人教部编版八上语文唐诗五首译文赏析及练习含答案

1、八年级语文上册唐诗五首阅读赏析及达标练习野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。译文傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方,层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈!赏析主题：描写山野秋景，在萧瑟恬静的景色中流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了诗人惆怅孤寂的情怀。1 .试分析首联在全诗中的作用。答：第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗

2、奠定了感情基调。表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。2 .请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。答：颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。3 .请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。4 .答：诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败的景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。5 .结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。答：诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高

3、士，引为神交密友。黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。译文：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。赏析主题：描写诗人登黄鹤楼的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。1、诗的前两句“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”蕴含着诗人怎样的感情？答：蕴含着诗人对于岁月流逝、世事沧桑的无限感慨。2、品读全诗，

4、展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。答：明丽的阳光下，诗人从黄鹤楼上眺望对岸。阳光照耀下的汉阳城树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片绿绿的芳草覆盖，生机盎然。3、“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”这两句诗情、景交融。试想象烟波江上日暮之景，体会其中融入的乡愁之情。答：黄昏中看不到远方的家乡，烟雾笼罩的长江更激起思乡的哀愁。诗人将乡愁之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的思乡之情。4、试比较文中两个“空”字的意义和作用有何不同。答：第一个“空”字可理解为“空荡荡”，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传

5、达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”字可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的邈远。千载百云，空自飘荡，传达出诗人内心的失落与惆怅。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。译文乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。赏析主题：本诗叙述了诗人出使边塞的艰难行程，描绘了边塞奇美壮丽的景象。表现了诗人开阔的胸襟，并把自己的孤寂悲凉之情巧妙融入景中，表露了诗人对守边将士爱国精神的赞美。1 .诗中被王国维称为“千古壮观”

6、的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。2 .请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。总体：这一联写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，为千古名句。炼字：“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。描绘景色：大漠无垠、一缕孤烟直冲云天，黄河如带，映衬西天落日残红。塞外风光多么雄奇壮观。3 .请赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。答：生动描绘出了塞外的荒凉萧瑟，运用比喻的修辞，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天，暗写诗人被排挤出朝廷的惆怅，表达了诗人内

7、心的激愤和抑郁。4、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画。”颈联就是一幅美妙的图画，请说说这幅画的美是如何表现出来的。答：示例一：线条美。线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。示例二：色彩美。色彩艳丽、丰富：黄色的大漠，浑黄的长河，白色的烽烟、红色的落日，奇特壮丽的塞外风光如在眼前。示例三：意境美。大漠背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的长河，有即将西下的落日，充满意境美。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。译文乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，

8、平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。赏析主题：描绘了乘船过荆门时所见的景象，抒发了诗人对祖国大好河山的喜爱赞美之情，表达了诗人浓浓的思乡之情。1、分析“随”“入”二字的表达效果。答：“随”字化静为动，将群山与原野的位置逐渐变换、推移真切地表现出了，给人以空间感和流动感。形象地描绘了渡过荆门后壮阔的景象，表现了诗人喜悦开朗的心情。“入”字，写出了江水在平原上奔腾，水天相接，好像流进了碧空一般的壮丽之景。2、赏析尾联。答：无限爱恋我的故乡山水，情意深深送我万里行舟。诗人运用拟人手法，送的主体是故乡山水，生动含

9、蓄地表达对故乡山水的热爱和不舍。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。赏析主题：描绘了一幅充满生机的西湖早春图，表达了作者对西湖的热爱，抒发了作者的喜悦、闲适之情。1、展开想象和联想，描绘颔联所展现的画面。答：黄莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早

10、莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱；燕子是春的使者，不知是谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。2、这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并赏析。答：“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光给大自然带来的活力。“几处”照应“早莺”，“谁家”照应“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，准确地写出了浅塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情。“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花婢紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景。达标练习题第一首：野望的练习题一、填空：1、东皋薄暮望，。2、,猎马带禽归。3、树树皆秋色，。4、相顾无相识，。5、描写了秋天的色彩缤纷景色的诗句

11、：,。6、运用典故，表达了诗人孤独苦闷之情的语句：,。7、交代了诗人观赏地点，刻画了孤独徘徊身影的诗句：,8、,描写了一副动态的、充满生机的秋景。9、野望的作者,朝诗人，字无功，号东皋子。二、阅读理解：1、“薄暮”在诗中的意思是什么？2、第一句“东皋薄暮望”，说明了试题。地点：,时间：。事情字统领全文。3、请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。4、结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。5、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？6、诗人在傍晚野望时，描绘出了怎样的景色？用了什么手法？7、7、首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。（3分）三、选择题：1、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）、

12、A.首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。B.颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。C.颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。D.尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。第二首：黄鹤楼一、默写诗句,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，。晴川树，。,烟波江上使人愁。二、翻译全诗：三、填空1 .本诗作者是（朝代）诗人（人名），本诗选自2 .“历历”的意思是指。3 .诗中的“萋萋”形容。4 .诗中“乡关”的意思是5 .诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：6 .诗中能够表达

13、诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：7 .诗中情景交融，道尽无限思乡之愁/诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句：8 .本诗中以写景出名的诗句是：9 .诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句：10 .诗中与马致远天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句：11 .请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处。四、选择题1.下列理解不正确的一项是A.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。C.颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。D.尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思

14、乡之情。2 .下列说法正确的一项是A.这是一首体现诗人满怀乡愁的思乡作品。B.这是一首抒发作者有志报国却无门的作品。C.这是一首思念友人，赞美友情的作品。D.这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。3 .对这首诗理解赏析不正确的一项是A.这首诗是作者在还乡途中逗留岳阳，登临黄鹤楼时所作。B.这首诗描写了诗人登楼远眺的所见所思，抒发了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。C.这首诗在取景上颇具绘画美，首联写近景，颔联写远景，颈联写日景，尾联写晚景。D.诗中多处运用双声词、叠韵词和叠音词，在诵读时声音铿锵，晴朗和谐，有音韵美。4 .下列说法有误的一项是（）A.这是一首七言律诗，作者是唐代诗人崔颍。B.诗的

15、首联借传说落笔，“空余”二字，令人心生遐思。C.颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。D.这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体，既烘托了诗人登楼远眺的愁绪，使全诗波澜起伏而又一气贯通.5 .下列说法有误的一项是（）A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。B.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。6 .下列关于诗歌黄鹤楼的说法，错误的一项是（）A、这是一首

16、吊古怀乡的诗歌，流露出作者对故乡的向往之情。日据说李白为此诗折服，当时发出这样的感叹：“眼前有景道不得，崔颍题诗在上头”。C诗中“萋”与“凄”意思相近，说的是凋零的草木叫人伤心。D“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”写出了诗人对岁月不再的遗憾和世事茫茫的感慨。五、理解作答：1 .诗中最能概括作者感，情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。2 .“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲I”描绘了一幅怎样的画面?3 .诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？使至塞上1 .此诗作者,（朝）诗人。（2分）2 .",。”描写边塞奇特壮丽的风光。（2

17、分）3 .对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（）（2分）A.第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B.三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D.最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。4.对这首诗的分析，不恰当的一项是（）（2分）A“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士

18、的心情。B,边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。C沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字,既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。D.“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。5.下列对诗歌赏析有误的一项是（）（2分）A.第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。B.第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。C.第五、六句“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描

19、绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。D.第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。”6 .“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？（2分）7 .用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。（3分）8 .颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？（2分）第四首：渡荆门送别一、填空1、作者,号,唐代伟大的主义诗人，被后人誉为“",与杜甫并称“”。2、山随平野尽，。3、月下飞天镜，。4、渡荆门送别中“,”两句用游动的视角来描写景物的变化。5、渡荆门送别中展开奇特大胆的想象的句子是“,6、渡荆门送别中表达了对故

20、乡思念之情的诗句是“,7、本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“:二、简答1、请描绘出“山随平野尽，江入大荒流”这句诗的景象。2、颔联中的“随”字用的很好，请说说这个字的妙处。3、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？4、“月下飞天镜，云生结海楼”两句诗想像大胆、奇特，被人誉为“神来之笔”，试用简洁优美的语言描绘这美妙的画面。三、选择1、对这首诗赏析不正确的一项是（）A.“山随平野尽，江入大荒流”是写景名句。这好比电影摄像镜头摄下的一组画面，给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”字力透纸背，写出了大江的气势。B.颈联以

21、水中明月如镜反衬江水的平静，以天上彩云构成海市蜃楼衬托出江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。C.“怜”故乡水的原是诗人，却说故乡之水怀着深情厚意，万里送行舟，恋恋不舍地一路送我远行，巧妙的构思越发显出自己的思乡深情，真所谓言有尽而情无穷。D.这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想象瑰丽，且以小见大，以一当十，容量丰富，描绘出长江中下游一带数千里的山势和水势，具有高度集中的艺术概括力。2、下面对这首诗赏析，不恰当的一项是()A.这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情，尽在诗中。B.颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移

22、，写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。C.颈联描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受。D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情，收束全诗，余音袅袅。3、下面对本诗的赏析有误的一项是()A.首联叙事。直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。B.颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。C.颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。D.尾联由欣赏美

23、景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。第五首：钱塘湖春行一、填空(1)、白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点，从俯视角度描写花草美景的诗句是：(2)、从动物的变化写早春景象的是：“，”。(3)、白居易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：“,(4)、白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：(5)、,浅草才能没马蹄。二、内容赏析1、找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。2、在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“”。3、本诗第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平，,燕

24、啄春泥，乱花迷眼，o4、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹的妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。5、本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。6、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。8、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。9、全诗以“行”为线索，从“”起，到“"终。以“为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“”两字充分表达了诗人对

25、西湖美景的迷恋。10、诗中的“钱塘湖”，就是现在的杭州西湖，你知道的写西湖的名句还有哪些？请写出连续的两句。11、下列对钱塘湖春行的赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。B.莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。C.诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了婢紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。D.全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然

26、。12、本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人的（）之情。尤其是（）三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（6）几处早莺争暖树，。第一首：野望【参考答案】一、填空题：（略）二、阅读理解1、2（略）3、颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。4、诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，（1分）又没有真正的知己，（1分）所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。（2分）5、首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒

27、情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。6、日暮时分，站于东皋极目远望，视野十分开阔。秋的手掌抚过每一株树木，黄叶纷飞，层林尽染。落日西沉，红霞映天，余晖铺洒在每一座山头上，天地被渲染得一派静穆和安详。放牧的人赶着小牛走在回家的小路上，打猎的人牵着马，马上驮着猎物也回去了。描写手法：白描的手法写景物，自然朴实；7、答：“望”既写诗人眺望之意，（1分），又暗指诗人内心的期望，（1分）希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。（1分）三、选择题答案：（1）B（应是白描的手法，以质朴的语言描画。）第二首：黄鹤楼参考答案：二、传说仙人已乘黄鹤飞去，这里只留下空空的黄鹤楼。黄鹤

28、飞去不会再回来了，而千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。登楼隔江相望,汉阳的树木清晰可见,鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。可是日近黄昏，极目远眺，我的故乡在哪儿呢？凝视长江上面浩渺的烟波,真使人发愁啊！三、填空5. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。6. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。7. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。8. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。9. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。10. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。11.（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章回乡偶书）（2）举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）（本题为开放题，答案不惟一）四、1、D选项错在表达出作者

29、淡然无奈的思乡之情。应该改成：表达出作者缠绵的思乡之愁情。2、A3、A选项应该是作者还乡途中逗留武昌。4、C5、B6、C五、1 .“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人的思乡之情。2 .本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃勃的自然美景。3 .一、二两联表达的是寂寞、惆怅，尾联表达的是思乡之情。第三首：使至塞上参考答案1 .王维唐2 .大漠孤烟直，长河落日圆3.B（并非秋天，而是春天。因为“归胡天”透露出大雁从南往北飞，这是春天的景物特征。）4 .A（并非轻松愉快。因为蓬草常用作漂泊无定的喻意。）5 .D（“萧关”是古关名，而非人名。）6 .诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁