版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、后进生辅导转化情况记录班级 三年级辅导教师1 .说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭,口即来。2 .上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付。落后 表现 及原 因3 .不遵守纪律,迟到说话看闲书。1 .学习没兴趣,基础又不好,成绩太差跟不上。2 .同学看不起,老师光批评,家长老埋怨。3 .自控能力差,学习习惯和态度都不好。4 .家长不抱有希望,混到毕业为止,根本不管不问。1 .在班中为他两召开主题班会,为他们寻找闪光点,激发他们的自信心。2 .给他们的本上写一写激励性的评语,鼓励督促他们。.c教育3.一有进步就及时表扬,树立他们的信心。措施4 .与他们的家长联系,三人对面敞开心扉沟通交流,让家长
2、多关心孩子。5 .让他们担任班里的一些职务,给他们一些担子和责任。积极多了也开朗了,特别是学习成绩进步了,家长也反映在家听话多了,不顶撞了。纪律上也能自己约束自己,跟老师也亲近了。后进生转化情况记录表2班级三年级辅导教师落后 表现 及原 因1 .上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的 兴趣。2 .下课追逐打闹,喜欢拳打脚踢。3 .作业不做,即使做了,也是胡乱写的,只要见空就填,不管对不对,书 写相当潦草。教育措施1 ,在思想上教育他,感化他。2 .特意安用F个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟 他坐,目的是发挥同桌的力量。3 .单独给具辅导。效果学习上有了
3、些进步,作业整洁了,也能对几个钩了,练习偶尔也能及格了,纪律上也能自己约束自己了。班级三年级辅导教师落后 表现 及原 因学习目的不明确,缺之兴趣和求知欲,经常听课精力不集中,作业不能认真完成,学习成绩差。缺乏进取心,自由散漫,懒惰怪癖,日常行为习惯欠佳。生活自理、自主能力较差。教育措施1 .经常与家长加强联系,争取家长对学校工作的支持与配合,教育孩子 改变学习的态度,以及孩子的文明礼貌教育。2 .进行班会课感恩教育,在会后让他说说他的感受,然后布置回家的作 业:做几件感恩的事。3 .课上经常让其回答他可能回答出来的问题,培养学习自信心;另外布 置浅显的作业让他做,培养爱做作业的习惯。效果学习有
4、劲了,上课积极发言,作业完成的也很认真、及时,成绩有了明 显的进步,他也懂事多了,而且还做了很多让他父母感动的事。后进生转化情况记录表4.c班级三年级辅导教师学习态度差,上课不想听课,有时还公开在底下玩玩具或睡觉,课后作 业字迹潦草,一般是抄来的,但有时不抄,经常不做作业,甚至有时还到 网吧去玩。劳动积极性低,经常不参加集体劳动。落后 表现 及原 因1.利用其“闪光点”树立其信心。教育2 .根据他的表现,认真做好分析,寻找适当时机给予教育。措施 3 .发现他有了进步就肯定他学习上的进步,然后还赞扬他对于学习的态 度有所转变。效在各方面有了很大的进步,上进心增强了,对自己充满了信心,学习果 态度
5、、学习习惯等都有了很大的进步,与同学、老师的关系也融洽了许多,整个人的精神面貌也有了很大的改观。后进生转化情况记录表5.c班级三年级辅导教师落后 表现 及原 因(1)受家庭环境影响,没有养成良好的学习习惯和学习态度,( 2)心理原因,缺乏自信心,(3)学生基础差。教育措施一、加强家校合作,随时掌握学困生转化情况老师与学生家长米用多种方 式进行沟通二、多元评价,强化阳性。三、找准突破口,稳步提高四、在班上确立“T? ”学习小组,让热心助人的同学与她结伴,营造 良好的学习环境。五、定期进行相关知识的辅导:计算、解决问题效果计算能力进步较大,简单的计算题目,基本上能正确地计算出来,较难 的会出现不止
6、确的现象,原因是计算时出现不会的现象。不少题目不能正 确写出,说明运算顺序的掌握不扎实,在一、一单元测验中,成绩较上学 期有了进步。后进生转化情况记录表6.c班级一命尔辅导教师二年级落后 表现 及原 因该生尊敬老师,团结同学,卜长体育,热爱各种文娱活动。头脑彳M灵活,思维反应 比较快,只是上课精神不佳,爱开小差,书写马虎,作业态度不够认真,课后经常只完 成一半的作业。正是由于学习不自觉,所以基础知识掌握不扎实,而父母对孩子的教 育和照顾不够,特别是对学生的管教有所放松。所以养成较多的不良生活习惯。常有 放学后到处游玩的习惯,不过该生并不是本质很坏,主要是缺少了自我监管的能力, 同时缺乏那么一点
7、点的明辨是非的能力,易受不良环境影响。在语文学习中不容乐观 的现实是,因为基础知识非常薄弱,所以综合运用知识的能力还是非常欠缺。故而, 如何把根基打扎实,就成了我这个学期研究的重点。教育 措施1、找合适的机会谈心,走近俊生,发现其闪光点,促其上进2、通过多种形式巩固最基本的词语、设法多渠道积累词语;在帮助他扫清课文文字障 碍后,消除其害怕朗读课文的心理,再由喜爱朗读课文调动起他主动阅读课外书籍的 兴趣,这些首先落脚于学困生对重点知识点的掌握之上。突破了熏”的攻坚任务,才能推及面”的扩。3、上课多提问,为了使他对学习产生兴趣,课上我经常对他进行提问,并对他的回答 加以肯定,有时我会特意些他肯定能答对的问题请他回答。课后多关心,每隔两 天,我会找他T回顾他的进步表现,并鼓励他往更好的方向迈进。中午他在学校, 所以有足够的时间对他进行辅导,每次辅导时我都会创个轻松的环境,让辅导在 轻松的谈话中完成,并鼓励他每次的进步,也给他提出了小小的进步目 标。4、进行家庭辅导”,教师多和家长联系,密切配合,形成合力,使学生生活在希望之 中。转化效果或情况
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广东科学技术职业学院《数字电路基础》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东金融学院《酒店空间设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东行政职业学院《工程制图与数字化表达》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东环境保护工程职业学院《艺术概论(二)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东东软学院《抗震与高层建筑结构设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东创新科技职业学院《化工过程开发与设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 《老字的其他用法》课件
- 《自发性气胸的诊治》课件
- 《线性代数课本》课件
- 广东财经大学《工程热力学(二)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 国开政治学原理2024春期末综合练习题(附答案)
- GB/T 18488-2024电动汽车用驱动电机系统
- 装配式混凝土建筑预制叠合板、叠合梁识图
- 医疗科研数据管理制度
- 安徽省芜湖市弋江区2023-2024学年八年级上学期期末英语试题(含听力)
- 场地移交表完整版本
- JJG 693-2011可燃气体检测报警器
- 2024-2029年中国水利行业发展分析及发展前景与趋势预测研究报告
- 供电公司应急演练培训
- 高中英语U4-The-Words-That-Changed-A-Nation教学课件
- 年项目经理讲安全课
评论
0/150
提交评论