第六章 职业生涯管理

人力资源管理（附微课第4版）吴少华主编人民邮电出版社出版第六章职业生涯管理（1）理解职业生涯、职业生涯规划的基本概念，（2）了解职业生涯管理、职业生涯规划的基本理论，（3）了解大学生职业生涯管理的现状，（4）掌握职业生涯规划的注意事项和步骤，（5）了解影响个人职业生涯发展的因素。掌握职业生涯规划的理论和职业生涯规划的步骤，具备职业生涯规划和职业生涯发展的管理能力。【知识目标】【能力目标】【素养目标】树立职业生涯意识，培养为社会服务的自信心、进取心与责任心。职业生涯和职业生涯管理目录1职业生涯规划2职业生涯发展3××公司在世界范围内从事勘探和开采石油与天然气业务，员工总数为1万多人。公司建立了员工职业生涯规划开发体系，其根本目的有两个：提高利润率和增强竞争力；帮助员工确定和追求自己的个人职业生涯愿景。公司认为，只有个人的能力、兴趣和志向与公司的业务目标一致时，公司的整体能力才能得到加强，才能在激烈的市场竞争中取得优势。（详细内容参见课本）第一节职业生涯和职业生涯管理一、职业生涯初探所谓职业生涯是指一个人在其一生中所从事工作的历程，包括与工作相关的活动、行为、价值、愿望等。根据职业生涯所包含的内容，可以将之分为外职业生涯和内职业生涯。外职业生涯内职业生涯职业生涯规划对个人的意义：确立人生方向和奋斗的策略；突破并塑造清新充实的自我；准确评价个人特点和强项；评估个人目标与现实的差距，准确定位；认识自身的价值，发现新的机遇，增强竞争力；将个人、家庭、事业有机联系起来。深刻理解员工的兴趣、愿望、理想；产生积极的心态，发挥更大的作用；了解员工的目标，根据情况安排培训；引导进入工作领域，个人目标与公司目标统一；使员工看到希望，从而达到团队稳定的目的。职业生涯规划对组织的意义：初期——职务提升计划170年代——满足员工的需要290年代——员工的需要和企业的需要的平衡3强调人的发展与企业发展的有机结合4员工对自己的职业生涯发展负责5二、职业生涯管理的基本理论新的职业生涯管理理念的主要特点：在职业生涯发展中，员工与公司是合作伙伴关系。员工要清楚自己有何技能，需要从组织得到什么帮助等。组织应向员工传达其发展方向和发展计划，提供尽可能多的关于业务方面的信息，尤其要为职业生涯刚刚起步的新员工提供客观、全面的信息。学生自我认知存在偏差，迷茫心理普遍。学生主体选择权被剥夺，依赖心理普遍在一味追求高分和考大学为人生目标上。高校职业生涯管理教育缺位，认识误区普遍。三、大学生职业生涯管理的现状你知道吗，很多人终其一生也没发挥出他们真正潜能的1%。提高一个人的专业能力与特长有许多方法，但是埋葬一个人的职业生涯很简单，曾有人总结可以埋葬一个人的职业生涯的10种生活习惯，推荐读者认真阅读前人的总结《10种方式埋葬一个人的职业生涯》，并引以为戒。扫一扫书中的二维码，阅读全文!案例分析2教师点评3知识回顾1四、职业生涯和职业生涯管理实训第二节职业生涯规划什么是职业生涯规划？职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。个体职业生涯规划员工职业生涯规划一、职业生涯规划初探（1）管理型（2）技术/职能型（3）自主/独立型（4）安全/稳定型（5）服务型（6）创业型（7）挑战型（8）生活型二、职业生涯规划理论规划自身职业生涯要点了解自己的个性倾向，并在不同发展阶段对自己的现在、过去和未来作一次重新的审视、评估，为自己描画一个适当的职业人生，并为此制订充实知识、训练技能、做好择业准备的行动计划。三、职业生涯规划的注意事项取得家庭支持，享受工作的乐趣1个人职业规划目标要与企业目标协调一致2要有平和的心态，学会接纳自己3全面审视你自己找到并明确自己的职业目标制定和选择行动方案执行自己的行动方案四、职业生涯规划的步骤通常职业生涯方向的选择需要考虑以下两个问题：我想往哪方面发展？我能往哪方面发展？行动就意味着你要走向梦想，切实地开始实施自己制定的行动方案。如果不能将动机转换成行动，动机终归是动机，目标也只能停留在梦想阶段。立即行动起来，无论是大学毕业刚刚踏上职业道路的年轻人，还是在职场中陷于一份不喜欢的工作之中的中青年，只要还没有完全退出工作，在任何时候任何人开始职业规划都不晚。职业选择应遵循哪些条件?思考讨论上述说法你是否认同？有何进一步意见？应该清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征。应清楚地了解职业选择成功的条件及所需知识，在不同职业工作岗位上所占有的优势、劣势、补偿、机会和前途。上述两个条件的平衡。第三节职业生涯发展影响个人职业生涯发展的因素1职业生涯发展的周期2职业生涯发展的管理3进取心与责任心情绪稳定性社会影响力自信心一、影响个人职业生涯发展的因素衰退期实验期立业期探索期测试期守业期职业生涯发展的周期二、职业生涯发展的周期1．探索期2．建立期（测试期、实验期、立业期）3.维持期（守业期）4.衰退期图6.2员工职业生涯发展阶段与发展水平示意职业生涯管理也由4个环节组成，即提升素质、付诸实践、效果评估、调整规划。根据发展需要，有目标地提升自身素质，实实在在地付诸实践，及时进行效果评估，适时调整目标、查漏补缺，有利于潜能的强化和发挥，有利于潜能的进一步挖掘，有利于实事求是、奋发图强精神的体现，有利于把自己为发展付出的努力落在实处。三、职业生涯发展的管理案例分析《非职务变动发展》2教师点评3知识回顾1四、职业生涯发展实训职业生涯是指一个人从首次参加工作起所经过的所有工作活动与工作经历的过程，是由一个人在一生中所担任的一连串工作职务构成的一个连续的终身过程。员工职业生涯发展的基本内容可归纳为三个方面：一是职务提升，二是职能领域或技术领域的工作变动，三是在一个组织内逐渐受到老成员的信任。大学生职业生涯管理的现状：学生自我认知存在偏差，迷茫心理较普遍；学生主体选择权被剥夺，存在依赖心理，人生目标不是很明确；高校职业生涯教育尚需优化，学生普遍存在认知误区。职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习过程，对一项职业或组织的生产性贡献直至最终退休的过程。职业生涯规划的目的不仅是帮助个人根据自己的条件找到一份合适的工作，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业的大计，筹划未来的职业发展，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。职业锚是进行职业生涯规划时必须考虑的一个因素。它是指一个人作出职业选择时最难以舍弃的因素，也就是一个人选择和发展职业时所围绕的中心。职业锚的八种类型：管理型、技术/职能型、自主/独立型、安全/稳定型、服务型、创业型、挑战型、生活型。职业生涯规划的注意事项：取得家庭支持，享受工作的乐趣；个人职业规划目标要与组织目标协调一致；要有平和的心态，学会接纳自己。职业生涯