《朝花夕拾》名著精彩试题问题详解55463

1、朝花夕拾容简介关于朝花夕拾这个名有关鲁迅的资料终年55岁。鲁迅写过一首自嘲诗，其中有两句为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是他一生的真实写照。鲁迅一生写 下了 800多万字的著译，他的呐喊、彷徨、野草、朝 花夕拾等许多作品一版再版，被翻译成英、俄、德、法、日、世 界语等多种文字1、朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。 目前，我们学过其中的从百草园到三味书屋和阿长与。2、二十四孝图着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝 道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。3、作者在琐记中提到喜欢看的一本书是天演论。4、五猖会中，父

2、亲让我背鉴略，让我感到痛苦。5、鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍。6、二十四孝图中，子路负米、敦巨埋儿、老菜娱亲等都是孝道 故事的名称。7、鲁迅在仙台学医时发生了三件重大的事。&“赛神会”中“我”和许多人喜欢看活无常。9、迅在琐记中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的江南水师学堂 10、“好。那么,走罢! ”而去“寻别一类人们去” 一语出自鲁迅的 琐 记篇。11、鲁迅在琐记一文中 , 用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的 办学。12、鲁迅在琐记中写自己一有空闲 ,就照例地吃侉饼 ,花生米 ,辣 椒,看天演论 , 表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。13、爱农一文中 , 作者追述了在日本留学

3、和回国后与爱农接触的 几个生活片段。14、藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活 , 记叙了与藤 野先生相识、相处、分别的几个片段 , 并说明了在仙台医专时弃医从 文的一生中重要的经历。15、鲁迅在二十四孝图里 , 针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、 “郭巨埋儿”等孝道故事做了分析 , 揭示了封建孝道的虚伪和残酷。16、五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情 , 揭露了封建教育对儿童天性的压制。17、鲁迅在藤野先生深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚 的先生的怀念。18、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有 可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”

4、，“陆绩怀 橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的 故事，如模仿则有性命之忧了。19、作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全 中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生 对“妨害白话者”的愤怒之情。20、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“格拉底”等人 的思想是在矿路学堂，这段经历在，琐记中提及。21、 朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等 情节的回忆，如无常，五猖会。22、在琐记一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。23、鲁迅在无常一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是 在阴间”，以讽刺当时社会

5、上的“正人君子”之流。24、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照片。25、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感， 但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是爱农。26、在五猖会中，父亲强迫我背诵鉴略一书后，才可去玩。 朝花夕拾（鲁迅散文集）作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的“回忆文”。最初以 旧事重提为总题，后结集时改名为朝花夕拾。朝花夕拾 共收入10篇作品。主要容：朝花夕拾的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程， 追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。阿长与 （ 山海经） 忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，

6、描写了 长妈妈善良、朴实而又迷信、 唠叨、“满肚子是麻烦的礼节” 的性格; 对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感 激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。从百草园到三味书屋 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和 在三味书屋读书的乏味生活， 揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天 性的封建书塾教育的尖锐矛盾， 表达了应让儿童健康活泼地成长的合 理要求。父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名 医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、 故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。上述作品， 记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段， 展现了当时的 人情

7、世态和社会风貌， 是了解少年鲁迅的可贵篇章。 后面的琐记、 藤野先生、爱农三篇作品，记述鲁迅离开家乡到、日本求学 和回国后的一段经历， 留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重 的脚印。藤野先生 记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台 医专受日本学生歧视、 侮辱和决定弃医从文的经过。 作者突出地记述 日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格， 说“他的性格， 在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的并不为许多人 所知道”。表达了对藤野先生深情的怀念。主题：朝花夕拾将往事的回忆与现实的生活紧密的结合起来， 充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。朝花夕拾名著试题一、填空

8、题1鲁迅原名周树人，字豫才，人（原籍），是中国现代伟大的（无产 阶级）文学家、思想家和革命家2、朝花夕拾最初在莽原发表时，题为 旧事重提，是鲁 迅先生1926年所作的 回忆性散文 集，共10篇，是一部蕴含着 温馨的回忆 和 理性的批判 的作品。其中的 从百草园到三味书 屋和 阿长与山海经被选进中学语文课本。3、 作者在二十四孝图文中指斥 封建孝道 的危害“甚于洪水猛 兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都 死在他肚子里”，接着将小学生粗粗的儿童世界与别国的儿童用 书的精美，进行对比，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了二 十四孝图中 卧冰求鲤，郭巨埋儿、老莱娱亲 等孝道故

9、事，揭示 了封建孝道的虚伪和残酷，旧中国儿童的可怜。4在琐记中提到离开故乡的原因是 躲避流言和中伤 。为了 “寻 别一类人们去”，他起初选择了无须学费的 水师学堂，这个学堂四 天教授英文，一天教授汉文，因为感到“不合适”和”乌烟瘴 气”，他随后又考入了 矿路学堂，在这个学堂里，他最喜欢阅读的 一本书是天演论，首次知道赫胥黎、格拉底等人的思想。5 “在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流 夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中 鸣叫似的。”这句话出自 五猖会 。本文记叙作者 儿时父子之间一场 微妙的冲突 ：我 急于看戏 ，父亲却要我 背书 ，让我感到痛苦，

10、表 现了父亲 对儿童心理的无知 ，含蓄地批判了 封建教育制度 的不合 理。6、在无常一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫 死无常 ，人们喜爱的是 白无常 。无常是一种有人 情味的鬼，他的来历是 民间传说 。7、鲁迅在 藤野先生 一文中讲述了在 日本仙台 留学时的学习 生活, 在这段经历中发生了他一生最重要的转变： 弃医从文 ，回国后， 他将 藤野先生的照片 挂在寓居的东墙上， 深切表达了对没有民族偏 见的、正直热诚的先生的怀念。8、读朝花夕拾 ，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在百草园 玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是 无常 。童年时的鲁迅有两个爱 好，一是 收集图书 ，二是

11、 描绣像 。他的第一本专属个人的图书是 24 孝图 ，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本 兴趣的图书是 山海经 ，两本书的来历分别是 长辈馈赠 、 长妈 妈送的 。9朝花夕拾中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太 ，她的形象出现在 父亲的病 和 琐记 中。她和鲁迅的关系是 同一门的邻居 ，小时候，鲁迅认为她是一个 和蔼 的人，长大后却 逐渐发现她 虚伪自私 。在她的影响下， 鲁迅在父亲病逝的时候做了 一件令自己终身不能释怀的事 在父亲临死的时候大声喊父亲的名字 让父亲走得不安生。10泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 呐喊; 先生已经作古，痛 忆旧雨，文坛从此感彷徨。11、鲁迅

12、借动物比喻人， 表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文 章是狗猫鼠；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是 二十四孝图 。12、表现封建教育对儿童天性压制的文章是 从百草园到三味书屋 和五猖会 ；借众鬼嘲弄人生， 用阴间讽刺阳世， 对“正人君子们” 进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是 无常；揭示一些徒有虚名、 草菅人命的“名医” 的文章是 父亲的病 ；展现自己走出故乡， 希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是有 琐记 和藤野先生 ；在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是 阿长、藤 野先生 ，爱农 。13 、 根据以下提示写出人物名称：这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像

13、在渺 视。（ 爱农 ）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服 太模糊了，有时竟会忘记带领结； 冬天是一件旧外套， 寒颤颤的。（ 藤 野先生 ）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（寿镜吾先生 ）他的脸是圆而胖的， 一药方上， 总兼有一种特别的丸散和一种奇特 的药引。（莲河）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 （ 阿长 ） 她对自己的儿子虽然狠， 对别家的孩子却好的， 无论闹出什么乱子 来，也决不去告诉各人的父母。 （衍太太 ）二、选择题 1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原

14、因是：（ D ）A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是 在阴间2藤野先生中作者弃医从文的原因是： （ C ）A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神D学医太难3琐记一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（ C ）A . 一件 B .两件 C .三件 D .四件4朝花夕拾中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一 个不是阿长的性格特点（ C ） A. 迷信 B. 不拘小节 C. 马虎 D. 朴实5莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（ B ）A. 一对蚂蚁 B. 一对蟋蟀 C. 一包苦菜 D. 都不是6琐记中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散

15、布流言（ A ） A. 有 B. 没有7 选择一个正确答案（ D ）A、鲁迅写只为了回忆过去，记住以及想念爱农。B、爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主发电报。C鲁迅记忆中的爱农很坏。D爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与爱农接触的几个生活片段8 下列文章不属于朝的是（ A）A风筝B、无常C、父亲的病D、藤野先生9朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到求学的经过 的是（ B）A五猖会B琐记C父亲的病D无常10鲁迅早年留学学习医学的国家是（A）A、日本B、美国C、联D英国11爱农和鲁迅初次相识的地点是：（C ） A、东京B、北平C、横滨D、12朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，

16、用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？ （ B ）A琐 记B无常C二十四孝图D狗猫 13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是： （ D）A狗猫鼠 B五猖会C二十四孝图D琐记五 、语段（一）阅读五猖会片段，回答问题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明 瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在 陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很 谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再 没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的

17、， 所以这使我记住 我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教 我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是 读着，读着，强记着， 而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时 所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读 鉴略比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古 到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也

18、不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！ “生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。照着西墙， 天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静 候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳， 将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖， 仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。(11)他们都等候着；太阳也升得更高了。1请概括五猖会的主要思想容。答：五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心 情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封 建教育对儿童的伤害 ，批判了封建思想习俗的不合理。2 选文开头写

19、家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什 么？答：烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受， 突出文章的主题 思想。3 从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？ 答：父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。4 读后你有什么感受？答：家长应了解孩子的心理，要注重培养孩子的学习兴趣，强 制学习是收不到预期的效果的 类似即可。二)阅读下面一段文字，回答问题其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所 幻想的那样舒适自由，可是噜做作的事总比人间少。它们适性任情， 对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并 没有自命清高；鸷禽

20、猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但 它们从来就没有竖过“公理” “正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的 时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进 步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进 步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚 至于连自己也不知道说着违心之论， 则对于只能嗥叫的动物， 实在免 不得“颜厚有忸怩” 。假使真有一位一视的造物主， 高高在上， 那么， 对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看 见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑， 但同时也觉得不舒服， 甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如

21、没有的好罢。然而， 既经为人，便也只好“党同伐异” ，学着人们的说话， 随俗来谈一谈，亠亠 7辩一辩了。（1）段文字选自 狗猫鼠 。狗猫鼠 选自 朝花夕拾 。 朝花夕拾是鲁迅描写 回忆童年生活 的散文，共十篇。（2）作者在文中“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？ 答：目的是在与 “虫蛆和鸷禽猛兽” 作对比，将“正人君子们” 虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。（3）段文字表达了作者怎样的思想感情？答：作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。四、 简答题：1 你怎么评价爱农？ 爱憎分明，为人正直2 作者憎恨猫的哪些特性？ 猫偷鱼肉，深夜在树上大叫3 起初鲁迅认为爱农是怎样一个人？

22、 非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。 4文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？ 第一次是因为关吏从爱农一行人等的行中翻出绣花弓鞋， 有损 国体。第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。5、鲁迅为什么对爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？ 鲁迅对爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控 诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。6、父亲的病主要讲的是什么容 作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医 态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、 勒索钱财、草菅人命的实质。7、鲁迅写无常是为了表达什么思想？ 讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正

23、人君子”根本 不是公正的代表。8、你认为藤野先生是个怎样的老师？ 治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视， 关爱年轻人，为人正直的人朝花夕拾阅读训练题1朝花夕拾原名，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课学过的除外）的主要容：2朝花夕拾中，作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠一事，说明了 。3. 鲁迅是 家、家、家。4. 鲁迅原名，字，后改名5. 第一篇白话小说。6. 藤野先生 这篇文章7. 风筝这篇文章中描写作者是在哪个季节放风筝?8. 过客这篇文章中有几个人物?9. 淡淡的血痕中是为了记念10、 朝花夕拾的题材是。11、 朝花夕拾原名。12、 朝花夕拾于年出版。

24、13、 朝花夕拾共收入篇作品。14、 朝花夕拾的“朝”是的意思，“夕”是的意思。15、 对朝花夕拾书名进行解析：。16、 朝花夕拾中出现的四个主要人物是：。17、朝花夕拾的作者的其他代表作有:18 、有关朝花夕拾的对联： 。19 、朝花夕拾的思想： 。20. 鲁迅先生是中华民族优秀的 家。答案： 1、旧事重提、示例：二十四孝图主要容：童年 时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。 我拥有的最早一本 画图本子只是二十四孝图 。其中最使我不解， 甚至于发生反感的， 是"老莱娱亲 "和"郭巨埋儿 "两 件事。2. 对阿长的怀恋3. 文学 思想 革命4. 周樟寿 豫才 周树人5. 狂人日记6.1926 10 127. 冬天8.3 个9. 几个死者和生者和未生者10 回忆性散文集11 旧事重提12. 192713. 1014. 早上 晚上15. 早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事16. 作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友爱