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文档简介
1、1 浙江省瑞安市玉海实验中学 2012-2013 学年第一学期期中考试 八年级历史与社会试卷 历史与社会 用她一幅幅灿烂生动的历史画卷, 伴随我们度过了半个学期的学习生活。 今 天让我们带着自信一起穿越时光隧道,细细回味我们传承的文明(答案写在答题卷上) 。祝 你成功! 卷一(选择题部分,共 40 分) 、单项选择题(请选择一个最恰当的选项, 每小题 2 分,共 40 分) ( )1从猿到人的转变过程中, 直立行走、 手的形成、 语言的产生、 人脑的形成都离不开 A下地生活 B 劳动 C 采摘 D 制造工具 2世界上最早的农业村落出现在 ( )A南亚地区 B 北非地区 C 西亚地区 D 东亚地
2、区 3传说中的神农氏功绩巨大, 具体表现在 ( )教人农耕 发明医药 发明车船 教人打井 A. B . C . D . 4. 我们现在所使用的七天一 星期制度来源于 ( )A、尼罗河流域的先民 B 、两河流域的先民 C、恒河流域的先民 D 、 印度河流域的先民 5. 佛教产生与得到很大发展并开始向外传播是在 ( )A、公元前 6 世纪、公元前 3 世纪 B 、 公元前 6 世纪、公元 3 世纪 C、公元前 3 世纪、公元 1 世纪 D 、 公元 3 世纪、公元 6 世纪 6. 蓝田人遗址的古今变迁, 告诉我们 ( )人类可以任意的改造自然、征服自然和利用自然 人类的过度开发和利用自然,会导致文
3、明的衰落 保护自然环境,也就是保护我们人类自己 保护自然和人类的文明,是现代每个公民的责任 A、 B 、 C 、 D 、 主要区别在于新石器时代 使用陶器 出现了定居村落 C 、 D 、 8 有关大禹治水成功后行事的叙述, 下列正确的一项是 在涂山召见各部落首领,接受他们的朝贡 将全国划分“九郡” A、 B 、 C 、 9下列文物中,能够象征王权的有 半坡出土的纺轮 埃及金字塔 A、 B 、 C 、 D 、 7新石器时代与旧石器时代相比, 使用打制石器 开始使用火 A、 B、 诛杀不服从自己的防风氏 铸造“九鼎”作为权力的象征 D 、 舞蹈纹彩陶盆 法老的面具 2 10产生在黄河流域古老而神秘
4、的文字: A、埃及象形文字 B、楔形文字 C、甲骨文 D 、腓尼基文字 11被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”的是 ( ) A、司母戊鼎 B 、四羊方尊 C 、蛋壳黑陶杯 D 、大盂鼎 12下列关于我国文明起源的历史事件, 按时间先后顺序正确的是 ( ) 早期农业的出现 出现甲骨文 禹建立夏朝 商朝的建立 启世袭王位 A、 B 、 C 、 D 、 13. 世界上三大宗教在古代都曾被统治者所利用, 因为这些宗教教义中有一些共同点有利于 统治者维护其统治。这一共同点主要是指 ( ) A.宣扬众生平等 E.教人忍受苦难,放弃斗争 C.主张教徒皆兄弟 D.认为人死后灵魂能升入天堂 14. 你
5、认为下列哪种制度的出现标志着我国古代由“公天下”变成了“家天下” ( ) A.禅让制 E.王位世袭制 C.郡县制 D.中央集权制 15. 属于古代尼罗河流域人民创造的文明成果是 ( ) 世界上最早的太阳历 修建金字塔 建造空中花园 营建了乌尔城 A. E. C. D. 16. 象形文字、楔形文字、甲骨文的共同点包括 ( ) 是从图画文字逐步发展而来的 是一种简化了的符号性质的象形文字 是用泥版作为书写材料的 是当地人们进入文明时代的重要标志 A. B . C . D . 17. 人类进入文明时代的主要标志有 ( ) 农耕、畜牧的发明 文字的发明 定居生活的实现 国家的产生 A. E. C. D
6、. 18. 在保护文物的因素中,不能成为主要原因的是: ( ) A 文物极具商业价值 B 文物极具历史价值、科学价值、艺术价值 C 文物是不可再生资源 D 文物是继承文化、传承文明的物质载体 19. 排列下列事件的先后顺序 ( ) 雅典达到全盛时期 罗马共和国建立 罗马称霸地中海 罗马帝国的建立 A 、 B 、 C 、 D 、 20. 罗马之所以能成为一个地跨三洲的大帝国,最重要的原因是( ) A、军事征服、军力强大、战士善于作战 B 、国王领导能力强 C 因为实行了帝制 D 、人民拥护扩张 卷二(非选择题部分,共 60 分) 21、以下材料再现了古代各国人们的生活场景,请运用所学知识回答问题
7、。( 14 分) 场景一:我们看到一条长河自南向北纵贯国土,这条河流正洪水泛滥。 可奇怪的是,这里的 人们不仅没有惊慌失措、四散奔逃,反而兴高采烈3 场景二:这个国家的人们修筑拦河堤坝,引河水灌溉农田,种植棉花;城市中有许多寺庙, 人们用数字符号记账 场景三:该国某地区 _,适于种植水稻,是世界上最早种植水稻的国 家,距今约五千年左右,当地农业率先进入犁耕时代 (1)场景一描述的是哪个国家的景象?为什么洪水泛滥, 这个国家的人们反而兴高采烈? ( 4 分) (2)场景二记述的寺庙是哪一宗教的建筑?人们用以记账的符号又称什么? ( 4 分) (3)请从地形、气候两个方面将场景三中空白处补充完整。
8、 (4 分) 22、阅读下面材料,回答问题(10 分) 材料一:雅利安人进入印度以后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级, 形成 了一种严格的等级制度。阿育王在位期间,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大 帝国。 材料二:以下是古代一部法典的一些规定: 两个自由民打架,一个人被打瞎了一只眼睛,对方就要同样被打瞎一只眼睛作为惩 罚。 如果奴隶主弄瞎一个自由民的眼睛,只要拿出一定数量的钱就可了事。 (1)材料一中的“等级制度”是指什么制度?阿育王应该属于这一制度中的哪一等级? (4 分) (2)材料二选自的法典名称是什么? 这部文献具有怎样的历史地位? ( 4 分) (3)制定上述制度或
9、法典的共同目的是什么? ( 2 分) 23、阅读材料,回答问题(8 分) 材料一:“人们怀念她的民主制度, 并将其视为所有现代民主制度的源头。 尽管那时的她更 象是男性公民的俱乐部。” 一一英国历史学家约翰索利 材料二:帕帕迪是个某个城邦国家郊区的农民,今年(公元前 477 年)30 岁,他是家庭中 的男主人。今天,他要去参加一个重要的政治活动。虽然每十天就开展一次,严重 影响帕帕提干农活,但他还是很愿意去 (1)材料一中所说的“她”和材料二中主人公所在的均指哪个城邦国家? ( 2 分)(4) 以上场景反映的文明发源有着内在的共同特点, 因此她们又都被称为什么文明? ( 2 4 (2) 材料二
10、中帕帕提参加政治活动的机构名称是什么?“虽然严重影响帕帕提干农活,但 他还是很愿意去”,你知道这是为什么呢?( 4 分) (3) 请你谈谈对“那时的她更象是男性公民的俱乐部”的理解。( 2 分) 24、阅读下列材料,回答下列问题。( 14 分) 材料一:在古人 A 的洞穴中发现了一枚古针, 针尖锋利。古人利用它把兽皮连缀起来, 遮蔽 身 体、抵御寒冷。在古人 B 生活过的洞穴中,科学家发现等较大的灰烬堆,最厚处达 6 米,灰烬堆中有烧过的兽骨、树籽、石块、木炭块等。 材料二:见下图。 图一 图二 材料三:泰山于 1987 年被联合国教科文组织列入文化与自然遗产名录,但泰山保护工程依 然任 重道
11、远,月观峰的“额头”被破坏了 1.9 万平方米,山上宾馆、 商店林立,垃圾 随处可见 (1) 根据材料一说出古人 A 和古人 B 的名称以及材料中所描述的史前人类的技术。 (6 分) (2) 根据材料二,分别说出它们出土于哪个古人类遗址。( 4 分) 根据材料三,说说我们该如何保护文物古迹。(至少写出两点)( 4 分) 25、小明在历史学习的过程中有做读书笔记的习惯。 这是他在复习欧洲封建社会部分时做的 笔记。但其中还有一些疑惑和不足之处,请你帮助他解决。( 14 分)5 (2)古希腊罗马文明虽然衰落了,但古希腊人和古罗马人也创造出许多自然科学和人文科 学成就,他们的科学知识和科学思想成为西方
12、近代科学的源头。 请举例说明古希腊和古罗马 创造的古典文化是西方文明的源头。(至少写出两例)( 4 分). (3 )西罗马帝国灭亡,日耳曼人建立的许多国家中,只有一个国家比较强大,封建化的过 程也最典型,你知道是哪个国家吗?在不断地军事化过程中, 国王把征服来的土地分封给臣 下,西欧的封建等级制度逐渐形成,你知道此时的封君和封臣之间确立了怎样的关系? ( 4 分) (4)摘记中关于宗教方面的表述是不足的,请你改正。( 2 分) 参考答案 、单项选择题(请选择一个最恰当的选项,每小题 2 分,共 40 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B B A C D A B
13、 C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B B A B C A B A 二、非选择题部分,共 60 分 21、( 14 分) (1) 古代埃及。原因:洪水退后留下肥沃的淤泥,有利于农业发展。 (4 分) (2) 佛教。阿拉伯数字。(4 分) (3) 地势平坦,土地肥沃;气候温暖,雨量丰沛。(1) 请帮助小明完成书摘中空格部分 分) 、_ 。 (4 6 (4 分) (4) 大河文明(2 分) 22、( 10 分) (1)种姓制度。第二等级刹帝利( 4 分) (2) 汉谟拉比法典。地位:是迄今发现的最早的、保存完整的成文法典。 (4 分) (3) 维护
14、统治阶级利益;或统治阶级用来维护社会秩序,巩固统治。 (2 分) 23、( 8 分) (1)雅典( 2 分) (2)公民大会。 因为公民大会是国家最高权力机关,有权投票决定国家的内政、外交等大事( 4 分) (3)这种民主制度具有局限性,还只是少数人的民主,占人口大多数的奴隶、妇女和外国 人没有任何政治权利。( 2 分) 24、( 14 分) (1) 古人 A:山顶洞人;懂得磨光和钻孔技术。古人 B:北京人;懂得使用火。(6 分) (2) 图一:河姆渡遗址;图二:半坡遗址。( 4 分) (3) 略( 4 分) 25、( 14 分) (1 )日耳曼 自给自足的自然经济( 4 分) (2) 现代西方人所使用的“哲学”一词来自于古希腊语;古罗马人的十二
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