苏教版小学四年级上册语文第三单元练习题三套

1、篇一一、看拼音写词语。 14 分sh nzhan g a n w e i zh u ge li a ng go ngj i ngj u ji a n w e if an hu a n g r a n d a w u j u sh o u m a ol u tu iji a n z a i xi a n g zh e n g f a 2、比一比，组词。 4 分址 凳 僧 愈 风 桑 扯 澄 曾 愉 凤 嗓 三、在正确的音节下面划“。3 分容许y i ngy 1祁q q i黄羊 呕吐t u u塞s a isa外 解xi e ji狐 军尉we iw四、用你学过的知识抚慰同学。 3 分1、丁民的爷爷因

2、病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，暗流泪* 。2、孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上3、期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。五、填空，并按要求写话。 8 分初出 )()(横溢)( 如神大细( )(尽瘁()(后已()木 (支回天 )( 青翠 )( )群雄 ( )()秀丽 )( 无可 )( )用你喜欢的词语至少用上四个写一段话 2 分 六、选择适宜的词语填空。 10 分1仔细 详细请你把经过的情形说得 些。他做什么事情都很认真 。 2严格 严厉我们要 遵守学校的一切制度。谁胆敢侵犯我国领土，必须受到 的惩罚！3创造 发现爱迪生经过反

3、复实践，终于 了电灯。考古工作者最近又 了一座古墓。 4危险 危急他不怕 ，跳进急流中，抢救落水儿童。正在十分 的关头，我们增援部队赶到了。5清晰 清楚小华写的字非常 、秀丽。这篇文章写得条理 、层次清楚。七、完成下面的对话并按要求填空。8 分子明：老师，您不是很喜欢吃鱼吗？现在有人送鱼来， ， 这是为什么？公仪休：正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免 如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是 ？子明： 老师，您说得对，今后我一定照着 1、从子明的两次说话中懂得了什么？1 分2 分)2、你认为公仪休是个什

4、么样的人？给你的影响是什么？八、阅读并完成课后作业20 分他们来到隆中 ,只见那里的山岗 ，好似一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色秀丽 。离诸葛亮的住处还有半里路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前 。出来开门 的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去， 地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰诸葛亮才悠然醒来 刘备快步走进草堂同诸葛亮见面1、按原文填空 7 分2、用 “划出一个打比方的句子。 1 分 把 比作 。 1 分3、写出近义词： 3分

5、吩咐 茂密 宜人 4、在空白处加上标点 2 分5、从划线的句子中你体会到什么？3 分6模仿第一句话：他们来到隆中，只见好似写一句话。3 分九、习作： 30分 题目：续写?少年报?来了！要求：根据题目及第一段内容，发挥合理的想象，将故事续写完整。注意将人物的动作、神态、语言写具体。?少年报?来了少年报?来了！中队委员捧着一叠报纸走进教室，边走边发。:嘶一一没等他松手，我急忙上前猛地一抽，报纸破了。这下发给谁呢？我们俩盯着报纸呆住了。篇二第一局部 根底知识积累与运用、我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。(10 分 )yu gu i zh e n ch a biu b u zhu o ji e k

6、 aicang ying m i ng ru ich ed i y u ch u n zhu o sh i二、我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。(3 分 )荧光屏(y ng y n)模仿(m 0 m U 苦难(nd l it)气喘吁吁x u y蝙蝠bi a n pi折腾zh e sh e三、加偏旁组成两个不同的字，再组词。(6分)当) 禺(甫) 朝(四、把下面的四字词补充完整，并能选择其中的一个词语写一句话。(4+ 2)分无其事 鱼 而出争 ( )恐( )不可及 响 云霄不 ( )不( )五、读一读，连一连。(2+2)分清明前后 晒谷不用翻 天上鱼鳞斑 晚霞行千里 朝霞不出

7、门 蚂蚁搬家蛇过道 明日必有大雨到 种瓜点豆 本单元我还积累的谚语还有: 六、选词填空。 6分 居然 果然 仍然1、 这本书他看了很多遍， 不明白里面讲的内容。2、 妈妈说今天可能有雨，到了中午下起雨来。3、 令人难以以相信的是这只凶猛的老虎 会怕小蚂蚁。吃钻咬森林里的害虫成群地向树木进攻， 树叶， 树根， 树心。第二局部 阅读积累与运用一、读?蝙蝠和雷达?中的段落，再按要求完成下面的练习。 15 分 为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系x ij着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙me ng m e n上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几

8、个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞s G s上一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似s ih的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，它是用 和配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过1、我能给文中带点的字选择正确的读

9、音。2 分发出无线电波，无线线电波遇到障碍物就反射回来，显示在上。驾驶员从雷达的 上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分平安。2、我知道根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。3分 3、我读懂了文章，我会填写适宜的词语。3 分; 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 雷达的天线就像是蝙蝠的;雷达发出的无线电波就像是蝙蝠4、 我能用自己的话来说一说蝙蝠是如何探路飞行的。2 分 蝙蝠的嘴里发出 ; 一遇到 就蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。5、 读了文章，你有什么启发 ?2分6、 在生活中你是一个留心观察事物的人吗?你从动植物身上得到人什么启示 ?3分 二、阅读下面的文章，并完成练

10、习。20世纪末，美国西部一个州的一场森林大火，使上万亩森林遭灾。事后，人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。于是，州政府对森林中的衰萎、枯槁的树木和草叶进行清理，以杜绝隐患。在随后的两年里，再没有大的火灾发生， 但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，大面积地爆发了。美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令人吃惊：原来，造成虫害的主要原因，是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉。科学家经过研究后发现，森林中虫害的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁的数量成反比例的，那么，鸟类和蚂蚁的减少与枯木的清理又有什么关系呢?原来，很多树木枯死后，过一段时间会形成一个个空洞，让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地安家落

11、户。而它们的存在又有力地遏G制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木去除掉时，同时也就是毁掉了这些鸟类和蚁类赖以客观存在身的家园。这项研究使人们明白一条真理，自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的价值和合理性，大自然总是会用一只无形的手，巧妙地调节和平衡好各种生物之间的关系。人类应该做的就是尊重自然的法那么和规律，与自然和谐相处。1、 我能读懂短文，并给它加上适宜的题目。2 分2、 我会根据意思在短文中找词语。3 分 罪恶行为的首要分子。 自己不出力而享受别人的劳动成果。3、 我会仔细读短文，能照样子写词语。2 分 得出结论 研究 巧妙 落户 相处4、 这篇短文主要讲了在美国西部为了杜绝火

12、灾发生，人们清理了森林里衰萎、枯槁的，造成虫害，这件事告诉人们 。 3 分5、 我读懂了短文，我会用横线画出鸟类和蚂蚁的减少与枯木清理的关系的句子。2 分6“人类应该做的就是尊重自然的法那么和规律，与自然和谐相处针对这句话，你认为人类做得怎么样 ?为什么 ?3 分 第三局部 习作大自然是个无穷的宝库。你从周围的动植物身上得到什么启示呢?说说自己想利用动植物的什么特点来创造什么。做一个仿生学的小创造家，写一写我的创造是从哪得到的启发，并把自己创造的原理写清楚。篇三一、注音仍然巢穴目的彻底侦查不折不扣气喘吁吁蝙蝠漆黑试验声波二、组词幼)潮() 愚 ()避()幻)嘲() 遇 ()壁()彻)秧() 导 ()决()砌)殃() 异 ()绝()提)揭() 值 ()堤)竭() 殖 ()yng: 晶( )()光经 ( )(得b u( )捉(育未先知bi an:()蝠()境()策(写mu -() 羡 ()()光(色xi ng( )导()片()皮头()三、根据意思写四字词语1、争着向前，惟恐落后，形容十分积极。( )2、像游鱼那样一个接一个地出去。(