秋八级语文上册唐诗五首渡荆门送别教学新人教版学习教案

1、会计学1秋八级语文上册唐诗五首渡荆门送别秋八级语文上册唐诗五首渡荆门送别(sng bi)教学新人教版教学新人教版第一页，共24页。第1页/共24页第二页，共24页。第2页/共24页第三页，共24页。（重点（重点(zhngdin)(zhngdin)）（难点（难点(ndin)(ndin)）1.1.背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟(gnw)(gnw)诗意境。诗意境。2.2.2. 2. 品析诗的语言，体会诗歌的意境美、情感美。品析诗的语言，体会诗歌的意境美、情感美。第3页/共24页第四页，共24页。 李白李白(701762)(701762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇，字太白，

2、号青莲居士，祖籍陇西成纪西成纪( (今甘肃秦安今甘肃秦安) )，陈与义，陈与义幼时幼时(yu sh)(yu sh)随父迁居绵州昌隆随父迁居绵州昌隆( (今四川江油今四川江油) )青莲青莲乡，唐代伟大的浪漫主义诗人，有乡，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙诗仙”之称。名之称。名篇有蜀道难将进酒行篇有蜀道难将进酒行路难梦游天姥吟留别望庐山瀑布等。他的路难梦游天姥吟留别望庐山瀑布等。他的诗雄奇豪放，想象丰富，语言流诗雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。转自然，韵律和谐多变。第4页/共24页第五页，共24页。这首诗是诗仙李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李这首诗是诗仙李白青年时期出蜀至荆

3、门时赠别家乡而作。李白在公元白在公元724724年年( (开元十二年开元十二年) )辞亲远游。诗人从辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲五岁诵六甲”起，起，直至远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览直至远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览(yuln)(yuln)峨峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。此次李白离别家眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。此次李白离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧南穷苍梧，东涉溟海，东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自。这是诗人第一次

4、离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。己的理想抱负。第5页/共24页第六页，共24页。荆门荆门(jn mn)(jn mn)（ ）一一 读一读字音读一读字音jngjng第6页/共24页第七页，共24页。仍仍linlin（ ）故乡）故乡(gxing)(gxing)水水二二 写一写字形写一写字形怜怜第7页/共24页第八页，共24页。导思导思1.1.你从这首诗里读你从这首诗里读到了怎样到了怎样(znyng)(znyng)的的自然美景？自然美景？自然自然(zrn)(zrn)之美之美关键词关键词: :不舍不舍导思导思2.2.从诗歌中你读出从诗歌中你读出了怎样了怎样(znyng)(znyng)的情的

5、情感？感？情感情感借景抒情借景抒情导思导思4:4:诗人是如何将景与诗人是如何将景与情有机地结合在一起的？情有机地结合在一起的？情景交融情景交融导思导思3:3:诗中选取了哪些诗中选取了哪些意向？意向与感情之间有意向？意向与感情之间有何关系？何关系？意向意向第8页/共24页第九页，共24页。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受圈点。体会作者感情，感受(gnshu)(gnshu)文章的风格。文章的风格。 渡荆门送别课文朗读。渡荆门送别课文朗读。渡远荆门外，来从楚国游。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，

6、江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡仍怜故乡(gxing)(gxing)水，万里送行舟。水，万里送行舟。第9页/共24页第十页，共24页。原文原文: : 渡远荆门渡远荆门(jn mn)(jn mn)外，来从楚国游。外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。荆门：荆门山，在现在湖北宜都西北长江南岸，与北岸虎牙荆门：荆门山，在现在湖北宜都西北长江南岸，与北岸虎牙(hy)(hy)山对峙，形势险要。山对峙，形势险要。楚国：楚地。楚国：楚地。平野：平坦广阔的原野。平野：平坦广阔的原野。大荒：广阔无际的原野。大荒：广阔无际的原野。注释注释(zhsh)

7、(zhsh)： 翻译课文翻译课文第10页/共24页第十一页，共24页。 我乘舟远渡荆门外，来到了楚地准备我乘舟远渡荆门外，来到了楚地准备(zhnbi)(zhnbi)尽情游尽情游览。群山随着平坦广阔的原野的出现渐渐隐去，长江仿佛流进览。群山随着平坦广阔的原野的出现渐渐隐去，长江仿佛流进了广阔无际的原野。了广阔无际的原野。译文译文(ywn)(ywn)： 第11页/共24页第十二页，共24页。原文原文(yunwn): (yunwn): 月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽海楼：海市蜃楼，这里形容江上云

8、霞的美丽(mil)(mil)景象。景象。怜：爱。一本作怜：爱。一本作“连连”。万里：形容行程之远。万里：形容行程之远。注释注释(zhsh)(zhsh)： 第12页/共24页第十三页，共24页。 明月映入江水，如同飞下的天镜，空中云霞明月映入江水，如同飞下的天镜，空中云霞(ynxi)(ynxi)如同绮丽的海市蜃楼。我更加怜爱这来自故乡之水，不辞万里如同绮丽的海市蜃楼。我更加怜爱这来自故乡之水，不辞万里为我送行。为我送行。译文译文(ywn)(ywn)： 第13页/共24页第十四页，共24页。1.1.颔联中颔联中“随随”字用的好，谈谈好在何处。字用的好，谈谈好在何处。2.2. 【答案】【答案】“随随

9、”字将群山与原野的位置逐渐字将群山与原野的位置逐渐(zhjin)(zhjin)变变3.3. 换、推移，真切的表现出来，写活了，给人换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以以4.4. 空间感和流动感。空间感和流动感。第14页/共24页第十五页，共24页。第15页/共24页第十六页，共24页。2.2.颈联变换视角，描写长江的近景，谈谈颈联变换视角，描写长江的近景，谈谈(tn tn)(tn tn)这这联诗所描绘联诗所描绘 的意境。的意境。【答案】【答案】 “ “月下飞天镜月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月是月夜俯视所见。明月(mn yu)(mn yu)本在本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上

10、飞来一面明镜。天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。 “云生结海楼云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。 第16页/共24页第十七页，共24页。3.3.揣摩尾联，体会其中揣摩尾联，体会其中(qzhng)(qzhng)蕴含的思想感情。蕴含的思想感情。【答案】尾联中的故乡水是指流经故乡的水，【答案】尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里万里送行舟送行舟”指的是故乡水如今怀着

11、深情指的是故乡水如今怀着深情 厚意载我远行厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念依依不舍，思念(snin)(snin)故乡的感情。故乡的感情。 第17页/共24页第十八页，共24页。【答案】诗歌从乘舟远游写起，第一、二句点题：诗人远【答案】诗歌从乘舟远游写起，第一、二句点题：诗人远离蜀地，乘船沿江游览楚地。中间四句描写景物，描绘长离蜀地，乘船沿江游览楚地。中间四句描写景物，描绘长江之水出山之后的壮阔气象：长江出山，水面宽广，景象江之水出山之

12、后的壮阔气象：长江出山，水面宽广，景象雄奇，使人顿感前程开阔。山峦追随原野，渐渐消失，长雄奇，使人顿感前程开阔。山峦追随原野，渐渐消失，长江奔赴旷野，滔滔不绝。月亮倒映在江水中，就像天上飞江奔赴旷野，滔滔不绝。月亮倒映在江水中，就像天上飞来一面镜子，云气簇拥来一面镜子，云气簇拥(cyng)，就像海上结成了海市蜃，就像海上结成了海市蜃楼般的奇景。这四句写景层次分明，且景中寓情，反映出楼般的奇景。这四句写景层次分明，且景中寓情，反映出年轻的年轻的 【手法探究【手法探究(tnji)(tnji)】 渡荆门送别一诗中诗人是怎样做到渡荆门送别一诗中诗人是怎样做到情景交融的？情景交融的？第18页/共24页第

13、十九页，共24页。李白离开蜀地追求理想的喜悦与热情。结尾两句，诗人发出心声李白离开蜀地追求理想的喜悦与热情。结尾两句，诗人发出心声：这长江：这长江(chn jin)是故乡的水啊，所以它才不远万里为我送行是故乡的水啊，所以它才不远万里为我送行，抒发了诗人爱自然、爱故乡的深挚感情。诗中写的长江，抒发了诗人爱自然、爱故乡的深挚感情。诗中写的长江(chn jin)之水，是来自故乡的水，它在蜀楚交界的荆门山送别诗人，之水，是来自故乡的水，它在蜀楚交界的荆门山送别诗人，把诗人送入了更加广阔的天地之中。这一描写，表现了诗人对家把诗人送入了更加广阔的天地之中。这一描写，表现了诗人对家乡的深深依恋和思念。乡的深

14、深依恋和思念。第19页/共24页第二十页，共24页。渡荆门渡荆门(jn mn)送别送别写景写景(xi jn)送别送别尾联：思乡尾联：思乡(s xing)、惜别惜别渡荆门渡荆门颔联颔联颈联颈联首联：叙事首联：叙事 激动激动 喜悦喜悦第20页/共24页第二十一页，共24页。 描绘了荆门一带壮阔、奇丽的景色描绘了荆门一带壮阔、奇丽的景色(jngs)(jngs)，表达了诗人对祖国山河的赞美，对故乡的思念和，表达了诗人对祖国山河的赞美，对故乡的思念和依依不舍之情。依依不舍之情。第21页/共24页第二十二页，共24页。意境高远意境高远(o yun)(o yun)，风格雄健，极具画面感。，风格雄健，极具画面感。“山随平野尽，江入大荒流山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画，犹如一幅长江，写得逼真如画，犹如一幅长江出峡渡荆门长轴山水画。出峡渡荆门长轴山水画。第22页/共24页第二十三页，共24页。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江