人教版语文三年级下册《太阳是大家的》课件(1)教材

1、听歌曲，思考问题：听歌曲，思考问题：歌中小朋友的愿望是什么？歌中小朋友的愿望是什么？学习目标学习目标1.1.认识认识“彤、陪彤、陪”等生字，正确读写等生字，正确读写“红彤彤、红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。等词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.3.懂得地球是人类共同的家园，太阳是大家的，懂得地球是人类共同的家园，太阳是大家的，人类应友好相处。人类应友好相处。教材简说 太阳是大家的太阳是大家的这是一首儿童诗。课文用拟人化的这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不手法，

2、把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的太阳是大家的”寓意是寓意是“世界是大家的世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。 诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照全球太阳普照全球”这一自然这一自然现象中提炼出诗

3、意，把太阳当做所有国家的朋友，她从现象中提炼出诗意，把太阳当做所有国家的朋友，她从西山落下，走向别的国家，给全世界的小朋友带去了快西山落下，走向别的国家，给全世界的小朋友带去了快乐和希望。乐和希望。1、读一读：自由朗读诗歌，注意、读一读：自由朗读诗歌，注意读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。2、画一画：画出本课生字，多读、画一画：画出本课生字，多读几遍几遍红红彤彤彤陪彤陪伴伴晚晚霞霞趁趁机机tngbn xi chnv 读读记记读读记记“彤彤”字本音读第字本音读第二声二声“”，在在BB式词组中变式词组中变成第一声成第一声“”。 1、听课文朗读、听课文朗读2、帮一帮：四人小组互读课文，、帮一帮

4、：四人小组互读课文，互相帮助指正。互相帮助指正。3、比一比：推选代表读诗歌，比、比一比：推选代表读诗歌，比比哪个小组读得正确、流利。比哪个小组读得正确、流利。同桌相互有感情的朗读课文，思考同桌相互有感情的朗读课文，思考问题：问题：想一想：每一小节诗写了什么？想一想：每一小节诗写了什么？ 夕夕阳阳正确、流利、有感情地朗读诗文，体会正确、流利、有感情地朗读诗文，体会诗歌蕴涵的思想感情：诗歌蕴涵的思想感情：一天中太阳做了多少好事：一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花看他

5、们扬起欢乐的浪花 鲜花鲜花小树小树浪花浪花浪花浪花“她要趁人们睡觉的时候，走向她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。另外的国家。”太阳到了其他国家会太阳到了其他国家会干什么呢？干什么呢？在别的国家，在别的国家，也有快乐的小朋友，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。也有小树和鲜花。我知道，此时，我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她正在睡梦中等她，盼她“她要趁人们睡觉的时候，走向她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。另外的国家。”太阳到了其他国家会太阳到了其他国家会干什么呢？干什么呢？你想对别你想对别的国家的小朋的国家的小朋友说什么话呢？友说什么话呢？你了解地球上的其他国家