故B、碳酸钙中含有钙元素，所以可用碳酸钙作补钙剂，故B正确；C、熟石灰的水溶液呈碱性，能与土壤中的酸性物质发生中和反应，从而降低土壤溶液的酸性，故正确；D、碳酸氢钠显弱碱性，可以和胃酸反应，所以可用碳酸氢钠治疗胃酸过多

18、，故D正确.故选A.【点评】本题涉及的日常生活中的知识点多，和课本知识结合紧密，学生平时要学以致用，提高运用化学知识分析、解决实际问题的能力.5 .下列实验操作符合安全要求的是（）移走蒸发皿不疑晁打B.稀释浓硫酸C.D.闻气体气味【考点】蒸发与蒸储操作；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断.C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断.D、根据闻气体的气味时的方法（

19、招气入鼻法）进行分析判断.【解答】解：A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用塔蜗钳夹取，图中所示操作错误.B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确.C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，产生的气体不能立即点燃，图中所示操作错误.D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误.故选：B.【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事

20、项是解答此类试题的关键.6 .下列说法正确的是（）A.镂态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效B.合金的硬度一般比各成分金属小C.用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度D.金刚石与石墨的物理性质不同，构成物质的原子排列方式不同【考点】常见化肥的种类和作用；合金与合金的性质；碳元素组成的单质；灭火的原理和方法.【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的盐化学肥料.【分析】A、根据已有的知识进行分析，镂态氮肥能与碱性物质混合产生氨气，造成肥效降低；B、根据合金的性质进行分析判断.C、灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下.D、同种

21、物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可.【解答】解：A、镂态氮肥能与碱性物质混合产生氨气，造成肥效降低，故A错误；B合金的硬度一般比各成分金属的硬度大，故选项说法错误.C、用灯帽盖灭酒精灯，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故选项说法错误.D、金刚石与石墨的物理性质不同，是因为金刚石和石墨中碳的原子排列方式不同，故选项解释正确.故选D【点评】本题难度不大，掌握合金的性质、灭火的原理、利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答本题的关键.7 .缺铁容易对人体健康造成的影响是（）A.患佝偻病B.引起贫血C.产生龈齿D.甲状腺肿【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作

22、用.【专题】化学与生活.【分析】根据铁的生理功能和缺乏症，进行分析判断.【解答】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，故选项错误.B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项正确.C、氟能防治龈齿，缺乏易患龈齿，故选项错误.D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误.故选：B.【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症正确解答此类题的关键.8 .下列气体中，能显著引起温室效应的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【考点】二氧化碳对环境的

23、影响.【专题】化学与环境保护.【分析】A、根据氮气不会造成全球温度变暖造成温室效应分析.B、根据氧气不会造成全球温度变暖造成温室效应分析.C、根据空气中二氧化碳含量过高会造成全球温度变暖造成温室效应分析.D、根据稀有气体不会造成全球温度变暖造成温室效应分析.【解答】解：A、氮气不会造成全球温度变暖造成温室效应.B、氧气不会造成全球温度变暖造成温室效应.C、空气中二氧化碳含量过高会造成全球温度变暖造成温室效应.D、稀有气体不会造成全球温度变暖造成温室效应.故答案选C.【点评】温室效应是二氧化碳的含量过高造成温度升高全球变暖，化石燃料的燃烧会产生二氧化碳加剧温室效应.9 .依据国家相关法律规定，机

24、动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚.检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铭酸钾（K2Cr2O7）的仪器.在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是（）A.+2B.+3C.+6D.+7【考点】有关元素化合价的计算.【专题】化学式的计算.【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铭酸钾的化学式进行解答即可.【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铭元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）X2+2x+（-2）>7=0,则x=+6价.故选：C.【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题.1

25、0.能使紫色石蕊试液变红的是（）A.氯化钠溶液B.稀醋酸C.蒸储水D.稀氨水【考点】酸碱指示剂及其性质.【专题】常见的酸酸的通性.【分析】石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，据此结合常见溶液的酸碱性进行分析判断.【解答】解：A、氯化钠溶液显中性，不能使紫色石蕊试液变红色，故选项错误.B、稀醋酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红色，故选项正确.C、蒸储水显中性，不能使紫色石蕊试液变红色，故选项错误.D、稀氨水显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝色，故选项错误.故选B.【点评】本题难度不大，掌握常见酸碱指示剂的性质、常见溶液的酸碱性是正确解答此类题的关键.11.在化学反应6CO2+6H2OC6H12O6

26、+6O2中没有涉及到的物质类别是A.单质B.氧化物C.盐D.有机化合物【考点】单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别.【专题】物质的分类.【分析】根据物质的组成来分析物质的类别，利用酸、碱、盐、单质的概念来判断物质的所属类别即可.【解答】解：A、氧气是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，故不符合题意；B、二氧化碳和水属于氧化物，故不符合题意；C、反应物和生成物中没有盐，故符合题意；D、C6H12O6属于有机化合物，故不符合题意.故选C【点评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住单质、酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键.12 .如图是四

27、种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）A.的化学性质比较稳定B.属于同种元素C.是一种阴离子D.容易得到电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、若粒子的最外层电子数为8（氨为2个），属于相对稳定结构.B、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析判断.C、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数,为阴离子.D、若原子的最外层电子数N,在化学反应中易得电子，若最外层电子数V4,在化学反应中易失去电子.【解答】解：A、的最外层电子数为8,化学性质比较稳

28、定，故选项说法正确.B、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）的质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确.C、质子数=11,核外电子数=10,质子数核外电子数，为阳离子，故选项说法错误.D、的最外层电子数是7,大于4,在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确.故选：C.【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.13 .对下列事例解释错误的是（）A.水管里的水结成冰后不再流动-水分子停止运动B.氧气助燃、氢气可燃-不同分子的化学性质不同C.气体受压后体积变小-气

29、体分子间的间隔减小D.肉眼不能直接观察到N2分子N2分子很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可.【解答】解：A、分子总是在不断的运动的，水管里的水结成冰后不再流动，水分子仍在不断的运动，故选项解释错误.B、氧气助燃、氢气可燃，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确.C、气体受压后体积变小，是因为分子间有间隔，气体受

30、压后，分子间隔变小，故选项解释正确.D、肉眼不能直接观察到N2分子，是因为N2分子很小，故选项解释正确.故选：A.两小运间，同同不不”）及利用分子【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为:的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.14 .下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）A.装置可作为CO2的发生装置B,装置干燥O2时，气体由a管进b管出C.装置可用作O2的收集装置D.装置是收集CO2气体的验满方法【考点】二氧化碳的实验室制法；气体的干燥（除水）；氧气的制取装置；二氧化碳的检验和验满.【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.【分析】A、实验室中制取二氧化碳常用

31、大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，据此进行分析判断.B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是长进短出C、根据氧气的密度比空气的大，进行分析判断.D、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断.【解答】解：A、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，装置可作为CO?的发生装置，故选项说法正确.B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是长进短出”，装置干燥O2时，气体由a管进b管出，故选项说法正确.C、氧气的密度比空气的大，装置是向上排空气法，可用作O2的收集装置，故选项说法正确.D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶

32、中，故选项说法错误.故选：D.【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据、常见气体的验满方法是正确解答本题的关键.Cl5H22。5）用于15 .2015年我国科学家屠呦呦获诺贝尔医学奖，她发现并提取出青蒿素（化学式：治疗疟疾，挽救了数百万患者的生命.有关青蒿素的说法正确的是（）A.青蒿素是由三种原子构成B.青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5C.青蒿素是有机高分子化合物D.青蒿素中氢元素的质量分数最低【考点】化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；元素质量比的计算；元素的质量分数计算.【专题】化学用语和质

33、量守恒定律.【分析】A.根据物质的结构来分析；B.根据元素的质量比来分析；C.根据有机高分子化合物的概念来分析；D.根据化合物中元素的质量比来分析.【解答】解：A.青蒿素是由分子构成的而不是由原子构成的，故错误；B.青蒿素中C、H、0三种元素的质量比为（12M5）:（1>22）：（16x5）=90：11：40,故错误;C.有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，可达几万至几十万，青蒿素的相对分子质量为12M5+1>22+16X5=282,不能达到几万，故错误；D,青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12M5）:（1X22）:（16>5）=90:11:40,可见其中氢元

34、素的质量分数最小，故正确.故选D.【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.16 .在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应，下列叙述正确的是（）A.反应产生的气体都有毒B.反应中都有红色固体生成C.反应类型都是置换反应D.反应的生成物不同【考点】一氧化碳的化学性质；碳的化学性质；置换反应及其应用.【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】A、根据一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳无毒分析解答；B、根据实验的现象分析；C、根据置换反应的定义分析；D、根据一氧化碳和碳分别与氧化铜的反应分析判断.【解

35、答】解：A、一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的气体是二氧化碳，二氧化碳无毒，A说法不正确；B、木炭、一氧化碳有还原性，能将氧化铜还原为铜.所以，反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色.故B正确；C、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物是两种化合物，所以该反应不属于置换反应，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物属置换反应，C说法不正确；D、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成物相同，D说法不正确；故答案选B.【点评】本题综合性考查了一氧化碳和碳与氧化铜的反应，基础知识的综合性考查，平时掌

36、握知识一定要系统准确.17 .为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如下四个实验.从所述实验现象得出正确结论是（）产生氯气无明显变化折出银无明显变化A.X>Y>ZB,Z>Y>XC.Y>X、Y>ZD.X>Y、Z>Y【考点】金属活动性顺序及其应用.【专题】金属与金属材料.【分析】根据金属活动性顺序进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.【解答】解：试管将X加入稀硫酸中，产生氢气，说明活动性X>H;试管将丫加入稀硫酸中，无明显现象，说明活动性H>Y；试管将丫加入硝酸

37、银溶液中，有银析出，说明活动性Y>Ag；试管将ZY加入硝酸银溶液中，无明显现象，说明活动性Ag>Z;综上所述，金属活动性为：X>Y>Z;故选：A【点评】同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱.氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.18 .根据事物的某些相似性类推其他的相似性，是我们经常使用的一种思维方法.下列类推结果与实际相符的是（）A.燃烧都伴随着发光、发热现象，放热现象的变化就是燃烧B.饱和溶液不能继续溶解某种物质，饱和溶液也不能继续溶解其他溶质C.氢氧化钠溶液中有

38、OH-能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH一，也能与酸反应D,盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类【考点】燃烧与燃烧的条件；饱和溶液和不饱和溶液；碱的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.【专题】化学与能源；化学物质的分类思想；溶液、浊液与溶解度；物质的分类；常见的碱碱的通性.【分析】A、根据燃烧的概念，进行粉判断.B、根据饱和溶液的概念、特征进行分析判断.C、根据碱溶液具有相似化学性质的原因进行分析判断.D、盐是指由金属离子（或镂根离子）与酸根离子构成的化合物，进行分析判断.【解答】解：A、燃烧都伴随着发光、发热现象，但放热现象的变化不一定是燃烧，如氧化钙与水

39、反应放出大量的热，不是燃烧，故类推结果与实际不相符.B、饱和溶液不能继续溶解某种溶质，该溶质的饱和溶液不能再继续溶解该溶质，但还可能再溶解其它的溶质，故类推结果与实际不相符.C、碱溶液具有相似化学性质的原因是电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，氢氧化钾溶液中有OH,故和所有的碱溶液一样，也能与酸反应，故类推结果与实际相符.D、盐是指由金属离子（或镂根离子）与酸根离子构成的化合物，NH4NO3中不含金属离子，但含有镂根离子，属于盐类，故类推结果与实际不相符.故选：C.【点评】本题难度不大，熟练掌握燃烧的特征、饱和溶液的概念、碱的化学性质、盐的概念与特征等是正确解答本题的关键.19.某溶液中大量存在

40、的离子仅有NH4+、Ca2号DX离子，则X可能是（）A.OHB.ClC.CO32D,Na+【考点】离子或物质的共存问题.【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题.【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可.【解答】解：A、NH4+、OH两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误.B、C和NH4+、Ca2+不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确.C、Ca2+、CO32两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误.D、某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ca2、DX离子，NH4+、Ca2+均带正电荷；溶液中应含有

41、阳离子和阴离子，Na+也带正电荷，不符合要求，故选项错误.故选：B.【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.20.下列四个实验方案设计不合理的是（）选项实验目的力杀A，别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样，滴加Ba（NO3）2溶液，观察现象B除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C除去CO中的CO2将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥D测定雨水的pH将湿润的pH试纸伸入待测雨水中、显示、读出PHA.AB.BC.CD.D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；溶液的酸碱度测定；氯化钠与粗盐提纯；

42、酸、碱、盐的鉴别.【专题】实验设计题.【分析】硫酸钾和硝酸钢反应生成白色沉淀硫酸钢和硝酸钾；氯化钠易溶于水；二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳不能和氢氧化钠反应；测定溶液pH的方法是：用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH.【解答】解：A、硫酸钾和硝酸钢反应生成白色沉淀硫酸钢和硝酸钾，因此可以用取样，滴加Ba(NO3)2溶液，观察现象的方法鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液；B、氯化钠易溶于水，因此可以用将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质；C、二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳不能和氢氧化钠反应，

43、因此可以用将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥的方法除去一氧化碳中的二氧化碳；D、测定雨水的pH时，不能利用湿润的pH试纸，该选项不正确.故选：D.【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础.二、填空与简答(共5小题，满分33分)21 .化学用语是学校化学的重要工具，是国际通用的化学语言.(1)用数字和化学符号填空.2个氮分子：2N2；地壳中含量最多的金属元素：Al:常见钾肥：KCl(任写一种).(2)元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途.下表示元素周期表的一部分，请

44、回答下列问题.HHeNNeAr表中所代表的三种元素中，的离子符号为Mg2+.表中氮元素的化合价有多种，请写出化合价为+1价的氮的氧化物N?O(用化学式表示).(3)物质由微粒构成.甲和乙在催化剂、高温高压条件下生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式为C0+2H2-名步右区CH30H_.【考点】化学符号及其周围数字的意义；微粒观点及模型图的应用；元素周期表的特点及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律.【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前

45、或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.【解答】解：(1)根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氮分子表示为：2N2；地壳中含量最多的金属元素是铝，其符号为:含有钾元素的化肥为钾肥，氯化钾是常见的钾肥，其化学式为:(2)由元素周期表的知识可知，所代表的三种元素分别是锂、氟、镁元素，镁离子带单位的正电荷，其符号为：Mg2+;N2O;氧元素通常显-2价，氮元素显+1价，根据化合价原则，二者形成的化合物为:(3)由图示可知，该反应为一氧化碳和氢气在催化剂、高温

46、高压条件下反应生成甲醇，反应的化学方程式为：co+2H2S&ch3oh-催化剂故答案为：（1）2N2；Al；KCl；（2）Mg2+；N2。；（3）CO+2H2旧=CH30HfnTmFaLil题目设计既包含对化学符号意义的了解,【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.22 .生活中处处有化学，化学与生活密切相关.(1)山药中含有碱性皂角素，会使皮肤奇痒难忍，你认为可涂厨房中的食醋来止痒.(2)某饼干包装袋中用生石灰作干燥剂，请用化学方程式表示其原理CaO+HzOCa(OH)2(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，

47、这是因为洗涤剂具有乳化功能;(4)雾霾是一种灾害性天气现象，是由于个人向大气中排放大量细颗粒物所致.请分析下列污染物中，会导致雾霾的是D(填序号).A.二氧化硫B.臭氧C.一氧化碳D.PM2.5(5)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是隔绝空气和水.【考点】中和反应及其应用；空气的污染及其危害；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；生石灰的性质与用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；金属与金属材料；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性.【分析】(1)根据食醋中含有的乙酸能与碱发生中和反应分析；(2)根据生石灰与水的反应写出反应的化学

48、方程式；(3)根据洗涤剂具有乳化作用分析回答；(4)根据雾霾产生的原因分析判断；(5)根据铁生锈的条件分析回答.【解答】解：(1)山药中含有碱性皂角素，会使皮肤奇痒难忍，可涂厨房中的食醋来止痒，食醋中含有乙酸，能与碱发生中和反应.(2)某饼干包装袋中用生石灰作干燥剂，是由于生石灰能与水化合生成了氢氧化钙，反应的化学方程式是：CaO+H2OCa(OH)2；(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能；(4)A.二氧化硫，属于空气污染物，不会导致雾霾；B.空气中含有臭氧，不会导致雾霾；C. 一氧化碳，属于空气污染物，不会导致雾霾；D. PM2.5,会导致雾霾.(5)对自行车的支

49、架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是隔绝空气和水.故答为：(1)食醋；(2)CaO+H2OCa(OH)2；(3)乳化；(4)D；(5)隔绝空气和水.【点评】本题与生活联系比较紧密，学会利用化学的知识分析解答问题的方法是解答本题的关键.23.水与人类生活和生产密切相关.(1)自来水属于混合物(填纯净物”或混合物”).(2)通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向.如图I所示，写出电解水的化学方程通电式2H2O2H2T+O2T.:电解水的实验中，加入适量的NaOH可以增加水的导电性而使电解速率加快，NaOH可以增加水导电的原因是氢氧化钠在水中会电离出能够自由移动的钠离子和氢氧根离子.(3)

50、0.9%的生理盐水中质量分数最大的元素是氧.(4)如图H是甲物质的溶解度曲线图，据图回答：ti,要完全溶解15g甲物质至少需要水50g.12c甲物质饱和溶液中溶质的质量分数是33.3%.【考点】电解水实验；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；纯净物和混合物的判别；元素的质量分数计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】化学式的计算；溶液、浊液与溶解度；空气与水.【分析】(1)混合物是由多种物质组成的物质；纯净物是只有一种物质组成；(2)根据电解水的原理以及氢氧化钠的电离来分析；(3)根据溶液的组成以及元素的质量比来分析；(4)根据溶解度曲线的意义来分析.【

51、解答】解：(1)自来水是由水、氯化钙等多种物质组成的物质，属于混合物，故填：混合物；(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气；氢氧化钠在水中会电离出能够自由移动的钠离子和氢氧根通电离子，增强了水的导电性；故填：2H202H2f+O2T;氢氧化钠在水中会电离出能够自由移动的钠离子和氢氧根离子；(3)0.9%的生理盐水中水的含量最大，水中氢元素与氧元素的质量比为1:8,可见氧元素的质量分数最大；故填：氧；(4)由溶解度曲线可知，t/C,甲的溶解度为30g,也就是在该温度下的100g水中最多溶解30g甲,则溶解15g甲物质，至少需要50g水；12c甲物质的溶解度为50g,所以该温度下的饱和溶液中溶质的质

52、量分数是77一亳：一乂100%333%；故填：50;33.3%.50g+100g【点评】本题考查了学生对溶解度曲线的认识和简单应用，难度不大.24.金属在生产生活中应用广泛.(1)生铁和钢都是铁合金，其中含碳量较高的是生铁(2)钛合金被认为21世纪的重要金属材料.卫生间的滑门用钛合金制造，这是利用了钛合金的B(填序号).A.导热性B.抗腐蚀性C.与人体有相容性(3)为了达到回收利用的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中，分离得到铁和铜，并制备化工原料硫酸铁，其过程如图所示.混入一口物I物理方法稀硫酸溶液.金属B是铜、步骤n中加入的试剂可以是金属A业可以转化为金属B,请写出相应的化学方程式

53、是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu生铁和钢；合金与合金的性质；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方金属与金属材料.(1)根据生铁和钢都是铁的合金，根据它们的组成进行分析解答即可;(2)从钛合金具有很强的耐腐蚀性能去分析;(3)根据金属镁、铁、铜的性质以及金属活动性顺序进行分析，镁、铁、铜的金属活动性顺序为镁铁铜，且镁铁的活动性在氢前，所以使用磁铁分离出铁后，剩余的镁铜可通过与酸反应分离,也可通过镁与硫酸铜反应分离出铜，据此解决即可.【解答】解：(1)生铁是含碳量为2%4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%2%的铁合金，其中含碳量较高的是生铁.故填：生铁;(2)卫生间的滑门用

54、钛合金制造，这是利用了钛合金的抗腐蚀性能好，故填:B；(3)采用物理方法I分离三种金属时依据磁铁能吸引铁可知，剩余的两种金属镁与铜，铁转化为铜的方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(答案合理即可).故答案为：铜；稀硫酸；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(答案合理即可).【点评】此题是一道实验探究物质分离的考查题，解题的关键是掌握物质的性质以及金属活动性顺序，属基础性知识考查题.25.A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质之间存在以下转化关系:A+B-C+D.(1)若A为最简单的有机物，C常温下为液体，则B是,2_(填化学式).(2)若A、C均是含同种元素的非金属氧化

55、物，且A有毒性，D能被磁铁吸引.C的化学式是_CO2其固体俗称干冰；A可用于冶炼金属，主要是利用它的还原性.(3)若A溶液pH<7,A与B在常温下反应，可观察到溶?由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为FegC>3+6HCl=2FeCl3+3H2O,该反应的基本类型是复分解反应.【考点】物质的鉴别、推断；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；溶液的酸碱性与pH值的关系；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】常见物质的推断题.【分析】根据A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质之间存在以下转化关系：A+B-C+D,若A为最简单的有机物，所以A是甲烷，C常温下为液体，甲烷和B反应会生成C、D,所以B是氧气，C是水，D是二氧化碳；若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，D能被磁铁吸引，所以D是铁，B是铁