安塞腰鼓 (3)

1、排比修辞手法的辨析与运用排比修辞手法的辨析与运用西安市第十六中学西安市第十六中学 王晨王晨学习目标学习目标： 1 1、辨析排比修辞手法。、辨析排比修辞手法。 2 2、熟练地运用排、熟练地运用排比改写仿比改写仿写句子。写句子。 3 3、运用排比修辞手法自己写句子。、运用排比修辞手法自己写句子。 学习重点学习重点： 1 1、熟练地运用排、熟练地运用排比改写仿比改写仿写句子。写句子。 2 2、运用排比修辞手法自己写句子。、运用排比修辞手法自己写句子。学习难点学习难点： 1 1、熟练地运用排比仿写句子。、熟练地运用排比仿写句子。 2 2、运用排比修辞手法自己写句子。、运用排比修辞手法自己写句子。 一捶

2、起来就一捶起来就 ！百十个斜背腰鼓的后！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。 黄土黄土高原上，爆出一场高原上，爆出一场 的舞蹈哇的舞蹈哇-安安塞腰鼓！塞腰鼓！ 好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！ 发狠了，忘情了，没命了发狠了，忘情了，没命了是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：落日照大旗，马

3、鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。骤雨一样，骤雨一样， 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 是挣脱了、冲破了、是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！撞开了的那么一股劲！多么壮阔、多么豪放、多么火烈多么壮

4、阔、多么豪放、多么火烈如何辨析排比修辞？如何辨析排比修辞？ 排比就是把排比就是把结构相同结构相同或或相似、相似、语气一致、意思密切关联语气一致、意思密切关联的的三个或三个或三个以上三个以上的句子或词语排列起来的的句子或词语排列起来的修辞手法。修辞手法。 一捶起来就发狠了发狠了，忘情了忘情了，没命了没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。射的瞳仁；斗虎一样，

5、是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔多么壮阔、多么豪放多么豪放、多多么火烈么火烈的舞蹈哇-安塞腰鼓！ 使人想起使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 使语言：气势充沛使语言：气势充沛 节奏鲜明节奏鲜明 感情强烈感情强烈 排排 比比 的的 作作 用用仿照例句：仿照例句：“一一捶起来捶起来就就发狠发狠了了，忘情了忘情了，没命了没命了！” 一一就就，！（以个人生活为内容如（以个人生活为内容如“一玩一玩起来起来”“一跳起来一跳起来”“一一唱起来唱起来”） 仿仿照例照例句，以句，以“大

6、大树树”、“果实果实”、 “ “鲜鲜花花”作作为为“生命生命”的喻体的喻体展开叙写，与前一组句子展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比构成意思相近的排比句。句。 假假如生命是一株小草，如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩我愿为春天献上一点嫩绿；绿；假如假如 ，我，我愿为愿为 ；假；假如如 ，我愿，我愿为为；假如；假如 ，我愿为，我愿为 。 告诉你，快乐就告诉你，快乐就在身边：在身边：快乐就是快乐就是。快乐就是快乐就是。 快乐就是快乐就是。快乐就是快乐就是。四人小组任四人小组任选一题选一题完成仿写完成仿写 发挥想象运用排比修辞，发挥想象运用排比修辞，任选一题任选一题大组合大组合作完成：作完成

7、：（1 1）这这 ，使，使，立即变得，立即变得了，了，使使，立即变得，立即变得了，使了，使，立即，立即变得变得了。了。（ 足足球赛球赛、篮球赛、运动会、艺术篮球赛、运动会、艺术节等）节等）（2 2） 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍知识的殿堂；书籍，它，它；书籍；书籍，它，它。（3 3）以）以“友情友情”为话题，使用排比的修辞手为话题，使用排比的修辞手法，写一段文字法，写一段文字。 仿写句子：仿写句子：A A好比一座金字塔，教我们好比一座金字塔，教我们勇攀高峰；勇攀高峰；B B, , 教我们教我们；C C,教我们教我们;D D , ,教我们教我们. .