二年级无纸化测验评价方案

1、二年级无纸化测验评价方案作者:日期:个人收集整理，勿做商业用途二年级无纸化评价方案主题：红红火火过新年、评价项目序号内容1234567放鞭炮领红包活动项目唱大戏说新年幸匚Ki:男窗花买年货评价内容语文：背诵音乐：柯达伊手势， 背唱歌曲语文：看图说话语文：朗读体育：跳绳，越过障碍生活习惯：系鞋带，垃圾分类语文：口语交际美术：剪纸数学：计算，表达文明礼仪活动规则7人一组从入口进班， 去教室中的一个桶里面寻宝（乒乓球， 上面标号） 。 孩子拿着相应的号码去小老师出完成问题。1、柯达伊手势识谱（桌子上摆着卡片，拿起后,边手势边歌唱）。2、 背唱歌曲。 （根据你拿起的号码序号， 完成相应歌曲演12人一组

2、从入口进班，摸乒乓球，根据球上的号码，选择相应的图片看图说话。6人一组由入口处进班，到摸奖箱里抽取一个鞭炮，拿着带序号的鞭炮到考官座位前，根据鞭炮上的数字朗读相应序号的课文段落。最后由出口出去。1.15人一组到风雨操场入口等待，将单子交给裁判。2.从起点出发，绕过障碍物，连续跳绳30下,放下跳绳到裁判处绑好鞋带，将准备好的垃圾分类。8人一组从入口处进班。剪纸：展示自己剪好的窗花，评委打分。口语交际：评委和学生口头交流。1、你剪了什么窗花？2、你男的窗花准备送给谁？3、新的一年里，你想对他说哪些祝福的话？4、你的新年愿望是什么？根据5人一组由入口处进班，拿着带序号的人民币样票到考官座位前头年货，

3、独立算钱、数钱、 拿钱、 认钱、找钱、换钱等。最后东西归位，由出口出去。个人收集整理，勿做商业用途唱）3、背诵小古文（根据抽到的小古文题目进行背诵。完成后离开教室。）学生的口语表达评分。评价要求1.背儿歌总分为10分。 其中朗读的评分标准分为：声日响亮（3分）、读音正确（3分）、背诵流利清楚 （3）分，整体感觉 （1分） 。2、柯达伊手势5分，背唱歌曲5分。看图说话总分为10分，具体要求：1表达清楚、响亮一3分2、语句通顺完整一4分3、图意讲述明确3分总分为10分。 其中朗读的评分标准分为： 声音响亮（3分）、读音正确（3分）、朗读时流利清楚（3）分，整体感觉（1分）。总分为20分。 其中绕过

4、障碍物5分，跳绳5分，绑鞋带5分，正确将垃圾分类5分。1、男窗花10分。按照美观程度打分。2、口语交际10分。态度大方（3分），口齿清楚（5分），语句生动（2分）。总分为10分。其中评分标准分为： 算钱数钱（3分）、拿钱认钱（3分）、找钱换钱（3）分，表达（1分）。领取奖品时能够做到排队，会用礼貌用语，即可得10分。分值10+10101010+1010+101010活动地点二（1）班二（2）班二（3）班风雨操场二（5）班二（6）班二（7）班考评所需教师人数老师2名。老师1名，家长志愿者10名。老师1名，家长志愿者6名。老师2名。家长评委6名。老师4名。考评所需学生人数学生26名。学生4名。学生5名。学生4名。学生10名。老师汪明霞许晶王瑛江永芬魏素珍早丁罗亚春江秀华土吉龙慧春周坤珍余璐璐吴莉萍个人收集整理，勿做商业用途备注11、游园券每个孩子手持一张学习评价表，到各个场地进行活动。每个项目的负责老师就在相应的位置给孩子打分。因此，我们的游园券就是下面的这张学习评价表。届时我们可将游园券制作成彩底形式。四、综合评价表新世纪学校20162016学年第二学期一年级学习评价表班级（）姓名（内谷得分得分（10分制）学1、快乐朗读