我是中国人教学设计

1、我是中国人教学设计作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的我是中国人教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。我是中国人教学设计篇1活动目标：1、知道自己是中国人。2、了解中国人的外貌特征，一些有代表性的民族文化，传统美德，萌发做中国人的自豪感。活动内容：我是中国人活动准备：多媒体课件，录音带，地球仪。环境创设我认识的字。活动过程：一、导入活动：你知道自己是哪个国家的小朋友吗？我们祖国妈妈的全称是什么？出示地球仪，引导幼儿找出中国的地理位置及版图。告诉幼儿全世界的小朋友都居住在地球上，这是个很大

2、很大的家园。生活在这个大家园中的世界人民是有区别的。二、基本部分：（一）了解中国人的外貌特征。讲述故事罗伯特的手为什么洗不白，引导幼儿知道中国人的外貌特征。我们在座的'小朋友还有小明等很多中国小朋友都有着共同的外貌特征：黄皮肤，黑眼睛，黑头发。而非洲小朋友罗伯特是黑皮肤、黑眼睛、卷头发。另一位是白皮肤，蓝灰色眼睛、黄头发的外国小女孩。观察图片上的和平鸽，告诉小朋友呢，它标志着全世界的人民都热爱和平、反对战争，希望在和平的环境中共同创造美好的生活。（二）引导幼儿了解中国人的语言文字。1、放两段录音，一段汉语，一段英语，使幼儿知道中外口头语言的区别。2、让幼儿认识“我是中国人”五个字，告诉

3、幼儿这正是我们中国人书写的汉字，也叫方块字。汉字是我们的祖先在长期的生产、生活实践中，根据万事万物的形状创造出来的（出示甲骨文，幼儿认读），说明中国人是聪明智慧的人民。（三）感受中国人的勤劳勇敢。观看中国运动员在世界领奖台上，升国旗、奏国歌的画面、录像，认识到中国人的勤劳勇敢，感受做中国人的自豪和骄傲。师幼再次感受奥运赛场升国旗、奏国歌的光荣时刻（师幼起立，奏国歌）。教育小朋友要好好学习，努力锻炼做优秀的中国人。三、结束部分延伸活动：绘画“我们是中国娃娃”。要求画出中国人的外貌特征，黑头发黑眼睛黄皮肤。我是中国人教学设计篇2一、教学目标：（一）认知目标：1、使学生知道自己是中国人，要热爱自己的

4、祖国。2、使学生掌握我国的国名、首都、国庆节相关知识。（二）情感目标：1、使学生产生自己是中国人的自豪感。2、使学生进一步增强热爱祖国的情感。二、教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。三、教学难点：激发学生热爱祖国的情感。四、教学过程：（一）导入师：同学们，今天老师为大家带来了一首歌，它的名字就叫大中国，下面我们就一起来听一听。1、听一听：大中国师：你知道这首歌唱的是什么吗？根据学生的回答，相机引出课题并板书：xx我是中国人2、比一比。（出示图片）师：这些都是中国人吗？看看他们分别有什么特点？根据学生的回答，一一进行分类。（课件出示）小结：世界上的人种按肤色分为四大类，分别是白种

5、人、黄种人、棕种人和黑种人，我们中国人属于黄种人。（二）看一看：（激发学生的爱国情感）1、师：同学们，我们都是中国人，我们要热爱自己的祖国。我国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光，现在，我们就一起去游览祖国的大好河山吧！xx（课件出示图片）欣赏图片。同学们，看完这些美丽的景色，你们想对祖国说什么？课件出示，生齐读：我们为祖国的山河壮美而骄傲！我们的祖国正一天天强大起来！我们爱我们的祖国！2、出示各族小朋友手拉手图片让学生观察。师：这些小朋友在哪里干什么？他们为什么这么高兴？师：他们和我们一样，都非常热爱自己的祖国，下面让我们一起来欣赏我们的祖国是

6、花园。小结：我们和全国各民族的小朋友一样，生活得无比幸福和快乐，我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们都爱自己的祖国！（三）听一听：（使学生了解祖国名字的由来，知道首都是北京，10月1日是国庆节）师：同学们，今天的我们生活如此幸福，那你们知道祖国妈妈是怎么来的吗？1、播放视频：开国大典2、巩固练习，填一填。（课件出示）1949年10月1日，xx在天安门城楼上庄严宣誓：中华人民共和国成立了！我国国名的全称是xx，简称xx。每年的xx月xx日，是祖国妈妈的生日，也就是xx节。我国的首都是xx。（四）结合实际，谈谈爱国。xx（引导学生爱国）师：同学们，祖国妈妈经历了风风雨雨，终于站起来了，而且越来越强大。我们要爱自己的祖国！作为小学生，我们平时怎样做才是爱国呢？（课件出示习题，学生仿照说一说。）如：我xx节约用水xx，就是在热爱祖国。我xx，就是在热爱祖国。我xx，就是在热爱祖国。小结：同学们，你们刚才都说得非常好，老师希望你们能够说到做到，都用实际行动来热爱我们的祖国！（五）总结全课，谈