(新教材)粤教粤科版四年级下册科学第4课葡萄和爬墙虎教案(教学设计)

1、精品文档用心整理粤教粤科版科学四年级下册第一单元第4课时教学设计课题葡萄和爬墙虎单元一学科科学年级四学习 目标科学知识：1 .初步认识葡萄和爬墙虎的各部分组成的特征。2 .初步认识藤本植物的特征。科学探究：1 .运用感官或使用恰当的工具搜集信息。2 .学习用比较的方法对/、同植物进行比较，找出藤本植物具有的特征。3 .能用一定的标准去寻找类似的植物，从而用不同的方法认识更多藤本植物。情感、态度与价值观：1 .培养学生知识来源于生活的意识，培养其科学观察应该遵循科学事实。2 .乐于与他人合作，共同完成探究活动，体验合作的快乐。重点通过观察比较葡萄和爬墙虎的茎、叶以及它们的攀缘方式的差异。归纳出藤

2、本植物的一般特征。难点归纳出藤本植物的一般特征。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片：提出问题：这是什么水果？你喜欢吗？追问：你见过葡萄树吗？这是葡萄树吗？1观察图片，回答问题仔细观察，对比真正的葡萄树，发表自己的观点引用学生常吃的水果导入，即刻激起学生的学习兴趣它们有什么区别吗？讲授新课活动1:观察葡萄和爬墙虎1葡萄和爬墙虎都是常见的植物。1 .观察图片，想一想，说一说2 .小组合作，全员参与分工合作各抒己见，主动友口提问：你知道怎样区分它们呢？资料来源于网络仅供免费交流使用2.引导学生小组合作学习，小组分工、明确任务、认真观察、做好记录观察：茎、叶3引导学生交流展示：(

3、1)观察葡萄和爬墙虎的叶补充：爬墙虎叶子的颜色绿得新鲜；叶子的方向是一顺儿朝下花枝上的叶宽卵形，常3裂，或下部枝上的叶分裂成3小叶，基部心形。(2)观察葡萄和爬墙虎的茎补充：葡萄的茎是蔓生的，具有细长、 坚韧、组织疏松、质地轻软、生长迅 速的特点，着生有卷须供攀缘， 通常 称为枝蔓或蔓。4引导学生重点观察、思考：葡萄和 爬墙虎都能攀缘生长，它们的攀缘方 式有什么不同呢？引导深入思考：为什么它们攀缘的方 式不同呢？有什么不一样的地方 吗？温馨提示：观察总结关键词一一茎、 龙须、吸盘、形态5引导学生说一说观察的结果6.归纳总结：葡萄通过卷须攀附在其3.交流观察：(1)葡萄：叶子的形状是手掌型的，类

4、似枫叶的形状，呈深绿色。爬墙虎：叶子绿色，一片叶子分裂成3小叶(2)观察交流葡萄和爬墙虎的茎葡萄：具有细长、坚韧、缠在其他东西上爬墙虎的茎幼小时较为柔 软，不能直立，以特有的结 构攀援支持物上升。4.观察，说一说葡萄常攀缘在架子上生长 爬山虎则攀附在墙上生长 小组内相互交流5.说一说：葡萄的卷须爬墙虎的吸盘形象的形容：爬墙虎的吸盘好像壁虎的脚爪6读一读，科学认识葡萄的卷体验小组合作的 快乐和小组合作 学习的力量，培 养学生的参与意 识相信学生自己能观察，能总结，但是对于学生的答案要及时总结、评价，补充，让学生的知识学习更科学通过不断地追问，让学生对葡萄和爬墙虎认识不断的深入内容学习设置由易到难

5、，由感性认识到科学理性他物体上生长。爬墙虎的卷须短，分支多，卷须顶端 及尖端有黏性吸盘，遇到物体便吸附 在上面，无论是岩石、墙壁或是树木， 均能吸附。7引导学生认识科学概念：藤本植物须和爬墙虎的吸盘对两种植 物生长的重要性7.读一读：葡萄和爬墙虎都 长着细长的藤，这类植物不 能直立生长，借助吸盘，吸 附根，龙须，蔓条及茎本身 缠绕或攀附在其他物体上生 长。的概念认识，符合小学生的认知水平活动2:校园里的“藤”1.说一说，想一想1引导学生说出藤本植物的特征：说出藤本植物的特征：茎十提出要求：我们校园里有哪些植物是细长、自身不能直立生长鼓励学生自己发和葡萄.、爬墙虎有相似特点的呢？、必须依附他物们

6、向上攀缘现，在课堂上和2认识身边的藤本植物：2交流展示：其他同学交流，(1)牵牛花：一年生缠绕草本，这(1)牵牛花锻炼其思维、语一种植物的花酷似喇叭状。言表达的能力(2)豌豆：豆科一年生攀援草本，(2)豌豆高0.5-2米，全株绿色。捻yv (3)其变松：一年生缠绕草本植物 ,(3)其变松极富攀援性，花叶俱美，是理想的绿 篱植物。*-t一 二R wk G J卜VIH1一位1把课堂的主阵地 还给学生，相信(4)鼓励学生说出发现其他的藤本(4)发现有“藤”的植物：学生有能力解决植物：丝瓜、黄瓜、T雷薇等等问题，培养他们的问题意识当堂检测1.葡萄通过卷须攀附在其他认真完成，当堂达标物体上生长；爬墙虎的卷须 _分支多，卷须顶端及尖端用黏性 吸盘。2.葡萄和爬墙虎都长着细长的B,这类植物不能 直立 生长,借助 吸盘，吸附根，龙须，蔓条及茎本身 缠绕 或攀附在其他物体上生长，我们把这类植物叫做藤本植物。课堂小结这一节我们学习了1 .通过观察我们发现葡萄和爬墙虎需要攀附在墙上或架子上生长。2 .通过学习我们知道了像葡萄这样茎软软的，不能自己独立生长， 需要 攀附其他物体才能生长， 这种植物叫 做藤本植物。3通过