《六国论》测试题(含答案详解)

1、六国论练习题及答案解析（包括情景式默写题、单选题，共计 100分）一、情景式默写（28个空，每空1分，合计28分）1、 苏洵六国论评论六国败亡的历史，提出“ ，”的精辟论点。2、 其中描写祖辈创业艰难的句子是“ ，”。3、 说明齐国灭亡原因的句子是“ ”，说明燕国灭亡原因的句子是“ ，。”4、 结尾指出“ ，”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。5、 六国论中作者含蓄表明写作目的的句子是： ，。6、 六国论中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的，。7、关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在六国论中就这样评论刺秦事件：，。&古人写

2、文章爱引用前人话语作为论据，如韩愈师说中“孔子曰：三人行，”，苏洵六国论中9、本文的中心论点是： 。【答案】1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。2、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。3、 与赢而不助五国也至丹以荆卿为计，始速祸焉。4、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣5、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。7、至丹以荆卿为计，始速祸焉。&古人云：以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不火。二、单选题（24个小题，每题3分，合计72分）1 .下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（)A.不得下咽（ydn

3、 ）思厥先祖父（ju e ）抱薪救火（x 1 ）B.如弃草芥（ji e ）暴霜露（b a o）弊在赂秦（lu 0 ）C.燕赵之君（y a n）洎牧以谗诛（j 1）为国者（w e i）D.当秦相较（t a nc）革火殆尽（d a i）日削月割（xu e ）【答案】D【解析】A.薪x i n; B.暴 pu,赂 1 u; C.为 we i。2. 下列各组句子中加点词的解释不完全正确的一项是 （）A. 不能独完（保全）始速祸焉（招致） B. 六国互丧（相继）盖失强援（因为） C. 非兵不利（兵器）D. 率赂秦耶（概率）【答案】D为国者无使为积威之所劫 哉（胁迫，挟持） 洎牧以谗诛（等到）【解析】率：

4、全都，一概3. 下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 （）洎：等到 再：两次 却：退却A. 始有远略始：起初。B. 洎牧以谗诛C. 后秦击赵者再D. 李牧连却之【答案】C【解析】却：使动用法，使退却4. 下列加点词的解释，不正确的一项是（）A. 当与秦相较，或未易量当：同“倘”，如果为：作为。诚：实在。礼：以礼相待，礼遇B. 为国者无使为积威之所劫哉C. 战败而亡，诚不得已D. 以事秦之心礼天下之奇才【答案】B【解析】为：治理。5对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ()道义。 决定，确定 兵器。A. 六国互丧互：相继。B. 能守其土，义不赂秦C. 故不战而强弱胜负已判矣D. 非兵不利

5、答案】 B解析】义：坚守道义C. 故不战而强弱胜负已判矣D. 思厥先祖父判：决定，确定。先：对已去世尊长的敬称。A 与战败而亡 者亡：失去。B 与嬴而不助五国也与：参与。D 下而从 六国破亡之故事从：跟随。C 固不在战矣固：本来。【答案】 B【解析】与：亲附，亲近。7. 下列各项中，加点字的解释不正确的一项是( )A 思厥先祖父厥：其，他们的，6对句子中加点字的解释，错误的一项是 ()B.胜负之数数次数。泛指六国的。答案】 B解析】数：天数，命运8. 下列句子中加点的词，解释不正确的一项是 ()A. 盖失强援盖：因为B. 始速祸焉速：招致C. 下而从六国破亡之故事下：向下D. 苟以天下之大苟：

6、如果【答案】 C【解析】下：降低身份。9下列句子含通假字的一项是 ()A. 洎牧以谗诛B. 则胜负之数C. 奉之弥繁D. 暴秦之欲无厌【答案】 B【解析】厌：通“餍”，满足。10下列加点词与现代汉语意思相同的一项是 ()A. 下而从六国破亡之故事B .后秦击赵者再C 则胜负之数，存亡 之理 D 刺客不行 ，良将犹在 【答案】C【解析】A.古义：旧事；今义：真实的或虚构的有人物有故事情节的事情。B.古义：两次；今义：又一次。D. 古义：不去行刺；今义：不可以。11. 下列各句中加点的词语，意义与现代汉语相同的一句是 （）A. 思厥先祖父 B. 可谓智力孤危 C. 至于颠覆 D. 盖失强援 【答案

7、】D【解析】A.古义：祖辈和父辈；今义：父亲的父亲。 B.古义：智谋和力量；今义：理解事物的能力，智商。C. 古义：以至于，弓I出下文的结果；今义：提及另一事。12. 下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是（）A. 或曰：六国互丧，率赂秦耶B. 为国以礼，其言不让C. 子孙视之不甚惜D. 六国破灭，非兵不利当与秦相较，或未易量为国者无使为积威之所劫哉且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危 才能不及中人，非 有仲尼、墨翟之贤【答案】B【解析】A.有的人，不定代词；或许，副词。B.治理，动词。C.它们，指土地，代词；的，结构助词； D. 不是，判断动词；没，动词。13 .下列各句子中加点字

8、“而”不表转折的一项是 （）A. 有如此之势，而为秦人积威之所劫B. 战败而亡，诚不得已C. 故不战而强弱胜负已判矣D. 苟以天下之大，而从六国破亡之故事【答案】B【解析】连词，表顺承。14 .下面各组句子中加点字的意义相同的一组是 （）A. 此言得之未得与项羽相见 B. 为国者无使为积威之所劫哉若属皆且为所虏 C. 向使三国各爱其地晋陶渊明独爱菊 D. 或曰：六国互丧或未易量 【答案】B【解析】A.正确；能够。B.被。C.爱惜；喜爱。D.有的人；或许15 .下列各组句子中加点词的意思相同的一组是 （）A. 当与秦相较料大王士卒足以当 项王乎B. 始速祸焉C. 革灭殆尽D. 至丹以荆卿为计欲速

9、则不达知己知彼，百战不殆 谁为大王为此计者吾得兄事之始速祸焉楚人一炬，可怜焦土 惜其用武而不终也【答案】D【解析】A.通“倘”，如果；通“挡”，抵挡。B.招致；快速。C.将要；危险。D.计策16.下列加点词的意义和用法相同的一组是（）A. 以地事秦B. 燕、赵之君，始有远略C. 六王毕，四海一D. 子孙视之不甚惜【答案】A【解析】A.侍奉，动词。B.最初，副词；才，副词。C.统一，动词；一把，数量词。D.珍惜，动词；可惜, 动词。17对下列句中“以”字的意义和用法，归类正确的一项是 ( )不赂者以赂者丧秦以攻取之外以有尺寸之地举以予人以地事秦洎牧以谗诛以趋于亡A. /B. /C. /D. /【

10、答案】 A【解析】因为，介词。用，介词。才，畐阖。来，连词，表目的。用，介词。因为，介词。 以致，连词，表结果。18.下列句子中加点字的活用类型与例句相同的一项是 ()例句：以事秦之心，礼.天下之奇才A. 小.则获邑，大.则得城B. 能守其土，义不赂秦C. 日削月割，以趋于亡D. 盖失强援，不能独完【答案】 B【解析】例句：礼，名词作动词，以礼相待，礼遇。A.形容词作名词；B.名词作动词，坚持正义；C.名词作状语，一天天地；D.形容词作动词，保全。19下列各句中的加点词与“惜其用武而不终也”中的“终”用法相同的一项是()A. 吾得而兄事之B. 素善留侯张良C. 阙秦以利晋，唯君图之D. 其闻道

11、也亦先乎吾，吾从而师.之【答案】 A【解析】终：形容词作动词，坚持到底。A.名词作动词，以礼相待，礼遇。B.友善，交好，形容词作动词C. 动词，侵损，削减。D.意动用法，以为师。20下列各句的句式不同于其它三句的是 ()A. 赵尝五战于秦，二败而三胜B. 有如此之势，而为秦人积威之所劫C. 六艺经传皆通习之，不拘于时D. 不者，若属皆且为所虏【答案】 A【解析】A.介宾结构后置句，“五战于秦”即“于秦五战”保全；B.被动句，标志是“为所”； C.被动句，标志是“于”；D.被动句，标志是“为所”。21下列句子不是被动句的一项是 ()A. 吾属今为之虏矣B. 而为秦人积威之所劫C. 而犹有可以不赂

12、而胜之之势D. 洎牧以谗诛【答案】 C【解析】A.被动句，标志是“为，”；B.被动句，标志是“为所”；D.被动句，标志 是“诛”，被诛杀。22下列对课文第三段内容的分析，不正确的一项是 ()A. 本文认为齐国的失败是因为“与嬴而不助五国也”。B. 作者肯定了燕赵“用兵之效”，也点出了 “用武不终”的后果C. 作者总结说齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。D. 作者假设齐、燕、赵当初不这样做，灭亡与否就无法估计了。【答案】 A【解析】作者总结齐、燕、赵失败的原因是在于他们“失强援，不能独完”。23. 下列说法不符合原文意思的一项是 ()A. 作者分别齐、燕、赵国的做法，证明了分论点二“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完”。B. 作者认为燕、赵两国灭亡的根本原因是“燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危”。C. 作者赞扬燕、赵两国“能守其土，义不赂秦”但也批评燕国用荆轲刺秦之计，赵国错杀李牧这员良将。D. 作者认为如果六国不赂秦，就可以战胜秦国，不会灭亡。【答案】 D【解析】“就可以战胜之秦国，不会灭亡”说得太绝对。作者只是说“则胜负之数、存亡之理，当与秦相较， 或未易量”。24. 下列对文章的分析不正确的一项是 ()A. 开宗明义，提出了六国灭亡“弊在赂秦”的论点。先双重否定，后又设问，从而使这一论断更加鲜